老师啊老师

时间:2017-07-01 05:27:44
染雾
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老师啊老师

老师啊老师1

  六年了,是谁让我在知识的海洋里遨游,是谁教我认识了获得知识的喜悦,是谁教我做人的道理……是您啊老师,是您的欣欣教诲,是您用辛勤的汗水培育那朵朵未绽放的花蕾,俗话说“落红不是无情物,化作春泥更护花”,您的欣欣教导不就是这样的吗?

  回首六年的欣欣教诲,永记我心,此刻离别在即,使我难以忘怀的是您在我学习上的帮助;使我难以忘怀的是您对我的欣欣教诲;最使我永远不能忘怀的是您对我像慈母一样的关心……

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干……”

老师啊老师2

  是母亲,是孩子们心中的天空。

  可有一件事,让我觉得我们的张老师有些偏心。

  我承认,我不是一个品学兼优的好学生,而且还有些呆笨,您交给我的知识,我总会忘记……张老师,真对不起您。

  很多时候,人的自尊心,不光是大人有,我们小孩也有。

  就说前一段时间选班干部吧。您要求大家踊跃举手,积极参加。我在心里犹豫了小半天,鼓起勇气大胆举起手……突然,同学们都跟着我举起了手。

  您瞧了我一眼,把目光转向了其他同学。您接着点了几个同学的名字,只剩下最后一位人选。我心里激动了一下,以为您要点我的名字,结果我很伤心。虽然我的成绩不怎么好,可我也有一颗积极向上的心。也想为我们班级做一点我应有的贡献。

  这件事很久了,现在想来,心里总有点不舒服。每次看到同学们当班干部的神气模样,我就更加伤心……我发誓!一定努力学习,一定要超越他们。让您对我不再有偏见!

  老师,您放心吧……

老师啊老师3

  姚老师是我的数学老师,她是给我影响最深的人.她不仅像辛勤的园丁那样,每天为我们这些小树苗修枝.剪叶.施肥.浇水,让我们长成一棵棵茁壮的小树;还像蜡烛那样,燃烧自己,照亮了别人.她是多么令我敬佩.

  记得那是一节数学课,零声响后,姚老师还没来到教室,班里异常混乱.班长小明站了起来说:“安静,今天姚老师生病了,这节数学课你们就各自自习吧”

  班长小明话音刚落,姚老师就拖着沉重的脚步来到教室.她微笑地说:同学们,对不起,老师来晚了.‘‘“老师,您的病......‘‘“你看,我不是好好的吗?‘‘可是,老师脸色苍白,嘴唇干裂,显然发着高烧.

  “我们继续学习应用题......‘‘老师吐出的每一个字,每一句话仍是那么清晰响亮.根本看不出她是带病上课.

  正当我们静听得津津有味时,几颗豆大的汗珠从老师那和善的脸颊流下.接着,老师的声音低下来了,头也低下来了,好象在看教案.透过头发间的空隙,我看见姚老师双眼紧闭,眉锁紧闭.显然,痛苦正在无情地折磨着她.猛然间,老师抬起了头,继续讲课.我被惊呆了.

  老师啊老师,您为了我们能茁壮的成长,您付出了多少心血,我敬佩您!

老师啊老师4

  校园里,小鸟在枝头上欢唱。 操场上,同学们在快乐的奔跑。 办公室里,老师还在埋头批改着作业。 你看,那一摞摞的作业中,包含着老师多少的心血。 不论白天还是夜晚,老师都在操劳着。 不知什么时候,皱纹悄悄的爬上您的额头, 不知什么时候,您又多了几根白发。 哦,老师啊老师, 是什么让您紧锁眉头, 又是什么让您欢乐开怀。 教室里传来阵阵的读书声, 在老师的耳朵里,那是世界上最动听的旋律。 考试卷上,一个个红色的满分, 在老师的脸上荡漾着一股幸福的味道。 哦,老师啊老师,您是我们前进道路上的灯塔, 永远引导着我们正确的方向。 哦,老师啊老师,您是那辛勤的园丁, 才让那桃李芬芳满天下, 却不求一丝回报。 您看,那怒放的鲜花和满园的桃李都在向您致敬。 “ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。 哦,老师啊老师, 我们永远忘不了您的精心培育, 忘不了您的声声教诲,忘不了您给我们的鼓舞....... 哦,老师啊老师,我最亲爱的老师, 感谢您给了我妈妈般的爱; 感谢您为我打开了一个丰富多彩的世界; 感谢您用自己的生命之光,照亮了我前行的道路.。 在这个特别的日子里,我想对您说声: 老师,您辛苦了。我们永远爱您!

老师啊老师5

  不记得这是第几个教师节了,有关教师节的报道充斥着各大媒体,网上也都是歌颂老师的文章,篇篇让人读得热泪盈眶,好不感动!好象不写点什么东西就过不去今天似的,于是,我也忙着回忆起我诸多老师的“丰功伟绩”来。

  不过,我这人有个毛病:凡事都好对比。想想我们上学时那些老师的所作所为,再看看现在市场经济条件下的一些(个别)老师的言谈举止,我又不知从何下笔了。写了肯定会得罪一大批老师的,但对于个别老师的个别作为还是不吐不快。

  现在的教师节,给我的印象就是:老师放假,会餐,发奖金(只是在我的视觉范围内,如有冒犯,敬请原谅)。

  我曾亲历过数不清老师的谆谆教诲,在我的记忆里,老师总是慈眉善目,和蔼可亲,为人师表的。记得我上学时,有一位王老师,她经常袭一身灰色制服,给人以精明干练的印象。她的眼睛不大,却能洞察秋毫。每个孩子的心理活动都逃不过她的眼睛,她除了经常找学生谈心,了解掌握孩子们的各种动态外,还经常利用课余时间进行家访,与家长及时沟通,她的足迹几乎遍布全班每个同学的家中。哪个学生生病了,哪个学生落课了,更是不在话下,业余时间给学生补课,从来不记报酬……这样的老师,在我上学的那个年代比比皆是,每个老师都能和学生做朋友。当时并没有感到有什么特别,似乎老师这样做是很正常的,是应该的。

  可现在,却不是这样理解了。的确,时代在变,老师的思想也在变,也许只是我的意识没有变,跟不上飞速发展的时代了。

  我理解:现在的老师,不象原来的老师那样古板,可以任意留各种新潮发型,可以任意佩带各种首饰,可以任意穿各种款式的衣服。这只是外表感觉,实质上,,我感觉现在的老师与原来的老师最大的

差别是在为人师表上(我说的是个别现象,但有代表性)。也许现在学校把什么事情都与老师的奖金挂钩,特别是学生的分数。所以,老师无暇顾及一些学习成绩以外的“琐事”,光顾抓经济效益了。而学生在老师眼里也只有“好生”和“差生”两种之分(当然也是以分数为界定)。

  其实,国家为了提高老师的`待遇,已经下了很大的气力了,加上学校把学生按分数分成三六九等,入学时,对不同分数的学生,收取不同的费用,使得学校的收入颇丰,老师的收入也已经相当可观了。另外,许多学生家长望子成龙,望女成凤心切,舍得拿出重金为孩子找家教,也坚定了老师搞“第二职业”的决心。但他们内部也有“潜规则”,即:自己的学生不做为家教的对象,而是同事之间互相介绍“生源”。而那些被家教的学生,在每天短短的1。5—3小时的时间里,也得不到老师的“亲传”,大多是做些课外题来达到“补充营养”的目的。至于考试时成绩上去与否则跟家教老师无关。

  而老师的这笔无须上税的收入是相当了得的。怪不得好多老师购买了大房子,开上了高档车。这样一说,老师也确实够累的。人的精力是有限的,白天上班,晚上还要加班,她哪还有更多的精力顾及学生的其他“琐事”?关键是:如今的教育已经“产业化”了。

  话又说回来了,在这竞争日益激烈的社会里,高学历的人找工作都难,那些学历低的人岂不是难上加难?谁都想“挤”过那“独木桥”,可究竟有多少人能过去?

  看,说着说着就跑题了,教师节怎么竟说起这些了?

  应当肯定,有相当一部分教师把毕生的精力奉献给了祖国的教育事业,他们为人师表,教书育人,桃李满天。他们的事迹是可歌可诵的,我们应该把大把的鲜花送给他们,但不仅仅在这一天。

老师啊老师

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