染雾1并列句：各分句间的关系是平行并列的。
如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……。
2承接句：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……。
3递进句：分句间是进一层的关系。
如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……。
4选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……。
5转折句：后一个分句与前一个分句的意思相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……。
6因果句：分句间是原因和结果的关系。
如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……。
7 假设句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……。
8条件句。
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论……都……、只有……才……
关联词填空练习
1、教师( )要教学生学习科学文化知识，( )要教学生怎样做人。
2、( )多读、多写、多观察，作文( )写得好。
3、天气( )十分炎热，( )小红仍然在屋里琢磨难题。
4、( )他对周围事物观察很细致，( )写起文章来内容很具体。
5、王老师( )关心我们的学习，( )关心我们的身体。
6、( )人类乱伐森林，( )会破环生态平衡，影响人类生存环境。
7、我们的班长( )工作负责任，( )爱帮助有困难的人。
8、( )小名同学关心集体，( )同学们都选他当班长。
9、( )平时刻苦训练，( )能在比赛中取得好成绩。
10、今天，小红在队会上的演讲( )大方( )生动。
11、( )天气
12、( )是自己的书，( )可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。
13、( )字典可以帮助我们解决不少问题，( )我们称它为“无声的老师”。
14、到太阳上去，( )坐飞机，( )要飞20几年。
15、( )天晴下雨，他( )按时上学。
