我喜欢……

我喜欢……

我喜欢……1

我喜欢…… 河北省黄骅市 黄骅市中捷农场总场小学 一年级一班 胡志贤 我喜欢春天，因为春天的'花全开了——真香！ 我喜欢夏天，因为夏天可以吃冰激淋——真凉！ 我喜欢秋天，因为秋天的果子都熟了——真甜！ 我喜欢冬天，因为冬天可以滑雪——真好玩！投稿:20xx-3-29 19:47:11

我喜欢……2

　　《语文课程标准》指出：“要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。”对于阅读这样一个充满个人特点的学习过程来说，评价的多元化就更为重要，只有多视角地对孩子的阅读行为、阅读成果进行评价，只有站在孩子的位置去看待文本，才能真正感受到孩子独特的阅读感悟，才能从内心体会到孩子的快乐。

　　在教学《我喜欢》一文时，一开始孩子们都说这篇文章没意思，作者喜欢的这些东西，如冬天的.阳光、秋风中的芒草、路边的野花……很多他们都不喜欢。怎么办呢？这样还怎样和孩子一起来往下读呢？是讲给孩子听听？毕竟这篇散文对孩子们来说不太好理解。还是和孩子一起再走进文本，用心去感悟？我选择了后者，和孩子一起再次细细品味了他们不太喜欢的几处文字，在又一次的阅读中，孩子们发现，原来自己不那么喜欢的事物在作者的笔下却是那样的神奇，那样的富有生命力，平时自己是站在一个角度看的，今天换了一个角度去看，其中竟是这样的美妙。“路边的小野花虽没有玫瑰娇艳，却也自有一种顽强的精神。”“冬日是宁静的，但这宁静预示着来看的勃勃生机。”从孩子们这一句句感叹中，我分明听到了他们与作者思想碰撞的声音。课后我就庆幸，没有一个人唱独角戏，而是和孩子们站在了一起，用心去感悟，才能透过他们的眼睛看到更多美好的事物。

我喜欢……3

　　要问我最喜欢的人是谁，我会毫不犹豫地回答，我最喜欢的人是奶奶。因为我是她一手带大的，在我的生活中，她扮演着妈妈、爸爸及老师的角色。

　　我生活在单亲家庭中，但是，因为有奶奶的呵护和抚育，我一点也不觉得孤独和失落。在奶奶温暖的羽翼下，我幸福、健康地成长。

　　早上，每当我起床下楼时，就能看见餐桌上摆着每周都安排好的花样不同的早餐；每当季节交替时，奶奶也早已替我添好新的衣裳；每当学校有什么活动，她总是一次不落地参加；学校动员家长参加“义工”组织，又是奶奶踊跃报名，积极工作。放学后，她接我回家，陪我游戏或进行体育锻炼；周末，她陪我去少年宫培训；节假日，她陪我游公园、逛书店，吃“斗牛士”和“必胜客”……

　　别看奶奶平时宠着我，对我的学习可严格了。低年级时，由于我学习不认真，成绩不理想，奶奶就总是“恨铁不成钢”。进入三年级，奶奶把我盯得更紧了，每次作业都仔细检查，有些难题我们互相探讨、钻研。因此，本学期我的.学习成绩有了明显的提高。我要再接再厉，用更加优异的成绩报答奶奶。

　　“谁言寸草心，报得三春晖”，奶奶，我喜欢您！奶奶，我长大了一定会孝敬您！

我喜欢……4

　　每每身临窘境或面对困难轻易言败时，便会想起那雨中挣扎的蝴蝶，想起那个不屈的生命……

　　假期，使我最忙也是最空闲的时候。仍记那年假期，突觉自己已身为青少年，应该开始创造一片自己的天空。苦于生活中的种种不得志，便在闲暇时分陷入沉思……

　　那是一个下着暴雨的下午，雨点噼哩啪啦的打着大地，让我不得安宁。便起身，拉开窗户，欣赏这雨中的世界。阴黑的天空，落下无数的'雨滴，在空中形成丝丝弧线。穿过雨帘便一眼望见窗口那棵大树。树叶被打得来回摇摆，多在叶下避雨的小黄鸟，也时不时地转转豆豆眼，摇一摇那个毛茸茸的小脑袋，可爱极了。

　　不知从哪冒出的蝴蝶，竟敢在枪林弹雨的空中飞行，不一会儿，便被急促的雨点打了下来，摇摇晃晃的一头栽在小水面上。我不禁为这逝去的生命感到一阵悲伤，是啊，有多少人在这残酷的竞争当中被淘汰了！悲伤之时，却见这小蝴蝶在动，真的在动！那双黄的耀眼的翅膀，不住地挥打着，想逃离那湿乎乎的泥浆。我呆站在窗前，关注着这个小虫的命运。不住地挥打，不断的攀爬，他终于慢慢爬出小水池一样的水面，不料一滴雨不偏不正的打在这蝶的侧面，那微弱的雨滴竟能把它翻过来！也好，这蝴蝶被掀了一小块距离，便到了我家的屋檐下，可惜翅膀粘在了地上，它蹬着腿，扭动着全身每一块肌肉，时不时地伸头向前，仿佛在大声喧嚷着什么。不住地蹬着，扭动着不屈的躯体，挥舞着坚定的躯干！我急忙撑伞出门，想救这蝴蝶一把。不料等我赶到，看到的却是从地上又飞起的蝴蝶，这一次，从没有被雨淋到，安全的飞到树下。

　　我看到那飞走的蝴蝶，突然定格在雨中。这么弱小的可以被一滴雨打落的小虫子，竟然有着人类都赞扬的精神。那种执著，不屈的挣扎仍浮现在眼前……

　　我喜欢这雨中谍，我更喜欢这蝶的品质人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。连月亮都是如此，更何况人呢？所以，还是像蝶一样，从不屈的精神，面对随时而来的雨滴吧！

我喜欢……5

　　我喜欢，一个人漫步在灿烂的星空下的静逸，喜欢在寂静的深夜里聆听似水的月光轻柔的呢喃，喜欢遥望着那轮悬挂于夜空里的金黄的明月，喜欢独自孤灯窗下为你编织着绵长如海藻般的思念！

　　我喜欢，一个人奔跑在旷野的豪放，喜欢伫立在狂风中呐喊宣泄心中久积的忧郁，喜欢在黄昏的河流旁听着牧童倾诉着心底的哀怨，喜欢独依楼台品味那“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的彷徨，凄凉的诗意！

　　我喜欢，这带着淡淡的哀怨又流露着淡淡的甜蜜的离别，喜欢这充满了希望充满了深情的等待，喜欢在漫长的黑夜里独守着一份痴情，喜欢静静地等待着远方的你轻盈的身影款款地向我走来！

　　我喜欢，牵着你柔软而温柔的小手在洒满夕阳的金色沙滩上散步，喜欢在飘着蒙蒙细雨的黄昏里你我携手相依着回家，喜欢在夜雨敲窗时与你共剪一支红烛话桑麻！

　　我喜欢，在没有星星也没有月光的晚上想你，喜欢在想你时为你唱支歌写首诗编织一封长长的信笺，喜欢用我蘸满思念的.笔触为你谱写一曲华丽的充满绵绵情谊的爱的乐章！

　　我喜欢，想象着殷勤的青鸟带着你的信笺越洋过海地向我飞来点亮我欢欣的灯盏温暖那一个又一个没有你的寂寞长夜，喜欢想象着远方的你踏雪而来扬帆而来将我忧郁的心情描绘成明朗而鲜明的颜色，喜欢与你深情相望！

　　我喜欢，真诚的话语，温情的故事，热忱的呼唤和你深情的目光，喜欢透明的雨丝，晶莹的露珠，夜晚的流荧和洁白的雪花！

　　我喜欢，在那些怀旧的经典里寻觅那如缕如烟的往事，喜欢那些对生命怀着神圣敬意的秋天的落叶，喜欢遥想着我们定然美好的未来，喜欢将那一张张白纸折成一只只很小的纸船希望它们载着我对你的思念和爱恋悄悄地划进你的梦之河里！

　　我喜欢，坚决如铁地告诉你，遇见你是我一生的幸福爱上你是我今生无怨无悔的选择，喜欢凝视着你如水一般温柔的眼眸，喜欢睡在你温暖的怀抱里轻轻地告诉你——任凭时光飞逝如梭，我对你的心意依旧如初！

　　我喜欢，反复倾听心爱的你远方的你对我说过的话语：一生有你，真好！我喜欢，在这些不相见的日子里在寄给你的信里为你写下爱的承诺情的誓言，喜欢将你轻轻地抱在坏里告诉你“死生契阔，与子成悦；执子之手，与子偕老”的决心！

　　呵，远方的爱人你知道吗——我更喜欢读着你那涌动着绵绵爱恋无限思念的信笺，喜欢在你泛着朵朵浪花的爱的海洋里，徜徉！

我喜欢……6

　　大家都知道，我个小，人瘦，以为我只会唱歌，弹琴。NO，NO，NO！我还有一项大家意想不到的兴趣爱好。极限运动——攀岩。

　　记得，我第一次来到攀岩馆，我站在岩壁下抬头望，好高啊，足足有十几米高！顿时，我有些胆战心惊了。随后想了想，反正有装备，掉不下来。我先选择了最简单的入门级的那条道，岩壁上许多凹凹凸凸的攀爬点，有贝壳型的`，手掌型的，云朵型的。形态不一，颜色各异。因为是入门级的，所以攀爬点比较密，我三下五除二地爬到了顶端。

　　Oh！My God！只顾往上爬，竟然忘了问教练怎么下来。是爬下去吗？我望了望身后，好象不可行。趴在高高的壁岩顶端，我孤立无助，内心象热锅上的蚂蚁，呯呯直跳。这时教练喊道：“松手，快松手！”我担心松手后会。不管了，我闭上眼，松开了手。只听耳边“呼”的一声，瞬间，我竟然已安全着陆了。原来我是“飞”下来的。

　　“快看，快看，有人正在走钢丝！”一个小女孩大声叫道。我抬头，只见头顶有一根窄窄的钢丝，一个男孩子站在上面抖啊抖。经过刚才的那一“飞”我已不再那么害怕。走上钢丝，才知道这有多抖，一只脚踩上去，钢丝就左右摇晃，我的身体也跟着左摇右摆。迈出几步后，钢丝晃得更厉害了。我心里似十五个吊桶打水——七上八下。我在心里默默地宽慰自己：快到了，快到了。轻一点，慢一点。我深呼了一口气，把手中的绳子抓的更紧了。牙齿紧紧咬住，小腿发软，一步一步慢慢往前挪。就这样，胆战心惊地走到了终点。手放开，满手通红，都是冷汗。

　　我要休息时，看到一个大人在爬稍难些的岩壁。它不是平面的，岩壁凹凸不平，抓手点相互之间离得更远了，这需要更强的臂力。我看了两个大人都半途而废。我便有点不敢了。妈妈鼓励我说：“试试看，别人不行不代表你也不行。”我鼓起勇气，挑战新的赛道。当爬到一半时，我有些吃不消了，感觉手无力，腿发软。听见妈妈和教练在下面不停地为我加油，鼓舞。我的脚再次踩稳，右手抓牢，左手向后抖了抖，身体向后仰了仰，做了个深呼吸。休息片刻，我又开始攀登。这次，我一气呵声，直到终点。下面掌声响起。等我“飞”下来，一位大人竖起大拇指说：“小朋友真厉害！”听完，我心里美滋滋的。可见，大人不一定比小孩强哟！

　　每次攀岩都让我懂得了：遇到困难时不

我喜欢……7

　　一天，动物们在森林里开马戏表演活动，庆祝春天的到来，来了很多很多的动物参加表演和观看，参加表演的动物有小狗、小猴、大象、小熊。

　　它们玩的特别开心，有小猴抛桃子，一个手抛，一个手接，虽然转的飞快，可是三个桃子一个也不掉；有大象在吹小号，把小号卷在它的鼻子上，吹得“嘀嗒嘀嗒”地响，动物们听得都陶醉了；有小狗在荡秋千，荡的很高很高，秋千“吱呀吱呀”地响声；小熊也拿出了自己的绝技，在球上才起了平衡木，你看它左一晃右一晃，很是惊险；孔雀也不甘落后，展开自己美丽的羽毛，一扇一扇的.煞是好看。

　　小猴在抛桃，大象在吹号，不过，我还是最喜欢海豹了，因为海豹爱用鼻子顶着球玩，它很喜欢从水里跳起来顶球，水荡起了一圈一圈的波纹，很像棒棒糖。

　　（爸爸：遵照老师布置的作业，完成语文书第76页看图写话，让孩子们来进行写话练习，锻炼孩子们的观察力和语言的组织能力，并在课堂上给予了引导。小小的短文，写的比较精彩，写出了几种动物们的活跃，动作。观察详细，想象力丰富，写的有“声”有色。

　　动物和动画是孩子们可以浪费掉写作业的时间，都宁可看、玩的娱乐，也就成了他们生活的一大部分，利用动物和动画写作文，对孩子是很好的锻炼。小小的短文，写的比较精彩，写出了几种动物们的活跃，动作。观察详细，想象力丰富，写的有“声”有色。）

我喜欢……8

　　有人喜欢荷花满塘的日湖公园，有人喜欢绿树成阴的月湖公园，而我却喜欢我家楼下小区的公园。

　　早晨，，天还没亮，许多老爷爷老奶奶就已经在楼下的公园打起了太极拳。随着悠扬的音乐，“上班族”们在公园里走动着，冷清的公园一下子热闹起来了。

　　中午， 阳光明媚，我们可以清晰地见到许多美丽的花朵。春天，可以见到像葡萄一样的紫藤花，深红色的双层桃花，粉相间的樱花......夏天有娇嫩的'美人蕉。秋天，到处金桂飘香。冬天，梅花在寒风中挺立着。

　　晚上的公园最热闹了。大家都到楼下来玩，有的小朋友在沙坑里玩沙子，有的在打羽毛球，有的在滑滑板，还有的在老爷爷老奶奶跳舞......再加上老爷爷老奶奶跳舞的音乐，大家别提有多快乐了！

　　虽然我家楼下的公园没有日湖公园，月湖公园那么有名，但我还是很爱它！在这里， 留下了我快乐的足迹。

我喜欢……9

　　我喜欢金鱼，我非常地喜欢金鱼。我多么希望能够得到几条金鱼。不!那怕只有一条。 美好的愿望终于实现了。我弟弟拿来了八条金鱼，我高兴得像一只快乐的小鹿，蹦蹦跳跳的。我蹲在鱼缸外仔细地观察，只见鱼缸里的鱼，有红的、金黄的、粉红的、黑的真好看;真好玩。

　　金鱼鼓着圆圆的大眼睛，摆着又长又漂亮的大尾巴，在清清的水里游来游去。当它们发现一条又红又黄的小鱼虫时，几条鱼一起从四面八方飞快地游过来，抢着把鱼虫吃掉—就像是小足球场上，同学们你追我赶地抢足球一样。它们不时地吐出白色的水泡泡，不一会儿，缸边便出现了一个白色的“项链”。它们很怕羞，你一过去，它们便钻入水的底层，渐渐地我跟它们交了朋友，它们就不怕了。

　　我还为它们挑选了五六颗像玻璃一样透明的石英石，有红色的、白色的`、绿色的、黄色的，颗颗都像珍珠似的。把这些石子放到缸里，金鱼变得更加美丽，更加逗人喜爱了。看着金鱼自由自在:地在水里嬉戏，我心里感到乐滋滋的。 金伍在我的精心培养下，正迅速地成长着，它们变得一天比一天美啦!

我喜欢……10

　　我喜欢冬天的雪花，在迷茫的晨雾中缓缓降落。我喜欢它落在地上的声音，轻而温柔。

　　我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，迎春花像个精致的小喇叭，唤醒了春天，唤醒了大地，眼前一片生机勃勃。我喜欢低头俯视那刚刚钻出地面的小草，嫩嫩的绿色里散发着一阵阵泥土的清香。

　　我喜欢夏天蝉的歌声，我喜欢在没有阳光的树荫下悠闲地坐在摇椅上。彩霞像太阳的`一个面纱，遮住了它羞红了的脸。

　　我喜欢硕果累累的秋天，在农村，到处都可以看出它的足迹。苹果又大又红，红得可爱极了，散发出诱人的香气，咬上一口，多汁还甜，吃完一个还想吃一个。秋天，是个收获的季节。

　　我也喜欢梦，喜欢梦中奇异的享受。我总是梦见自己能在水中呼吸，能不带游泳眼镜看清水里的一切事物。我梦见嚣张的大龙虾，两根胡须一跳一跳，好像在说：“我生气了，不要来惹我！”我梦见透明的海马，在水中身体一缩一缩。我梦见多姿多彩的珊瑚，一动不动地站立，小鱼在它的旁边游玩。最难忘记那次梦见成群的小鱼，忽然“哗啦”转头，直冲我游来，游得极快，眼看银墙离我越来越近，又一大转弯，银光一闪而过……哇，美极了，我见到了世界上罕见的奇景。

　　我还喜欢小狗，不管是哪一种。我喜欢可爱的博美狗，憨厚的京巴狗，精明的狐狸狗，以及凶猛的大藏獒。我也喜欢在农村养的看家狗，白色的、黄色的、棕色的、黑色的，我认为它们都能为我带来快乐。

　　我还喜欢一种与众不同的花，是绽开在人们笑颊上的。当期末考试前我将要走进教学楼，妈妈给予我鼓励的微笑，并说：“加油！”我就忽然觉得我的信心大大地增加，我不再紧张，空气中充满了爱和信任。

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　　正是因为这么多的喜欢，我才很乐观，我的内心才会这么的充实！