高职院校
双师型教师知识结构研究高职院校"双师型"教师应在广博科学文化知识的基础上,精通两门以上的专业知识,尤其是具有多方面的技术知识,逐渐形成一种"Ⅱ"型知识结构.各种知识融合互补,不断提升操作技能,增强工作的适应性和创造性.
作 者: 孙泽文 SUN Ze-wen 作者单位: 荆楚理工学院,湖北,荆门,448000 刊 名: 理工高教研究 英文刊名: JOURNAL OF HIGHER EDUCATION IN SCIENCE & TECHNOLOGY 年,卷(期): 200928(1) 分类号: G71 关键词: 高职院校 双师型教师 知识结构