有趣的思品课

有趣的思品课

有趣的思品课1

有趣的思品课 广东省深圳 福田小学 一（1）班 张琳靖 这节思品课真有趣，因为可以品尝到亲自做的汤圆 只见讲台上有一个锅，同学们都很惊奇。原来是让我们自己煮汤圆。我先装一大碗水倒进锅里，耐心等水煮开，好不容易等到水开花，惹气藤藤，我小心翼翼地把汤圆一个一个地放进水里，轻轻地搅拌均匀，盖上盖子，大概等了三分钟，只见锅盖周围不断冒热气，我迫不及待打开盖子，一股热气迎面扑来，一个个又白又胖的汤圆浮在水面上。我尝了一口，很香很软。全班同学吃着香喷喷的'汤圆，笑得很开心。 我不会忘记这节有趣的思品课。指导教师：叶爱珍收稿时间:20xx-2-18 15:12:08

有趣的思品课2

　　每周有一节思品课，但是对于语文老师兼班主任来说，很多时候思品课就是用来完成语文作业、语文阅读或者写点什么东西亦或者他事情。今天，我决定上一节思品课。我把准备工作已经做好了。下午第三节，我们进入思品课的教学。

　　谈话开始。我给孩子们说：“张老师教你们这么久了，你们对我到底有些什么了解呢？”孩子们七嘴八舌地说开了。我顿了一下说，“今天给你们一个机会，今天这节课，你如果想了解我，随便提什么问题我都可以毫不保留地告诉你。”当然孩子们的问题很丰富。

　　接着，我说：“你们了解你的同学吗？”有的说了解，有的默不作声。“今天，也给你们一个了解同学的机会，问问你的同学。”

　　孩子们争先恐后地要上来给别人了解自己的机会。

　　王一杨率先登场。

　　问题铺天盖地而来，孩子们是那么的积极。

　　“你家住哪里呀？你怎么就那么拖拉呀？你为什么不喜欢跑步啊？你为什么不戴红领巾？你为什么不把衣服拉上，敞开难道帅一些吗……”

　　小王回答问题挺机智的，说：“我原来是有点拖拉，现在我正在改呢。我本来就是属蛇的，冬天就睡觉，夏天来了我才会出来跑步。”

　　第二位，是我们班品学兼优的温世敏。问题都是：你成绩那么好为什么不当学习委员去当班长啊？你的作业为什么完成得那么好呢？你上课为什么能够每时每刻都很专心呢？孩子笑盈盈地回答，时不时地还以身说法给这些同学以启发。

　　第三位是我们班的自由主义者左卓嘉。左卓嘉也是大大方方地上来。问题很多，比如说：“你为什么老师给别人吐口水？”他说：“自己神经有点错乱了。”我很惊讶孩子的词语，盖以幽默理解。还有“你为什么爱打人？”小左不温不怒地说：“我的拳头需要伸缩。”你真的有多动症吗？小左不可置否说：“我自己还不清楚，反正我就是有点管不住自己。”“你有什么优点呢？”“我的字写得好。”头脑还比较清晰，被同学的炸雷狂轰乱炸后来能够找出自己的那点优点。

　　第四位是李一凡，我觉得左卓嘉问的一个问题引起了我的关注。他说：“你原来和汪小玲坐在一起，是不是喜欢汪小玲啊？”李一凡矢口否认说：“没有这回事。”我看孩子有点尴尬，马上接着说：“她是我们班上的同学，喜欢也是应该的。班上的同学应该互相喜欢，互相帮助，这样的集体才是有爱的集体，才是有温暖的集体。”

　　最后，我说其实我们每个人都是有优点，比如我们左卓嘉也是有很多的优点的，需要我们用放大镜去观察。我们的班集体就是有这么多同学有这么多的优点才显得这么的`优秀。现在你们再谈谈同学的优点吧。孩子们如雨后春笋，纷纷站起来指出同学的优点。

　　我们这个班需要你们学习别人的优点，改正自己的缺点，然后团结合作共同进步。

　　今天我很触动，孩子们感兴趣的话题，他的问题就会很多，就愿意去思维。我们今后的课中要多想办法设置一些孩子们感兴趣的情景和话题。今天的二年级学生，对“喜欢、爱”都有一点朦胧的感觉。

　　作为老师，作为家长，是不是在生活中多关注，多正确引导呢？

　　今后的思品课还是不可忽视了，坚持上好，多了解孩子的心理动态，点拨孩子的心灵。

有趣的思品课3

　　上课铃响了，老师大步走上台来，然后举起一张画着狐狸的纸板，问：“同学们，这上面画的是什么呀？”

　　“狐狸。”大家异口同声地回答。

　　“我说是一

　　老师接着说：“在农村，经常会有这种现象，有的人生了病，不到医院治疗，却偏偏去找巫婆，巫婆就骗他说，有妖附在他身上了，于是，就做出一些驱妖的假象，又烧香又磕头，求神仙保佑。世上真的有鬼神吗？”同学们有的摇头，有的半信半疑。

　　老师又说：“不信，请同学们看这张纸上就是一只狐狸精。”我们哈哈大笑，画上明明是狐狸，怎么说是妖精呢？真有趣！

　　老师却一本正经的说：“那好吧，现在我杀妖给你们看！”只见老师从盛满水的盆子里，拿出一把菜刀，朝狐狸的脖子砍去。顿时，狐狸的'身上真的“鲜血”直流。

　　“同学们，你们知道为什么会这样吗？”老师问。“大概是狐狸的颜色退的吧。”“还有呢？”教室里鸦雀无声，大家个个皱起了眉头。

　　“让我来告诉大家吧。”老师解释说，“我这盆水不是一盆普通的水，而是一盆碱水。我事先又在狐狸身上撒了一些酚酞，碱水和酚酞结合就会变成红色，这叫化学反应，等你们上了初中就会学到这方面的知识。”听了这番话，同学们才恍然大悟。

　　最后，老师还告诉大家说：“自然界中，有许多现象人们目前还解释不出来。于是一些别有用心的人，就编出什么鬼呀、妖呀来吓人。巫婆们就是利用人们的这些弱的，欺骗那些不懂的科学的人。所以，我们要努力学习科学文化知识，相信科学，破除迷信。”

　　这真是一堂有趣的思品课呀！

有趣的思品课4

　　今天我们中午第二节上的是思品课，老师讲的是32页我和动物交朋友，要选两位同学表演明明和小鸟的故事。

　　杜雨昂和赵佳源自告奋勇要当小演员，老师让他们先介绍一下自己所扮演的角色，杜雨昂是我们班最搞笑的幽默大王，只见他一本正经地指着自己用开封话说：“我是明—明！”最擅长表演的赵佳源双手做小鸟飞翔的动作，在讲台上转了一圈，用细细的声音表白：“我是小鸟！”

　　节目开始了，小鸟（赵佳源）不小心飞进了明明的屋子里，明明（杜雨昂）上前捉住它，高兴地叫了起来：“太好了！我有新伙伴了！”明明把小鸟放在了笼子里，小鸟掉眼泪了。（赵佳源装着伤心的样子，呜呜哭。）明明问：“你为啥伤心？”（开封话）小鸟说：“我想找我的伙伴！”明明用手拍拍胸口，“我就是你的.朋友，这里就是你的家呀！”小鸟委屈地告诉明明：“我的伙伴在外面，蓝天、森林才是我的家！”明明用手拖着下巴想了一会儿，无可奈何做了决定：“行！你走吧！”小鸟欣喜若狂伸出两个手指，“耶！回家喽！”说完他们就走下讲台。

　　看完他们的精彩表演，老师和同学们都称赞着说：“太棒了！”在大家热烈的掌声中，我们结束了这一节生动活泼的思品课。

　　妈妈续：以上内容是和平鸽放学后给妈妈口述的，和平鸽给妈妈讲的眉飞色舞，还模仿两位同学的动作，逗得妈妈哈哈笑!这时，妈妈赶快拿了纸和笔给和平鸽做记录。很快整理出一篇小作文。如果能经常这样锻炼，相信和平鸽的口语表达能力会越来越棒！同时还可以提高他的听课效率，增强记忆力。真是好处多多啊！