各内角对应相等的多边形是相似形吗
教学改革的今天,教师不是教教材,而是用教材来教,在教学中,教师要不断钻研教材,不断探索新知,找出与教材有衔接的知识点,挖掘教材,扩展教材.让学生学到教材上不能学到的知识,已成为专家、学者探讨的热点.
作 者: 杨尔松 作者单位: 贵州省大方县猫场中学,贵州大方,551605 刊 名: 中国科教创新导刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2009""(12) 分类号: G420 关键词: 多边形 相似各内角对应相等的多边形是相似形吗
教学改革的今天,教师不是教教材,而是用教材来教,在教学中,教师要不断钻研教材,不断探索新知,找出与教材有衔接的知识点,挖掘教材,扩展教材.让学生学到教材上不能学到的知识,已成为专家、学者探讨的热点.
作 者: 杨尔松 作者单位: 贵州省大方县猫场中学,贵州大方,551605 刊 名: 中国科教创新导刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2009""(12) 分类号: G420 关键词: 多边形 相似