善待孩子的提问
孩子好奇,喜欢提问题。一个问题,往往是思想火花的一次闪现。只是由于我们成人的知识有限,了解的东西不够多,常常不能解答,有时甚至出现难堪的局面。
一次,根据一个智力故事,我问孩子,皮球滚到树洞拿不出来怎么办?孩子们想了很多办法,有的说用手捞,有的说用竹竿捅,有的说用水灌――我刚想表扬,超超插上来:“要是漏的,怎么办?”这一下,孩子们都愣住了,我也一下子转不过弯来。
还有一次,活动室要布置一些迎春花。我带孩子们出去散步,顺便剪一些枝条,准备教孩子们做迎春花。谁知刚剪了几枝,
航航就问:“张老师,你这样剪了,小树不会死掉吗?”我一愣,忙答道:“剪掉几根细枝没关系的!”“那小树也会感到疼的。”航航抢上来的这句话,着实让我语塞了一阵。要当好一名老师,光有热情是不够的。孩子敢于提问和发表看法,这就给老师提出了更高的要求,教师在每次活动前的准备工作要做得更细致。同时,不管怎么样,还要善待孩子的提问。