孩子为何会自言自语?
有位妈妈诉说了一件令她颇为担忧的事:“我孩子今年五岁。这段时间,我常常有意无意地发现,孩子独自一人在玩玩具时,总是嘴巴不停地在说些什么。可当时他旁边并没有其他人呀!他不会脑子里出了什么毛病吧?”
这种现象是孩子的自言自语,是他们成长过程中的年龄特征之一。心理学家经过调查研究,发现儿童在6、7岁以前,处于一种思维的自我中心状态。在这种状态的支配下,孩子在观察事物和思考问题时,通常是从自身的角度出发,而不能站在他人的立场上,意识到他人可以有不同的想法。所以,孩子以为别人理解他,就像他理解自己一样。在玩玩具或做游戏时,哪怕是独自一人也好,与几个小伙伴在一起也罢,自言自语其实是自我中心思维的流露。
孩子自言自语的作用不是单一的,而是多方面的。最常见的是自言自语有帮助孩子调节行为的作用,比如说孩子在搭积木遇到难处时便会自言自语,这有助于他找到解决问题的途径。此外,孩子还将自言自语当作一种词句的刺激、游戏和娱乐,或借此表达自己的情感、经验与思维。
尽管自言自语是学龄前儿童的一种普遍现象,但它与孩子的性格特点、智能水平、性别等因素关系依然十分密切。平常比较孤独的孩子,一般自言自语比较少;相反,交
际型的孩子自言自语较多。解决问题能力强的孩子,较多使用自言自语;词汇丰富的孩子,自言自语使用的频率较高。