要有技巧的表扬孩子
心理学研究表明,适当表扬孩子对塑造孩子的行为和培养良好品德举足轻重,由于每个孩子都是一个独特的个体,所以表扬是要因人而异。
首先,要注意观察并了解孩子的心理特点和需要,掌握能够使孩子感到高兴的事、人或者是物,以便采取适当的奖励办法,激发幼儿的积极性,主动性,并且养成良好的行为习惯。
其次,表扬的事物越具体,孩子对好的行为就越清楚,形成好习惯的可能性就越大,在这方面,一是不要拖延,一定要抓住表扬的最佳时机;二是不能只表扬人格不表扬具体的
行为。
第三,表扬要先密后疏,在孩子形成一个良好行为习惯的初期,表扬要及时的,经常的,以加深印象;随着时间推移,逐渐拉开表扬的间隔,好的行为习惯形成好不在进行表扬。
表扬还要防止以下的几种做法,1.不要说不守信用的许诺。2.长期等待,没有短期的表扬目标。3.附加威胁,表扬附带威胁的迹象等。