染雾第二册装在套子里的人
一、素质教育目标
（一）、知识教育点
1、 了解世界文学史上的短篇小说三巨匠。
2、 欣赏小说中的语言艺术。
（二）、能力训练点
1、训练学生分析小说形象的能力。
2、培养学生初步养成比较阅读的
（三）、德育渗透点
激发学生爱憎分明的阶级感情，深入体会小说的现实意义。
二、重、难点
着重认识社会背景与别里科夫人物性格和思想的养成的必然联系。
三、课时安排 2课时
四、学生活动设计
1、 第一课时，让学生自读课文，理清小说结构，注意比较结构安排和《祝福》的不同之处。
2、 第二课时，师生共同研读小说的结尾部分，联系生活实际，谈谈这一形象的深刻含义。
第一课时
教学内容和过程
一、重难点的学习与目标完成过程
