父母能提高孩子的智商
一个孩子的智商提高20%是完全有可能的,尤其对那些一直被剥夺文化熏陶的孩子来说更是如此。此外,在将来这种优势的增加也是可能的。
我们知道,儿童所在的自然环境中有些因素也会阻碍他们的发展。如来自汽车尾气和工业废物的铅污染显然会降低儿童的智力。无休止的噪声(甚至是太刺耳的音乐)实际上对智商的发展也是有损害的,因为它会妨碍儿童选择听什么的能力的发展。
最早的智商发展出现在父母与婴儿自然的“交谈”中。父母常常模仿婴儿的发音。等待婴儿的反应,然后再模仿他。过一阵子,父母可以开始引入一些新的发音和单词。婴儿的反应很重要,这会带来他心理的变化。“交谈”也通过面部表情来发展婴儿的交流能力,这样就会建立起一种信任感。只注意看儿童而不听他们的反应,将会限制他们智力的发展。
培养婴儿的智力越早,效果就可能越好。不过在任何年龄都有发展,但发展的速度不同。从出生到2岁,发展最快。在儿
童一生中,也有一些特别敏感的时期,其间学习会突飞猛进地增长。这些时期中有一个在4岁左右终止,另一个出现在4—8岁之间。儿童开始入学的年龄(4-5岁).可能是心理成长较慢的时候。对父母来说,关键的问题在于为儿童提供充满生机、富有刺激性的环境,但在儿童发展的特定时期不应要求过高。如果学习太容易,就会变得乏味;太难了,又会令人苦恼。如果给予儿童的任务适合他们的能力,那么就会给儿童带来快乐,增强他们的学习愿望,这样儿童就可以不依靠别人的帮助而继续进步。
智力的发展来自儿童为应付环境所做的努力,也就是通过处理事情,与周围人相处以及观察身边发生的事情来获得智力的发展。为此所提供的一些东西仅仅是为人父母的一部分艺术。