学前教育传统课程与主题课程目标的比较研究
在整个教育体系中,学前阶段的教育
是以后进行各个阶段教育的基础,而课程又是决定着这个基础能否顺利实现的关键因素.目前世界学前教育课程有两大主体:传统课程及主题课程.我国的学前教育课程主要在传统课程范围内,而一些西方国家则主要采用主题课程.本文将主要从课程目标出发,分析和比较传统课程和主题课程这两大学前教育课程体系.
作 者：
作者单位：
刊 名：
网络财富
英文刊名：
INTEMET FORTUNE
年，卷(期)：
2009""(12)
分类号：
G61
关键词：
学前教育 传统课程目标 主题课程目标
染雾