最后的六一
最后的六一1
“谁的理想在晨光中悄悄的抽芽?谁的憧憬在晚霞里静静的开花......”在六一来临的日子里,在主持人和谐的开场白中,我们迎来了一年一度的,我们自己的最后一个六一儿童节。当两个女生为我们演唱《奔跑》时,随着音乐的响起,我听到了她们清脆的`歌声“随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航......”
我们有如歌声中的小帆船,载着青春载着美,在如花似玉的年代里流淌。我们少年儿童的心啊,早已感到了初夏的欢乐!即使美丽的年华带有各种各样的风暴,我们也能够担当。让我们举杯共贺我们的时代吧!
在《挥着翅膀的女孩》的歌声中,我们送走了属于我们的最后一个六一......
最后的六一2
时光荏苒,岁月如梭,小学的生活一晃五年就过去了,有太多太多的美好的回忆还真藏在心里。今天,是小学时期最后一个国际儿童节了,我该怎么度过这个美好的节日呢?早上,出于习惯吧,又是在七点半就起床了,然后又机械性的去厕所刷牙洗脸,穿好了衣服。紧接着,我又背上了书包。奶奶一见到,不无奇怪的说:“干什么去了?今天你狂欢就得了呗?也没有课上。”我一惊,日历上写的`是六月一日啊!有些尴尬的放下书包,坐在沙发上沉思。我今天是怎么了?怎么突然这么想要上课呢?
以前的我,每当在六一儿童节时,都疯疯癫癫的跑去平房公园闹。爬上大树吃水果啊,带着狗狗踩草坪啊,追着打人满地跑啊,那是一个小女孩做的事?可是几年后,我已经成了一个大姑娘了,居然不会去想那些无聊的玩的游戏,这不太符合一个孩子的性格啊。现在只想着去学习,等着看似枯燥的择校考试来临。这是我的最后一个六一儿童节了。我还会做什么呢?在家玩电脑?复习功课?写作业?还是等待今天过去,让明天的黎明来临后,在机械性的日子中学习?也许升了初中,就没有了我的国际儿童节了吧!
我的儿童节啊,想了这么多,我还真有点不舍得你啦。那无拘无束的欢笑是一缕缕的春风吧,吹过了我最后的一个儿童节,给我比之前更畅快的欢乐了。想必我还是爱我的六一的,否则也不会对它怀恋这么深,好久好久。
当午夜十二点的指针走完了一圈,我的最后一个六一儿童节,就化成了一缕春风,永远的留在我的心中了。
最后的六一3
6月1日 星期三 晴
光阴似箭,日夜如梭。短短的6年稍瞬即逝,还记得6年前我刚刚到来的第一天,我们都是那么的陌生;现在,我们每天嬉闹,谈笑,可是一转眼,6年就过去了。
下午来2:30,阳光洒满了大地,烈日炎炎,同学们顶着艳阳,站在操场上听,耐心老师的发言,丝毫没减少激动的心情。
过了一会儿,阳光越来越猛烈,老师把我们领到了有树荫的地方,继续听老师的发言。十多分钟后,我们从操场回到教室。由杨宛蓓和伍月粤主持的活动开始了。他们讲述了各国不同庆祝六一的形式,同学们早已按捺不住兴奋心情。林老师把她3本精选的好书放到了讲台上,同学们都十分兴奋,希望林老师,能把书赠送给自己。林老师送出了第一本书,第一本书的新主人是何云浩。剩下的两本林老师说,由杨宛蓓和伍月粤担任他们的新主人。
最后,随着激动人心的交换礼物时间到来,我们也纷纷掏出各自的礼物。罗楷欣的紫色梦幻水晶球、许颖祺的`轻携小风扇、徐咏蕾的精美星空棒棒糖……不知不觉,抽中交换礼物名额的同学已经过去一大半了,我既兴奋又紧张。兴奋的是:不知同学是否会中意我准备的礼物。紧张的是:不知我能否抽中心仪的礼物。就在这时,我的学号在中队长口中想起:“3号和——1号交换礼物!”我顿时从椅子上蹦起来,将手中的礼物送给1号同学,1号同学也送给了我一个玩偶。我们俩愉快地合了张影,并互相满意地看着对方的礼物,心中有说不出的感激。
这是我们小学最后一个“六一”节,意味着我们将告别欢声笑语的童年,告别朝夕相处的同学和老师们!
最后的六一4
‘六一节那天,我们级里有活动’。这个消息随风飘进了我的耳朵里。我高兴极了。经过了班主任的讲解,我们都明白了规则。
我参加的是30人传篮球和5人6足绑脚跑这两项。
很快,到了训练的时间......我们5个女生脚绑脚,站起来,‘呀呀--’只听见‘呀’的几声,‘砰’有个同学摔倒了。也许是因为没找到平衡吧!“哈哈,幸好不是我!”我幸灾乐祸地想,两旁的同学将她扶起,我们商量着怎么走。忽然,刚摔倒的同学说“左右左右左,就这样行吗?”我愣了一下,便回过神来猛得点头。“好,我念到了就走哈!”那女孩认真的话说。“好!”我们异口同声地回应。“1,2,3!”我们一起抬脚,“嘿咻嘿咻--”我们齐声喊着不禁加快了步伐。“啊,本来走得挺好的,很和谐,就因为前面有人走过,有一个人猛地停了,害大家都倒在地上。“我的屁股!”我不满地喊着,“我的膝盖!”“天啊,我的脚烂了!”“呜哇,我擦破了皮肤!”“出血了,出血了--”我们几个乱成一团,在那里喊叫着。我觉得有失大雅。便对她们使眼色,并说“起来吧!”大家互相掺扶着站起。“还能走吗?”XX关切的询问。“嗯!”我点头说。其他三个女生说“可以,还行吧”于是,大家准备就绪“1,2,3!”又开始训练。这时,我又看到了前方有人,不免有点慌乱,我可不想再摔倒了!“好,1,2,3,停!”XX说着,大家便随着他的声音一齐停了下来。我兴奋极了!“以后就这样吧!大家如果有要停的就念“1,2,3,停!”我像个老大似地说着。就这样,接下来都没有摔倒了。
“传篮球的到这里集合!”我朝着声音走去。我们排好队,我是第一个。“把篮球从手臂上传到下一个人的手臂上......”老师说着规则并加以示范。第一次传嘛,难免有失误。当我传给第二个人的时候,篮球打到了她的下巴。呼,幸好不重,只是有点微红。“哈哈,幸好没出什么事!”我心里想着。谁知,篮球又传来了。“球来了!”听见叫喊,我回过神来。可还是没接到,球向前滚去。“要集中精神,不可以分心!老师过来跟我说着。“好,再来一次!”这次,我用以十分的精神,全身心投入到游戏训练中。“耶!接到了!”我不禁叫了出来。大家惊奇地看着我的举动。我羞死了,低下头,继续传着。几遍下来。大家的速度提高了,效率也随之提高了。
几天的训练已经过去了。很快就到了‘六一’节这天的下午。我们在操场上集合,举行了开幕式后,就开始比赛了。第一个项目是30人传篮球。我紧张的注视着篮球.“哈!第一!”我看见我们班是最快的`。第二个项目是五人六足绑脚跑。是个接力赛。二组男,二组女。随着哨声。各班的冲锋队都猛地冲出。我这组女的是冲锋队,也就是最后一棒。“嘿咻嘿咻--”随着口号,我们的脚步一起一落。“到了,1,2,3,停!”XX气喘喘地喊到。“六班第二名!”我听见裁判说。“耶!”我们五个人不由得叫了出来。声音大大压过了裁判用话筒的声音。最后一个是盲蜈蚣绕障碍物。我们班和五班的两条蜈蚣走的乱成一团,还差点相撞了!真是笑死人了。连裁判都忍不住放声大笑......只可惜,没名次。
在颁奖时,才知道,传篮球和盲蜈蚣都没有前三!传篮球是因为犯规了。客家话中的“跑”和“抛”读音一样,老师把“跑”听成了“抛”,结果就......
时间过得真快啊,最后一个六一也过完了!童年,值得回忆的时光。感谢级里组织的活动,让我们度过了一个难忘的六一节。
最后的六一5
悠扬的音乐在寂静的教室中扩散、回荡……
今天,是六一儿童节,也是我们的最后一个“六一”。
教室里静悄悄的,我们正听着那“告别金色童年”的ppt演讲。大家不似从前,在班会课上,会吵、会闹。大家都十分安静,静静地听着、看着。当大家开始说自己的童年往事时,大家一改之前那副安静的模样,开始活跃起来。那本寂静的气氛,也多了一份温馨,一丝愉悦。
演讲结束后,老师拿来了一叠各式各样的信封。当信封发下后,我才想起:哦,原来是父母写给我们的信。教室里,因为信封的发放,也变得热闹起来。闹着闹着,有的同学竟比起了谁的父母的字更加“龙飞凤舞”。
突然传出了一首乐曲,不知为何,我那本活跃的心,竟变得平静。教室里也因那首优美的乐曲,又变得安静了。我伸手拿起桌上的'信封,一边拆,一边在想:爸爸会给我写什么呢?是希望我好好学习?还是让我多多看书?可当我拆开信封,看到里面的内容时,我发现这和我所猜想的截然不同!
我细细地品读着,不知何时,我的眼眶红了,眼睛里也积满了泪水。我将视线从信上移开,抬头看向天空。我不会哭泣,我想爸妈也不希望我哭吧。
爸爸向我讲述了我的成长,讲述了儿童时期的我,讲述了我的一次次成功、失败以及进步······
是啊,不经意间,我从那个从小就爱玩、爱捣蛋的孩子,变成了如今安安静静,喜欢看书的少女;我从那个顶撞父母,不听话的孩子,变成了如今感恩父母,听话的女儿;我从那个没有耐心,缺乏毅力的孩子,变成了如今持之以恒,坚持不懈的学生······
看着信上爸爸认真书写的字迹,我在心里说:爸、妈,放心吧,我会好好努力的,我会继续攀登那属于自己的高峰!
最后的六一6
又一个“六一”,但是今天我们又能激动到哪去?这是第一次最完美的六一,也是最后一次了。
今天,我们每个人拿出了最好的精神来迎接欢送我们的节日。当一个个一年级弟弟妹妹呲着牙对着红领巾笑的时候,我仿佛回到了昨天的那个美丽的童年。我们朝气蓬勃,憋足了气准备着最后的比赛。可是比不比赛已经不重要了,这个时候,留住时光,比什么都重要。
当我们的歌声再一次回响在那个陈旧的舞台时,这个场面,这个季节,这个班级,这回味的童年!平时打闹的男生在这时候选择了安宁;平时不好好唱歌的人选择了严肃。那我们还有什么好说的呢!
“我们的.家,在东方之巅,美丽的故事讲了五千年……”在这首歌飘散在学校之际,同时我的耳边也回响着另一首歌曲:“大雨哗啦啦,小雨淅沥沥,哗啦啦,淅沥沥,小草笑嘻嘻。”这儿歌,是一条走向成年的阳光之路。
这歌声,第一次唱得那么响亮!也是最后一次了。我死死的拽住这宁静的空气,生怕它扰乱了我们的歌声。没人会在这时候捣乱,就连最淘的男同学也唱得像模像样。
一个个第一次,一个个最后一次……畅想明天的同时,也不要忘了昨天的痛苦。有时候,忘记才是最大的幸福!
一个个同学,一个个为班级凝结的血红色的心,这时候,他们都忘乎所以,尽心尽力。只要有希望,一定可以!哪怕明天就要离别,也不要忘记昨天的友情;哪怕下一分钟你就要为友情哭泣,上一分钟也要笑得灿烂……
这美好,来源于我们对母校的深深感激。是她,是她!明天我们就要分手离别,可是今天如果还在学校,一分一秒,你还是她的“孩子”;明天你就要进到初中,一时一刻,你是她忘不了的。不管你走到哪里,别忘了在母校这小小的一段路程,她会坚信,她培养的你,明天一定会更好。
六年的留念,一年年的六一,还是一个个定格的回忆。一张张照片漫天飞舞,直至飞到天涯海角的我们手里。
曾听过这样一个故事,一个小孩,听到别人在骂自己的母校,他什么都不说;可是,他从来没有骂过自己的母校。这是为什么?不为什么,来源于它对母校的大爱,大爱无痕!只有爱到了这种程度,才会有这样的行为……
今天的歌声为什么会出奇的嘹亮?我们爱母校,这是给她留下最后且最美好的回忆——最后的歌声!
最后的六一7
光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们已经长大,童年即将成为过去,回忆,过完了最后一
个六一儿童节,我们就走向了青年。在这个六一儿童节中,老师们精心为我们策划了活动内容,如:30人传篮球,五人六脚绑脚跑和盲蜈蚣绕障碍物系列活动。在这些活动中,都是需要同学们之间的团结,配合的默契,才能够完成的。因此,组织这样的活动,更能加强同学们团结协作的精神。
我参加的是五人六脚绑脚跑的活动,游戏规则是:每五个人分成一组,共四组,即男女各两组,每五个人站在一排,在腿上绑上绳子,从操场的一边跑到另一边,男女各站一边进行接力跑。在比赛的前一个星期,我们就知道了规则,于是,我们马上展开了训练。
在训练之前,我们就事先准备好了绳子,口号等,准备大干一场。放学后,我们就来到操场上,开始训练了。刚开始,我们一组的五个人不熟练,团结,因此,我们连走起步来都很困难,而且还因走路时步调不协调而会摔倒,但是,我们并没有轻言放弃,我们选择了坚强,选择站起来,继续训练。
训练的第二天时,我们吸取教训,总结经验,因此,我们的步伐也越走越协调,步调也大致相同了。因为我们还是刚训练了两天,所以还根本谈不上熟练,也不能保证绝不会再摔倒。到了第三天,我们就决定尝试跑起来,可是,事情并不像我们想的一样简单。我们跑得并不理想,要么没跑几步就因不协调而不得不停下,要么是起步时因出错了脚而绊脚摔倒。由此就开始互相抱怨,小文和小峰也因此而吵了起来,我们更是无法忍受,马上阻止了争吵,又重新言归于好,继续训练。到了第四天,我们已经可以跑出好远了,经过反复的训练,我们五人也互相理解对方了,而步调也合得来。经过了反复的训练,我们最终还是成功的跑起来了,这使我们很高兴,并受到了鼓舞,也更加努力的训练了。
时间过得很快,转眼就到了比赛的前一天,我们已和其他三队开始接力了,由于各组练得都还可以,所以还很顺利。不料,意想不到的事发生了,我们组在跑的时候,因一个小失误,而摔倒了。小李因此摔伤,其他人都安然无恙,此刻,我们都在为他担心,明天还能不能跑。
比赛终于来临了,六一节的下午,我们的比赛是第二场进行,小李带伤上阵。比赛即将开始,我们都准备好了,比赛开始了,我们都跑了起来,向操场的另一边冲去,我们并没有失误,跑得还可以。经过两个来回后,我们以第二名的`成绩获得了成功。在那一刻,我们感受到了成功的喜悦,这次活动也将成为我们美好的回忆。
最后的儿童节已经过去了,童年将成为我们最美好的回忆。如今,我们已经告别了童年,走向青年,我们将更加努力,奋斗。
最后的六一8
这次是小学生涯中的最后一个“六一”,我原以为这次的“六一”会与以前相似,有许多吃的,许多活动,而且还不用带书包。可是,令人意想不到的是,“六一”只有一个活动―“红领巾书市”,太令我失望了。
活动开始了,操场上一片喧哗。刚开始,大家都站在自己的位子上,等待来买书的人。操场上顿时很安静,连根针掉下来的声音都听得见。忽然,我们班的同学开始吆喝起来:卖书喽!卖书喽!大减价啦!其他班的同学见了,也吆喝起来。一会儿,大家的胆子大了起来,便向老师推荐。有过一会儿,他们的胆子又更大了,竟开始向校长推荐书了。我看他们卖的那么有意思,也想参加了。可我们几个人手上拿的都是小孩子看的书。“哦,对了,找魏老师啊!”唐祺说。我们一听,马上拿着《儿童美术简笔画》这本书向魏老师跑去,但魏老师说:你们有零钱吗?”我们小声说:“没有。”魏老师说:“我也没有啊!那怎么办?你们待会儿再来。”我们只好失望的先走了。在我们失望的时候,竟无意的'卖出了3本故事会。这次交易使我们转悲为喜。回想一下,魏老师是不是不想买啊,才这样说的。可有一点希望就不能放弃。我们又找到魏老师,魏老师说:“我不太想买,对我儿子又没多大用处。”我立即说:“这本书正好适合您儿子的年龄啊!”“2.5元卖不卖。”魏老师说。刘明慧抢着说:“3元钱,再说这本书也不是很旧。”“非2。5元不买。”魏老师说。我们犹豫了一会儿。魏老师看我们这样,想走。刘明慧赶紧说:“好吧。”
赚钱是那么辛苦啊!但我们这次的活动的目的是把旧书变为宝。好开心啊,原本令人失望的活动现在变成了有趣而又有意义的活动!
最后的六一9
不知不觉中,我最后的一个儿童节无声无息的来到了,他静悄悄的来,我们却热热闹闹地把他送走了,最后的一个儿童节。
中午(儿童节的中午),我来到课室,哗!班里已经焕然一新了,文艺委员和几个女同学早已把班级打扮得漂漂亮亮的了,我心想:这个六一一定更加热闹。
上了两节课后,同学们期待已久的时刻终于到了,各班的“庆六一”活动终于可以开始了!
文艺委员把所有的'礼品摆上了讲台,给每个同学发了礼品,一阵喧闹之后,马上开始了玩游戏的环节,其中“踩气球”是最有趣的一项。
游戏开始,我报名玩“踩气球”。我、班长和曾锐锋三人为一组,另一组是陈俊明、龙威和林炜洪。游戏规则是:每个人的每只脚上都邦着两个气球,那一组把对方一组脚上的气球全部踩爆就算胜利,胜利的一组可以得到相应的礼品。
邓我们把气球邦好在脚上,主持人喊了开始后,我马上就遭到了龙威的攻击,可他没踩着,我一脚踩爆了他右脚上的两个,林炜洪又借机偷袭我,还好我闪得快,他只踩到了一个,可又被班长他们暗算了,真是人算不如天算啊!带一片混战过后,场上只剩下我、陈俊明和林炜洪三人,我和陈俊明脚上都还剩下两个球,林炜洪脚上还剩一个。
他们两个一起攻击我,我多的始料未及,林炜洪要踩我,却阴错阳差的被陈俊明才破了他脚上的那个,他也出局了,最后只剩下我和陈俊明“决斗”了。
我首先发起攻击,没想到一下就踩破了他右脚上的那个,他也不甘示弱的回敬了我一个,我气也来不及喘一下又攻击它,他又伶俐地躲开了,我与他大战了三百回合,他仍毫发无损,他也伤不了我。在这千钧一发的时刻,我出左脚去踩没踩着,却踩中了他脚上球的绳子把它的球踩掉了,又出右脚把它的球踩破了,最后我们组因为我的努力获得了胜利,也获得里相应的奖品。
一环扣一环的游戏不断地进行着,从初一(8)班教室里传出一阵又一阵的欢笑与掌声,好不热闹啊!最后的一个
六一就这样被我们的欢笑与掌声送走了,它是我们最后的一个六一儿童节,也是我们最难忘、最开心的一个六一儿童节!
最后的六一10
在这十二年的今天,我度过了我小学时期的最后一个六一儿童节。
在这里我要由衷的感谢我的老师、同学以及养育我的爸爸、妈妈。
在最后一节课时,老师说的那番话让我始终难忘。
记得在六年前的我才刚刚进入这个美丽的校园,度过了我第一个六一国际儿童节。
在这六年的记忆里只有欢乐和同学们的欢快叫声。却忽视了老师对我的批评和教导。老师对我付出的辛勤劳动不会是不劳而获的。虽然我的成绩不太好,但我努力的成绩是不会让老师失望的。
老师在我那不太整齐的本子上,那鲜红的'对号是老师的教导和我的不泄努力换来的,那些对号让我感到了无比的自豪和欣慰。
在有一个月,我的童年就要画上一个*的句号。
我一定会记住这个美好的六一,我会把它当成我童年最美好的回忆。