学生介绍个人情况范文 第一篇
有的人说我象爸爸,有的人说我象妈妈,我到底象谁呢?
我就是我,一个活泼开朗的我。在家时,我的欢声笑语充满我温馨的家;在校时,我的欢声笑语弥漫我可爱的校园...爸爸妈妈说我是快乐的使者,老师同学说我是欢乐的化身,而我认为,我就是我,活泼开朗的我。
我就是我,一个充满幻想的我。我总是憧憬着童话般的生活。想象中,我的小屋弥漫着童话的气息,下着甜甜的雨,吹着甜甜的风....我的小屋垂挂着棒棒糖,飘着肥皂泡泡,让我有一种脱离显示的感觉,但我更能接受现实,面对现实。我就是我,充满幻想的我。
我就是我,一个害怕孤单的我。我总是害怕天黑,害怕一个人的滋味。在孤单中,我不快乐,在寂寞中,我不快乐.....可是,在孤单中磨练自己,挑战自己,也是一种乐事。我就是,害怕孤单的我。
我就是,一个喜欢挑战的我。我喜欢攀岩,我喜欢蹦极,我喜欢冲浪,我喜欢挑战。我喜欢在冬天吃冰激凌,我喜欢在夏天是麻辣烫....我喜欢穿着短袖进冰场,我喜欢穿着棉衣烤暖炉....我就是我,喜欢挑战的我。
蓝,是天的颜色,我不会象海那样抄袭天的蓝;红,是火的象征,我不会象霞那样模拟火的红....
我就是我,独特的我。
学生介绍个人情况范文 第二篇
教育经历范文1:
X年9月 - X年6月 天津美术学院美术史论系本科
本专业主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能,以及与之相关的文 史哲知识。 主要课程有:中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、 美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础。 主要实践性教学环节:包括绘画写生、摄影与暗房操作、古代美术遗迹考查 及博物馆专业实习。
教育经历范文2:
X年9月 - X年6月 四川文理学院机械工程及自动化本科
是以有关的自然科学和技术科学为理论基础,结合生产实践中的技术经验,研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科
教育经历范文3:
X年9月 - X年6月 哈尔滨商业大学国际经济与贸易本科
学科包括统计学,国际商务英语,国际商务谈判,经济法等等经济学累课程
教育经历范文4:
X年9月 - X年4月 华南师范大学金融管理本科
主修课程:商务沟通技巧 、企业组织与经营环境、商务运营管理、商务管理综合应用等
X年7月 - X年7月 广州番禺职业技术学院工商企业管理大专
主修课程:人力资源开发与管理、管理基础与实务、办公室事务管理、商务礼仪等。
学生介绍个人情况范文 第三篇
我是一个活泼开朗的女孩,我的名字叫___,看了这个名字,可能有的人会认为我是一个男孩子,其实我是一个性格比较外向的女孩子。
因为我爸爸姓陈,又是硕士,所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。
我有一头乌黑发亮的头发,喜欢梳一把马尾巴。
我有一个椭圆形的脸蛋,像一小鸡蛋,在那椭圆形的脸上,长着一双又大又灵的眼睛,眼睛里的黑眼珠,像一个黑葡萄。
我的鼻子高高的,嘴巴红红的,一说起话来就没完没了,我真喜欢妈妈给我的这张脸。
我今年十二岁了,是家里的独生子,也是家里的“掌上明珠”,爸爸、妈妈平时都爱宠着我。
我在班上的学习虽然谈不上数一数二,却是小有名气,我的人缘也很好,班上有一大半的同学都是我的好朋友,其中还有我的“知心朋友”。
我不仅朋友多,而且兴趣爱好也多的不得了,有:“画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书……。
我最喜欢看书了。
我很小的时候,爸爸就给我买了许多的识字手册,还经常给我读一些故事书,可以说,我的童年就是在书海中度过的。
随着我年龄的增长,我家的书也越来越多,现在我家就象一座小图书馆,到处都是书,我自己的书更是多得数不胜数,整整放了两个柜子。
虽然我平时一向很节约,但是对买书却毫不吝啬,只要是我喜欢实用的书,而且不是很贵,我一定会马上买下来。
有时候我遇到一本好书,又因为价格太贵而不能买,我一定会翻来覆去地看好几遍才甘心,所以每次我一进书店,都要看上大半天。
高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯”。
而我也坚信:好书能伴我一生。
我常常因为看书而误了其他的事情,因此爸爸、妈妈经常开导我说:“看书要学会适而可止”。
为此有时我也很伤脑筋,想来想去,我下定决心,以后一定要学会克制、克制再克制! 这就是我,一个爱读书的小女孩。
学生介绍个人情况范文 第四篇
个人概况:
姓名:________________ 性别:________
出生年月:____年__月__日 健康状况:___________
毕业院校:_______________专业:____________________
电子邮件:_______________手机:____________________
通信地址:_______________邮编:____________________
教育背景:
____年--____年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)
主修课程:
________________________________________________(注:如需要详细成绩单,请联系我) 论文情况:
____________________________________________________(注:请注明是否已发表)
英语水平:
*基本技能:听、说、读、写能力
*标准测试:国家四、六级;TOEFL;GRE.....
计算机水平:
获奖情况:
________________、________________、________________(请依个人情况酌情增减)
实践与实习:
____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)
工作经历:
____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)
个性特点:
___________________________________(请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等) 另:(如果你还有什么要写上去的,请填写在这里!)
*附言:(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!)
例如:相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!或希望我能为贵公司贡献自己的力量!
学生介绍个人情况范文 第五篇
求职是一个长久的过程,在求职的过程中需要把握好每一个环节,尤其是一些影响到求职成功的关键环节。个人简历的编写就是影响到求职的关键所在,现在求职基本上都是先从筛选个人简历开始,个人简历通过了,则也就相当于求职成功了一半。
那么,什么样的个人简历的通过率高也就成为了关键,在编写个人简历的时候,尤其需要注意要有明确的创作思路。比如说,在什么情况下可以在
个人简历上提出学习成绩,在写教育背景的时候是非常重要的一点。其一,优势比较少的时候
不管是求职还是投递个人简历,基本上都会面临一定的竞争,而在竞争的时候,优势越多则成功的几率就越大。而一个人的`优势是有限的,特别是针对某一方面的时候。当个人优势在加权值不是很高的时候,就可以来突出个人的学习成绩,通过这种方式可以提高加权平均值,也就是个人的综合实力。
其二,招聘要求需要的时候
现在大部分的求职都是有职位要求的,比如说一些外企的招聘要求英语学习成绩要好,大部分外企并不看重考试的证书,而更在意的求职在校学习的平时成绩, 以及所取得的奖励。
其三,有突出作用的专业学习成就
在个人简历的教育背景中,学习成绩本不是一个重要的信息。但是在创作个人简历需要的时候,如果个人的学习成绩有特别突出的成就,可以为求职加分,那么同样也可以写出来。
学生介绍个人情况范文 第六篇
个人概况
求职意向:
姓名:
性别:
出生年月:____年______月
籍贯:
毕业院校:
专业:
手机:
电子邮件:
通信地址(邮编):
教育背景________年——________年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)
主修课程:(注:如需要详细成绩单,请联系我)论文情况:(注:请注明是否已发表)英语水平:
基本技能:听、说、读、写能力
标准测试:国家四、六级;TOEFL;GRE??
获奖情况: ______________、_____________、____________(请依个人情况酌情增减)实践与实习:
________年____月~________年____月________公司_________工作
________年____月~________年____月________公司_________工作(请依个人情况酌情增减)
___________________________(请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等)
附言:(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!)
例如:“相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!”或“希望我能为贵公司贡献自己的力量! ”
学生介绍个人情况范文 第七篇
我生活在初一班这个大家庭中。我也为这个大家庭出力。我在班级里是体育委员。我是一个合群的人,无论是男生还是女生我都有朋友。我的兴趣爱好不算多,篮球是我的最爱。我175cm的个子,打的位置是中锋。有空闲的时候,带上篮球,找个场地自己练习。我就是这样一个人,长得很高,但又很合群。
我的名字叫______,个子并不高,而且也很瘦,还戴着一副眼镜,好像是一位博士生。我最喜欢的运动是打篮球。在六年级暑假时,我天天与小伙伴们去打篮球。一次,我和小伙伴们打了很久,忘了时间,直到爸爸妈妈来找我,我才惊醒。
我比较诚实,因此,爸爸妈妈都很相信我,自默都不用爸爸妈妈看好,回家作业也不用爸爸妈妈催促,他们常夸我是个乖孩子。
这就是喜欢运动,诚实的我。
我是一个初一七班的学生,我不算优秀,不算尖子,但我坚强,我勇敢,我渴望创造,渴望未来。我是一名班干部,我会用我的职责去维护班级。我爱运动。每天的古筝练习,我都能认真对待。画画、舞蹈是我的强项。
上面就是我的个人自我介绍。这就是我,一个平凡的女孩,请所有人能记住我——____。
学生介绍个人情况范文 第八篇
列出比较重要的获奖项目即可。
1、获奖的等级及次数(包括奖学金)、一些社团的荣誉或竞赛的名次。 2、简历:顾名思义,就是对个人学历、经历、特长、爱好及其它有关情况所作的简明扼要的书面介绍。
简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。对应聘者来说,简历是求职的“敲门砖“。
3、第一部分:为个人基本情况,应列出自己的姓名、性别、年龄、籍贯、政治面貌、学校、系别及专业,婚姻状况、健康状况、身高、爱好与兴趣、家庭住址、电话号码等。 4、第二部分:为学历情况。
应写明曾在某某学校、某某专业或学科学习,以及起止期间,并列出所学主要课程及学习成绩,在学校和班级所担任的职务,在校期间所获得的各种奖励和荣誉。 5、第三部分:为工作资历情况。
若有工作经验,最好详细列明,首先列出最近的资料,后详述曾工作单位、日期、职位、工作性质。
学生介绍个人情况范文 第九篇
进入了初中,蜕变。我已不是那个受到一点儿挫折就哭泣的我。
我依然是那个乐观的,在悲伤之后仍然能提起斗志笑迎难题的我。记得刚开学不久,赵迪老师给我们安排了一次小考。考试结束后,我因为感觉自己没考好而郁闷,吃饭时不停地用筷子戳盘子,直到周围人用诧异的眼光看着我才停下来。可是到了晚上,我静下来想了想:只不过是一次小考,用不着这么沮丧,下次努力点就行了。就这样,我带着乐观进入了梦乡。
我依然是那个温和的我,无论别人如何骂我,嘲笑我也不会还口或还手的我。前几天,我和林乐怡走在去饭堂的路上,迎面走来的黎纪豪向我俩喷来了一句脏话。林乐怡刚想出手,我便制止她,说:“不用理他,不用理他,就当他说的是耳边边风。”林乐怡听了我的话,便停下手来。我俩平静的从他面前走过,留他一人诧异的站在那儿。
我依然是那个坚强的我,在遇到困难时仍然能不断向前的我。开学前那段军训的日子,用一个字来形容:“苦”!尤其是教官罚我们做俯卧撑的情景,我至今仍记忆犹新。那天,太阳比以往更加猛烈,地面如同一个无敌的烤炉,地面上的我们都快被烤焦了。那时我们正在练习军体拳,还没等我们反应过来,就传来教官的一声“狮子吼”。“声音怎么这么小?全班罚做十个俯卧撑!”“啊?”“天哪!”“真是的.!”同学们一片质疑和埋怨的声音,而我却静静地站在那儿,一言不发。不一会又传来了第二声“狮子吼”:“废话少说,马上做!”
于是,大家无可奈何地开始做俯卧撑,可是说起来轻巧做起来难。刚开始做不久,便有几个女生陆陆续续地倒下去了,而我则头顶烈日,不顾额头上豆大的汗水不停的往地下滴,仍然继续做。做到一半时,天公不作美,太阳竟然更猛烈了,这时我的眼前迷迷糊糊的出现了幻象,有点要倒下去的感觉,但我一想到自己不是来学校享受生活而是来刻苦学习时,我的斗志便瞬间激起。于是,便咬紧牙关,不理头顶上火辣辣的太阳,任由汗水从额头一直往下巴滑下,坚持将俯卧撑做完为止。
我就是这么一个乐观的、温和的、坚强的、想哭就哭、想笑就笑的这么一个有个性的我。
学生介绍个人情况范文 第十篇
大家好,我叫______,今年____岁,以前在____小学六年__班担任班里的____委员。
现在我已经成为一名中学生了,对于我来说真的是一次很大的挑战,我会更加认真、努力的学习,与此同时,自己的课余生活也有待提高。
我是一个全面发展的女生,我的爱好很多、兴趣很广泛:喜欢唱歌、书法、写作、绘画、弹琴、读书……我特别喜欢学习,或许有的时候有一点的失误,但是在以后的日子里我要证明我自己。
我最大的缺点就是太马虎,所以我要在今后把这个毛病改掉,俗话说“金无足赤,人无完人”,人都是没有十全十美的,不过我要用我的实际行动来证明,尽管不会有十全十美,但我要尽量做到十全九美!例如:书法和写作,在家里的时候,我会经常练字,不管是毛笔字还是钢笔字,我都会仔细、认真的去完成每一个字;我很喜欢写作,首先,我养成了每天坚持写日记的好习惯,其次,就算是老师没有布置写作文的任务,我也会经常自己主动地把某件事情记录在我的笔尖下;最后,在我的一本作文选里,记录下了我的成长足迹。
我会继续坚持着我的每一项爱好!我在小学的时候是一名____委员,有了一些经验,现在我也总结了一下:首先,做好所有份内工作,带动并督促同学们的学习,尽快与忙碌的初中学习生活接轨,帮助大家改正以前小学时学习上出现的不足,发扬文明中学生的优良品质;其次,进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;最后,要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习,更要进一步的广纳贤言,征求别人的意见,改正出现的缺点,改善优点,让自己的工作做到得心应手。
或许,我只是这茫茫人海中的其中一名很渺小的人物,我只是这一望无垠的大海里的一条小鱼,在这个世界上我扮演着一个很小的角色,不过,我就是我,我是一个独一无二的我,是这个世界上唯一的我,用克隆的方法是复制不出来的我。
这就是多彩的我,这就是别样的我,现在既然有缘进入到了7年__班,我就是这个班级里的一员,我要和大家携手,共同迈向知识的大门!
学生介绍个人情况范文 第十一篇
姓名:
性别: ________
出生年月: ____年 __月__日 所在地域: ___________
学历: _______________ 专业: __________________
婚姻情况: _______________ 目前年薪: __________________
联络方式:
住宅电话: 公司电话: _____________
BP: _____________ 手机: _____________
团体主页:
通讯地址:____________________________________________________
邮政编码:____________________________________________________
教育背景:
最高学历:
__________________________ 最高学历学校:_____________
专业: _____________ 工夫:____年___月 至 ____年___月范文写作
第二学历: _____________ 第二学历学校: _____________
专业: _____________ 工夫:____年___月 至 ____年___月
教育情况描绘:(此处可说明:所修课程、在学校所参与的组织活动、担任职务、获奖情况、公布的文章等,请根据团体情况酌情增减)
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
外语才能:
外语一: 根本技艺:_____________________ 经过标准测试:__________________
其它:
权利经历:
____年____月——____年____月_______________公司_______________部分_______________权利
____年____月——____年____月_______________公司_______________部分_______________权利
(此处应为团体根本情况,自然地过渡到一两个本人本科或权利时期完美完成的事情,以这一两个例子来抽象地、分明他阐人的经历与才能,例如:在学校担任先生大众时成功组织的活动;或许如何投入到社会理论中,使用本人的特长为社会大众效能;或许本人在专业上获得的次要成果以及出se的学术成绩。。)
团体才能:
(如电脑才能、组织和谐才能或其他)
________________________________________________________________________________
团体爱好:
(普通本人的特性,权利态度或别人对本人的评价等)
_______________________________________________________________________________
其他阐明:
学生介绍个人情况范文 第十二篇
个人简历教育经历怎么写
【导语】简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。对应聘者来说,简历是求职的”敲门砖”。以下是整理的个人简历教育经历怎么写,欢迎阅读!
1、在许多情况下,教育经历部分*好是位于资历概述部分的下面也就是简历的开头部分。如果你的情况符合下列条件的一至两条,那么你的教育经历就应该放在这个位置。
2、你的简历教育经历与你新的工作岗位关系密切。你刚从学校毕业并且很想展示一下你的学历。想应聘的工作岗位上你并无工作经验,但却有与该领域相关的学位或培训。
3、使你受益的志愿者工作。义务做的工作更能说明你是什么样的人,而不仅仅说明了你做了什么样的工作!若你的志愿者工作能够说明你对某事业目标的热衷度,说明你的性格或社会责任感,或在某种程度上增强了你的下一个工作资历,毫不犹豫地列出你所参加过的志愿者工作。
4、在简历教育经历里的“奖励”部分,列出你所获得的并与你的求职目标相关的荣誉、奖励和奖金。你既可以按时间顺序排列(如果你能给出时间的话),也可以按与你申请工作的相关性排列。
注意以下事项:
一、创建一个正确的教育经历列表;
二、教育经历一般都是从高向低排序;
三、教育状况与新的工作岗位关系密切;
四、应届生或是在想应聘的工作岗位上你并无工作经验,但却有与该领域相关的学位或培训;
五、列出在学校期间的奖励与参加的志愿工作,不能单强调个人荣誉;
六、正确适度的夸一下自己受教育过程中学到的技能。
简历教育经历相关内容
教育经历一般包括必有信息和可选信息。比如,时间段、学校、专业,学历层次等是简历中教育经历中的必有信息。像主(辅)修课程、研究方向、研究项目、成绩排名、参加活动、培训技能等多为可选项目,但参加的活动、培训虽说是一些可选项目,可这些可选项目的份量却不是一般的重,对于没有任何工作经验的应届生来说,正是这些经历丰富了他们的经历,让简历看起来更丰满,能力也能活动中体现出来。