染雾初中责任心的重要性作文 篇一
责任心是人们在日常生活中应有的一种品质，特别是在初中阶段，更是需要我们培养和锻炼。初中责任心的重要性不可低估，它对我们的成长和未来都有着重要的影响。
首先，初中责任心的培养可以让我们养成良好的习惯。责任心是一种自觉遵守规则、履行职责的品质。在学习上，我们要对自己的学习任务负责，按时完成作业，积极参加课堂讨论，主动向老师请教问题。在家庭中，我们要尽自己的责任去帮助父母，整理房间，做家务等。这些都是培养责任心的方式，通过坚持做这些事情，我们可以逐渐养成良好的习惯，使我们的生活更有秩序。
其次，初中责任心的培养可以提高我们的自信心。当我们能够对自己的行为负责，对自己的学习负责时，我们会感到自己的价值和能力。责任心可以让我们在困难面前坚持不懈，克服困难，取得成功。当我们取得好成绩时，我们会更加自信，更有动力去面对新的挑战。而如果我们没有责任心，对学习和生活不负责任，我们就会失去自信，无法充分发挥自己的潜力。
最后，初中责任心的培养可以让我们建立良好的人际关系。责任心是一种关心他人、关爱他人的品质。当我们对他人负责任时，我们会得到他人的尊重和信任。责任心也是团队合作的基础，只有每个人都有责任心，才能够形成和谐的团队。在学校中，我们要尊重师长，与同学友好相处，互相帮助。在社会中，我们要尊重他人的权益，遵守社会规则，为社会做出贡献。这样，我们才能够建立良好的人际关系，得到更多的支持和帮助。
总之，初中责任心的重要性不容忽视。责任心的培养可以让我们养成良好的习惯，提高自信心，建立良好的人际关系。只有具备责任心，我们才能够成为一个有担当、有价值的人。让我们从现在开始培养和锻炼我们的责任心，为自己的未来铺就一条更加光明的道路。
初中责任心的重要性作文 篇二
初中是人生的重要阶段，责任心的培养在这个阶段尤为重要。责任心不仅对个人的成长起着重要作用，也对集体和社会有着深远的影响。
首先，初中责任心的培养可以让我们更好地管理自己的时间和任务。初中学习任务繁重，需要我们合理安排时间，做到有计划、有目标地学习。如果我们没有责任心，就容易拖延时间，导致学习效果不佳。而有了责任心，我们会时刻关注自己的学习进度，按时完成作业，主动学习，提高学习效率。通过培养责任心，我们可以更好地管理自己的时间和任务，提高学习成绩。
其次，初中责任心的培养可以培养我们的自我约束能力。责任心是一种自觉遵守规则、履行职责的品质。在学习上，我们要遵守学校的规章制度，不作弊、不迟到、不早退。在生活中，我们要遵守社会的道德规范，不偷盗、不欺骗、不损害他人的利益。通过自我约束，我们可以培养自己的良好品质，提高自己的道德水平。
最后，初中责任心的培养可以让我们更好地融入集体和社会。责任心是一种关心他人、关爱他人的品质。在学校中，我们要关心、帮助同学，主动参加集体活动，为班级和学校做出贡献。在社会中，我们要关心弱势群体，参与公益活动，为社会做出贡献。通过培养责任心，我们可以更好地融入集体和社会，为集体和社会的发展做出自己的贡献。
总之，初中责任心的重要性不可忽视。责任心的培养可以帮助我们管理时间和任务，培养自我约束能力，融入集体和社会。只有具备责任心，我们才能够成为一个有担当、有价值的人。让我们从现在开始培养和锻炼我们的责任心，为自己的未来铺就一条更加光明的道路。
初中责任心的重要性作文 篇三
责任心是一种对自己和他人负责的品质，它在初中阶段的培养至关重要。有责任心的学生能够主动承担责任，勇于面对困难，不断提升自己。缺乏责任心的学生容易逃避责任，无法取得好的成绩。因此，培养初中生的责任心是非常重要的。
首先，责任心是学业成就的保证。有责任心的学生对待学习任务认真负责，能够按时完成作业，主动请教老师。他们明白学习是自己的责任，只有付出努力才能取得好成绩。相比之下，缺乏责任心的学生常常拖延学习，不按时完成作业，对学习缺乏积极性。这样的学生容易落后于其他同学，无法取得好的成绩。因此，培养学生的责任心是提高学习效果的关键。
其次，责任心是人格塑造的关键。初中是学生人格发展的关键时期，培养责任心对他们的发展至关重要。有责任心的学生明白道德和良心的重要性，懂得遵守规则，尊重他人。他们愿意承担自己的责任，能够积极参与班级和集体活动。相反，缺乏责任心的学生容易逃避责任，不负责任的行为会影响他们与他人的关系。因此，通过培养责任心，可以帮助初中生树立正确的价值观，建立良好的人际关系。
最后，责任心对未来的发展有着重要的影响。有责任心的学生能够承担起自己的角色和职责，积极主动地完成工作任务，为公司或组织带来价值。他们能够自我管理，合理安排时间，提高工作效率。相反，缺乏责任心的人往往不负责任，对待工作敷衍了事，无法得到他人的信任和认可。因此，培养责任心对于学生的未来发展至关重要。
综上所述，初中责任心的培养对学生的学业成就、人格塑造和未来发展都有着重要的影响。学校和家庭都应该共同努力，为学生提供培养责任心的机会和环境。只有通过培养责任心，学生才能成为有担当、有责任感的人，为社会的发展做出贡献。
初中责任心的重要性作文 篇四
初中是一个学生们逐渐长大的阶段，培养他们的责任心显得尤为重要。责任心是指对自己和他人负责的态度和行为，它关乎学生的学习成绩、人际关系以及未来的发展。因此，培养初中生责任心的重要性是不可忽视的。
首先，责任心是学生学习成绩的保障。初中阶段，学习任务繁重，需要学生们具备一定的自觉性和毅力。只有具备责任心的学生，才能克服困难、坚持不懈地学习。他们会主动预习、复习课堂知识，积极参与课堂讨论，提出问题并解决问题。责任心让学生们明确学习的目标并努力实现，从而在学习中取得好成绩。
其次，责任心是学生人际关系的基础。初中时期，学生们开始接触更多的人，他们需要与同学、老师和家长建立良好的关系。只有具备责任心的学生，才能尊重他人、关心他人、理解他人。他们会主动帮助同学，尊重老师，与家长沟通交流。责任心让学生们学会关爱他人，建立良好的人际关系，为自己创造更多的机会和资源。
最后，培养初中生责任心的重要性在于培养他们的自律能力。责任心让学生们懂得自律是成功的关键，只有自律才能让他们保持良好的学习状态。具备责任心的学生，会按时完成作业，不拖延时间，不偷懒。他们会制定学习计划，合理安排时间，做到自主学习。责任心让学生们养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率和学习能力。
总之，初中责任心的培养对于学生们的成长发展至关重要。责任心不仅是学生取得好成绩的基础，更是他们建立良好人际关系和自律能力的关键。只有具备责任心的学生，才能克服困难，努力学习，关爱他人，建立良好的人际关系，成就自己的未来。因此，学校和家庭应共同努力，为学生们创造良好的学习环境，培养他们的责任心，帮助他们实现自己的梦想。
初中责任心的重要性作文 篇五
初中责任心的重要性作文 篇六
责任心是促使我们进步的动力。是责任心使我们刻苦学习，是责任心促使工人日夜奋战，小编收集关于责任心的作文
，欢迎阅读。
第一篇：责任心
武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，也即那座叫做"景明大楼"的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所在1917年所设计，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。
80年前盖的楼房，不要说设计者，连当年施工的人，也不会有一个在世了吧?然而，至今竟然还有人为它的安危操心!操这份心的，竟然是它的最初设计者，一个异国的建筑设计事务所!
请以"责任心"为话题，写一篇800字左右的文章，文体自拟，题目不限。
思路领航
1) 责任心有着重要的意义：它不仅会影响个人，也会影响国家。一个人如果没有责任心，就会失去人们的信任，就终无所成就;一个国家如果没有责任心，就会面临亡国灭种的危险。
2) 可以由材料中的企业联想到国内企业经营的现状：有的企业倒闭、破产、被合并，固然有经营不善等原因，但缺乏对企业产品的责任心不能不是一条重要原因;而另外的企业却蒸蒸日上，则是因为它们对自己产品极度负责的缘故。
3) 责任心是个人必备的道德修养，它既包括对自己的责任，也包括对他人、对社会的责任。努力学习，力求上进是对自己负责的表现;不制造噪音、不乱扔废物是对他人、对社会的负责的表现。
4) 每一个人都肩负着责任生活着：父母有培育子女的责任，我们有赡养孝敬父母的责任，警察有维护交通的责任等等，是责任心使这个社会井然有序地运转着。
5) 责任心是促使我们进步的动力。是责任心使我们刻苦学习，是责任心促使工人日夜奋战，等等。
第二篇：责任心
今天读完了《责任心是培育成的》这一组文章，其中《里根的过失》给我留下了深刻的印象。这篇文章向我们介绍了里根11岁时，在一次踢足球的过程中不小心踢碎了邻居家的玻璃，父亲为了让他对自己的过失负责，借了他12.5美元去赔偿，但限他一年时间归还借的钱，为了早日还清欠款，他每逢节假日就去打工，经过半年的努力，终于通过还清了父亲的借款。里根父亲的这种做法让我们中国父母无法接受，更是于心不忍。但正是这种做法让里根明白了什么叫责任。他每每忆及此事就感慨地说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”也可能正是因为这件事为里根成就辉煌的人生奠定了基础 。
中国自古就有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”可能有些人会认为，不就是微不足道、鸡毛蒜皮的'小事吗?说得那么可怕，至于吗?殊不知教育无小事，集小恶则成大恶，集小善则成大善。我们应从小事上培养孩子的责任心，从平时的点点滴滴做起。从每一件小事上让孩子明白把自己的事情做好是一种责任，真是做了错事，也应该认识到自己的错误，正确地对待错误，千万不能一错再错。要知错就改，不推脱责任，遇事先从自己主观方面考虑，对自己的良心负责，在生活小事中明白帮助别人也就是帮助我们自已。
我们要培养孩子的责任心要从小事做起，从我们生活中的一点一滴做起。按时完成作业，并书写得工整、正确，这就是责任;做好每天的值日是值日生的责任;爱护自己的健康是对自己、对亲人负责，等等这一切的一切，都是一种责任。
一个有责任心的人是快乐的，一个有责任心的人是无私的，一个有责任心的人是对他人、对社会有益的，一个有责任心的人是“捧着一颗心来，不带半点草去”的无名英雄。
“这事不赖我”“这事也不能怨我”“这不是我的错”等等这些语言希望不要从我们的孩子口中说出来，更不要从我们的家长或老师的口中说出 ，这种“凡事做不好，原因不在我”观念是不可取的，一个人如果小时候不能对自己的行为负责，谁又能保证他长大后，就会对自己、对他人、对社会负责呢?
里根的父亲为我们的家长、为我们的老师做出了表率，他让我们明白了怎样去对待孩子的过失，怎样去培养孩子的责任心，更让我们明白，对孩子的纵容与溺爱只能培育温室里的花朵，是经不起风吹雨打的，因为一个没有责任心的人是对人类无益的人，是一个自私自利的人，是不受大众欢迎的人，是一个可怜的人!
第三篇：责任心
今天，我读了一本书，这本书的名字叫做《社会主义核心价值观100例》，这本书里的一篇文章让我深受感动——“最牛校长”。这篇文章的内容是这样的：
安县紧临北川，在2008年“5·12”特大地震灾难中。安县桑枣中学学校却有两千多名学生、上百名老师，在地震中安然无恙。这是为什么呢?原来这所学校的校长叶志平，用了40万元来加固楼房，还为全校师生制定了一整套安全演练规程。当时这些规程进行实练，演练时，有的老师认为这是小题大做，杞人忧天，可就是因为为别人另为的杞人忧天这举，却在地震来临时，给了学生和老师赢得了时间和经验
，拯救了多少珍贵的鲜活的生命。
正因为叶志平校长有“防患于未然”和“责任高于一切”的安全意识，才会创造奇迹。责任感是我们生活中的每一个人必备的基本素质。责任，是不可逃避，你越是逃避，责任就越大，你应该真诚地去面对它，就会得到你意想不到的收获，所以每个人都应该有责任感。就像叶志平校长一样，他具有超前的安全的责任意识，有预防突发事件的具体措施。
“责任高于一切”、“防患于未然”的理念不仅在叶志平校长身上闪烁着人性的光辉，也在每个人的身上闪烁着人性的光辉!
我们学生也要勇于做一个有责任的人，要对自己负责，好好学习，做一个德智体全面发展的学生;要对父母老师负责，听取他们的教诲，不断改进自己的缺点，尊敬老师，孝敬父母;要对社会负责，遵守社会公德，奉献爱心。
我要做一个有责任感的人!
第四篇：责任心
《责任心是管出来的》此书以解决企业员工缺乏责任心这一问题为主线，通过对“责任心是管出来的”这一论题的阐述，勾勒出一套完整的责任心管理系统，就员工的责任心问题提出了一些新的见解……。在品味书中许多事例后，从中明白了不少道理，对今后作业区的人员管理、安全生产是有帮助的。
作为企业最基层的管理者，要想获得员工的责任心，首先要用心对待作业区每一位员工，他们不仅是你的同事也是你的兄弟姐妹，如果你不尊重他们，自己高高在上，那么他们也不会尊重你，更谈不上员工对你或作业区有什么责任心，所以就像书中所说的一样“员工不负责任首先意味着管理者的无能”。这里的“无能”就是管理者没有和朝夕相处的员工心心相印。
职责不清令员工无从负责。作业区是一个团队，流水线生产讲究的就是团队合作，比如我们连退作业区，冷轧钢卷从入口区域到退火炉区域、平整机区域、出口区域，每一个区域的操作都要精心，区域人员之间都要相互配合，一旦某个区域出现因操作不精心或职责不到位必将造成退火炉停机，都会影响退火炉停机所带来的负面影响，如带钢性能不达标，严重时带钢在退火炉内瓢曲，甚至在退火炉内断带……。如何改变职责不清的状况呢?就岗位而言，每一个操作工必须对各自的操作区域负责，所作的工作必须对这个区域的主操负责，主操必须对这个整体区域负责并对所作的工作对这个作业区的作业长负责，作业长的整个作业区的所作的工作对分厂负责，每一项工作必须落实到每一个具体的人员头上，而且一旦落实下来，该区域员工就必须对此承担百分百的责任，这就是“一对一、百分百”职责责任落实。
不懂得考核就不懂得管理。考核一定要建立在公平、公正、公开上，而且一定要打破所谓的“人情关”，一旦掺进了人情因素，考核便失去了价值，必须做到“先小人，后君子”，对关键问题进行严格考核。
激励第一、惩罚第二。对作业区员工在工作中的付出和好人好事要及时、公开进行激励，使员工能意识到什么是对什么是错，激励可以使员工获得荣誉感。受到激励的员工能够更加努力工作，同时也是对表现不好的员工进行曝光。
