染雾优良学风班级创建方案（通用9篇）
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的优良学风班级创建方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
优良学风班级创建方案 篇1
为了给同学创建一个良好的学习环境和培养同学的集体主义观念和团结奋进的精神, 形成浓厚的学习氛围，更好的调动学习积极性,引导同学刻苦学习,奋发成才,促进同学全面发展,在学院领导和老师的关怀和指导下，法医061班全体同学在本学年将积极配合全体班委做到优良学风班的评选条件,全体同学将齐心协力努力创建好我们的班集体。
一、班风建设
班风正，学风浓。首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体，团结奋发。这是班委一直关心的，并以之为中心开展工作。个人的进步固然重要，作为班集体来说，要形成一个优良的学习氛围，共同进步，更为重要，更具意义;加强同学们的政治思想学习,端正同学们的学习态度,坚持思想基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违反法纪校规的重大事件发生。要求全班学生自觉遵守《大学生行为指南》和《河南科技大学学生手册》中的有关规定,做到不无故迟到、早退、不旷课,不抄袭作业,考试中无舞弊行为.班风建设是校园精神文明建设的一项重要内容。要从根本上解决班风问题，就必须坚持对学生开展理想信念教育，坚持对学生进行人生价值观的正确引导。只有使学生树立起远大的理想，建立起正确的价值目标，才能解决好学生的学习动机问题，鼓舞学生自觉主动地关心学习，保持长期的学习动力。一段时间以来，由于一部分同学对理论学习的重要性认识不够，放松了对自已的要求，理论水平较低，限制了思想觉悟的提高，从而导致学习动机不明确，学习动力不足，学习积极性不高，照这样下去，到学期末的考试中肯定会有同学出现考试比及格和挂课现象甚至有的同学为了防止上述事情的发生有的同学甚至出现作弊现象，违反学校有关规定。给学风建设带来极坏的负面影响。因此，我们应该首先加强对学生政治理论学习的教育和引导。努力营造一个优良的班风氛围，使大家自觉遵守学校的有关规定。在他们心中产生一种自觉的思想。
二、学风建设
通过宣传和文体活动,使同学们明确学习目的,端正学习态度;在学习中做到勤奋刻苦,认真严谨。班长、学习委员、科代表经常主动地与任课教师取得联系,积极向任课教师反映同学们对教学的意见,配合教师一道完成各项教学任务.让同学明白考试的意义及目的，最终促进学生学习。使学生对所学知识进行系统地掌握、巩固和加深。现在班上的情况是班级整体学习状况良好.我们争取在学期考试(考查)成绩不及格人数不超过5人·次，并且从现在开始培养大家对英语的兴趣，让同学明白英语的重要性，并形成浓厚的学习氛围，为明年的英语四级认真打好基础。争取明年的英语四级过关率到一个新的高度。
为了进一步促进学生学习，我们班还制定人帮人计划。在班上以5个班委为核心，以点到面地展开带头作用。同时加上班上的入党积极分子，让他们也积极地加入到学风的建设当中。这样我们班上30名同学当中就有了许多人起带头作用，让我们紧密地联系在一起。所以我们现在很有信心，相信在我们大家的共同努力下，我们法医061班会在学风建设方面有所进步。让同学有一个良好的学习环境，并且全身心的投入到学习中去，是我们最大的心愿。为了实现这一目标，这就要求我们大家做到树立正确的学习态度，具有明确的学习目标； 热爱所学专业，专业思想巩固；自觉遵守校风校纪、考风考纪；具有良好的生活习惯；勤于思考，掌握更多的知识和技能；掌握学习规律，提高学习效率；积极参加社会实践，锻炼实践能力；积极参加素质培训，增强科技创新能力。集体成员勤奋好学，互相帮助，你追我赶，见贤思齐；在教师的指导下自觉学习，勤于思考，积极实践，认真钻研；同时要求大家外语、计算机通过率高。
优良学风班级创建方案 篇2
一个优秀的班集体，跟活跃的班风和优良学风是密不可分的。美国著名心理学家班尼说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么这个集体对于动机、工作表现和成就的影响就将会是积极的。”实践也证明，在优雅端正的班风和和谐健康学风的笼罩下，同学们才能共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体，一个意气风发，魅力四射，凝聚力极强的班集体。在这样的班集体当中，每个同学才能积极向上，生气蓬勃，怀着他们对知识的渴望，对梦想的向往，对生活的热爱，对生命的关爱，施展出他们各自的才华，朝着共同的目标努力奋斗。近来，学校开展优良学风班创建活动，其寓意在于促进学生综合素质的提高，推动全校优良学风的形成。根据学校的相关要求，并结合我班的实际情况，特制定出本方案，以实现优良学风班级的创建。
一、设定目标
首要提高学生的个人修养和思想道德素质，再争取提高学期考试成绩及格率，提高学生上课出勤率，提高宿舍卫生水平，提高课堂听课效率，提高社会实践参与率，提高学校活动参加率和获奖率，增强班级的学习气氛，增强班级的凝聚力和影响力。
二、创建计划
根据学校的要求，我班从以下几个方面开展工作：
1.做好班级建设：要求全体班级干部要以身作则，无论是在学习、工作还是道德操守上都要保持高标准，做好让大家学习的榜样，充分发挥自己的才能，各施其职，竭力维护班级制度，才能够起到带动全班的作用。为了将更有效率地带动班集体的发展，这就要求班级干部们必须分工严密，团结合作，细心尽职，吃苦能干，班干部们的具体分工如下：班长负责班里的总体情况，团支书负责班里的团工作，学习委员负责班里学生的学习情况，副班长负责班里的纪律情况，各宿舍长又负责相应的宿舍内务情况，生活委员负责班级卫生和全体宿舍的内务情况。
2.搞好寝室卫生：寝室是学生的第二个家，爱护寝室里的一切，增添寝室里的温馨，搞好寝室里的内务，是学生顾家爱家的表现。寝室不仅是同学们的共同生活环境，同时也是大家的共同学习环境，所以，我班要求所有寝室制定了严格的寝室管理，要求同学们必须而且有责任打理好各自的寝室，为大家营造健康的生活环境和优良的学习环境。没有压力，就没有动力，为促动同学们有一种爱家爱集体的意识，防止同学们因懒惰而松懈了整理寝室内务的积极性和主动性，我班规定各个寝室在每天的宿舍内务评比中不能被扣分，否则该寝室所有成员将受到严厉批评。
3.举办班级活动：适时举行班级主题活动，要求让班级干部们主持会议，围绕各类积极有意义的主题展开会议内容。会议上，要求班级干部尤其是生活委员，要了解班里各位同学最近一段时间内在生活上、学习上遇到的各类问题，及时发现同学们的困难或心理问题，并共同针对这些问题共同制定一些解决方案。同时，加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心中生成一种为班级荣誉努力的心声，共同成长，相互交流，共同进步，相互激励。
4. 提高学生综合素质：欲成事，先成人。这不仅要求提高学生在学习各方面的成绩，还要提高学生的思想道德修养。
在学习方面，我班将要求各位同学互相督促，利用大好时光学习，不要早不学，晚才学，不仅影响身体健康，而且影响学习效率；最为重要的是，要教育各位同学认识到学习的重要性，以此促使他们自觉、积极和努力地学习，不能总是被动地学习，那样只是形式、任务性的学习，是徒劳无益的。要求同学们尽量抽取时间上自习，同时也要多与同学共同学习，彼此交流学习经验和方法，充实自己的知识，提高自己的能力，做到博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之的学习境界。如果同学们出现上课缺勤或学习不认真的情况，班干部们将对这些同学提出批评教育，严重者还将通报与老师，并做严厉批评。
在个人修养方面，将提醒个别同学在待人接物、为人处世要诚恳礼让，讲究端正的内外形象和卫生的生活习惯，要求所有同学们做到尊师重道，善学慎思，遵纪守法，团结互助，并广泛阅读有益身心的资料和参加积极健康的课外活动，树立正确、健康、开朗的思想观念，例如，鼓励同学们积极参与各种各样丰富多彩的校园文化活动，让学生的学习生活不应该是单调的，而应该是一个寓教于乐，积极进取的过程。
5.开展班级教育：适时开展班级教育，让同学们在教育中获得新的知识，并应用在实际生活当中，发挥出教育的作用。班级教育的开展具体有以下几方面：
开展法制教育：法律是约束公民行为的准则和规范，通过对法律知识的了解、学习和思考，能让所有的同学懂得尊重法律和知法守法的重要性，也让同学们在日常生活中能够规范自己的行为准则，懂得用法律的知识保护自己的合法权益，避免个人利益受到侵犯和侵犯他人利益，也避免学生在校、在社会有违纪违规的情况出现。让学生们在学习中建立规矩，在温习中遵守规矩，不归不圆，有规矩才成方圆。
开展思想道德教育：青少年学生是祖国发展的希望和未来，通过对理论知识的讲解，让学生们从思想上敞开心灵，接受思想道德素养的正确培养，让学生从心理上接受思想道德教育的启迪，不走形式，不讲排场，把思想道德教育作为一项常规的工程开展落实。通过这一系列的教育，力争把我班全体同学培养成在领导的眼中和教师的心目中都是思想过硬的好学生。
开展心理健康教育：由于学生们来自不同的家庭，有着不同成长经历，在生活上有着这样那样的差异，性格上有着各自的特点。所以，适时开展心理健康教育活动，使我班同学们的心理受到健康的沐浴，在日常表现中能够达到良好。让学生们在和谐团结的氛围中，更容易敞开心扉，让彼此之间有心灵的碰撞，远离了压抑、自卑等心理疾病，让学生因此对自己充满了信心，对班集体充满了信心，对人生追求充满了信心等，让大家都有对生活有了健康的表现和积极的看法。从另一个角度上看，也是在推动班集体的发展。
开展文体教育活动：学生的学习不应该是单调的，应该是一个寓教于乐的过程。鼓励同学们参与各种各样丰富多彩的校园文化活动，这样，不仅能让同学们在活动中开阔自己的视野，学到更多的知识和道理，还能展现出我班良好的竞技状态和端正的精神风貌。
开展时事政治教育：生活时时离不开政治，每个人要有正确的政治观，才能看待世事的发展趋势，适应时代的发展潮流。所以，我班将适时开展时事政治教育，提高大家的政治素养和培养大家正确的政治观念。
以上，是我班的集体目标和具体计划。作为班主任，我将动员并带领我班同学，按计划去完成我们的共同任务，以达到我班的共同目标——创建优良学风的班级，从而为班争光，为校争光。在这个过程中，我们将与其他班级的同学们竞争，再此竞争中，我们将互相鼓励，彼此学习，共同进步，希望能够得到学校和教师们的支持和鼓励。谢谢！
优良学风班级创建方案 篇3
一、活动目的：
树立良好的班级学风面貌、团结向上、争创争优，努力成为当代先进大学生的典型。
二、活动意义：
班风是由班级成员共同营造的一个集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现了班级的内在品质与外部形象，引领班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的向导作用，因此，树立良好的班风将决定一个班级的未来发展趋势，对班级学风的形成具有重大的意义。
三、具体方案实施：
1、晨读一小时计划
早晨的记忆力是一天最好的时段，晨读可以增进我们的记忆力和语感。因此，本班打算每周组织全班进行一次集体晨读，但晨读秉着自愿的原则，作为班级学风建设活动，尽可能动员全班同学参加，并且，在此活动之前也已召开班委会，得到了全班同学的大力支持。借此契机，更能够使大家相互了解，也可增进班级同学之间的感情。
2、每周一次集体晚自习
面对着轻松的大学生活，部分同学在学习上对自己过多的放纵，没有形成好的学习习惯，导致学习兴趣严重降低，可面对考试的集中，导致无法负荷，学习成绩很差。对于那些学习态度不端正、学习兴趣不浓、学习劲头不足、缺乏理想、自控能力差、沉湎与上网聊天、玩游戏的学生。我们通过集体晚自习的方式，形成一个良好的学习氛围，让那些学习兴趣低的同学融入其中。另外，我们每周只组织一次集体晚自习活动。一方面，部分学生晚上有公选课，因此我们要提前错开时间，挑一个合适的时间，确保大部分同学的出勤率。另一方面，大学的学习时间应是灵活自由的，因此我们不求自习时间上的多，只求能达到最大的效果。
3、“一帮一”、“多帮一”、“一帮多”的学习计划灵活运用
利用同学们“不甘落后’的心理，由同学互相“带动”，结合“一帮一”互相帮助、监督的优势，在班级逐步形成一阵“学风”，以达到共同提高的目的。具体展开形式：进行分类。
3.1、学习好且具有积极向上学习态度的学生
3.2、学习好但没有刻苦学习可学习方法较好的学生
3.3、大一基础差或者学习方法不到位的学生
3.4、迷恋游戏或者是看小说的同学
3.5、对学习兴趣和激情不高的学生
3.6、经常旷课的同学
①将同学们分类后，先进性简单辅导，谈心，然后进行人员分配，根据同学们的生活圈子，尽量以同宿舍优秀学生为主，进行“一帮一”或者“多帮一”“一帮多”的最佳搭配。
②由每个班委负责一组同学，以一周为单位进行学习各方面监督工作，及时汇报班长，总结经验。
③活动开始前，开个简单班会，先渲染紧张气氛，交待学校后期安排现场分配人员组合。（非常重要）
④班里应对生活和学习上帮助同学、品学兼优、在生活中起到积极带头作用的同学实行一定的奖励措施。
4、开展主题班会
以班级为单位，以课堂为主要阵地，以班主任老师为主导，以全班同学为主体，在发挥学生准备充足的基础上，采用生动活泼的形式，侧重开展心理教育和增强班级凝聚力，将文娱活动和主题班会相结合，比说元旦联欢晚会、清明节和五四劳动节都是非常合适的机会，利用这个小小的平台，将全班人的距离拉得更近，从而为学风建设的开展夯实基础。
四、经费预算
①奖励：100元（主要是奖励笔记本和洗衣粉）
②主题班会（结合联欢会的形式）：400元（现场布置会场200元、水果、道具100元、奖品100元）
③其他活动：100元
④其它：50元（包括复印材料、通讯费、后期活动安排）
合计：650元。
五、活动可行性分析
1、如何调动同学响应此活动的积极性，调整对此活动的态度为首要任务。
2、班长的带头。班委团队的团结、认真负责、监督、表率的作用。
3、关键在于坚持，杜绝“三分钟热度”的现象,持之以恒。
六、活动的预期效果
目前来说，本班大一学年的挂科人次率为29.55%（13/44），挂科率为3、59%，可以看出本班绝大部分同学都是一不小心挂了一科，他们可能就是在大一学年没有做到学习坚持到底，面对如此大的前景，因此我相信在我们班委组的带领下会计1、2班的优良学风班级创建活动一定能取得成功。
优良学风班级创建方案 篇4
一、活动目的：
班风建设是学风、校风建设的基础，有良好的班风，才能形成良好的学风和校风。所以，我们要通过加强班级的基础文明建设推进学校精神文明建设，促进班级工作正规化、系统化、科学化的良好开端，引导当代大学生迅速成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的符合社会主义现代化建设需要的“四有”青年。使青年人不仅在科技素养上达到时代的要求，更要在人文素质上符合社会的需要。
二、活动背景：
学校以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》（中共中央[20xx]16号）为指导，按照我校加强学风建设相关会议精神，在校班级中大力开展优良学风班级创建活动，推进我校学风、班风建设，加强和规范班级管理，增强班集体凝聚力、战斗力和创造力。为加强大学生思想政治教育、营造良好校园文化、学习氛围，促进学生全面成才提供坚实的班级基础。
三、活动意义：
班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。使班级里具有亲切、和睦和互助的关系；勤奋进取、文明礼貌的氛围；遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。
四、活动方案：
1、开展有关学风建设的主题班会，在班会上可以让大家发表自己对班级学风建设的想法，同时可以请一些优秀的学长学姐来跟我们分享下他们的经验，将学风建设考研、就业等大家感兴趣的话题联系起来，让同学对自己有个准确的定位，从而可以带动班级学风的建设。
2、加强班委对班级的管理力度，同时班委要有严格要求自己的决心，班委的各种表现对班级的学风建设有着举足轻重的影响，因此我们要充分发挥班委在班级的核心作用。
3、规范学生上课、自习等学习上的行为，争取避免不迟到、不早退、不旷课等违反学校纪律的一系列问题。
4、设立班级信息员，及时传递班级与学习信息，在各媒介上加强学风建设宣传力度，具体由宣传委员管理。
5、座谈会：不爱学习的人无非是在学习上得不到什么成就感，总是觉得自己再怎么努力也比不过别人，所以转而投向了电脑游戏的怀抱不能自拔。尽量以同宿舍优秀同学为主，进行“一帮一”、“一帮多”的最佳搭配。让别人从学习中获得成就感，那么被帮助者就慢慢的自己会自觉和自律的学习了。
6、举办一些能加强同学间协作的班级活动，营造团结互助的良好班级氛围，有效促进良好学风的形。
7、与其他班级进行合作，增加同学之间的熟悉度，便于课上对问题的讨论，共同促进整体学风的建设。
8、个人规划：班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划，以书面形式上交班主任。班主任审阅后给出相应的建议和意见，促使同学们都能够度过一个充实的大学生活。
9、多举办一些班级的聚会和郊游等活动，以达到凝聚班级的目的。
五、关于班风建设的建议：
1、班干部应起带头作用，不旷课，不早退，暗示上自习，按时完成作业，并做好督促工作；
2、可以开一个学习经验交流会，让学习较好的同学分享一下他们的学习心得。除了学风建设之外，班级还应适当组织集体活动，增强班级凝聚力。
3、开展一些体育活动，让同学从学习压力中释放出来，也可以避免部分同学过度沉迷于电脑。
4、积极参加学校组织的活动，增强同学们的班级荣誉感。
六、活动预算：
班级各种活动----------------------------500元
班级信息员的资料及通讯费-------------- 100元
组织班级同学参加体育活动器材费---------100元
其他------
总计------------------------------------900元
七、方案可行性分析：
1、本次方案经全班同学认可，同学积极性较高。
2、本次活动学校高度重视，有政策上的支持。
3、本次方案为本班班委及同学一起完成，结合了本班实际情况，不是肤浅的表面文章。
4、本次活动有辅导员带队和指导，有了正确的方向。
5、本次方案简单易行，不会占用大家太多时间。且结合了很多种方式进行，不会让同学感到枯燥、乏味。
优良学风班级创建方案 篇5
为了给同学创建一个良好的学习环境和培养同学的集体主义观念和团结奋进的精神, 形成浓厚的学习氛围，更好的调动学习积极性,引导同学刻苦学习,奋发成才,促进同学全面发展，在各个班委讨论协商下，并与班级各个成员互相交流，决定在新的学期实施以下方案，努力做到优良学风班的评选条件。
（一） 班级建设方面
将各项工作和责任细分下去，在日常工作中能做到有章可循，有据可依。把工作做实，是每个班级干部义不容辞的义务。当然，班级制度也要具有灵活性，根据实际情况进行合理调节。
（二） 建立班级奖励制度
（1）对参加各种课内、课外，以及班级内外部活动或竞赛中取得成绩、名次的学生进行不同等级的奖励，旨在提高学生参加活动的积极性，增强学生的竞争意识，从而激发学生们的潜能进而发挥其自身的主观能动性。
（2）为了提高班内同学的积极性，提高同学们的学习成绩，班委决定对成绩好的同学进行适当的奖励，旨在带动全班同学的学习积极性。
（三）创建“信息绿色通道”
由于大学活动的丰富性，校、园范围的广泛性，大家住宿的分散性，有许多消息都不能及时有效地传达到每个人，使同学们错过了许多有意义的活动，也给大家的校园生活带来了许多不便，因此决定由学生自发组成各种信息收集小组，通过各种各样的方式收集各方面的通知、消息、数据和资料，定期定时发给大家，给同学们提供各种对学习、生活有益的信息，使大家的校园生活更为便利。
（四） 学业状况方面
（1）树立班级座右铭
选择大家喜欢的一句或一段话，激发同学们学习的斗志和兴趣。
我们班座右铭：越努力，越幸福
（2）创立“传——帮——带”的学习链条
传，是指借鉴学长学姐的学习经验，吸取对自己有用的部分；这个可以适用于四六级英语考试，考研，期末考试，计算机等级考试等普遍性的考试。
优良学风班级创建方案 篇6
创意背景
良好的班级学风，是学校全面推进学风建设的起点。创建优良学风，不仅能为大学生营造一个惬意的读书环境和积极向上的学习氛围，还能活跃大学生的探究性思维，增强其竞争意识与创新精神，有助于其在科学文化知识的学习过程中充分展示自我、张扬个性，也在一定程度上推动班级工作的更好开展。就以上原因，开展了“互帮互学，创建优良学风”的主题班会。
创意实施
第一阶段活动准备
班委会在辅导员的帮助下讨论、分析班级中学习有一定困难的同学，根据他们的具体学习情况，找出问题所在以及造成这些问题的原因。依此排定学习成绩优良的同学与其结成对子，互帮互助，共同拟定合适的学习计划来解决问题、攻克难关。
第二阶段活动实施
“结对子”的同学们就各自的课程情况，安排自修时间，或在图书馆，或在自修教室一起学习，以督促学习上有困难的同学，及时掌握近期所学的知识和完成课后作业的情况。在“结对子”过程中，学习成绩优良的同学不只是解答他们在学习上的疑问，更要通过交流来了解他们的内心思想，纠正他们在学习上的一些错误想法，鼓励他们将主要的精力放在学习上，改进一系列学习方法，提高学习成绩，从而进一步树立正确的人生观。
同时，高频的“结对子”学习，也使部分同学不再有闲时去泡网吧等。活动的目的不仅是为了提高这些同学的学习成绩，同时也促进了他们与其他同学的交流，使整个班集体更加团结互助。
第三阶段活动总结
在制定整个活动计划中，班委会深刻感受到：要建设良好的班级学风必须首先集合全班同学的团结力，以互助来提高整体的水平。同时，不仅要着眼于同学学习上的困难，更要在精神上给予相应的关注，真正地使整个班级成为一个积极上进的大家庭。
操作建议
1.在“结对子”活动之前，要全面分析双方同学的各种情况，例如课程时间是否有较大冲突等。合理安排，力求每组同学都积极、主动地制定好各组的学习时间与计划，并能长期有效地实行下去。
2.在“结对子”学习期间，各组同学应及时、真实地向班委会反映活动中所遇到的情况与问题，大家共同讨论以求得高效、完善的解决与调整方案。
创意成效
通过“结对子”一对一的学习活动，使那些在学习上有困难的同学逐渐认识到自身的问题所在，并能够积极努力地纠正不良学习习惯、端正学习态度、同时对自己的要求也有进一步提高。通过此次活动，班级中的同学相互加深了解，班级集体感得到了升华;通过及时肯定积极向上的学风，否定消极因素，整个班级笼罩在奋发向上的良好学风之中。
优良学风班级创建方案 篇7
一、活动目的
营造浓厚学习气氛，调动广大同学的学习积极性，确定正确学习目的，大力推进我校良好学风的形成。
二、活动步骤
活动分为四个阶段开展
（一）宣传发动阶段（XX年12月20日—XX年12月31日）
各院系制定切实可行的实施方案，通过院系动员，主题班会、签名活动、签订承诺书、发倡议等形式，大张旗鼓宣传本次活动的意义，使优良学风班创建活动精神深入到每一个班级，深入到每一位同学心中。
（二）创建阶段（XX年1月—XX年8月）
各院系、各班级根据活动方案，组织开展形式多样的活动。学工部将组织人员进行定期不定期检查、抽查。
（三）申报阶段（XX年9月）
各班级申报优良学风班，各院系根据评审标准初审后确定名额向学校推荐。
（四）评选阶段（XX年10月）
学工部组织评审组，对申报班级进行评比，确定本次活动的优良学风班。
三、评审标准
（一）有活动方案、有活动内容，有活动效果。
（二）考试纪律良好，考试违纪率低。
（三）上课纪律良好，出勤率高。
（四）学习成绩整体良好。
1．四、六级英语通过率高；
2．计算机等级考试通过率高；
3．有关专业资格证书通过率高；
4．班级考试整体成绩在同年级、同专业名列前茅，，优秀率高，不及格率低。
四、奖励
（一）学校对获奖班级颁发荣誉证书，同时给予一定的班费奖励。
（二）优良学风班所在班班长、团支书直接确定为优秀学生干部，不占班级评优指标；同时适当增加优良学风班三好学生比例。
（三）此次荣誉作为所在班辅导员评优、评先的重要依据。
优良学风班级创建方案 篇8
一、班级建设
首先，经过讨论，确定了我们班的`口号是“肯定自我创造自我超越自我”，这个口号鼓励同学们充分认识自我、完善自我，张扬自己的个性，走出自己的成才之路。但完善自我并不是要脱离集体，我们班的同学的都很优秀，千万不能让这个集体成为一盘散沙各顾各的，要使班级形成“团结奋进互帮互助共同进步”的班风。营造这样全班同学互相帮助关心，有集体荣誉感和团队精神的班风便是班级建设的目标。
为此，我班将从以下几个方面开展多项活动，在保障良好学风的同时努力构建积极健康、拼搏向上、朝气蓬勃的班级风貌。
1、要营造互帮互助的班风，首先得让同学们认识到互帮互助给生活和学习带来的好处，平时多宣传“1+1>2”原理。
2、开展以班风建设为主题的班会讨论，让同学们为班级建设出谋划策，以此强化同学们的主人翁意识和责任意识，共同讨论出来的班风建设发案也能更好得实施。还要经常开其他主题新颖的班会，为同学们提供相互交流思想、经验的机会，活跃同学们的思想氛围，共同讨论生活学习遇到的困难。
3、鼓励同学们积极参与院系举办的各项活动，同时，我班也将组织形式多样、文化色彩浓厚的班会及娱乐活动，以提高同学们自身的综合素质。
4、开展全班健身的活动，提高大家的身体素质，保证自己的身体健康。举行与其他班级的联谊活动，锻炼同学们的交际能力，扩大学生们的交际范围。如与兄弟班级进行足球、篮球的友谊赛等等。
5、开展演讲等活动，提高同学们的表达能力、交际能力，帮助同学们树立远大理想，为今后的社会工作打下良好的口才基础。同时还帮助同学们注重平时点点滴滴的努力和耕耘，养成良好的学习习惯。
6、发挥已有的群、群空间、群邮箱、三江潮的班级博客的作用，鼓励同学们在上面多发表文章，说说自己平时的生活学习，以便交流心得等内容，同学也可对同学们写的内容做些评论交流。
7、开展有意义的团日活动，每两周一次。组织同学们进行党章学习活动，或者是一些实践活动，让同学们将理论与实际结合，提高思想觉悟，向党组织靠拢，争取早日入党。
8、充分发挥班级的班干部、入党积极分子、党员的模范带头作用，让更多的同学以他们为榜样成为优秀个人。
二、学习纪律
完善和强化考勤活动，基本杜绝无故迟到、早退、旷课等违纪现象，形成良好的课堂学习纪律。
期末考试，既是对同学们一学期学习表现以及综合素质的直观评价，也是对我班本学期学风建设的一次检验。因此，我班将开展多种针对性的活动，努力保证班级学风，杜绝考试作弊等现象。
1、在考前除了继续踏踏实实的实行制度日常部分内容，我班还准备进行诚信教育，开展考前动员和签署《考试诚信书》。
2、举行主题班会，加强同学们端正心态、认真考试的态度，力争在考试中考出风格考出水平。
三、学习成绩
为营造良好的学风，我们将开展以下活动：
1、组灵活的学习小组。在学习一段时间后，让同学们分析自己在学科上的优缺点，然后组织同学之间结对子，互帮互助，长短互补。一段时间后，又应该变更学习小组，使得学习小组变得灵活能发挥最大作用。以前的班级也组过学习小组，效果并不明显，究其原因是以前往往是开学之际根据上学期的总成绩，由班委死板得将同学分组，同学积极性不高。
2、开展班级课堂特色活动。班级课堂是指除了学校给我们开的课之外给同学们开设独立的课，班级课堂可由班导师或任课老师或同学联系优秀的老师、企业家、优秀的学生在课余时间给我们做讲座；还可以由自己班的同学给其他同学上课，以一人讲座、全班分组报告会等形式开展。比如我们正计划开展全班分组后各个小组负责搜集一些我们需要考的证件的资料，最后做一个报告会，这样节省了大家去搜集所有资料的时间，提高了效率，也能营造互帮互助的班风。
3、资源共享和利用。利用已经建好的班级公共邮箱，向里面发送一些学习资料如课件，习题解答，和一些好的书籍供同学们参考，同时同学们也可以发学习资料到邮箱里，或通过该邮箱询问问题。
4、向同学们推荐一些必要的习题。这些习题主要来自于同学们手头已经有的资料，如课本，习题册，以及国家正规考试的历年考题等。
5、定期开展班级集体学习讨论活动。一起解决同学们的学习疑难。讨论应该如何高效率高质量复习，找出重点章节知识和难点，及时了解同学们复习时的问题，并且作出相应的总结。
6、组织一些模拟考试，比如四六级模拟。
7、班委及时通知同学们各种学科竞赛、实践实习的活动情况，鼓励同学参加。学风建设拓展。为把学风建设的舞台拓展到家庭和社会，进一步提高广大学生的社会实践能力和自主学习探索研究的能力，要开展暑假学风建设特色活动。
1、鼓励同学们暑假自主学习和积极参加社会实践活动。
2、利用暑假时间在同学间开展学风建设大讨论，引导同学树立正确的人生观、价值观和学习观，帮助同学明确学习目的，端正学习态度，树立远大的成材志向。
四、日常秩序管理
1、制定班级建设制度，班级学风建设计划，量化评比标准，寝室学习计划等。倡导同学们思索学习目标，要求每位同学在新学期制定个人的具体学习计划和目标。
2、加强宣传力度，使班级建设的相关规定公开化、透明化，接受全班的意见和批评，进一步完善制度，落实责任制，把学风建设的任务和责任落实到每个同学身上。开展考勤、纪律等日常制度内容。
3、开展对校纪校规的学习活动，使同学们遵守校纪校规，维护学校正常的教学、科研、工作和生活秩序。
五、寝室建设
由于班级同学基本都不在一个寝室，这就更需要多关心同学的生活情况，平时多组织班里的同学聚一聚聊一聊。鼓励同学们在各自的寝室中，遵守生活园区的相关规定，创造良好的寝室氛围，争取免检寝室和文明寝室。各寝室之间还要相互竞争，提高寝室文明程度，又要相互合作，争取把寝室的生活氛围搞得更和谐。提倡健康上网、绿色上网，充分利用网络资源来促进同学们的学习，不让同学们沉迷网络游戏之中。
班级每天都在变化，为了班级更好的发展我们不能死扣这个计划，要及时变更一些小细节来适应变化。相信我们这个集体在这份计划的指导下会越来越团结，为着我们不同的梦想，共同奋斗，共同努力!拒绝形式主义，不为创优而创优，而为了自身更好的发展而创优，我们相信在优良的班风学风下，我们能肩并肩走得更好走得更远!最后用我们暂定的班歌“奔跑”来结尾吧!把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。随风飞翔有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风雪，再大的浪，也会有默契的目光。
优良学风班级创建方案 篇9
在辅导员及各位老师的关怀下，经过全班同学一致讨论以及班委们的认真协商下，xx班现制订出创建“优良学风班”的计划书。
目标：
1、营造优良的学习氛围，使每位同学找到学习方向和方法；
2、增强班级凝聚力和集体荣誉感，使全班同学积极参与到创建活动中；
3、在“优良学风班”的评比过程中，全班动员起来，争创优秀班级。
具体创建方案：
一、 营造优良学习氛围。 从开学的两个月学习情况看来，全班同学的学习热情和积极性都比较好。但针对一些参差不齐的情况，对学习方面的规划如下：
1、早读及出勤。 严格遵守学校的出勤及早读时间，以宿舍为单位，宿舍长做表率作用，杜绝不出勤、早读的情况。早读要达到效果；
2、上课情况。课前注意预习，上课认真听讲，记笔记，课后及时复习，独立完成作业。选出在学科方面成绩突出的同学组成一帮一学习兴趣小组，互相交流、互相帮助。
3、自习情况。 充分利用学校图书馆、自习室资源，平时多看书、多总结，使自己受到书籍文化的熏陶。提倡以宿舍为单位集体自习。互相监督和提高。
4、每位同学根据自己的情况，制定科学的《个人计划》，并已经交给辅导员
5.按不同的群体进行分工合作，例如：考研，工作，补差等
二、严格遵守学习纪律，达到优良的学习效果。
1、严格遵守作息制度，保持全勤。
2、严格遵守考试的各项规定。
3、增加对建筑环境与设备工程专业的了解与研究，热爱自己的专业。
三、增强班级的凝聚力与荣誉感，积极参加各项活动。
1、班长组织、组宣委员负责具体策划和实施，每月召开一次班会，每星期召开一次班干部会，学习委员作详细的会议记录。
2、团支书负责同学的思想工作，认真组织学习党章及团组织生活会。
3、生活委员、文艺委员、体育委员制定出本学期的工作计划，组织全班同学落实。
4、对学校的各种活动，组宣委员需在最短时间内传达到班级的每一位同学。
5、班长、团支书带头，各班为积极配合，把xx建设成为一个优秀的班级。
四、文明宿舍创建由生活委员负责，重点是宿舍卫生和查寝，积极组织每一个宿舍参与文明宿舍的评比。
备注：
1、紧密关注年级动态，落实各项工作。
2、以上计划灵活实施。
3、调整心态、态度端正、全班参与、全力争先。
4.现在将具体负责责任到人，
附表以示：
项目负责人目标项目负责人目标
必修课不及格率学习委员1%班级制度
是否健全
班长建立系统的班级制度
主题班团活动次数团支书8学术科技竞赛活动参与率团支书
学习委员80%
英语四级
通过率学习委员90%计算机等级
考试通过率班长
学习委员60%
社会实践活动参与率文体委员80%志愿活动
参与率宣传委员90%
四星级以上
宿舍数/比例生活委员8
80%违纪人数/比例纪律委员0
晚自习
人数/比例纪律委员
学习委员75%获校级以上
奖励人次班长15
学期旷课率
纪律委员0.5%党员人数/比例班长
团支书10人
25%
