风来了
教案6、风来了
英子
教学目的:
1、 培养学生观察能力和动手操作能力。
2、 激发学生对大自然的热爱之情。
教学重难点:
风车的'制作过程。
课前准备:
小黑板、剪刀、纸、大头针等。
教学过程:
一、 激趣,导入新课。
1、 猜谜语。
云儿见它让路,
小树见它招手,
禾苗见它弯腰,
花儿见它点头。
2、 板书课题:6、风来了
过渡:同学们,这节课我们一起学习一些有关风的知识。
二、 新课
1、提问:风吹红旗,是旗动,还是风动?
2、小实验:出示小旗,让学生观察,旗不动,打开窗户或用风扇扇风,旗在动。再让学生回答问题。
3、你是怎样知道有风的?看得到吗?(通过观察、感受到的)
4、你知道风是怎样形成的?(空气流动形成风)
5、?br />