特别的理发店价目表
今天在角色游戏后的讲评中，魏颖蕾提出了一个问题：“我理完发问理发师多少钱，他们一个说二元钱，一个说三元钱，我也搞不清要付多少钱了。”我一想，对呀，平时我们到美容院理发美容
，总有一个价目表，让别人看的。现在问题出现了，于是我抓住机会就问：“小朋友你们来想个办法，帮帮理发店的人，怎么样让顾客知道要付多少钱，又不让理发店的工作人员你说这个价，我说那个价，说得不一样。”仲仲马上举手说：“我做个牌子吧。”我问：“什么牌子？”“就是上面写上多少钱的牌子。”庄系舟说：“那我们不会写字怎么办？”胡一珉马上说：“我们可以画呀。”英绮雯说：“对！吹风就画个吹风机。旁边写上几元钱。”柏燕峰说：“理发就画个人头发向下，有脸盆、有毛巾。”我说：“吹风机画起来很容易，理发画起来好像有点难。”钱嘉说：“那么就只画毛巾和脸盆吧！”好多小朋友马上表示赞成。接着，又讨论了美容能用什么画面来表示，吴昊一说画一支唇膏；剪头发刘亚俊说画一把剪刀……
就这样由一个小朋友提出困惑或困难，大家在老师的指导下一起讨论，就出现了价目表，使得理发店的.游戏能进一步地开展。并激发即大多数小朋友游戏的积极性。我想做角色游戏时，老师就应该是做间接的引导，抓住偶然或必然的问题，通过有目的的提问，引导幼儿自己想出解决的办法，促进幼儿解决问题的能力，和参与游戏的积极性，而决不能直接告诉该如何如何做。使孩子充分感受到成功的喜悦和游戏的乐趣。
染雾