18 科利亚的木匣

18 科利亚的木匣

第一课时

教学目的：

　　1、学会本课7个生字，正确读写“木匣、冰鞋、小玩意儿、躲避”等词语。

　　2、初读课文，整体感知课文，读懂课文以木匣为线索，按埋木匣，挖木匣，得到的启示分为三部分。

教学过程：

一、导入新课

　　揭题：今天我们来学习第18课科利亚的木匣。科利亚是一个外国小朋友，他的木匣怎么样了呢？让我们来共同学习这篇课文。

二、学习本课生字词

　1、易错字：亚匣避挖

　2、组词：

　?

　　抖（）箱（）炕（）陪（）

　　料（）想（）抗（）培（）

　　蚪（）相（）吭（）剖（）

　　匣（）锯（）模（）彩（）

　　匠（）据（）摸（）睬（）

　　匹（）剧（）寞（）踩（）

三、填空

　　1、（）是我（）埋的，那时候我（），（）也小。我现在（）啦，步子比那时候（），所以应该走的不是（），而是（）。

　　2、科利亚高兴地说：“（）们，今天我不光找到了（），还懂得了（）一天天（），我们一天天（），步子也在渐渐（）。（）的一切，不是都在（）么？”

四、从课文中找到含有“仍然、果然”的句子，读一读。再分别造句。

　　1、仍然——

　　2、果然——

五、读了这篇课文你想到什么？举个例子说一说

答案：

一、

二、

　　科学、抖动、材料、蝌蚪；霜冻、箱子、思想、相信；

　　挖坑、火炕、反抗、吭声；倍数、陪同、培养、剖析；