新课标下的数学情感
情感是人们复杂心理活动的一种反映,<数学课程标准>指出数学课程"在使学生获得对数学理解的同时,在思维能力,情感态度与价值观方面都应得到进步和发展"强化情感教育,教师在教学过程中应该有意识地培养学生的情感,去感染学生、激励学生,从而达到培养学生浓厚的学习兴趣、积极主动的学习态度和明确的学习目的.
作 者: 谢胜华 作者单位: 广东省南海区平洲第二中学,广东南海,528251 刊 名: 中国科教创新导刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2009""(12) 分类号: G633.4 关键词: 情感意义 情感作用 情感培养 情感注意