染雾早教游戏对于孩子的发展来说是十分重要的，下面YJBYS小编为大家精心搜集了关于0-1岁的亲子早教游戏，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
一.0-1岁宝宝智力发展的关键期
1、翻身期
【0-3个月】宝宝出生后的头3个月，父母会发现他不喜欢安稳地平躺在床上，他要尝试着变换姿势，从更多的方向来认识世界，
0-1岁亲子早教游戏
。父母可经常在不同的方位逗引宝宝，促使宝宝熟练地翻身。可能刚开始宝宝翻过身后抽不出手，父母可给予一定的帮助，慢慢地训练宝宝自己将手放好，灵巧地翻身，自由地选择姿势，为进一步的活动 打下基础。2、坐立期
【3-6个月】经过了俯卧抬头、翻身等动作的训练，宝宝颈部、前臂、腰部等处的肌肉力量逐渐增强，改变姿势的要求也越来越多，此时可试着将宝宝拉坐起来。
3、爬行期
【6-8个月】爬是宝宝的一项重要活动，对他的成长非常有益。有利于锻炼宝宝颈部肌肉、胳膊及腕的力量，对今后用勺子吃饭和写字都有好处，此外，爬行时需要上肢及下肢的共同参与，并要保持动作的协调一致，有利于锻炼宝宝的协调能力，增强动作的灵活性。爬还有益于宝宝的骨骼及神经器官的发育，当宝宝的动作明显不协调时，能及早发现宝宝的健康问题。
出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄，进干食物正个月后，就能伸手抓东西，过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。
出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。
二.0-1岁宝宝发展特点
0-1岁的婴儿处于感觉运动期，他们通过感官功能和动作协调，一方面认识自己的身体，一方面累积对外在环境的认知经验，因此在此阶段应着重感官方面的刺激，以加强他对自我的认知及感官运用能力的成熟与成长。
1、视觉
线条明显、简单、颜色对比明显(黑白)的东西，可让婴儿的视觉得到更多的刺激，同时促进大脑轴突的成长与连接。
2、听觉
避免给婴儿听音波太强或太过刺激的音乐，应以音律稳定、节奏明确的音乐为主，如古典音乐或各种演奏曲，如此可建立婴儿的乐感、缓和婴儿的情绪。
3、味觉
给婴儿的食物应以原味、清淡为主，避免口味太重的食物。
4、触觉
多给予婴儿触摸及按摩，加强其感觉训练，增加大脑的神经连结及讯息传导，如此可让婴儿的学习能力增强、反应速度增快。此外"爬行"对婴儿感觉统合、肢体平衡及语言发展相当重要，要尽量让他多爬。
三.0-1岁宝宝智力开发的原则
1、多识字不如多认人
有的妈妈不喜欢带宝宝出门，经常在家中让宝宝学习汉字，认为这对提高宝宝记忆力有帮助，
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《0-1岁亲子早教游戏》(https://)。其实并非如此。汉字多为形象文字，宝宝认字凭的是图形记忆，而人不同的脸也同样是一个个不同的图形，宝宝如果能区分不同的人，他必然记住这个的脸，这跟认字是一个道理。并且区分不同人的面貌需要细致的观察与较强的分辨能力，如果宝宝有了辨认人的本领，那么反过来，他认字识字就会变得容易多了，这其实是事半功倍的做法。2、运动能力影响智力发展
运动能力对宝宝的智力是有影响的。1岁以内宝宝的智力主要反映在行为行动能力上。比如说1个月的宝宝，有的能抬头十几秒，有的只能坚持几秒，那么后面一个宝宝相对而言动作发育比较迟缓，可能会对以后智力发展方面的技能学习有负面影响。有的父母缺乏经常训练宝宝的意识，整天把他抱在怀里，不让宝宝运动，这样其实有害的。
而七田真在游戏方面有自己独到的一些见解，我们来看看七田真的“图画书游戏”吧!
七田式“天才养成“33堂课--图画书游戏
听父母读图画书是孩子最喜欢的游戏之一。现在很多家庭可能都有在睡前给孩子读图画书的习惯，也常有孩子自己拿着图画书来缠着家长读的情形
父母把孩子抱坐在腿上，一边轻轻地拍着他的背，一边用轻柔的语气将一个故事娓娓道来，这种情境下的感觉，是孩子非常喜欢的。这就是常说的骨肉亲情。正因为在读图画书的过程中，有这种因互相接触而生成的亲情确认行为，孩子才会在这段时间里感受到非比寻常的快乐和惬意。心情舒爽就等于快乐，孩子们靠直觉就知晓这一点。
将快乐与图书连接在一起的，就是父母要满满地注入亲情读书给孩子听。作为快乐音符进入耳朵里的词语将自然地与词汇的累积相联系。当孩子的词汇累积到一定程度，就会成为在自己说话表达时丰富表现的基石，还有作文能力与阅读理解能力也会自然提高。
进一步说，这个时期也可以为“速读”打下基础。不只读书的速度提升，对书中信息的理解和信息处理能力也会相应提升。“读书给孩子听”成为构筑这个基础的关键要素。但说到底，这个时期让孩子快乐地听，从而喜欢上图书才是重要的主题。
要给孩子读他喜欢的书，或是孩子自己拿过来想让你读给他听的书。10页左右的薄薄的书就可以了，字号要很大，有很多重复的惯用语是最好的。但是，每天只读一本是绝对不够的，目标是一天读10本。要点是读孩子翻开的那一页给他听，没有必要按照故事的发展顺序来读。不要说“这里已经读过了，读下一页吧”这样的话，不要变成读书的主导者，这样孩子会感受不到乐趣的。
即使孩子想要反复地读同一本书，或者只是看着封面就已经很满足了，这些都没有问题，按照孩子的意愿来做吧。
