小学教师师德师风个人剖析材料

时间:2011-07-07 02:32:40
染雾
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小学教师师德师风个人剖析材料

  通过这学期师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有更近一步的明确认识,对小学教师职业道德规范内容也更为熟悉了。以下是小编收集的小学教师师德师风个人剖析材料,仅供大家阅读参考!

  小学教师师德师风个人剖析材料 篇1

  我是一名普通的小学教师,风风雨雨在教育第一战线上奔波了长达28年之久,所应对的是天真无邪的儿童,他们是祖国的未来,承担着中华民族伟大复兴的历史重任。透过这学期师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要好处有更近一步的明确认识,对小学教师职业道德规范资料也更为熟悉了。结合自我28年来的教育教学工作,自我剖析如下:

  一、存在问题:

  1、思想政治观念淡薄,对党的基本路线和方针政策学习不够。

  2、对学生的思想品德的状况关心不够。热爱学生方面不够公正、耐心。

  3、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的构成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和推荐,取得支持与配合,但是由于时光和家庭原因,我很少进行家访,往往是一个电话就解决问题。

  4、在严谨治学方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改善力度,提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我务必不断学习。

  二、解决方法

  1、以更新教育观念,改变对学生居高临下的态度,主动、用心地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。

  2、以依靠群众的力量,群体的智慧,合作共创。

  3、以树立服务意识、忧患意识、竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。

  4、加强地理业务知识学习,努力提高综合素质。

  三、今后努力的方向:

  1、加强学习,切实提高思想和工作水平。

  2、热爱学生,尊重学生的人格,关心学生,了解学生,公正地对待每一个学生。

  3、刻苦研究业务,精通教学业务这是十分的重要的。只有精通业务,才能将正确的知识传授给学生,而不致于误人子弟。

  4、加强业务知识学习,努力提高综合素质。

  一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想;

  二是勤于从书上学,学习自我的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人;

  三是向挫折和教训学,不断加以改善和提高,以致完善自我,丰富人生。

  小学教师师德师风个人剖析材料 篇2

  透过参加学校这次师德师风的学习教育,我想起鲁迅先生有一句名言:我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自我。这种更无情面地解剖自我的勇气和态度,正是这次活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑,不护短,不怕痛的精神。在此之时我不得不认真对照自我平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自我在学习,工作方面还存在不少问题,为了修正错误,鉴知未来,以利我在今后的平时工作中改正自身的不足之处。对照了教师法和中小学教师职业道德规范的要求,认真地剖析了自身存在的问题,分析。

  一、存在问题

  1、爱岗敬业上做得不够突出。近年来,狭隘地认为自身素质还能够,考试考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研。

  2、工作主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着持续原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,不愿理解新的思想,新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。

  3、工作协调性差。总认为自我能做好的事情不必劳驾他人,一人受累一人顶,到头来吃得苦多,犯的错多,弄得自我受屈,他人埋怨。

  4、平时不注意自身形象,不拘小节。说话随口无心,想说就说,不分场合,对象,谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔阂。

  5、要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有歧视后进生的言行。

  6、关心帮忙他人做得不够,与他人的谈心、交流、沟通较少,做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。

  7、情绪易激动,言行有时过激,自控潜力不强。

  二、产生问题的根源

  1、自觉加强师德师风学习教育不够,没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。

  2、忽视对有关教育的法律、法规的学习,没有时代赋予的使命感和高度的职责感。

  3、教师业务水平不高,缺乏对事业的热爱,缺乏政治上的坚定性和敏锐性,工作只凭经验,不善于从理论上加以总结,指导实际工作,工作的创造性不够。

  因此,在今后的工作中我们必须要以致富思源,富而思进为动力,加强学习,振奋精神,努力完成本职工作

  一是加强学习,切实提高思想和工作水平,首先是加强理论学习,其次要广泛学习经济,政治,法律,科技,历史,文化等方面的知识;

  二是从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生----祖国的花朵;

  三是振奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。力求做到:

  1,更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动,用心地建立一种民主,平等,和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。

  2、树立“育人先做人,正人先正己;学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生,教师的表率。

  3、师德师风是学校的灵魂所在,作为教师要把学校的兴衰当为己任。

  4、加强职业道德教育,学校要不断地进行教师职业道德教育。要透过走出去,请进来的办法,让一些教师开开眼界,了解教育形势,学习兄弟学校的师德建设经验。

  5、建章立制,进一步完善规章制度。把师德师风建设工作列入学校重要事情来抓,要常抓不懈,真正把师德师风的考核,当作职称评聘、评优的重要资料,使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性,务必从我做起,从此刻做起。

  小学教师师德师风个人剖析材料 篇3

  从参加工作以来,我己深深的感受到教师这一职业是多么的有意义,我的思想也不断的转变成熟,对教育事业也产生了深厚的感情。这个学期在上级教育主管部门和中心学校的组织领导下,我校开展了一次轰轰烈烈的新时期教师职业道德学习活动。在这次学习活动中,我认真细致地学习了《中小学教师职业道德》和《中华人民共和国教育法》以及《中华人民共和国未成年人保护法》和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规。

  通过学习,我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识,对师德师风道德规范有了更深的了解,对照中小学教师职业道德规范要求,我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师,也是漫长的育人之旅。更加认识到言传身教,为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性,以及作为一名教师对学生的心灵和人生的影响的重要性。在学校教育中,教师是“人师”,教育是以一种人格培育人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去,对照现在,展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己:

  一、存在的问题

  1、缺乏依法执教,特别是遇到一些屡教不改的学生时,教语文兼班主任的我心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击,大声训斥,偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有歧视后进生的言行。使学生幼小的`心灵受到了伤害,这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象,还违背了“为人师表,语言规范健康,举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。

  2、缺乏进取精神,对获取新知识,钻研业务,求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电,忽视了知识更新,学习自觉性、主动性不强。

  3、爱岗敬业上做得不够突出,主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,而缺乏自我挑战意识,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。

  4、工作作风不够深,我作为一名教师不能保持从学生的利益出发,关心学生的生活,分担学生的疾苦,服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益,想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性,满足于完成任务;作风上,不够严谨,工作责任心不够强,对于犯错的学生,不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材,不能深入探究教育教学的新理论,没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求,而在学生不能达到自己的要求时又言行过激,而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做,依法规范自己,做好自己的工作就是为了学生了。

  二、分析其问题产生的根源

  1、自觉加强师德师风学习教育不够,没有树立正确的人生观、价值观、学生观和崇高的理想信念。

  2、坚持以学生发展为本的理念不够坚强,在学生管理工作中总要求学生遵守《中小学生守则》,学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果,就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚学生的行为,缺乏对学生进行理想教育、触动学生的心灵。

  3、在教师服务的意识中淡薄“一切为了学生”,“一切依靠学生”,“从学生中来,到学生中去”的实质表明,坚持任何时候都要以学生满意不满意作为自己教学水平,衡量标准,忽略了学生观念。

  4、工作缺乏经验,不善于从实践中加以总结,导至了工作的创造性不够。

  三、问题的改进措施及努力方向:

  在今后的工作中我们一定要以“致富思源、富而思进”为动力,加强学习,振奋精神,努力完成本职工作。

  1、加强学习,切实提高思想和工作水平,首先是加强理论学习,其次要广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的知识;

  2、从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生----祖国的花朵;

  3、振奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。

小学教师师德师风个人剖析材料

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