两只小象

时间:2013-03-04 04:21:24
染雾
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两只小象

教学内容:《两只小象》

教学目标:1、通过一系列的音乐活动,培养学生保护自然、热爱动物的意识,知道象是人类的好朋友、好帮手。

2、能有感情的演唱歌曲,声音亲切、自然。(初步)

3、能用打击乐器按节奏乐谱为歌曲伴奏。

教学重难点:1、培养保护自然、热爱动物的意识。

2、能准确的按打击乐谱用乐器为歌曲伴奏,培养合作、协调的能力。

教学准备:课件、打击乐器若干

教学过程:

一、组织教学

音乐律动

二、游戏

师:我们一起来玩个游戏,游戏的名字就叫“请你 学 我| 说说 话 0||

1、师:今天 的 人 | 可真 多 0 ||

生:边拍手别模仿

……………………

2、师:你能编一些话让我们学一学吗?

生:我的 衣 服 | 很干 净 0 || (其余孩子模仿)

………………

3、我请你们看一些图片,你能把图中的内容编一编吗?

多媒体课件展示(歌曲《两只小象》的三张图片,分别是两只小象河

边走的、扬起鼻子勾一勾的、握握手的.)

学生编创

三、新授《两只小象》

师:我啊,还会把这三张图片编成一首歌,你们听——师范唱

1、初听歌曲

a、你听到了什么?

b、给歌曲取个名字

2、熟悉歌曲

a、按节奏读词

b、根据歌曲内容编动作,随歌曲录音表演

3、学唱歌曲

a、张口默唱填词

b、有感情的演唱歌曲

4、表现歌曲

师:美妙的歌声、好看的动作好不热闹!我还邀请了一些小乐器来助兴,快看,来了谁啊?

多媒体课件展示打击乐谱

1、再认乐器——名称、姿势

2、观察乐谱

相应的乐器在乐谱中的安排

3、分组练习

a、选择你喜欢的乐器,同类乐器为一组

b、看谱在组长的带领下练习,师指导

4、合奏为歌曲伴奏

5、以多种形式表现歌曲

分舞蹈组、演唱组、伴奏组

四、课外延伸并小结

师:小象渐渐长大变成了大象,你们看(课件展示大象运木头的场面)

大象是我们人类的好朋友,你们知道大象还能为我们做什么?(生自由发言)

小结:愿小朋友们爱护大象,和大象成为好朋友,爱护动物、热爱大自然。

两只小象

两只小象

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