“理解能力”小测试

时间:2014-07-03 07:32:48
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

  <案例>畅畅是个乖巧的小姑娘,在幼儿园里很受小朋友的欢迎。一天,老师却向畅畅妈“告状”了。事情是这样的,一个小朋友有点感冒,午睡时,老师叮嘱他要盖好被子,畅畅一听,赶紧把自己的被子拿来,放在小朋友的身上。这个小朋友不乐意,要畅畅把被子拿走,可是畅畅执意要给他,这下两人争执得不可开交,闹起了小矛盾。

  4-5岁的宝宝与同伴交往越来越多,大部分宝宝已经初步懂得不伤害同伴,懂得同情和关心他人,并且表现出更多的助人行为。但是,由于认知水平有限,他们有时难以考虑到他人的真正需要,从而出现好心办错事的情况。就像布奇乐乐园的成长故事书《对不起,朋友》里的阿迪,他喜欢自己的蚂蚁朋友,经常给蚂蚁朋友送去各种好吃的。这一次,阿迪高兴地把香香甜甜的冰激凌放到了蚂蚁洞口,可怕的事情发生了……阿迪的好心给蚂蚁们带来的却是一场大洪水。

  理解他人是宝宝顺利与人交往的前提,具体反映在以下行为中。接下来,请爸爸妈妈参加一个小测试,将宝宝的表现与这些行为进行对照,看看自己的宝宝能读懂别人的心吗?

  (1)爸爸妈妈因为宝宝的行为生气时,宝宝能够收敛自己的行为。

  (2)小朋友哭的时候,宝宝会对他表示关注和同情,甚至会拿出自己心爱的玩具安慰小朋友。

  (3)他人遇到困难的时候,宝宝能够提供帮助。如小伙伴跌倒了,宝宝会主动把他扶起来。

  (4)做游戏时,宝宝能够与大家配合,共同完成游戏。

  (5)宝宝和小伙伴发生争执时,能听从大人的劝告,做出让步。如宝宝和小朋友争夺玩具时,会在妈妈的劝说下,让出玩具。

  (6)宝宝容易与故事或动画片里的人物产生共鸣,情绪随着故事的情节而变化。

  (7)宝宝会主动关心爸爸妈妈,帮助他们做些力所能及的事情。

ht

“理解能力”小测试

手机扫码分享

Top