何谓特色

时间:2018-03-05 06:13:44
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何谓特色

作者:焦 雨 来源:《学前教育》2006.03

  在当前的招生广告上,报刊杂志中.自我介绍里,许多幼儿园都标榜或者吹嘘自己的幼儿园具有办园特色,是一所富有特色的幼儿园。诸如具有双语、科技、书法、舞蹈、武术、体育等特色,是这些方面的特色幼儿园。总之,他们认为,只要增设了一点新的课程内容、增添了一些新的活动项目,或者挂靠了国家、省市或大学某科研机构的一个教科研课题。再或者是聘请了一位外籍教师、一位有名的教练就是幼儿园的特色,就变成了特色幼儿园。

  如果说这些就是“特色”,这样的幼儿园就是“特色幼儿园”,那么,随便哪所幼儿园都能做到,随便哪所幼儿园都可以成为特色幼儿园。这样,特色幼儿园就会越办越多,遍地开花,到处都是特色幼儿园。如果真是这样的话。那也就无所谓特色幼儿园了。因为都是特色也就无所谓特色,正如都是重点也就无所谓重点一样。有特色项目。甚至是传统的特色项目,也并不一定就是办园特色,更谈不上就是特色幼儿园。特色项目与办园特色、特色幼儿园是不同的概念.不可混为一谈。

  许多幼儿园热衷于“搞特色”,掀起“特色风”。有的甚至挖空心思寻找“特色”,刻意去追求“特色

”,不仅是为了迎合家长的需求,满足自身发展的需要,也是主管部门的要求。在贯彻实施《幼儿园教育指导纲要(试行)》的过程中,有些主管部门也要求所属幼儿园办出特色.成为特色幼儿园,但对幼儿园如何办出特色,如何办成特色幼儿园,却缺少理论和实际上的指导,特别对什么是“特色”、什么才是“特色幼儿园”缺乏明确的认识,致使一些幼儿园错误理解了“特色”和“特色幼儿园”的内涵。说得严重一点.是一些主管部门的好心使一些幼儿园产生了错误认识和不当追求。

  何谓特色?何谓特色幼儿园?从现代汉语词典可知,所谓特色是事物所表现的独特的色彩,具有的特殊性,是一事物区别于其他事物的度的界限。所谓特色幼儿园应该是指能出色完成教育任务.在整体上具有独特性,是幼儿园稳定的和优质的个性风貌的总称。具体来说。它在历史背景、文化底蕴、办园理念、发展机制、管理模式、师资建设、教学内容、幼教科研等方面都有它的独特之处和个性特点。

  特色幼儿园的理念是先进、超前的,它们的品质是稳定、优质的;与一般幼儿园相比,它是独特的,富有创见的;在一定范围内,它是有影响的,有知名度的。当然,特色也是分层次的,可以有全面反映幼儿园集体的、整体的特色,也可以有反映幼儿园局部的、某一方面的特色,即某一方面的特点和特长,但都必须是幼儿园自然而然形成的,绝不是封贴上去的。

  幼儿园的这种特色,也就是它的这些独特性和优秀品质,是源于幼儿园的内在力量,在长期的发展过程中生长积累起来的,锤炼磨合出来的。所谓幼儿园的办园特色和特色幼儿园,既不是自己说出来的,也不是随便喊出来的,而是幼儿园的独特个性和优秀品质的不断呈现.让人们自然感受、领悟出来的。

  因此.一所幼儿园要形成自己的办园特色,创建特色幼儿园,必须脚踏实地地抓好园本各项建设,全面做好园内各项工作。让幼儿真正获得更好的、全面的、和谐的发展。为此.首先要形成和践行科学的办园理念。树立科学的儿童观、教育观、课程观、活动观、评价观和历史生态观;同时.要抓好教师队伍建设,努力建设一支师德高尚、业务精良的幼儿教师队伍,让教师都能成为有科学理念支撑,有创造性工作热情,有踏实钻研精神,有严谨教育态度的教育者。另外,要从幼儿园的实际出发,制定好长期的发展规划,分步具体实施计划。在做好全面工作的基础上,重点抓好关键性的工作.如园本课程建设、管理体制改革、园本师资培训、课程问题诊断、重点课题攻关、教育资源吸收、信息技术运用等等。这样,通过自己的不断努力与长期的磨合积累,自然会呈现出自己幼儿园的个性特点和优秀品质。

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