染雾给教师的十点建议
一、以爱育爱，充满爱心
时代的发展，社会文明的进步，“严师出高徒”的论点已经过时。教师的爱还不仅仅是对学生的爱，而是“博爱”。去爱学生，爱学校，爱事业。“用爱心点亮学生的心灯”。
二、学会宽容，有宽容之心
教师的宽容，是指要有宽容的胸怀，包容孩子成长中的摔跤。如果把孩子的出错视为不正常的话，教师肯定有问题。孩子成长过程中出错是正常的，不出错是不正常的。如果对待孩子的错误缺少包容之心，讥讽、嘲笑、漫骂、体罚，非但解决不了问题，还会把孩子逼向极端。
三、平等地对待每一名学生
在我们的教育教学中，我们碰到的是各种各样的学生，成绩好的，差的，我们的教育是通过不同的方式和手段对学生施加影响，让孩子自主地学习，完成文明的进化过程，如果做不到平等地对待每一位学生，是不可能完成教育的任务的。
四、让阅读成为教师的一种基本生活方式
“开卷有益”。千百年来，我们的祖辈就是这样教诲我们的。我们每位教师也曾数遍地要求，“教导”我们的学生“要好好读书”。然而却不得不承认，许多的教师平时是不太读书或不读书的。“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”苏霍姆林斯基如是说。
五、在反思中总结自己
教师面临的不仅是教学反思的问题还包括教育反思的问题。如果一名教师把自己的思想、行为、言论、情感等能够经常的疏理，敢于时常昭示于自己，必能受益于自己，同时受益于一生。
六、把自己融入学校这个团队
学校是一个集体，看似不相关的各个部门，各个部门中的不同成员是有着千丝万缕的联系，有的甚至是密不可分的。只有相互
七、善于把握和利用一切资源
从学校内部讲，同事、学生、学校的历史荣誉，学校领导等是教育的资源。从学校外部讲，家长、社会成员、毕业生、地区的历史、地域地理等也是学校教育的资源。作为教育者，是万万不可忽视这些教育资源的。汪中求的“细节决定成败”，和朱永新的“态度决定一切”，告诉我们一个有思想的教育者，一个有思想的行动者是不会不考虑，不利用，不把握教育资源的。
八、时常保持一颗纯真的童心
教师职业的特殊性，教育事业的自身性质要求教师要时常保持一颗纯真之心。少一些空洞的说教，多一些心灵的碰撞和交流。
九、用沟通架起和学生之间的桥梁
不可否认的是当今的教师和学生之间有一条沟，甚至难以逾越。误会是因缺少沟通造成的，不信任也是因缺少沟通造成的。教师既然是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，那么我们为什么不能去和学生主动沟通来赢得学生的信任和尊重呢？
十、平静地享受生活
人的一生经历苦难并非坏事，而是一笔财富，当我们面对天下的桃李，那不就是我们的幸福吗？既然“人生是由无数个烦恼串成的念珠，达观的人是微笑着数完这串念珠的。”那么，我们为什么不“达观”一些呢？重要的是平静地享受生活。
