往事依依

时间:2013-03-06 05:49:17
染雾
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往事依依

往事依依

一、学习目标:

1、 有感情地朗读课文。

2、 认识作品展现的多姿多彩的生活画面,体会作者丰富的感情。

3、 引导学生体会并学习描写看画、读书、听课等情状。

二、教学重点、难点:

1正确把握作者表达的感情。

2体会文章优美的语言。

3学习看书、读书、听课等的情状描写。

三、教学时数:

2课时

四、课前准备:

1、作者的`有关资料 2、录音带

五、教学过程:

第一课时

一、导入新课

1

、每个人都拥有一个金色的童年,每个童年都有令人难忘的岁月今天,我们就于漪老

师的《依依往事》中感受童年的人、童年的事、童年的一切……

2、预习检查

指明学生讲解自己的预习作业,其他学生互改。

3、作者简介

学生介绍,教师作补充。

二、整体感知课文:

1、 听录音磁带,初步感受作品的情感。

2、 学生分自然段朗读课文,进一步把握作品的感情。(要求:学生点评)

3、 学生默读,并思考问题:

a、 课文写了哪几件事?这几件事有什么共同点?

往事依依

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