染雾我的朋友初一的作文400字 篇一
标题：我的初一朋友的成长故事
初一，是一个承载着青春与梦想的年纪。我有一个朋友，他就是我的初一好友，他的名字叫李明。
李明是一个活泼开朗的男孩，他有着一头乌黑亮丽的头发，笑起来露出两个小酒窝，总是给人一种阳光的感觉。初一的李明，是个懂得享受生活的孩子，他喜欢打篮球、踢足球、绘画、唱歌，几乎什么都喜欢尝试。他的兴趣广泛，但并不散漫，他总能把自己的时间分配得井井有条。
在初一的学习中，李明也是一位优秀的学生。他努力学习，每天都能保持良好的学习习惯，按时完成作业，认真听讲，积极参加各种活动。他懂得合理安排时间，从不拖延。每次考试，他总能取得不错的成绩，而且他还是班级的优秀学生代表，经常被老师和同学们表扬。
除了学业，李明还非常注重培养自己的兴趣爱好。他经常参加校内的绘画比赛，凭借出色的绘画技巧和独特的创意，多次获得了奖项。他还喜欢唱歌，每次学校举办的文艺晚会，他都会积极报名参加，并用自己的歌声征服全场。
李明是一个乐于助人的人，他总是热心帮助别人。每当有同学遇到困难，他总是毫不犹豫地伸出援手，给予他们帮助和鼓励。他的乐于助人精神深深地感染了我，也让我明白了友谊的真谛。
初一的李明，是一个充满活力和阳光的少年。他用自己的行动告诉我们，只要努力拼搏，就能够收获成功。他的成长故事，不仅仅是他个人的成长，更是激励我们每个人不断进步的力量。
我的朋友初一的作文400字 篇二
标题：初一的新朋友
初一的新学期开始了，我迎来了许多新的朋友。其中一个我最亲近的新朋友叫小明。
小明是个非常活泼可爱的男孩子，他的眼睛里总是闪烁着好奇和热情的光芒。他个子不高，但是非常机灵，动作敏捷。他有着一头乌黑的短发，总是整洁利落。他的笑容非常甜美，每次见到他都会不由自主地笑出声来。
小明是一个非常好学的学生，他对每一门课都充满了热情。他总是认真听讲，积极思考问题，勤奋完成作业。他在课堂上的表现总是非常出色，老师们对他都赞不绝口。不仅如此，小明还特别善于分享自己的学习心得和经验，他总是愿意帮助其他同学解决问题，给他们提供指导和帮助。
除了学习，小明还有很多兴趣爱好。他喜欢足球和篮球，每天放学后，他都会和一些同学一起去操场踢球或者打篮球。他的球技非常不错，经常在比赛中展示出自己的才华。此外，小明还喜欢看书、听音乐和画画，他常常会带着自己的画笔和音乐播放器来学校，与朋友们分享自己的作品和收藏。
小明是一个非常友善和乐于助人的人。他总是乐意帮助别人，无论是在学习上还是生活上。他懂得关心别人，经常询问同学们的近况，给他们鼓励和支持。他的乐观和积极的态度，让周围的人都感到温暖和舒心。
初一的新朋友小明，给我带来了许多欢乐和快乐。他的热情和友善，让我感受到了友谊的重要和珍贵。我相信，在以后的日子里，我和小明会一直保持着深厚的友谊，一起度过一个美好的初中时光。
我的朋友初一的作文400字 篇三
其实找到一个真正知心的朋友不是是很难，但也绝对不是一件简单的事情，它需要的是你的耐心，决心，爱心。知心，这是找到一个好朋友的必备条件……
朋友，多么值得尊敬的人，每一个人除了亲人以外就只有朋友可以依赖，可以倾诉，可以在一起玩耍了。可是泱泱大国，人山人海，四海之内，千里难觅知音，这便是遗憾之处。每一个人的性格，年龄，性别不同，需要的朋友也就不一样。对于“朋友”的含义，几乎每一个人多只是知道皮毛，而真正的内涵并没有理解到，更别说理解透彻和交朋友了。
在许多人看来，朋友就是帮助过你，关心过你，保护过你的人。其实并不是这样的。因为四海之内皆兄弟，每一个人对你的关心都有着不同的含义：有些人只是想以此和你接近，趁机拉拢你，诱惑你与他合作，做非法的事情，成为利益之交，让你陷入其坑，无法自拔；有些人则是尽他的本能与爱心在困难之处拉你一把，这种人无法说出他真正的用意，也说不准他到底是不是发自内心的帮助你，如果你把这样的人当成朋友，那你就根本无法交到朋友。但是，如果有一个人总是出现在你遇到困难，急需帮助的时候，又非常了解你，关心你，和你的性格相仿，与你无话不说，无所不谈，也不会因为一点小事情而闹矛盾，而且处处为他人着想，不自私自利，对于你告诉他的任何事情他都会守口如瓶，绝对不会因为利益而出卖你的人，那就是一个真正真实的，值得你依赖，相信的朋友。
其实找到一个真正知心的朋友不是是很难，但也绝对不是一件简单的事情，它需要的是你的耐心，决心，爱心。知心，这是找到一个好朋友的必备条件。
我的朋友初一的作文400字 篇四
她，是一位挺漂亮的女孩；
她，是一位乐于助人的好同学：
她，是我的好朋友——xx敏。
林依敏是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的短发束在脑后，的小辫子，又似一位“小淑女”。
林依敏是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和林依敏正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：
“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味!”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却……
一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到她跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。
这便是我乐于助人的好友。
我的朋友初一的作文400字 篇五
她文静、懂事又可爱活泼；她善良、体贴、友好又热情。她......她是谁？她到底是谁?记忆告诉我，她是我的朋友—刘柯瑶。她长什么样呢？记忆又告诉我，她一头乌黑的长发，黑得发亮，白中带粉的皮肤，浓眉，小嘴，可惜就可惜在眼睛上镶了两片玻璃眼镜，否则就是标准的中国美女了。
我与她相识也许是因为缘分吧！稀里糊涂的她就当了我几天同桌；稀里糊涂地我与她在这几天中相识、相知；又稀里糊涂的我与她变成了朋友，成了同学，成了邻桌。
虽然我不记得怎样她变成了我的同桌，我却记得与她第一次交谈时的情景。那是一节英语课上，老师让同学们互相听写单词，句子。我与她相互合作起来。我让她先给我听写，可能是因为互相不熟悉吧!她的声音像蚊子叫一样小，这时她留给我的印象是文静，内向。不过等到我们渐渐熟悉且成为朋友时，我发现她文静、内向，但在课余时间却是活泼，善良，乐于助人的。
她好似冬天温暖的太阳，可以使我不再沉默，也与她一样活泼，欢乐起来。
月考一的成绩出来后，我的语文只考了91.5分，回家告诉妈妈之后，妈妈批评了我，来到学校后我一直闷闷不乐，她似乎看出了我又遇到了不开心的事，一句话就把我逗乐了。她是这样说的:“你怎么啦？脑子被驴踢了？”我一下子笑出了声，她的计划成功了，我终于笑了。她也笑了，我们一起笑了。
她每个月都要买两瓶消字液，因为她是一个乐于助人的女孩，周围的人借她的东西，她都很乐意，因此她的任何东西买得多，用得快。
这么好的同学，这么好的邻桌，这么好的朋友谁不喜欢呢？看！她就是我的`朋友，羡慕吧！我的运气真好！
我的朋友初一的作文400字 篇六
我是一名中学生了，当我告别了童年的快乐，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张，激烈和急促的旋律。在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。
她长得眉目清秀，两颗宛如黑宝石的大眼睛嵌在脸上，鼻子高高的，长长的头发披到肩。她第一次给我们上课时，我就觉得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像满面的春风，那么美，那么甜，给人一种舒适的感觉。
在学习生活中，他是我的良师善友。她上课时，两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们，眼睛似乎会说活，好像在询问我们是否听得懂。她把每一个问题讲得清清楚楚，如果我们没有听懂，她会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为止。面对不懂的问题，她会和我们一起探讨，一起研究，不仅是我们对学习有了兴趣，还让我们获取了更多知识。
记记得一次写作文，我写的很不好，才刚刚及格，老是在我的评语中写道：再写一遍，鞋子要认真！我看了之后，心里暗暗下决心好好写作文。我重写了作文，我写的很认真，写完后，我交给老师。老师看了我的作文，脸上露出了笑容，虽然我的作文水平并不高，但老师还是给予我很多的鼓励，让我有了信心，学得更努力，更刻苦。因为有了信心，我写作文的兴趣也大增。过了几周，我的作文分数比以前高了许多，这跟老师的鼓励是分不开的，老师真不愧是我的良师善友。
在日常生活中，老师是我的知心朋友。我们可以在一起促膝长谈，聊聊生活中的喜怒哀乐。当我高兴时，我可以把我快乐和老师一起分享，当我难过时，我可以向老师倾述。
