基地实践学习三

时间:2019-09-06 05:16:22
染雾
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基地实践学习三

2011年9月1日星期四

听了北京教科院基础教研中心吴正宪老师的讲座,我的触动很大,我们作为教师的无论是幼教、小学教师、还是中学教师,都要学会在教育教学工程中思考,对学生的现象注意观察,及时发现问题,而后对这一问题进行深入的探索和研究,以求得适合学生终身发展的方式和方法,

让我们的各个学科都成为既“好吃”又“营养”的'学科。

在吴老师的讲座中,她提到:儿童教育最大的问题是童年生态被破坏,主要表现在儿童的发展和生活空间被挤压,孩子失去对学习的快乐。的确,我非常赞同吴老师的观点。我们的很多教育专家在教育改革的大潮中都做出了非常大的贡献,他们的思想和行为影响了无数关心教育事业的同行们和非同行们。但有很多政策性的东西他们也无能为力,他们可以表达,可以影响,却不能决策,制定制度。当今,我市正在进行的“未来教育家奠基工程”,倡导教育家办学的举动真是一场及时雨,我真希望这场雨来到更猛烈些。

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