染雾高考农村专项自荐信 篇一
尊敬的招生委员会：
我是一名来自农村的高中生，我写这封自荐信是为了表达我对贵校的崇敬之情，并希望能够成为贵校的一员，为实现我的人生梦想而努力。
首先，我想强调的是我对学习的热爱和勤奋努力。从小我就明白到只有通过知识的积累和努力才能改变自己的命运。尽管我在农村长大，但我一直保持着对知识的渴望和追求。在学校里，我一直是班里的佼佼者，多次获得过奖学金和各类学科竞赛的奖项。我喜欢独立思考和解决问题，这也使得我在数学和物理等理科方面有着较好的成绩。
其次，我拥有坚韧不拔的毅力和适应能力。成长在农村的我，面对的困难和挑战要比城市中的学生多得多。然而，这些困难并没有阻挡我追求知识和进步的步伐。我通过参加农村支教和社区志愿活动，帮助那些需要帮助的人，也锻炼了自己的适应能力和表达能力。我相信这些经历不仅让我更加坚强，也让我更加成熟。
最后，我还具备良好的团队合作能力和领导才能。在学校的各类社团和班级活动中，我经常担任组织者和领导者的角色。我能够与他人合作，协调各方的意见，达到共同的目标。我相信这些经验能够帮助我在大学中更好地适应团队合作的环境，并取得更好的成绩。
通过这封自荐信，我希望能够让您了解到我对学习的热情和努力，以及我在面对困难时的坚持和适应能力。我相信自己有能力成为贵校的一员，并为实现自己的人生梦想而不断努力。如果给予我这个机会，我将全身心地投入到学习中，为贵校争光，为社会做出自己的贡献。
再次感谢您花时间阅读我的自荐信，期待能够有机会成为贵校的一员。
谨启，
XXX
高考农村专项自荐信 篇二
尊敬的招生委员会：
我是一名农村学生，我写这封自荐信是为了向您表达我对贵校的向往和憧憬，希望能够成为贵校的一员，为实现自己的人生梦想而努力。
首先，我想强调的是我对高等教育的渴望和追求。作为一个农村学生，我深知教育的重要性，知道只有通过学习才能改变自己的命运。我从小就立下了志向，希望能够通过高等教育来提升自己的能力和素质。我相信贵校能够提供优质的教育资源，为我提供一个更好的学习环境和平台，让我能够充分发挥自己的潜力。
其次，我拥有良好的学习成绩和全面的素质。在学校中，我一直是班级的佼佼者，多次获得过奖学金和各类学科竞赛的奖项。我不仅在理科方面表现出色，也在文科和艺术方面有一定的造诣。我喜欢阅读和写作，这培养了我的思维能力和表达能力。我也热爱运动和艺术，积极参与学校的各类社团和活动，锻炼了自己的身体素质和综合能力。
最后，我还具备良好的团队合作能力和领导才能。在学校的各类社团和班级活动中，我经常担任组织者和领导者的角色。我能够与他人合作，协调各方的意见，达到共同的目标。我相信这些经验能够帮助我在大学中更好地适应团队合作的环境，并取得更好的成绩。
通过这封自荐信，我希望能够让您了解到我对高等教育的追求和热爱，以及我在学习和综合素质方面的优秀表现。我相信自己有能力成为贵校的一员，并为实现自己的人生梦想而不断努力。如果给予我这个机会，我将全身心地投入到学习中，为贵校争光，为社会做出自己的贡献。
再次感谢您花时间阅读我的自荐信，期待能够有机会成为贵校的一员。
谨启，
XXX
高考农村专项自荐信 篇三
尊敬的考官：
您好！
我是一名申请参加西南大学自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。
中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球！
参加自主招生就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，选择西南大学我有以下几个理由：
一是西南大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大学。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。
二是西南大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。
三是西南大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。
现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。
现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。
无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)！
此致
敬礼
自荐人：
日期：
高考农村专项自荐信 篇四
尊敬的西安交通大学招生办的各位老师：
您们好！
我叫xx，来自陕西省西安市西工大附中高三(x)班。感谢您在百忙中抽出时间审阅我的自荐信。20xx年夏天，一个明媚的下午，我接到了西工大附中高中部的录取通知书，得以凭借优异的成绩跨入了这所在陕西省首屈一指的重点中学的大门。
仿佛弹指一挥间，近千个日夜已恍然逝去，新入高中校门时雀跃在校园角角落落的日子依然恍若隔日，自主招生的大幕又已拉开，召唤我再次演绎人生的精彩。关于高中之前的岁月，我最鲜明的记忆，就是从小学到初中，每学期期末都要抱着“三好学生”的奖状和一叠作为奖品的花花绿绿的小本子回家，接受母亲的亲吻和花样翻新的褒奖，这样的记忆总是幸福的，温馨的。进入高中之后，我更加珍惜时光，勤奋、钻研、奋进成了我的座右铭，但我并没有收敛我涉猎广泛的兴趣和爱好，虽然学习仍然刻苦努力，却把较之别的同学更多的时间和热情，献给了操场、课外读物、“课间辩论会”和一些社会活动，因此，我的高中成绩虽还算在本班名列前茅，却丧失了初中时期一直名列全校前茅的“光荣传统”。在学习中，我的最大爱好和乐趣便是思考。我少有不假思索便接受某一知识的时候，而总是试图探寻知识点与知识点之间的联系与纠结，已有知识和新知识之间的关系与互证。记得第一次学习电场内容，在电荷、电场线、球壳和平板间晕头转向地摸索数日，终于明白了电势、场强和电容之间的内在联系，那感觉，就像深冬的夜里泡过热水浴一般畅快。这样的学习习惯，不仅使我学得比较轻松，也为我从骨子里对老师推崇的所谓“题海战术”的完全抵制找到了借口。
思考是学习的助推器，阅读则是学习的补充营养品，阅读也可以作为丰富生活的调味品和催生智慧的孵化器。得益于从小养成的爱读书的习惯，百科探秘、中外名著、名人传记、新闻杂文……常被我喜欢探寻的目光捕获，塞进思考的磨盘，自然而然地总会磨出些或长或短、或零或整的心得来。虽然人们常说思想使人沉默，但我是一个
确凿的反例。每有空闲，和同学们谈笑、就身边或世界上发生的某件事辩论，是我的喜好之一。
在嘻嘻哈哈中不仅放松了神经，也增进了同学之间的友谊。身边常常聚集一群人，偶有妙语迸发，大家都笑得前仰后合。因为这个缘故，我在同学中人缘好，朋友多，为相对沉闷的高中生活平添了许许多多的乐趣。记得有位哲人说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”大约十年前的一个春天，还是小学生的我由母亲带着，来到西安交通大学访友，走在樱花盛开的校园小路上，我四处张望，目不暇接;这时候父亲说，“西安交大是陕西最好的大学，不知我儿子将来有没有信心考取交大”。言者无心，听者有意，从此，我的心中便埋下了一枚稚嫩的梦想的种子：长大后，我一定要考入交大！于是，在我童年恍惚的梦境里，常常浮现出隐约却又清晰的画面：西安交大，那樱花飘香的校园小路！我愿做一个追梦的人，为了炽热的理想全力奔跑！
此致
敬礼
自荐人：
日期：
高考农村专项自荐信 篇五
尊敬的老师：
您好！
因为有燕园而真实——只有这样一片响彻过中国最激进最昂扬的声音的土地才能更好的容纳新一代青年的慷慨之音。我是多么渴望在未名湖畔将《少年中国说》读下去、将《我有一个梦想》读下去、将屈原陶潜李杜苏辛读下去、将中国千百年来的气象读下去！而这个梦的载体也越来越明显——走进北大。
走进北大，我的创作之路便告开始。我不是才子，但酷爱为文写诗，即使我经常因潦草的字迹受到冷遇，我仍相信一个人的文章到了最后——褪尽了文字的表象和虚张声势的词藻的最后——凭借的是心灵。所以我可以读到流泪、写到忘情，可萌绿，亦可枯黄，高中三年，数千字的文章大概也写了几十篇，均系遣怀之作，不曾公开。孔庆东先生的“歪诗”甚是有名，“曾经美味难为菜，除却西施不是人”尤让我对先生和北大倾倒，故我也常仿其口吻作诗。“风花随春尽，雪月逐水落。恩怨到头来，就是比能活。从容为人死，化成坟一垛。要想赖活着，做仰卧起坐。”这是我为减肥而作。“门开随意迎朔风，机票何比竹蜻蜓。飞至唐宋寻文炬，惊起一场南柯梦。”这是有感于机器猫而写。诸如此类，不再列举。平日里写作为表正式我常用文言文，高二时还曾以文言书信一封抵作假条以求班主任陈雪梅老师网开一面许假回家，并颇以为得陈寅恪先生“独立之精神，自由之思想”之三味，其肆意妄为现在想来仍觉汗颜。毕其一生，我最大的奢求就是在同样的月夜中和中国最杰出的头脑一起望着未名湖沉思、与中国最尖锐的笔锋并肩战斗——为真理、为自由、为正义。而我的这个梦想依旧只有在这里才找到依托——走进北大。
走进北大，我的人生之路才真正开始。我十分渴望能够深入人民了解社会进而有利于国家——这当然是一个极其漫长的过程。我立志于进入北大研习人文科学，而我的身份却是一个理科生，这不得不说有些矛盾。分文理时我就曾经犹豫过——既然自己爱好文学、好读历史，为什么不去学文呢?在我看来，文理科之间本无太多的界限，所有学科的学习都是为了让人的认识更接近事物的本质，并能够在自己的不断摸索和尝试中找到更加接近事物本质的规律而传之后人。只不过着眼点的不同导致了所谓有“天壤之别”的两门学科。我选择理科正是出于考虑到高中阶段学习理科对我而言比学习文科更有价值——自然科学能够用更简捷的方式将一个相对真实的世界呈现在我的面前，让我在直面真实中清醒而沉稳——我选择文理的依据不在于我的长处是什么，而在于我到底需要什么。而现在我非常佩服当时我的勇气——理科确实磨砺了我的心智、增进了我对世界的认知。我的人生需要更大限度的实现其价值，无论在什么岗位——从政、从商、科研或著述都胸怀家国天下，以季羡林先生研究吐火罗文的坚持、陈寅恪先生如剥春笋般考据的细谨、傅斯年先生的刚直不阿为模板终其一生，哪怕死时，我也希望吟着冯友兰先生的“岂止于米，相期以茶”离去——而他们都无一例外是北大人！可以想见，实现我梦想的唯一途径只有——走进北大。
于是我申请参加北大保送生、自主招生考试，虽然我没有十足的把握进入北京大学，也深恨没有一门名为“朗诵”的考试科目，但是，为了无悔无愧于我十几年的梦想，我希望专家组的老师能够理解并支持我的选择——为一个蠢男子蠢蠢的追寻、为一个然而未烬的青春、为一个属于北大的灵魂、也为一个追梦人对梦的坚贞。
现在是十二月一日零点，也许再过一个月我就会坐在考场中“冷汗如雨下，弃卷叫妈妈”，就算如此，这也是我因为尊重梦想而生的选择，也是我活到今天在空间上与北大最近的接触，我愿意燃尽自己微末的光亮去诠释孔庆东先生十七岁时写下的一行：“几时借得冲霄浪，虽死望峰亦从容。”
而十七岁的xx也立誓于此——
海棠香逝留西府，野径云飞话未名。
翠枕红霞京华梦，竹杖芒履雁门冰。
燕歌千载寒易水，寒江氤梦望荆卿。
万里征途望乡月，一簑烟雨任晦明。
燕园行，壮士行，王图霸业何日竟?
龙泉隐箧锋未减，但将重掌扫青冥。
自誓夜阑无愀色，独聆萧瑟燕园行。
我并非把这次考试比作荆轲刺秦王。我只是希望，凭自己的努力在这条希望无所谓有无所谓无的路上斩出一条坦途直通燕京。现在我的梦想已经在我的汗水中趋于完整，希望诸位老师胡乱适之，大可不必严家炎尔，让这个梦变成真实。
此致
敬礼
自荐人：
日期：
高考农村专项自荐信 篇六
尊敬的领导
：
您好！
在表达我诚挚祝福的同时，请允许我向您介绍一位有理想，有潜力，有上进心的青年。
我是农村长大的男孩具有中国
农民勤劳勇敢，吃苦耐劳的精神
几年的求学历程锤炼了我初入社会所必备的成熟组织和独立生活的能力尤其是在中专的三年我不仅系统的学习了技术经济专业的全部课程。而且学习了与之相关的其他学科的知识。开拓了自己的视野。也进一步培养了自学能力。从而对与WTO不远的中国
的广阔的市场前景。风险投资，项目的可行性问题及高新技术的发展等问题有了更深刻的认识，为了提高自己的弹性系数，不仅从图书馆阅读了许多经济管理、投资和建设方面的报刊杂志，还借阅了大量的专业书籍。
大学四年，球场上积极地奔跑。不计成败的信念给了我良好的身体素质和心理素质。更重要的是让自己融入了团队之中，培养了自己集体协作的精神
。我虽初涉社会没有丰富的工作经验，但我认为一个适合社会并为之贡献的多少取决于其对工作态度以及相关专业知识。基本技能的灵活运用和对外部环境变化的应变能力。
我是位农村的男孩，在竞争的繁华大都市中不占优势，但我始终坚信建筑学中”地基决定楼层“定理。凭着对全面扎实的知识功底的追求，愿为贵公司的发展和作出不懈的努力，争作一个失知先觉的`人。
如果你不存对农村孩子的偏见，我恳切地希望您给我一个实践与成长的机会。
此致
敬礼
自荐人：
日期：
