复习列方程解应用题

时间:2016-08-06 08:42:33
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复习列方程解应用题

复习列方程解应用题 [ 作者:佚名转贴自:本站原创点击数:327更新时间:2004-8-15文章录入:青铜时代 ]

教学内容:用字母代表未知数,列出符合题中条件的等式,解方程(例3,课本第159—160页,练习二十四)

教学目的:通过复习使学生能教熟练地用字母代表未知数,列出符合题中条件的等式;列方程解应用题。从而培养学生抽象思维的能力和分析问题、解决问题的能力。

教学重点:列方程解应用题的方法。

教学过程:

一、列方程解应用题的特点:

1、 列方程解应用题的.特点是什么?

2、 找出等量关系:

列方程解应用题时,根据什么来列方程?(根据数量间的相等关系列方程)

根据下面的条件,找出数量间相等的关系:

(1) 篮球比足球多5个

(2) 男生人数是女生人数的2倍

(3) 梨树比苹果树的3倍少15棵

(4) 做8件大人衣服和10件儿童衣服共用布31.2米

(5) 两根一样长的铁丝,一根围成长方形,一根围成正方形。

小结:找等量关系,可以依据常见的数量关系,也可以依据线段图和计算公式,要认真审题,找出关键句。

二、教学例3

1、 让学生独立解答例3的三道题目

2、 讨论:(1)这三道应用题之间有什么联系和区别?

(2)列方程解应用题的步骤是什么?

①审题;(弄清题意)

②设未知数;

③找出等量关系、列方程;

④解方程;

⑤检验、写答案;

(3)用方程解和用算术方法解,有什么不同?

方程解:A、用字母代表未知数参加列式与运算;

B、列出符合题中条件的等式;

算术解:A、算式中应全是已知数;

B、算式必须表示所求的未知数;

3、 练习:

① 114页“做一做”;

② 练习二十四的第1、2题。

三、巩固练习

:(补充练习)

1、①男生50人,女生比男生的2被多10人,女生多少人?

②男生50人,比女生2被多10人,女生多少人?

③全班50人,男生比女生的2倍多10人,男、女生各多少人?

2、①果园里的桃树和杏树共360棵,杏树的棵数是桃树的4/5。桃树和杏树各有多少棵?

②果园里的桃树和杏树共360棵,杏树的棵数比桃树少50棵。桃树和杏树各有多少棵?

四、作业:联系二十四3、4、5、6题

复习列方程解应用题

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