怎样学比学什么更重要
过去,人们对“怎么学”的回答是:记住它!谁擅长记和背,谁就能得高分,学习过程不重要,结果才是最重要的。随着信息社会的来临,要想靠“记住”来学习,几乎成为不可能的事。那么多信息、知识,谁也不可能都记住,也不是所有的都必须记住。学习的关键在于学习过程本身,在于在“过程”中是否学会了怎样学习和怎样思考。
在过程中学会学习
教师一直认为自己是教育(-雪风网络xfhttp教育网)教学的主人,孩子只是被塑造者。可今天我们不得不承认一个事实:教师再也不可能像裁缝、理发师那样对学生剪裁、修剪。教师要做的,全都得通过学生自己最后去完成,教师只不过是他们自主发展的服务者,教育(-雪风网络xfhttp教育网)过程的主人还是儿童自己。
一位老师在教“可能性”这一课时,要学生抛硬币,并告诉学生出现国徽面与数字面的机会各占一半。有个学生抛了10次,出现国徽面有8次,数字面有2次。他说:“老师,您讲的不对吧。”老师微笑着说:“