老师称谓的历史演变
汉语社交称谓"老师"经历了漫长的演变历程,其演变总体上表现出使用范围扩大的倾向.当前,"老师"称谓使用的根本特征是泛
化,由这一根本特征又衍生出一系列附加特征,诸如语义指向的模糊性及适用对象的选择性等.该称谓嬗变的原因是多方面的,可分为内部原因和外部原因两个方面.
作 者：
王娥 扬清
作者单位：
内蒙古大学,人文学院,内蒙古,呼和浩特,010021
刊 名：
内蒙古社会科学 PKU CSSCI
英文刊名：
INNER MONGOLIA SOCIAL SCIENCES
年，卷(期)：
200526(3)
分类号：
H0-05
关键词：
老师 嬗变 使用特征
染雾