大队辅导员事迹材料

时间:2012-06-04 02:47:38
染雾
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大队辅导员事迹材料

  几年来,我曾担任少先队大队辅导员一职,在工作中积累了很多的经验,取得了很多的成绩,

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。我们学校的少先队工作一直开展的有声有色,有力地配合了学校的德育工作、教育工作,促进了学校素质教育的开展和教学质量的提高。

  作为大队辅导员,我立誓要以“爱”、以“情”去开垦心中那一片红色的土地。于是我积极阅读《辅导员》和《少先队活动》等优秀杂志,不断地学习吸收少先队工作的新经验、新信息,提高自己的新技能,不断创新工作方法,也更坚定了搞好少先队工作的信心。学校通过竞选的办法,配备了能力强的队干部;建立、健全了少先队组织;成立了红领巾监督岗;办起了“红领巾”广播站;坚持周一和重大节日的升旗仪式和国旗下的讲话制度。坚持了少先队常规性活动的开展。

  为培养学生多方面的能力,我组织丰富多彩的“第二课堂”,配合音乐教师搞好艺术节和六一文艺汇演。我校的舞蹈《赛马》《好日子》、古筝曲《南泥湾》在县局比赛中获一等奖,四年级刘悦的绘画作品在迎奥运系列活动中获市级三等奖。

  在新队员入队前上好入队教育课,通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式,让学生能够了解少先队建成的经过,以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事,并能够了解正确的队的意识,认识队旗、国旗、学会敬队礼,写申请书,知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌,会呼号。每年举行规范的全校性的建队节入队仪式,增强队员的自豪感。

  本学年,我校把少先队的“成长在中队”系列主题中队活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。我们建立了以校长为组长的活动领导小组,具体组织实施该活动。在学年初,确定本学年主题活动的几个方面的选题,让各中队辅导员结合本中队学生年龄、心理、行为等特点选择恰当的选题进行主题中队活动。各中队都能认真开展形式多样、内容丰富的主题活动,并确保每学期开展两个主题活动。如:六中队的“师恩难忘”,五中队的“安全系着你我他”,四中队的“文明礼仪我能行”等丰富多彩的.活动,开阔了队员的视野,活跃了课余活动,调动了队员的主动性、积极性和创造性,

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  另外根据学生的年龄特点,通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育,并寓教于活动中,利用学雷锋日我校各个中队组织了《学雷锋见行动》主题队会、清明节为李树柏和刘风铜两位烈士扫墓、母亲节组织了一次“为母亲洗一次脚,孝敬父母一辈子”的系列主题活动;儿童节在社会各界知名人士共同参与下,组织了长达四小时的欢庆活动,受到社会群众的一致好评;国庆节举行主题队会和手抄报评比等活动,同时利用黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动、规范的入队仪式等形式生动的活动,培养他们热

爱劳动,热爱父母,热爱生活等情感,树立起努力学习的远大志向。

  同时,我又组织开展了读书系列活动,一本好书会影响和改变人的一生,为了进一步贯彻新课程理念,促进学生全面、持续、健康的发展,努力吸引更多的同学参加到读书活动中来,学校的图书室每天对学生开放,学校还利用书柜摆放由学生自己带来的书,让学生在课间时也能学到有用的知识,通过这样一个组织活动,鼓励大家多读书,读好书,并从中获得教益。通过读书,写读后感,发表读后感,将读书活动步步深入。

  我校还组织开展一些主题周活动。“安全伴我成长”等主题周活动,提高了学生的安全防范意识,同时少先队大队还决定为每位学生发放“小黄帽”使学生能够“平平安安上学来,高高兴兴回家去”。 “我运动 我健康”主题周活动,有效地带动了我校“一校一品牌”抖空竹活动的开展。“卫生知识大搜索”主题周活动,在甲型H1N1流感传播的时期,我校的学生在活动中搜集了大量的预防知识,提高了预防疾病的能力,懂得健康的重要。还有,我少先队和派出所官兵一起组织的“防火抗震安全演练”更是取得了令人惊喜的效果。

  以后的路还很漫长,我将继续为我校的全体师生服务,脚踏实地,一步一个脚印地服务着。工作需要持久的耐心与创造来承载他们的快乐!

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