秋天

时间:2013-09-07 03:44:25
染雾
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秋天

指导思想及教学目标:

1、能说出文中描绘了哪些具有秋天特征的景物。

2、能体会作者练字的精妙之处。

3、通过对精妙语句的剖析,欣赏本文的语言艺术。

4、反复朗读,沉浸到诗的意境中去,品位诗独有的艺术魅力,进行审美的再创造。

5、通过创作诗歌来体会秋天特有的'魅力,加深对本文的理解。

课时安排:一课时。

教学步骤:

1、导入:可由前两课自然导入,也可由古代名家诗句导入。

2、默读课文

3、读一读,写一写。

4、朗读

要求用普通话正确、流利、自然、有感情地朗读。

5、逐节研讨。

研讨目的:理解每一节诗的意思。

研讨方式:四人一组合作探究,提出疑问,共同解疑。每节由两组代表报告探究结果,不能解决的疑问可请全班同学研究,或请老师解答。教师点播引导的方向,可依语言分析揣摩的一般步骤要求。

6、齐声朗读,尽量达到背诵。

7、再创造实践:

写一首短诗,题目为《我眼中的秋天》。全班交流,体会诗歌独有的艺术魅力。

秋天

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