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教师节这天,我上中午班。一走进教室,一个小脑袋就凑了过来,是罗天宇。我习惯地模了摸他的头,只见他迫不及待他说:“赵老师,我送你一件礼物,是我自己画的一幅画,祝你节日快乐!”我笑着说:“谢谢你!”罗天宇也天真地笑了,说:“你快去看看吧,我放在你的桌子上了。”
此时正值孩子们吃午饭的时间,我忙着开饭,随后又组织孩子活动,根本无暇顾及罗天宇的画。我总觉得罗天宇的眼光有些异样,但是也没有细想。直到孩子们都上床睡午觉了,我刚要坐下来写教案,听到罗天宇在叫我。我回头一看,他正趴在床上,睁大两只眼睛看着我。“你怎么啦?”他摇了摇头没说话,我说:“那就快睡觉吧!你看小朋友们
都睡着了。”
于是我开始写教案,可是总感觉身后有声音,每每回头,就看见罗天宇睁大的双眼,似乎有一种期待。我想他也许睡不着,也没多问。过了很久,罗天宇怯怯地问我:“赵老师,你怎么不看我的画呢?”放在你的桌子上了。”我边帮他盖好被子边对他说:“我这就去看,你快睡吧。”可是我扫了一眼桌子,没有发现那幅画,又重新坐下来写教案。
不知过了多久,忽然,我听到有轻微的抽泣声,抬头一看,又是罗天宇。“你到底怎么啦?”“赵老师,你……你为什么不看我的画,是不是我画的不好看,你不喜欢?”罗天宇边抽泣边说,十分伤心。我顿时愣住了,心里惊涛拍岸卷起千堆雪。我怎么早没有注意到他的情绪呢?我急急忙忙去我那幅画,总算在我的书下面找到了,稚嫩的画涂满了整张纸,旁边还有一行歪歪扭扭的字“祝赵老师节日快乐”。我的眼眶湿润了,多么纯真可爱的孩子呀!纯真的童心不可有一丝伤害,可是由于我的大意却……
我走到罗天宇身边,对他说:“对不起,罗天宇。不过我特别喜欢这张画,画的真漂亮,我要把它永远珍藏起来,作为纪念。谢谢你!”罗天宇开心地笑了,心满意足地闭上眼睛睡觉了。
我站在他的床边,心里懊悔不已。每一个孩子,都希望自己所做的每件事能够引起别人,尤其是老师的注意,他们强烈地希望得到别人的爱、关注和赞赏。有时在我们看来微不足道的一件事,但对孩子来说,却是那么的重要。如果我们对每一个孩子都多一点关注,用心去读懂每个孩子,走进童心世界,听听孩子心里的愿望和要求,让每一个孩子都感受到老师对他(她)的关注和爱,那么,你也会惊奇地发现,孩子也发生着微妙的变化。