染雾财经应用文大纲范文 第一篇
随着经济的发展，人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂，反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文的写作，日益受到社会的重视。作为学习电子商务的我更是要重视这一点!因为这些知识在我们的学习和工作中肯定是很实用的(小至个人总结大到xxx等等)!学院为使我们电商专业的学生掌握较多的财经应用文的写作知识，因此设立了《财经应用文写作》课，以培养我们的写作能力，更好地面对竞争!
本学期在老师的悉心教导和自己的学习、实践下，我知道了所谓财经应用文从广义上讲它是人们在财经工作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的通称，既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。认识到了财经应用文的涉及面很广泛，它所涉及的文体有：
法定公文：命令、决定、通知、通报、通告、请示、批复、函，等等。
事务文书：计划、报告、总结、简报等。
财经专业文书：指狭义财经应用文所包含的文种，如经济合同、审计报告、招投标文书等。
学术文体：用于经济科学研究的学术文体，如经济工作研究、经济论文等。
从课堂的学习以及课后的实践活动中我发现财经应用文有他的基本特征：
总体特征：
从内容上看：解决某个特定的经济问题，或处理某项具体的经济工作。
从形式上看：程式化特点(各类文种均有其特定的规范化写作要求，不能随心所欲)。
具体而言，体现为下列特征：
(一)主旨单一、集中、明确
单一：指一文一事，一篇文章只能有一个中心
集中：指全文的展开要紧紧围绕这一中心，不能游离，不可东拉西扯而使主旨淹没。
财经应用文大纲范文 第二篇
财经应用文试题及答案
一、 填空题（38分每空1分）
1、事务条据结构有、（）、（）、（）。
2、介绍信形式有（ ）、（ ）两种。后者有固定格式使用时只需在空白处填上有关内容即可。这种介绍信分两联，一联是（）、另一联是（ ），正文有间隙。
3、贺信可以直接寄给对方，也可在（）登载，或在（）、（）播出。
4、财经简报，本身的性质是一种（ ）的文书，简报的稿件来源通常有三种渠道（ ）、（ ）、（）。
5、财经工作总结具有指导性、客观性、专业性、决策性的特点。它遵循（）的写作原则。一般包括标题、正文、落款三部分。如果标题中有（），落款就可省略只写（ ）。
6、财经广告包括三组成部分（）、（）、（）。
7、资产评估方法（）、（ ）、（ ）、（）。
8、审计报告基本内容包括（）、（）、（ ）、（）、（ ）、（）六个部分。
9、记账凭证按其适用的经济业务分为（）和（ ）。记账凭证应（）编号。
10、会计报表附注常见的编制形式（）、（）、（）、（）。
二、判断题（10分每题1分）
（ ）1、事务条据指的是日常工作和生活中办理某些公务杂事和私人小事时拟写的，用作凭据的简便文书。写作简单应是一事一条。
（ ）2、钱物条据写作时不需要称谓 ，其他格式与事务条据写作同。
（ ）3、钱物条据如：领条上应如实记录领取钱物的数量 ，领取钱款时数字要大写，数字后面加个整。
（ ）4、各种申请书申请格式基本相同，都由标题、称谓、正文、落款四部分组成。
（ ）5、贺电就是表示祝贺、赞颂的电报。其格式包括标题、收电单位名称或个人姓名、正文、结尾、署名和日期。
（ ）6、贺词，也叫祝词。具有事先性、广泛性、严肃性的特点。
（ ）7、贺信是对对方在某方面所取的成就或突出贡献表示庆贺、贺喜、赞扬或表彰等美好意愿的书信。
（ ）8、财经简报就简报文稿写作要求来说，简报要简、快、真 ，即简是简明的反应，快是快速的传播，真是真实的记录。一期简报一个主题 。 （ ）9、财经简报的首页末页三分之一处都要分割线将文稿部分隔开。 （ ）10、经济消息它具有真实性、时效性、简明性的特点。一则完整的经济消息由标题、导语、主体、结尾四个部分组成。
三、名词解释（16分）
1、建议书 （3分）
2、申请书 （3分）
3、财经工作计划（5分）
4、记账凭证 （5分）
四、问答题：（18分）
1、什么是商品说明书？它由几部分构成？简要介绍它的作用？
2、什么是财经广告？由几部分组成？列举常见的广告形式？（不少于5种）
五、写作题（18分）
1、根据所学知识就下列内容写一则借条 。（5分）
学校开运动会，体育委员张旭于4月26日从班长手中借取班费500元给运动员买水，运动会结束结算，请代张旭写一张借条。
2、就下列事件回放写一则家电与旧换新的评论。 （5分）
事件回放：5月，xxx宣布将对汽车、家电实行“以旧换新”政策。
3、写一则反应当今年轻人消费观的市场调查报告（注意标题、导语、主题、结尾的完整性）。（8分）
附：参考答案
一、填空题
1、（标题）、（称谓）、（正文）、（落款）
2、（普通介绍信）、（印刷介绍信）、（存根）、（介绍信本文）
3、（报刊上）、（电台）、（电视上）
4、（管理性）、（亲自撰写）、（单位上报）、（或摘录）。
5、（实事求是）、（工作单位） 、（时间）。
6、（标题）、（正文）、（标语）
7、（收益现值法）、（重置成本法）、（现行市币法）、（清算价格法）。
8、（标题）、（收件人）、（范围段）、（意见段）、（签章和会计师事务所地址）、（报告日期）
9、（专用记账凭证）、（通用记账凭证）、（连续）
10、（旁注）、（脚注）、（附表）、（其他）
二、判断题
1、（对） 2、（对） 3、（对）4、（对）5、（对）
6、（对） 7、（对） 8、（对）9、（对）10（对）
三、名词解释
1、建议书又称意见书是个人或团体向领导或有关部门提出开展某项工作和活动的建议的一种专用文书。
2、申请书是个人或集体向组织表达意愿、向有关部门提出请求时所使用的一种日用文书，大多带有请求批准的.意思。
3、财经工作计划：就是在未来一定时间内，为了更好地完成工作、生产、学习等任务，根据相应的要求和组织及个人的实际情况，提出明确的财经工作目标和具体的任务，要求制定相应的措施、方法、步骤，并规定完成期限等具体内容的书面材料。财经工作计划一旦形成就要变成指导性文件 。
4、记账凭证：又称记账凭单，或分录凭单，是会计人员根据审核无误的原始凭证按照经济业务事项的内容加以归类，并据以记账凭证确定会计分录后所填制的会计凭证。
四、问答题：（18分）
1、什么是商品说明书？它由几部分构成？简要介绍它的作用？（69、70页）
财经应用文大纲范文 第三篇
通过了一学期的学习,对应用文写作有了更深入地了解,之前我对应用文的理解只局限于日常生活中所用的文体,对政府办公的应用文一无所知,以为只要知道日常中要用的应用文就万事OK了。现在看来，之前的我实在太肤浅了。应用文写作其实也是一门大学问，以后在我的学习、工作、生活中都可能遇到写应用文的情况。
学习了这门课，我知道了应用文是国家机关，社会团体，企事业单位和人民群众用以处理事务，交流情况，传递信息，沟通联系等贯用文体的总称。它的使用非常广泛，几乎涉及到各个领域，各个部门，各个阶层。应用文的使用广泛，甚至达到了无所不在的程度。
应用文在格式上具有较严格地要求，不像散文那样洒脱。它在形式上不仅内部结构具有单一、循规的特点，且外观式样也具有相对固定的格式。在所表达的内容上也不像科幻文章那样不着边际。它所表现的内容必须具有实用、真实、针对性强、讲究时效的特点。
一种被社会所推崇的东西的产生必然会对社会有积极的影响，应用文也不例外。我了解到应用文的功用不只局限于日常的事务处理，情况交流，住处传递，沟通联系，其有更深层次的意义，如：传播与教育功能，交流与沟通功能，约束与规范功能，记载与依据功能等。
上了这门课，学到了许多，对许多事情有了更深刻的认识和理解。知道了对事务的认识不应停留在此刻，要在学习中逐渐认识其本质。
财经应用文大纲范文 第四篇
有幸在西南大学呆的最后一个学期里选到了郑老师的《应用文写作》这门课程。也才有幸认识了传说中的西南大学“第一才子”的郑劲松老师，人如其名，郑老师朴素、正直、幽默的形象会一直留在我的脑海里。
以前，我只知道应用文是在生活中各种情境下写的“小作文”，但是对于文章的具体要求以及各式都一直没有弄懂，一直觉得没有什么兴趣去好好学习一下。在上了郑老师生动形象的课后，我才知道应用文是写一些行政文书、报告、请示、事务文书等，向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章，它非常的有实用性、简明性、时效性、程序性，不像我们平常写的作文，时间长，内容的篇数长，内容没有按照一定的程序来写，比较杂乱，让人看着不是很一目了然。因为应用文的目的性比较强，所以在现实生活中，在我们以后的工作中都是一项重要的技能，如果我们不能好好驾驭，就相当于失去了通向梦想的一扇门。
第一节课让我记忆犹新，去了教室已经没有座位，有的只是掌声和笑声。第一节课郑老师给讲了应用文写作的重要性和应用文对于现实社会中的各种评比活动和评优比赛里起到的不可小视的作用。第一节课讲的很轻松，我没感觉到累，只是感觉到了时间过得真快。依然清楚的记着郑老师用发生在自己身边的例子。重庆消防兵因为郑老师文辞点缀的原因，拿下全国的标兵，而取得如此优异成绩完全出自于写作的匠心独运。心在最高处，根在最深处，结合当时的实事政策就是一件完美的“作品”。既说实话，也添文采。每一个实例既给我们带来欢笑，也给我们留下印象，让我们发自内心的欣赏和感激。郑老师的讲课中，我对现代应用文有了更深一步的了解，我们为什么要学应用文？因为我们当今社会发展的速度很快，各种信息量就很大，管理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效率，就要提高和重视工作人员的应用文撰写能力，是否能心应手地撰写应用文，就成为了衡量工作能力高低的重要标准之一。因此我们要学会对应用文的写作。在学这门课程时，老师给我们讲了它的应用文书的含义和它的结构，因为时间的紧迫，我们对于这门课的接触可能并不完全，但是我想一定会改写我们的工作生涯。
经过十周的课程，我们学习了以下的内容：应用文的基本知识，公共条例，基本文种规范及要求，先进事迹报道，语言的魅力与学习以及最后一次的研究生论文写作。对我印象最深刻的是语言的魅力学习这一部分，因为郑老师就是我们活生生的榜样。高超的语言技巧可以增强一个人的语言魅力。这里我想到了一个小故事。英国著名剧作家萧伯纳到莫斯科旅游，在街上遇到了以为聪慧的小女孩，十分投缘，便站在街头天南地北的和她聊了很久，不过他一直是以大人的身份和她聊天，临分别时，萧伯纳说：“回去告诉你妈妈，今天你在街上和世界名人萧伯纳聊了很久。”小女孩看了一眼，也学着他的口气说：“回去告诉你的妈妈，你今天和漂亮的小姑娘安娜聊了很久。”故事中的小姑娘很机智，我们也不得不感悟：一个人不管多大成就或多高地位，对任何人都不能平等对待，我们能接受的是更有语言魅力的话语。我曾经听见一位大学老师在认真教导班里一位在班里和其他人不能融洽相处的同学如何说话不会让听的人反感，我听他用两种不同的方式表达同样的事情，而让人听了之后一定会产生决然不同的两种反映。我在旁听了之后也是茅塞顿开，原来不同的表达方式可以让同样的事情得到迥然相异的结果，这种语言的魅力不得不让人佩服的五体投地。也许这就是经常听人说的所谓一句话说的人笑，一句话说的人跳的道理吧。
真正有魅力的语言其实也不在于你讲的是不是普通话。来到重庆才发现本地人之间几乎不说普通话。只是许多乡村人讲的那种方言，并不像港澳台沪粤等地人所持方言那样有建设性。相反，其中更带有粗俗感觉，甚至叫人听了第一句话就不想再听第二句。因为其特定的语调已经粗俗了许多年，即使他说再好听的话，你也会感觉听起来浑身不舒服。 这样的人，也许只能在他所在的那个小地方生活得很顺畅，若是要放眼世界，他就无法真正幸福地立足。别人既听不懂他在说什么，更无法理解他的一片诚意。这便决定他终身也许只能在那样一个小地盘尽其一生。 某些地方也正是因为流行当地的粗俗方言，至使许多孩子上学后多年来都学不会标准的中国话，语文课总是学不好。这多少要追究那些家长们的责任了。 只是总有那么一部分人，多年来都坚持自己的方言，并且有些地区还专门开展发扬方言的各种传媒机制；人们也习惯于听方言电台，看方言电视节目，仿佛世界惟其独尊，感觉颇为良好。 这不知又该是那一小地区的幸运呢，还是整个中华民族的悲哀！ 我们不得不承认，有魅力的语言对于快速传播文化信息，弘扬中华民族文化起着不可估量的作用。
在这悄然而逝的十周学习中，我们应用文写作这门课程不知不觉的结束了，就在学习了各种文书写作的学习过程中，我知道了现代应用文书的作用，让我收获了郑老师倾情传授的课程，让应用文写作的这门课程把我带进了真正的社会课堂，学了它让我对以前的连什么是应用文都不懂到现在的明白，让我懂得了怎样写通知、报告、请示，让我学到学以致用，通过实践来提高自己，这门课程将成为我未来工作路途中的一把刀刃，带着我披荆斩棘，为我日后的学习和工作铺好新的道路步伐，向前迈进，这将是我在20XX学年中永难忘的学习生涯。
财经应用文大纲范文 第五篇
一、名词解释（4*5=20）
2、商业计划书：是公司、企业或者项目单位为了达到招商融资和其他发展目标，在经过对项目科学调研、分析、搜集与整理有关资料的基础上，根据一定的格式和内容要
4、市场策划书：是运用信息资料和可靠的数据，对产品目标市场的现状和发展趋势进行市场分析，并对企业的重点产品定位、目标市场定位、竞争性定位及实现企业获利目标做出完整、合理的战略性决策的文书。
5、民事上诉状：是指经济纠纷诉讼当事人，不服地方各级人民法院第一审民事判决或裁定，依照法定程序和期限，向上级人民法院提起上诉，请求撤销或变更原审裁判的书状。
二、填空题（1*10=10）
1、欠条务必字迹清晰，不可涂改，若不得不改动的，则需
2、邀请他人参加某种会议、宴席、聚会活动的书面邀请书
是3、求职者向用人单位表明自己的谋职愿望和要求，展现自我才能，以使对方了解和录用的专用书信称为
财经应用文大纲范文 第六篇
在这一学期的《财经应用文写作》学习中，我学到了许多东西，对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求都有所了解。我的口才、语言能力、胆量都有所提高。我特做此总结：
一、 学习的情况概述。
本学期在老师的悉心教导和自己的学习、实践下，我学到了财经应用写作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的通称和写法，例启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等。既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。了解到了财经应用文的各方面的知识。
二、 学习的成效。
(一) 学会了写报告、请示、说明时一定要弄清楚本单位与所发的单位之间
的关系， 在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。
多找几篇对照，找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和范文去检查。
(三) 学会了写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。
(四) 启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等写作格
财经应用文大纲范文 第七篇
应用文：书信
Dear Professor Alexander,
On behalf of all the students at my university who share a love for the English language, I cordially invite you to give a lecture to at Beijing Foreign Studies University.
As you are one of the leading experts in the English language in the world, I believe that the students will not only be able to learn from you, but to be inspired by you as well. We are hoping that you will be available for a lecture on our campus on January 4 at 10：00 am. There has been 45 minutes allocated for your lecture and 15 minutes for a question and answer session.
If you are interested in coming to our university for the lecture, you can email me at the address below. We are looking forward to meeting you.
Yours sincerely,
Li Ming
财经应用文大纲范文 第八篇
通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。
经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复；办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。因此，掌握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不可少的，因此设立了《财经应用文书写作》的课程，以培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的社会，更好地面对竞争！
一、学习回顾
1．此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的学生。虽然在中学里经常写应用文，但到底不是财经应用文，更不是文书，所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。
2．在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的注意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。
财经应用文大纲范文 第九篇
第三节 综合训练
第二章 常用财经文书
第一节 市场调查报告
第二节 市场预测报告
第三节 可行性研究报告
第四节 招标书、投标书
第五节 合同
第六节 协议书
第七节 意向书
第八节 经济活动分析报告
第九节 产品说明书
第十节 商务信函
第十一节 综合训练
第三章 经济纠纷常用法律文书
第一节 仲裁申请书、仲裁答辩书
第二节 民事起诉状
第三节 民事答辩状
第四节 民事反诉状
第五节 民事上诉状
第六节 民事再审申请书
第七节 综合训练
第四章 常用行政公文
第一节 行政公文概述
第二节 通知
第三节 通报
第四节 报告
第五节 请示
第六节 批复
第七节 函
第八节 会议纪要
第五章 常用事务文书
第一节 计划
第二节 总结
第三节 述职报告
第四节 简报
第五节 规章制度
第六节 启事、声明
第七节 综合训练
第六章 学生常用科研文书
第一节 实验报告
第二节 实习报告
第三节 毕业论文
第四节 综合训练
第七章 常用传播文书
第一节 消息
第二节 通讯
第三节 广告文案
第四节 短评
第五节 特写
第六节 综合训练
第八章 常用礼仪文书
第一节 礼仪书信
第二节 祝辞 贺辞
第三节 欢迎辞 欢送辞 答谢词
第四节 求职信
第五节 综合训练
五、学习时间
按学院的课程表安排，按时去上课。每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。
在完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。在实施的过程中我会及时结合当前情况，做出调整。一星期一小结、二星期一大结，总结经验，找出自身不足积极改正。我相信“有志者事竟成”，通过老师的指导和自己的努力，一定可以提高应用文写作水平。
财经应用文大纲范文 第十篇
篇一：财经应用文考试试卷
安徽国际商务职业学院期末考试A卷
考试班级：营销121-122/物流121-122/金融121-123/报关131-132/酒店121-122 考试形式： 开卷 考试时间： 90 分钟 考试类型： 考查
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将正确答案填在答题卡中。错选、多选或未选均无分。
1、7月1日起施行的《党政机关公文处理工作条例》中规定的公文种类有（ ） A、13种
B、14种
C、15种
D、16种
2、XX市财政厅办公室第6号文件的发文字号应当是（ ） A、X市财办[]6号
B、X市财办[2013]第6号 D、X市财办〔2013〕6号
C、X市财办〔2013〕06号
3、 公文正文的层次序数正确的是（ ）
A、第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为“（1）”。 B、 第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“（1）”第四层为“①”。 C、 第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“1.”第四层为“①” D、第一层为“（一）”，第二层为“一、”，第三层为“1.”第四层为“（1）” 4、下列不属于计划的别名是（ ） A、规划
B、要点
C、设想
D、预想 D、与会嘉宾
5、参加会议的享有发言权而没有表决权的人称为（ ） A、出席人
B、列席人
C、发言人
6、总结的最终目的是为了（ ） A、回顾检查做过之事 C、分析研究工作情况 A、公文式标题 A、标的物 A、平行文 A、特此声明
B、指导今后实践 D、吸取工作中的经验教训
C、双标题
D、复合型标题 D、 履行方式
7、《某省卫生系统工作总结》属于（ ）
B、新闻式标题
8、合同中当事人双方的权利义务所共同指向的对象被称为（ ）
B、 违约责任 B、上行文 B、特此公告
C、 价款和酬金
9、应当在首页发文字号右侧注明签发人的公文是（ ）。
C、下行文 C、声明作废
D、都需要 D、此致，敬礼
10、遗失声明启事要写明失物的名称、数量、号码等，最后一定要写明（ ）字样。 11、（ ）的作用是在无目的阅读和收看的受众中间，分离出目标消费者。
A、广告标语 A、报告
B、 广告随文 B、总结 B、启事 B、引语
C、广告正文
D、广告标题 D、会议纪要
12、会议记录是对会议原始的、详尽的记录，是撰写（ ）的基础。
C、备忘录
D、总结
D、按语
13、（ ）是记录有关活动或事物，起揭示或提醒作用，以免忘却的一种记事性文书。 A、备忘录 A、前言
C、计划
14、简报中的（ ）通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。
C、导语
15、雀巢咖啡的广告语“味道好极了”（ ） A、强调商品的特点以及给消费者带来的好处 C、号召消费者采取购买行动
B、反映企业的技术水准 D、企业的历史与传统
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将正确答案填在答题卡中。错选、多选、少选或未选均无分。
1、以下属于聘邀类礼仪文书的有（ ）
A、祝词（贺词） B、贺信（电） C、聘书 D、请柬 2、按照行文方向，公文可以分为以下几类（ ） A、上行文
B、下行文
C、平行文
D、上报文
3、合同的主要条款一般包括（ ）
A、标的 B、数量和质量 C、价款和酬金 D、履行期限、地点和方式 E、违约条款 4、求职信可以分为（ ）
A、自荐信 B、应聘信 C、推荐信 D、招聘信 5、毕业论文的结构可以分为（ ）三个部分。 A、绪论
B、本论
C、结论
D、推论
D、时间和步骤
E、提出希望
6、计划的主体一般包括（ ） A、阐述依据
B、目标任务
C、措施和方法
7、个人简历的内容应包含（ ）
A、求职信息获得的途径 B、求职意向 C、教育背景 D、对工资待遇的要求 E、实践经历 8、下列说法正确的有（ ）
A、纲要带有很强的政策性，不属于计划范畴 B、理论性是总结的价值所在 C、广告标语会在一段时间里长期使用 D、双方在自愿的基础上签订的合同受法律保护 E、求职信中要重点强调个人优势 9、演讲词的类型有（ ） A、叙事型演讲 A、名称
B、说理性演讲
C、编制单位
C、抒情性演讲 D、编制日期
D、记事型演讲
10、下列属于简报报头部分的有（ ）
B、期号
E、秘级
三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
判断下列各题正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”。
1、文章都是有感而发，应用文也不例外。（ ）
2、会议记录正文中的会议组织情况包括会议时间、开会地点、出席人三项。（ ） 3、有一个打火机的广告语“不打不相识”所用的修辞手法是夸张。（ ） 4、为了表明自己的谦虚，写求职信时可以恭维对方、向对方表达仰慕之情。（ ） 5、应用文表达方式以记叙、描写、议论为主。（ ）
6、毕业论文写作可以使用的论证方法有引证法、例证法、比较论证法、归谬法、拟人法。（ ） 7、启示，是一种常用的告知性文体，它是单位或个人将需要向大众说明并请求予以支持的事情简要写出并通过传媒公开的应用文书。（ ）
8、书面形式的祝词由标题、称谓、正文、祝愿语和落款组成（ ） 9、演讲稿写作上要求做到“凤头”、“猪肚”、“豹尾”。 （ ）
10、年代顺序排列型个人简历的优点是使最近的经历看上去一目了然，容易看懂，是简历普遍采用的形式。（ ）
四、案例分析与修改（本题20分）
在原文错误处标上序号①②③??然后在答题处注明修改意见。
经济合同
立合同人：ⅩⅩ化工厂第二车间（甲方）
ⅩⅩ市第二建筑公司生产科（乙方）
为建筑ⅩⅩ化工厂第二车间东厂房，经双方协商，订立本合同。 一、甲方委托乙方建造东厂房一座，由乙方全面负责建造。 二、全部建筑费（包括材料、人工）壹拾叁万元。
三、ⅩⅩ化工厂在订立合同后先交一部分建造费，其余在东厂房建成后抓紧归还所欠部分。 四、工期待乙方筹备就绪后立即开始，力争三月份中旬开工，争取十一月左右交活。 五、建筑材料由乙方全面负责筹备。 六、本合同一式二份，双方各执一份。 立合同人：
ⅩⅩ化工厂第二车间（公章） 主任：ⅩⅩⅩ（私章）
ⅩⅩⅩ市第二建筑公司生产科（公章） 科长：ⅩⅩⅩ（私章） ⅩⅩ年ⅩⅩ月ⅩⅩ日 答题处：
五. 写作题（本题25分）
和福贸易有限公司11月24日在《合肥晚报》上刊登了一则招聘启事，招聘岗位有总经理助理、办公室秘书、会计、业务员等。请以一名毕业生的名义，结合自己的专业所学，撰写一封求职信。 要求：结构完整、格式正确、重点突出、措辞文雅，不少于500字。
[关于财经应用文期末考试]
财经应用文大纲范文 第十一篇
应用文写作格式及范文篇1
一、应用文写作的范文
应用文写作的特点就是要求学生对自己所学的专业知识，对自己所处的岗位有充分的认知，并对其进行深入的理解，并运用其中的实践知识，运用自如，这也是学习应用文写作的基本方法。
在学校，每个同学都学过写信，都会写出一些内容具体的事例，有的同学写信时，信手拈来，一不小心，就会把信扔在地上，或是写上自己的姓名，或是姓名，甚至有人说话，或是编造一些话题，这些事情都是不利于学习应用文写作的。所以，在学校，我们要加强应用文写作的基本方法。在这个社会，我们要加强学习应用文的基础知识，提高自身的写作能力。
在校园中，每天都能接触到很多的信件，这些信件包括了校园、家庭、学校、老师等。而在家里，也可以随时拿到应用文写作的信件。如果学生没有及时拿到应用文写作的信件，就会对同学、老师、家长等信件没有信心，不能够及时地把信件传达给家长。
二、应用文写作的格式
1、附录表：
2、文本：
3、单位名称：
4、单位名称：
5、邮政编码：
6、单位名称：
7、附录表：
财经应用文大纲范文 第十二篇
在没有上应用文写作这门课之前，我对应用文的了解是“教我们写作文的吧”。从小到大，本人最怕的就是写作文，当初，学校要我们选择选修课程的时候，我就想：打死也不选应用文，万一遇上的那个老师老让我们写作文，我岂不天天头痛?结果，办公室来通知：其余课程名额已满。学校规定每位同学都必须要修一门选修课，于是，我硬着头皮来上了第一堂应用文写作课。上完了第一次课，我就想：还真没选错课!
首先，老师的讲课幽默风趣又博学又有思想，这是日后吸引我继续来上课的很重要的原因之一。我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我理想的事业关系密切，是我事业里程碑中必修的一门课。于是，每个星期五晚上的课，我都不容错过。
记得老师第一堂课就跟我们说过：应用文写作，就犹如一个人的字，一个人字的好坏，就会给其他人不一样的印象，字体写得好的人，无论在日常生活中还是在职业生涯中都可以助你一臂之力，起到事半功倍的效果。老师这一席话正好踩到我的痛脚。因为字和文章都写得不好正是本人之短处，可是，我却并没有因此而更讨厌应用文写作这门课，我应该正视自己的缺点，应用文刚好能补我之短，它能使我不断地改进自己，提升自我。每天都有进步是我最开心的事情，因为这预示着我离成功更近一步了。
我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。它虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。
应用文主旨单一，集中，明确，材料多样，真实，有力，结构合理、严谨、固定，语言准确、简明、平易、庄重。要怎样才能写好应用文呢?我就按照老师所给的三点：首先，要熟悉国家的法律、法规、方针、政策;第二，要了解业务，熟悉情况;第三，阅读文件，善于借鉴，勤于实践。这样，写起应用文来便可得心应手。
这学期上了应用文写作课之后，我表面上最大的收获是：再也不怕写作文和写字字体变得娟秀多了。事实上，我最大的收获是：在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人生也在跟着改变。非常感谢郑老师给我上了人生中如此重要的一课!
应用文写作个人总结10
不知不觉，一年又过去了，这已经是我人生的第二十二个年头了吧!人生在世，总得不断学习，才能不断进步，虽非吾所愿，但也有必须要学的理由，在这第二十二个年头了，自然也学了很多课程，其中之一，就有应用文写作。
作为学生，当然得考试，作为考试，当然得有考题，而应用文写作的考题，就是写学习总结，那么，我就总结一下吧：
这本课程就内容而言，是意义不大的，通篇充斥着上级对下级，尊称与谦称，教条和规定，很明显，就是个惯性的拍上命下的东西。当然，作为我们学生，其意义积极与否就不去深究了，我们来看看它的本质，说到底，就是一个格式，而我们要学的，也就是这个格式。其目的自然不言而喻，对于以后想做办公室的同志来说，以后肯定会接触到写通知，写计划书与策划书，写简历与自荐信，写新闻广告之类的等等东西，掌握它们得基本写法，对以后工作的进行是必不可少的。
一、学习情况
不学不知道，一学吓一跳，每一本学科都有它的一个套路，不通过系统的学习，是不会理解与掌握的、通过一个学期的学习，我学会了写行政公文，事务文书，财经文书，科技文书，传播文书以及司法文书，受益匪浅，匪浅!
二、经验体会
1、称呼一定要顶格，有的还可以加上一定的'限定、修饰词，如亲爱的等。
2、写问候语得注意，如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。
否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
3、祝颂语也有讲究。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
4、应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能。应用文与记叙文、议论文、说明文，是一种相互交叉、渗透和重叠的关系。
三、存在问题
主观上：格式老记不住，提笔就得翻书和百度。
客观上：规定太多，太死板，太违和，太麻烦。
好了，说了这么多，大部分都是愤青话，于公无用，于己无利，但既然规定是要实事求是，总结自己的东西，也就姑且放肆写了出来，态度还是很认真滴。
倘使以后用得到，今天的学习肯定没有白费，用不到，自当扩充知识量，大抵如此了。
财经应用文大纲范文 第十三篇
在这一学期的《财经应用文写作》学习中，我学到了许多东西，对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求都有所了解。我的口才、语言能力、胆量都有所提高。我特做此总结：
一、 学习的情况概述。
本学期在老师的悉心教导和自己的学习、实践下，我学到了财经应用写作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的通称和写法，例启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等。既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。了解到了财经应用文的各方面的知识。
二、 学习的成效。
（一） 学会了写报告、请示、说明时一定要弄清楚本单位与所发的单位之间
的关系， 在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。
（三） 学会了写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。
（四） 启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等写作格式和注意要点都有所了解。
三、 措施和改进。
应用写作时应要有“非我”心态 应用写作要“死板”而不乏“灵活” 应用写作时要有“朴实”文风 应用写作时要注意表述上的准确性 应用文写作要注意遵守约定俗成的格式要求 丰富知识积累，动手多些，坚持不懈，苦练应用写作基本功 既要死记硬背，又要灵活应用 要多上台进行讲述、答辩，提高胆量和语言能力
四、 今后的努力方向。
要多积累关于财经应用文写作方面的知识，多到图书馆进修这一学科的书。坚持不懈，苦练应用写作基本功，要提高应用写作能力。在平时要多写写其它日常应用文，写作实践可以使自己的文章内容准确，语言流畅，符合体式规范。写作基础知识是构成一篇文章的首要条件，所以只有掌握了写作基础知识，才能更好的学习财经应用文，所以我要在基础知识和专业知识下苦功。在应用文的写作我一定要做到：条理清楚、思路清晰、行文顺畅、用词准确等。
财经应用文大纲范文 第十四篇
财经应用写作
一章 总论
1．财经应用写作指财经应用写作学，是在财经活动中形成，发展起来的和在财经工作中经常使用的应用文，是记录财经活动实践者成果的载体。
2．含义表现在三个方面：一、使用性主体；二、实用性价值；三、惯用性格式。
3．财经应用写作是写作学和经济学交叉的一门边缘学科。
4．特点：真实性；客观性；社会性；功用性；层次性；程式性；简约性；专业性；政策性。
5．作用：一、有助于科学决策，防范风险；二、有助于规范行为，提高效率；三、有助于宣传政策，传播信息；四、有助于沟通联系，开发智能。
6．思维要求：立体性要求；客观性要求；集中性要求；深刻性要求。
7．财经应用写作的基本要素：主体；客体；载体；受体。
8．主体的特点：多元性；服务性；智能性。主体的作用：指挥写作行为；认知客观规律；创造精神产品。
9．客体的特点：1。财经应用写作信息真实，时效并重；2。传递加快，效率提高；3。公共化程度提高；4。质量要求越来越高；5。使用价值明显。
10．客体操作的原则：1，把握表层反映和深层提示的原则；2。把握分割和综合性的原则；
3。把握局部性和宏观性原则；4。把握一般性和典型性的原则；5。把握滞后性和超前性的原则；6。把握单向思维和立体思维的原则。
财经应用文大纲范文 第十五篇
本学期接触新课程：《财经应用文写作》，在老师的悉心教导和自己的学习、实践下，我知道了财经应用文的含义。其含义从广义上讲，它是人们在财经工作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的统称，既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。从中我还认识到：财经应用文所涉及的方面很广泛，它所涉及的文体有：
法定公文：通知、通报、公告、请示、批复、函等等。
事务文书：计划、报告、总结、简报等。
财经专业文书：指狭义财经应用文所包含的文体。如经济合同、审计、报告、招标投标文书等。
学术文体：用于经济科学研究的学术文体。如经济工作研究报告、经济论文等。
从课堂的学习以及课后的复习了解中，我发现财经应用文有它的基本特征。
总体特征：从内容上看，解决某个特定的经济问题或处理某项具体的经济工作。从形式上看，程式化特特点（各类文种均有其特定的规范化写作要求，不能随心所欲）。
具体而言，体现为下列特征：
1、主旨单一，集中、明确；
2、材料多样，真实有力；
3、结构合理，严谨、固定。
书中的内容给我们提供了很好的借鉴作用，所以在以后的工作中，对于应用文的写作我一定会做到：条理清楚，思路清晰，行文顺畅，用词准确，并注意其的书写格式等。
在以后的工作中，我们都要有一个好的计划，也要对自己的工作进行总结。
计划是一切工作的前提，凡事预测则立，没有一个全面的计划，我们往往会陷入对日常事物的应付中，抓不到重点，从而影响整个部门乃至公司的整体运作。因此，制定一个切实而全面的工作计划，将会为我们的工作指明方向。
财经应用文大纲范文 第十六篇
求职信
Dear_______,
My name is ________,and am writing will be very grateful if my application can be considered and accepted.
There are several factors contributing to my application. First of all,,,,_________.
I sincerely hope you will grant me you need more information,fell free to contact me at any time by you for your kind consideration and I am looking forward to hearing from you .
Sincerely yours,
__________
财经应用文大纲范文 第十七篇
在这一学期的《财经应用文写作》学习中，我学到了许多东西，对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求都有所了解。我的口才、语言能力、胆量都有所提高。我特做此总结：
一、学习的情况概述。
本学期在老师的悉心教导和自己的学习、实践下，我学到了财经应用写作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的通称和写法，例启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等。既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。了解到了财经应用文的各方面的知识。
二、学习的成效。
（一）学会了写报告、请示、说明时一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。
（三）学会了写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。
（四）启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等写作格式和注意要点都有所了解。
三、措施和改进。
应用写作时应要有“非我”心态应用写作要“死板”而不乏“灵活”应用写作时要有“朴实”文风应用写作时要注意表述上的准确性应用文写作要注意遵守约定俗成的格式要求丰富知识积累，动手多些，坚持不懈，苦练应用写作基本功既要死记硬背，又要灵活应用要多上台进行讲述、答辩，提高胆量和语言能力。
四、今后的努力方向。
要多积累关于财经应用文写作方面的知识，多到图书馆进修这一学科的书。坚持不懈，苦练应用写作基本功，要提高应用写作能力。在平时要多写写其它日常应用文，写作实践可以使自己的文章内容准确，语言流畅，符合体式规范。写作基础知识是构成一篇文章的首要条件，所以只有掌握了写作基础知识，才能更好的学习财经应用文，所以我要在基础知识和专业知识下苦功。在应用文的写作我一定要做到：条理清楚、思路清晰、行文顺畅、用词准确等。
财经应用文大纲范文 第十八篇
一、应用写作的涵义及实用型文章的特征
人们通常把实用型文章的写作称为应用写作，而实用型文章是同欣赏型文章相对而言的，是指为解决实际问题而撰写的各类文章，是在社会生活中有着特定的用途的文章。实用型文章一般被通称为应用文。
从总体上说，实用型文章在内容和形式方面体现出两大特征：一是从内容方面来看，实用型文章是为解决某个具体问题或处理某项具体工作而撰写的应用文，其内容同现实生活密切相关，是现实生活内容的反映；二是从形式方面来看，实用型文章大都有着固定的体式，带有一定的程式化特点。
具体地说，主旨、材料、结构、语言是一切文章的构成要素，实用型文章的特征就分别体现在这四个方面。
（一）主指单一、集中、明确
所谓单一，是说一篇文章只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清说透。
所谓集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅。
（二）材料多样、真实、有力
材料是构成文章内容，形成、支撑并表达主旨的各种事实与理论。善于从材料出发，注意让材料说话，才能言之有据，言之有物，写出内容充实、丰富，有较强的说服力的文章。
从材料本身的形态来看，事实与理论是材料的两大类型。如果再作进一步划分，事实则有事件与情况、实物与现象等许多种，理论则有方针、政策、规定及概念、原理、学说等等。从材料的来源来看，有第一手材料和第二手材料之分。不同类型的材料往往要通过不同的途径获取，观察、实验和调查是在实践中获取事实材料的主要途径，是得到宝贵的第一手资料的重要渠道；查阅文献则能够集中获取理论材料，第二手材料主要由此或通过调查得到。
真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件。
有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。有力首先是说材料要能为主旨所统率，而不是游离于主旨之外，或同主旨相悖；其次要求所用材料为主旨的表达所必需，而不是可有可无。
（三）结构合理、谨严、固定
简单地说，结构是文章的内容构造；安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料。
从根本上说，结构合理就是指结构的安排符合客观事物的构成和发展规律。
就其本质而言，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序。
固定是实用型文章结构的一个重要的特点。在长期的写作实践中，各类实用型文章大都形成了统一的构成格式。
程式化是文艺创造所应力避的一种倾向，但却是应用写作所不能背离的规律。结构固定，格式规范，是各类实用型文章非常重要的一个特征。
（四）语言准确、简明、平易、庄重
语言是思想的外衣、信息的载体、交际的工具，离开语言，写作就无法进行。
实用型文章的语言准确除了是指用词造句恰当、贴切、得体之外，还有其特殊的含义。首先，专业术语和行业用语的大量使用，会增强应用文语言的准确性，或者说是应用文语言具有准确性的体现。专业术语和行业用语，是指用于特定的学科、专业
领域或社会行业的意义确定的专门性词语。
任何文章的语言，都应当具有简明性。而在以高效、快速地传递信息为任务，所谓的语言简明，就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者。
平易即平实自然、晓畅易懂。文章语言的平易首先表现在用语的直白上。
应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
总之，主旨单一、集中、明确，材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
二、提高实用型文章写作水平的主要途径
（一）要研究问题，把握情况
（二）要领会政策，熟悉规定
（三）要锤炼思维能力，加强语言修养
（四）要掌握规律，了解规定
（五）要善于借鉴，勤于实践
财经应用文大纲范文 第十九篇
二、单项选择题（共20分，每小题2分）
1、以下哪个选项属于订货单的类型（ ）
A、条文式 B、表格式 C、摘要式 D、 详细式
2、会议记录的首部包括会议标题和（ ）
A、主体 B、尾部 C、会议组织基本情况 D、会议研究议题
3、会议记录的主体部分在会议结束时应在最后加上 （ ）
A、结束 B、完毕 C、散会 D、解散
4、计划的正文部分由前言、（ ）和结尾构成。
Ａ、主体 Ｂ、落款 Ｃ、标题 Ｄ、尾部
５、计划常见的样式有条文式、（ ）和条文图表结合式。 Ａ、双行式 Ｂ、表格式 Ｃ、样板式 Ｄ、图表式 ６、以下哪个属于计划的写作要求（ ）
Ａ、走群众路线 Ｂ、突出重点 Ｃ、找出规律 Ｄ、总结经验 ７、以下哪个是总结的特点（ ）
Ａ、规划性 Ｂ、客观性 Ｃ、决定性 Ｄ、同步性
８、总结中公文式标题是由单位名称＋（ ）＋内容＋文种。 Ａ、完成期限 Ｂ、根本目标 Ｃ、前言 Ｄ、时间
９、以下哪个属于说明性条据（ ）
财经应用文大纲范文 第二十篇
（一）、先修、后续课程课程
先修课程：《写作与演讲》、《会计学原理》
后续课程：《现代管理学基础》
(二)、与其他课程配合与取舍情况
教材共分20章（含导论），先修课程《写作与演讲》为全院公共基础必修课，其《应用写作》部分已涉及教材第一章《行政公文》、第二章《工作计划和工作总结》及第三章《简报》，该专业所开设《经济法》已涉及第十二章《经济纠纷讼状》。因此，该四章内容不再纳入本课程教学计划，第七章《可行性研究报告与经济决策》可参考《现代管理学基础》中相关内容进行讲授，第十章《纳税检查报告》与第十四章《商业广告和策划》可结合先行课程开设情况适当调整进行。
财经应用文大纲范文 第二十一篇
教学目标：
1、经济应用文的写作要求
2、学生写作训练案
教材分析：
重点：目标2
难点：目标2
教学过程：
一、情境创设，导八课题
同学们，我们将来毕业会到工厂或机关工作，有些同学有可能担当工厂或关的宣传工作那么经常会遇到应用文。因此学会写应用文是非常重要的。
二、训练步骤
1、首先让学生明白什么是济应用文？
明确：是经济部门的人们用来交流思想、沟通信息、处理事务而使用的一种文体。
2、经济应用文的特点
（1）很强的实用性
（2）一定的权威性
（3）特强的时效性
（4）格式的规范性
（5）内容的专业性
3、经济应用文的写作要求
（1）内容真实
（2）目的明确
（3）眉目清楚
（4）语言朴实
（5）要经常练笔
4、凭证应用文与告启类应用文的区别
定义凭证类：用来建立和确认某种关系的凭据性文书（包括借条、收条、领条介绍信、证明信、聘请书、声明等）
告启类：告知人们某件事的一种书面文体（包括启事、海报、请柬等）
凭证类：标题、正文、落款
告启类：标题、正文、结尾
三、写作指导
经济应用文的写作，格式是最重要的，想写好应用文必须经常练笔，同时要注意报纸广告。这些对予我们写好应用文十分有帮助的
四、写作训练
根据所学过的知识第一小组写收条，第二小组写证明信，第三小组写寻人启事，第四小组写海报，然后进行交流。
五、加强训练出示一些练习让同学们去辨别，是一步来区分，凭证类的应用文与告启类应用。（利用试卷将题目发下去让学生来区别）通达抽签提问个别同学来回答。最后由同学、老师一起评定。
六、布置作业
写一份校50周年的征文启事。
要求：
（1）中心明确，有条下紊；
（2）不少予400字。
财经应用文大纲范文 第二十二篇
一、学习目的
《财经应用文写作》是根据日益发展变化的财经形势的要求，选取与目前财经工作密切相关并在实际工作中经常使用的应用文体作为主要的教学内容。结合最新的范例与分析，体现当前大学经济类专业对财经应用文学习的要求。通过学习本课程，目的是让我们了解财经写作和财经应用文的一些基本概念，把握财经应用文的特点，熟知课程中一些常用应用文的种类以及财经应用文写作的基础知识。提高我们财经应用文的写作技能。掌握政府在经济活动中的重要作用和职责，了解我国对经济活动的管理模式和各种经济现象的法律原理。
二、学习要求
深入学习《财经应用文写作》的`内容，全面提高应用文写作水平，充分利用业余时间做一些实训活动，练习写通知、借条、活动策划等。来提高自己的应用文写作水平。
三、学习方式
在课堂中认真听老师讲课，注重老师与我们的互动，多于老师沟通，交流经验。自学很重要，课堂上可能只是讲一些重点，课后要努力自学，这样才会更加系统学习，掌握更多的知识。按时完成老师布置的作业。积极参与一些与本课程有关的活动，学以致用。
四、学习内容
财经应用文大纲范文 第二十三篇
紧张的学习生活，在我们还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。时间，不会因为我们的投入与不投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点，才是最重要的。
经过这一个学期的学习，我知道了很多以前所不知道的。原来应用文不仅仅是以前的请假条、通知、启示等这些浅浅的。它还有很多种类的。新产品研究涉及的调查报告，先行试验报告，可行性分析报告，新产品开发项目建议书，新产品试验大纲，市场调查报告，预测报告，企业经营方案。广告策划书、企业策划等等。
在学完这门课程之后，也知道了做每一项工作和事情都要有明确的计划和步骤的，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底！基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，就可以从根本上摆脱了只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。
也知道当我们大学毕业后，步过了社会，我们就要面对现实。不能够单知道埋下头的去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化！从而在百尺杆头，更进一步，达到新层次，进入新境界，创开新篇章！
我想经过这样紧张有序的煅练，以后在工作写总结时就可以上一个新台阶了。我会把这门课程学得更好的。也相信自已以后一定会对自己的工作和学习有一个好的总结，给自已的人生一个圆满的总结。
财经应用文大纲范文 第二十四篇
新的一学期开始，也意味着一个学期的结束。在过去的一个学年中，收获颇多，完成了自己在大三开始时给自己制定的目标，同时也发现了许多自己的不足之处。下面我就从思想，学习，工作，生活四个方面进行总结：
一、思想总结
在过去的一学年中，我认真学习了xxx思想、xxx理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，并由一名预备党员成功的转正，成为了一名正式的xxx员，这让我在思想上有了更深的领悟和更大的提高。通过学习优秀xxx员的事迹，我也更加明白和了解一名真正的xxx员身上所肩负的责任。同时，我也认识到了自己的不足，平时对于党的理论知识的学习还不够扎实，与周围群众的关系也不够密切，思想上的自我反省还不够深刻，但是在未来的一学年我会坚定共产主义信念，努力的严格要求自己，搞好师生关系，搞好同学关系，搞好朋友关系，以实际行动来展现在党的教育下的当代学生党员的风采。
二、学习总结
在大三的一整学年中，我认真，踏实，勤奋的学习，取得了不错的成绩，在 专业知识方面也有很大的提高。经过一学年的努力，我完成了学校规定的学习任务，比如专业课程的学习，选修课以及英语四六级、二级，同时也凭借自己的努力考到了会计从业资格证，但是，成绩知识维持在了原有的水平，没有得到很大的提高，着主要是与我的学习态度有很大关系，平时上课时听讲的不够认真，到了即将考试的时候才开始抓学习，学习积极性也不是很高，虽然英语通过了六级，但是分数并不理性，而且我也认识到了自己在英语口语方面的不足，所以在新的学年中，我将会端正自己的学习态度，上课时就努力把知识掌握，提高学习的积极性，积极准备再考一次英语六级，平时多多练习英语口语，不断提高。
三、工作总结
在工作方面，我从各方面锻炼自己的能力，并得到了提升，大三开始的学生会改选中，我参加了竞选，由原来的院学生会学习部副部长竞选为秘书部部长，秘书部的工作很繁琐但很重要，可以说是整个学生会的枢纽部门，要完成所有工作的上传下达，开始的时候，由于要制作各种表格，进行各项事务的通知，让我觉得很忙，对于工作也感到很烦躁，但是经过一段时间，我就慢慢熟悉了各项工作，并能做到有条不紊，在学生会工作中取得了不错的成绩，并获得了“优秀共青团干部”和“优秀学生干部”的称号;在班级中，作为学习委员，我收取各科作业，拿多媒体钥匙，努力地履行学习委员的职责，虽然说没有去的很大的成绩，但是也完成了各项工作。在这一学年的学生会工作和班级工作中，我看到了自己在能力上的提高，也看到了在工作中的不足，对于各项工作都太求效率，同时，在工作与学习上的取舍和平衡问题做得也不是很好。虽然说到了大四也即将退出学生会了，但是三年的学生会工作让我受益匪浅，我也会好好总结其中的得失。
四、生活总结
在班级内，我能够和同学们友好的相处，在学习和生活上相互帮助。在宿舍生活中，我们能够遵守学校和宿管办的相关规定，不适用违章电器，做好宿舍卫生工作，被评为“十佳宿舍”“优良学风宿舍”，舍友之间互相理解和迁就，互相帮助，创造一个和睦、温馨的小家庭，这为我们创造了一个良好的学习和休息环境。大学的生活教会了我两个字——沟通，在与他人的交往中，要时时做到良好的沟通，特别是在宿舍生活中，只有能与他人进行良好的沟通，才能学到东西，与他人友好的相处。但是在个人的生活能力和生活管理上，我还存在欠缺需要改正。
以上就是我在过去的一学年中个人思想、学习、工作和生活上的总结，有提高有不足，在新的一学期中，我会继续保持以往的优点，同时努力克服，改正自己的错误和不足，在大学生涯的最后一年中，取得更加优异的成绩，为自己的大学生涯划上一个圆满的句号。
财经应用文大纲范文 第二十五篇
通过一个学期的学习，我收获颇多。可以总结为以下几点：
(一)基本掌握了课本中所讲到的应用文的写作方法和格式。
(二)对于信息，我会思考，会学习，会处理，提取它的精华
(三)同时也了解了应用文的特点是：务实性，时效性，讲究体式，针对性强 当然在学习的过程中我也有不足之处，就是在学习过程中没有多加练习离开课本就容易把一些应用文的格式混淆。以后一定多加练习，做到学以致用，精确的掌握各种应用文的写作格式和特点。以便在日后学习工作中能够游刃有余。
当然一门课程的学习不能离开一本好的教材和好的老师。
教材对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求等作了具体阐述，书中还附有例文及简要提示。本书理论阐述深浅适度，注重实用性和针对性，知识覆盖面较广。教材内容全面，条理清晰 ，详略得当，更重要的是每节课都会给一些例文，只我们初学者更加容易理解和记忆，以便更好地掌握其基本格式。 我们的老师更是见多识广，能够教授我们很多除了课本以外的知识。上课他耐心教授课程，板书清楚工整。为人有很风趣，富有幽默感，所以他的课很有意思，是在快乐中学习到知识。而且，语言通俗易懂，但是发音很标准。每节课的授课内容安排合理，都能当堂消化。
在今后的学习和工作中，我必将更加努力的学习好这门课程。我本人的理想是做一名管理人员!应用文写作是企业管理技能重要的一个方面，包括总结、计划、方案、研究报告、规章制度、请示等等。这些文件在各个部门中经常用到，而作为管理者也经常进行这方面的严密写作。众所周知若不能较好的在所提出的文件中准确的表达自己的意思，以致造成误会，导致工作的延误甚至失误，因此，对管理者的要求之中，书面表达也是一个重要的方面。
我想只要坚持应用写作方面的练习，我定会驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务，为企业服务!
财经应用文大纲范文 第二十六篇
随着社会经济的发展，人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂，反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文的写作，日益受到社会的重视。作为经济学的我更是要重视这一点!因为这些知识在我们的学习和工作中肯定是很实用的。学校为使我们财经专业的学生掌握较多的财经应用文的写作知识，因此设立了《经济应用文写作》课，以培养我们的基础性写作能力，更好地面对竞争!
通过学习《经济应用文写作》的总结收获如下：
一、应用文的种类及用途：
按照不同的用途，应用文可以分为两大类：一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的，一类是个人或集体用来处理私事的`，这些应用文的主要用途是：传递信息、处理事务、交流感情、用作凭证。
二、应用文的特点：
1.因事而写，内容真实。
2.对象明确，非看不可。
3.语言得体，文字简约。
4.时间性强，讲求及时。
5.格式固定，书写规范。
三、应用文的实用性
我的理想是做一名管理人员!应用文写作是企业管理技能重要的一个方面，包括总结、计划、方案、研究报告、规章制度、请示等等。这些文件在各个部门中经常用到，而作为管理者也经常进行这方面的严密写作。众所周知若不能较好的在所提出的文件中准确的表达自己的意思，以致造成误会，导致工作的延误甚至失误，因此，对管理者的要求之中，书面表达也是一个重要的方面。在课堂上学习的经济应用文，使自己的写作水平得到了升华。
我想只要坚持应用写作方面的练习，我定会驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务，为企业服务!
财经应用文大纲范文 第二十七篇
在拿到应用文写作这本书之前，我们都很惊讶，都写了十九年的作文，大学还要学习写作文？但是在第一堂课，观念就发生了大大的改变，应用文写作与普通的作文写作很不一样。而且给我们上这门课的潘老师也很挺幽默，还会给那些回答问题回答准确的同学送个小礼物什么的。我可以百分百的说：这门课是深受同学们欢迎的。它不仅让我们学到应用文写作的知识，而且也让我们学会怎么更好地做人做事。
过了那么久，我还会深刻的记得，潘老师对我们提出的五个一：名言、好字、心得、调查、十次作业。详细的要求就是：每个同学都会有一个在课堂上介绍一句名言的机会；每个同学都应该学着去写一手好字，最后上交一页好字给老师过目一下；每个同学都可以在心得中畅谈自己在这门课收获了什么；还有根据老师的要求做一次调查；还有穿插在整个课程之中的十次作业，也算是应用文写作的实际训练吧。当我听到这些要求的时候，我感觉到这门课真的不是那么随随便便的，我也由心的感激老师的教导，因为我一直都很认同：“严师出高徒。”每一次上课之前，介绍名言的同学都会为大家精心准备一番，都希望能给大家展示出名人名言的魅力，虽然只是短短的三五分钟，但却让我们都学到了很多，比如为人处世的道理，又再如上讲台的勇气和如何才能让自己不紧张的方法。
其实在开学之前，我就已准备好一本行书钢笔字帖了，因为我希望自己能写一首好字。没想到在应用文课堂上也有这个要求，我觉得好开心，同学们也会跟我一起努力哦。还有，老师也让我觉得好感动，大学那么久，第一次看到每次写的作业都会有老师认真的批注。
好了，在这里也浅谈一下在课堂上学到的知识吧。第一节课，我就听到了老师对我们讲解应用文与其他文体的区别，令我最深刻的是：“应用文是一种很实用的文体，是每个同学都会在日常生活有所接触的。所以它是我们需要学习的文体，或许还可以说是很有必要去学习的文体。它不像散文那么毫无规则，也不像小说那样需要‘高于生活的情节’。其实那些爱情小说里面情节，都是很不切实际的，你有没有发觉，里面的主人公，不是吵就是闹，不是哭就是笑，而且他们还不需要吃饭睡觉。”简洁而又幽默的讲课方式，让我明白到应用文的重要性。 有人说应用文写作是能力的体现，是素质的体现，是单位用人的标尺，是成功的基石。我们高职院校的学生理应也应该具备一些应用文写作的能力，以便能在社会上有更好的立足。
我渐渐的了解到应用文的语言表述应严谨、准确、得体、简明。其表达方式有记叙、说明和议论。其与文学写作有很大的区别，应用文写作解决的是现实工作的需要，比如写信、合同、调查报告，只讲准确，不讲文采和情感，而文学创作指写小说、诗歌、散文、戏剧等，一般允许虚构情感，供人娱乐或欣赏。
我在课堂上还得到了一个道理，有时候，现实生活中的很多人都会因为跟风而做错了事情，有些事是需要自己静下心去查阅发现其正确与否的。就像那个公告与通告的区别，以前，我也以为两者之间是没有什么区别的，认为都是公开告知的意思，而且很多人都会把两者通用。其实，两者之间的区别实在太远了，第一，内容属性不同。公告用于“向国内外宣布重要事项或者法定事项”，兼有消息性和知照性的特点；与公告相比，通告的内容是“在一定范围内应当遵守或周知的事项”，具有鲜明的执行性、知照性。第二，告启的范围不同。公告面向国内外的广大读者、听众，告启面广；通告的告启面则相对较窄，只是面向“一定范围内的”的有关单位和人员。第三，使用权限不同。公告通常是党和国家高级领导机关宣布某些重大事项时才用，xxx、司法机关以及其他一些政府部门也可以根据授权使用公告。而通告则适用于各级行政机关和企事业单位。潘老师说的很深刻，我们可能一辈子都用不到公告。当时我很惊讶，觉得不敢相信，但是现在我明白了。
潘老师说过“只要在课堂上肯学，在课后按要求完成任务，百分之九十的同学都能学好应用文写作。”这是老师的信心
财经应用文大纲范文 第二十八篇
这次《财经应用文写作》课程作业我们组调查的是关于自习室的使用情况，在做调查之前我们为之做了很多准备工作，关于用什么方法调查，调查问卷应涉及哪些方面的问题，自习室存在的问题及解决方式，以及问卷中的各个问题的选项设置等问题我们讨论了很久，最终在大家的集思广益下终于确定了问卷调查具体内容，并且在组长的带领下我们小组开会分工各自的任务，尽力完善调查问卷。而我主要负责调查的工作，首先我将调查的地点定为宿舍和自习室，在进行调查的时候，我调查了不同年级的学生，每个人对于自习室的情况都有自己不同的选择以及所困扰的问题，有些人选择与人商量，而大多数人选择默默忍受，这一现状让我深切感受到我们做这个调查的必要性。
通过这次问卷，我总结了以下几点经验：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受，问题的语言要尽量做到简明扼要，而问题的选项应尽量结合我们学校现状设置。同时，在做调查的时候要热情客气，同学答完问卷后要表示感谢，对于同学提出关于问卷的问题应虚心接受并向其承诺做出改进。最后就是在做问卷的整理工作时，应尽量保证数据的准确性，及时汇总自己的调查结果并报告给组长便于其客观的做出分析，评估。
作为一名大学生，从某种程度上来说，大学就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的交流与沟通。重要的是，我们在大学学到知识同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的知识面，经过这次调查活动，我发现了太多，收获了太多，不仅增加了我们的知识积累，更拓宽了我们的社会视角，丰富了我们的大学生活。同时锻炼了我们的团队合作意识，懂得了分工的重要性。对我们以后的团队合作有了很大的帮助。
《财经应用文写作》的学习总结
财经应用文大纲范文 第二十九篇
通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。
经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复;办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。因此，掌握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不可少的，因此设立了《财经应用文书写作》的课程，以培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的社会，更好地面对竞争!
一、学习回顾
1.此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的学生。虽然在中学里经常写应用文，但到底不是财经应用文，更不是文书，所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。
2.在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的注意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。
3.在学习中也遇到了一定的困难，对有些知识点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。感谢老师的悉心教导。
二、学习认识
1.通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。
2.经济应用文书，既有一切文体所具有的实用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。
3.经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决，从而达到协调关系、发展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的发展。历史证明，不论在哪个年代，经济应用文书在人类社会发展中的作用是巨大的。而且，随着信息时代的到来，信息储存和传递工具的不断改革，应用写作的作用也会越来越大，主要表现在指导规范作用、商洽协调作用、交流信息作用、凭证依据作用这四个方面。
4.财经应用文书的范畴与类别，社会越进步，应用文便越加发展，起内容也越来越丰富，应用范围也会越来越广泛。单是经济类文书，按照性质分，可分为通用文书、通用经济文书、经济合同文书、经济法律文书和经济新闻文书等几个小类，小类下还有若干文种。
三、学习体会
财经应用文大纲范文 第三十篇
正如课程名字一样，因为是应用文写作，课程的针对性就比较强，而且也很实用。没上这课之前，如果提起应用文，我的大脑会几乎一片空白，仔细想想，也许会想到，小时候写的请教条，但也仅限于此了，现在想想真是学到了很多，了解了各种应用文的格式，语言，注意的事项，以及用途，我想这对于我们以后未来的工作学习会非常重要，也使得我们以后写作应用文时更规范，标准，更有效率。
小时候写的作文，大多是散文，议论文，或是小小说之类的，这些文章的共同特点是文学性很强，语言的表现手法也很多样。我们会在文字上苦下功夫，尽量使得文字优美，语言流畅。如果一篇散文能达到“言有尽意无穷”的效果，我们定会受到老师的表扬。因为它内涵丰富，思想深刻，让人耐琢磨，会觉得这样的文字很美。但是现在我们明白了，如果仅仅是写文学性的文章来说，这可以，但是要拿到应用文来说，这样却是行不通的，也是远远不够的。应用文有着自己的使命，他的存在是为了传递信息的，如何是信息表述地准确，直接，简洁才是最重要的。如果一篇应用文用了一大堆的修辞，比喻，最后读了让人摸不着头脑，不知所云，这不能不说是一片失败的应用文。因此通过这样一门课程让我们充分理解了什么是应用文，如何写应用文。
我们迟早一天会走到工作岗位，迟早会接触到单位的各种文件，也会写很多东西，不敢想象如果我们什么都不清楚，就去写这些专业性比较强的应用文，无疑会闹出很多的笑话。现在竞争也越来越激烈，掌握应用文写作的方法，无疑会使我们以后更能尽快适应工作，也是我们增强竞争力的砝码。而且，现在工作节奏越来越来快，对于信息传递的准确，及时要求也越来越高，熟练掌握了各种应用文的写作，也会是我们能及时处理各种信息，也使得我们的工作更有效率。老师上课曾经提到，现在大学生忙着考各种证，其实我也是“考证一族”至于这些证书考下来后究竟学到了什么，有什么用，我也说不上来。只是觉得自己多掌握一些知识，总是有用的。这样的想法，有一定的道理，但是这些证书的作用有多大，我并不是很清楚。现在我深刻体会到，应用文写作，是每一个大学生必备的技能，对于我们每一个人来说真是非常重要，而且他不是理论，而是实践，是实实在在需要我们用心去练字，去做得。
感谢老师带着我们走进来了应用文的世界，也感受到了应用文的魅力。我充分认识到了，应用文写作的重要性。当然。也意识到了自己还有很多的不足，需要继续练习。在平时的练习中我们犯了很多的错误，也从问题中学到了很多。但是现在想想，要想真正掌握，熟练应用文的写作，那些练习是远远不够的，还需要我们继续朝着这个方向去练习，去努力。
财经应用文大纲范文 第三十一篇
导论 财经写作基础知识
（一）、教学内容
第一节 财经写作概念
第二节 财经应用文的概念和功能
第三节 财经应用文的特点和种类
第四节 财经应用文写作基础知识
（二）、教学目的要求
通过本章的学习，使学生了解财经写作概念，理解财经应用文的种类和特点，掌握财经写作基础知识。
（三）教学重点、难点
重点：财经应用文的功能与特点
难点：财经写作构思与基本结构形态
第一章 行政公文
（一）、教学内容
第一节 行政公文的概念、作用和特点
第二节 行政公文的种类与格式
第三节 行政公文的行文规则
第四节 几种常用公文的写作
（二）、教学目的要求
通过本章的学习，使学生了解行政公文的概念，理解行政公文的种类和特点，掌握行政公文行文规则及制作要求。
（三）教学重点、难点
重点：行政公文的格式
难点：行政公文的行文规则
第四章 调查报告
（一）、教学内容
第一节 调查报告的`概念和作用
第二节 调查报告的写作
（二）、教学目的要求
通过本章教学，使学生掌握调查报告的撰写方法及要求。
（三）教学重点、难点
重点：调查报告的写作
难点：调查方法
第五章 市场调查与预测报告
（一）、教学内容
第一节 市场调查报告(结合前一章内容作点拨式讲解)
第二节 市场预测报告的写作
（二）、教学目的要求
通过本章教学，使学生掌握市场预测报告的撰写方法及要求，并结合各专业的实际，理解与经济活动分析报告经济专用文书的关系。
（三）教学重点、难点
重点：市场预测报告的写作
难点：市场变化的内在联系
第六章 经济活动分析报告
（一）、教学内容
第一节 经济活动分析报告的概念和作用
第二节 经济活动分析报告的种类
第三节 常用的经济分析方法
第四节 经济活动分析报告的写作格式
第五节 经济活动分析报告写作中应注意事项
（二）、教学目的要求
通过本章教学，使学生了解经济活动分析报告的概念及种类，理解常用的经济分析方法，掌握经济活动分析报告的写作技巧。
（三）教学重点、难点
重点：经济活动分析报告的写作格式
难点：常用的经济分析方法
第七章 可行性研究报告与经济决策方案
（一）、教学内容
第一节 可行性研究报告的写作
第二节 经济决策方案的写作 (根据专业实际作为选讲内容)
（二）、教学目的要求
通过本章教学，使学生了解可行性研究报告、经济决策方案的概念及作用，理解常用的可行性研究分析方法，掌握可行性研究报告的写作技巧。
（三）教学重点、难点
重点：可行性研究报告的写作格式
难点：定量分析
第八章 预算决算报告
（一）、教学内容
第一节 预算决算报告的概念、作用和特点
第二节 预算报告的种类
第三节 预算报告的内容和结构
第四节 决算报告的内容和结构
第五节 预算决算报告的写作要求
（二）、教学目的要求
通过本章教学，使学生了解预算决算报告的概念及作用，理解预算决算报告的结构特点，掌握预算决算报告的写作技巧。
（三）教学重点、难点
重点：预算决算内容
难点：预算决算报告的制作注意事项
第九章 查帐报告
（一）、教学内容
第一节 查帐报告的概念和作用
第二节 查帐报告的内容、写作步骤和结构
第三节 查帐报告的写作要求
（二）、教学目的要求
通过本章教学，使学生了解查帐报告的概念及写作步骤，理解查帐报告结构安排，掌握查帐报告写作技巧。
（三）教学重点、难点
重点：查帐报告的结构
难点：查帐报告的写作要求
第十章 纳税检查报告
（一）、教学内容
第一节 纳税检查报告的概念和作用
第二节 纳税检查报告的内容和结构
第三节 纳税检查报告的写作要求
（二）、教学目的要求
通过本章教学，使学生了解纳税检查报告的概念及作用，理解纳税检查报告的内容和结构安排，掌握纳税检查报告写作技巧。
（三）教学重点、难点
重点：纳税检查报告的内容和结构
难点：纳税检查报告写作技巧
第十一章 合同书、协议书和意向书
（一）、教学内容
第一节 合同书
第二节 协议书
第三节 意向书
（二）、教学目的要求
通过本章教学，使学生了解合同书、协议书和意向书的概念及，作用，理解合同书、协议书和意向书之间的区别与联系，掌握合同书、协议书和意向书的制作技巧。
（三）教学重点、难点
重点：合同
难点：合同的制作
第十三章 商务信函电函
（一）、教学内容
第一节 商务信函概述
第二节 商务信函的写作
第三节 商务电函概述
第四节 商务电函的写作
（二）、教学目的要求
通过本章教学，使学生了解商务信函电函的概念及作用，理解商务信函电函的适用，掌握商务信函电函的制作技巧。
（三）教学重点、难点
重点：商务信函
难点：商务电函与商务信函的异同
第十四章 商业广告和策划书
（一）、教学内容
第一节 商业广告的写作
第二节 广告策划书的写作
（二）、教学目的要求
通过本章教学，使学生了解商务信函电函的概念及作用，理解商务信函电函的适用，掌握商务信函电函的制作技巧。
（三）教学重点、难点
重点：商业广告的写作
难点：广告语
第十六章 招投标文书
（一）、教学内容
第一节 招标投标概述
第二节 招标文书的写作
第三节 投标文书的写作
（二）、教学目的要求
财经应用文大纲范文 第三十二篇
一、概说
所谓经济应用文，是一种比较独特的应用文体，指经济领域的应用文。它的内容、使用等与其他应用文有较大的区别。
（一）清楚几个概念：
1、公文：一般有广义和狭义两种理解。广义的公文包括应用文，指《国家行政机关公文处理办法》里规定的13个文种再加上机关常用应用文。狭义的则单指13个文种。本教材所取为狭义公文。
2、应用文：一般指机关常用应用文，如计划、总结、调查报告、论文、简报等等。（二）应用文与公文的异同
1、应用文比较注重内容和写法上的处理。如要求起句立意法，要求条理清晰；内容要求符合不同文体的需要等。
2、公文更注重格式上的规范要求。因此对格式要求较严格。学习时应该特别注意格式上的要求，一定要规范处理。
二、应用文写作的特点：
1、实用性：理论学习应该为实际运用服务。应该让学生明了学习方法上的学以致用。
2、实效性：运用效果是最高的要求。因此，要求学生在学习过程中，一定要安排相当的练习和作用，便于学生的理解和实践。
3、专业性：不同的专业有不同的使用内容和使用要求。如法律专业，可考虑加重司法文书、经济合同等内容的比重；行政管理、公共管理等专业，可考虑加大公文等内容的比重。这样才能更好地把写作与学生专业很好地结合起来。第二节学习应用文的意义与作用
三、学习的意义：
1、提高素质的需要
写作能力已经成了素质的一个明显标志。同时也是一个人素质的综合体现。大学生中大多写作能力欠缺：懂抄袭的多，懂加工的少；理论与实践的严重偏离？？有必要提高这方面的素质。
2、做好工作的需要
越来越多单位、岗位要求有较高的写作能力。即使在学院里，担任干部，无论是班里的，还是系里，或是学院的，都要求有较高的写作水平。写作能力利于工作的顺利开展。
四、学习的作用：
1、利于理解并贯彻执行国家的方针政策
在学习中，随着学习的深入，能了解到有关国家的方针政策。学习中会有大量的例文，通过例文的学习和理解，能拓展认识，利于知识的积累。
2、有利于开展理论研究，方便工作学习中，从教材和课堂上的例文，利于学生把所学与专业课程联系起来，便于寻找突破口。
五、学习应用文的途径与方法：
1、增强写作理论、政策观念、法律意识等方面的修养这是写作的基础。只有具备了这些方面的知识，有足够的知识积累，才可能厚积薄发。
2、深入调查研究，了解业务的操作，应用文与现实、与业务操作等联系紧密。需要对这些内容有所了解，乃至理解，学习上才能举一反三。
3、熟悉文体特点，提高文字表达能力，应用文内容比较固定，写法比较固定，因此，学习时若能理解文体特点，提高语言文字表达能力，将便于学习的深入。有学生的总结提出其经验是“四到”，不妨参考一下：（一）心到：态度好（二）脑到：多思考（三）眼到：多借鉴（四）手到：多动手。
财经应用文大纲范文 第三十三篇
一、名词解释（4*5=20）（以教材为准）
经济应用文P1，行政公文及种类P13，通报及种类，经济管理事务文书及种类,经济报告文书及种类P113,调查报告、特点及写作要求P115, 可行性研究报告
及正文P132，经济协约文书P153，招标公告P155、主体（P157）及写作要求
P159，公关宣传文书种类P178，与合同商订有关的外贸函电包括P234，与合同履行有关的外贸函电包括P247，诉讼文书P255
附一:
请示写法
函的写法
借据写法
介绍信写法
会议通知写法
附二:文种的区别
报告与请示P44,会议纪要与会议纪录,经济活动分析报告与经济预测报告，
意向书与经济合同与协议书P164、P169
二、填空题（1*10=10）
1、欠条务必字迹清晰，不可涂改，若不得不改动的，则需 由改动方在改动处加盖公章
（私章）或个人签名 。
2、邀请他人参加某种会议、宴席、聚会活动的书面邀请书是 请柬 。
3、求职者向用人单位表明自己的谋职愿望和要求，展现自我才能，以使对方了解和录用的专用书信称为 求职信 。
财经应用文大纲范文 第三十四篇
第一部分:概论填空
1. 应用文是（ ）的文章。
2. 应用文有（ ）等特点。
3. 应用文有（ ）等作用。
4. 从远古到战国是应用文的（ ）期。
5. 秦汉时期是应用文的（ ）期。
6. 魏晋时期是应用文的（ ）期。
7. 唐宋时期是应用文的（ ）期。
8. 应用文的主要表达手段是（ ）。
9. 应用文要求语言（ ）。
11. 材料有（
12. 说明有（
13. 文章结构是由（ ）等语言单位组成。
答案:
1. 应对生活，处理事务
2. 应用性强、规范性、说明性、真实性、时效性、文风质朴
财经应用文大纲范文 第三十五篇
在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。
通过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法：
1、研读教材。
首先通过通读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。
2、查漏补缺。
熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对平时不确定的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己知识点。
3、注重记忆。
首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。
4、注重实践。
《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。
半学期的`应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习、巩固直至完全掌握它。
通过《应用文写作》，我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。例如报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写作方法。虽然之前自己也通过其他的方式接触过这些文体，但是当自己运用时，又会觉得不知从何下手，不知所措。通过《应用文写作》这门课程的学习，我掌握了写作应用文的具体方式方法，不在不知所措，而是会非常完满地将其完成。
学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习论文的写作方法也是极其重要的事情。《应用文写作》这门课程给我提供了一个很好的学习论文写作的平台，通过老师详细的解释和自己课后作业的练习，我已经掌握了论文的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来一定的能完成一篇优秀论文的作为自己的毕业论文。
半学期的《应用文写作》课程已经全部结束了，在《应用文写作》课程的学习的过程中，使我受益匪浅，可以将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习及生活中。极大的发挥了《应用文写作》学习到的知识。
财经应用文大纲范文 第三十六篇
各小学同学们:
20xx年6月1日国际儿童节即将来临，为了组织好今年xxx六一xxx国际儿童节的各项庆祝活动，使广大儿童度过一个快乐而有意义的节日，现就全区xxx六一xxx儿童节期间有关活动要求通知如下：
1、各学校要抓住xxx六一xxx这一有利时机，结合本单位实际，精心部署，周密安排，广泛组织开展丰富多彩、形式多样、意义深远的xxx六一xxx庆祝活动，让儿童在参与中体味快乐，受到教育，促进其全面健康和谐发展。
2、各学校要按照实践育人的要求，根据不同层次儿童年龄特点，创新活动形式，拓展活动载体，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的思想道德宣传实践活动，引导广大儿童从小树立远大理想信念，培养积极健康的道德情感、正确向上的价值趋向和良好的道德行为习惯。要针对儿童思想道德建设存在的突出问题，出实招，办实事，形成合力，着力解决一些具体问题。
4、各学校要以不同形式对社会和家长开放，并主动邀请镇、区及相关部门领导参观学校，向社会、家长和领导展示教育成果。
今年xxx六一xxx期间，我区开展的全区性活动主要有：绿港小天使艺术团在杨镇中小举办庆xxx六一xxx文艺演出；幼教系统在顺义影剧院举办庆xxx六一xxx专场演出；区领导将深入到部分学校慰问。请各校（园）积极配合，同时结合本单位实际，高度重视、精心组织，深入开展xxx六一xxx庆祝活动。各单位在组织开展庆祝活动时，要制定详细的安全预案，加强安全教育。各单位要将庆祝活动开展的情况以信息形式上报教委办公室。
教委办公室
20xx年5月30日
应用文通知03-29
应用文通知03-29
财经应用文大纲范文 第三十七篇
通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。
经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复；办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。因此，掌握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不可少的，因此设立了《财经应用文书写作》的课程，以培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的社会，更好地面对竞争！
一、学习回顾
1．此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的学生。虽然在中学里经常写应用文，但到底不是财经应用文，更不是文书，所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。
2．在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的注意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。
3．在学习中也遇到了一定的困难，对有些知识点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。感谢老师的悉心教导。
二、学习认识
1．通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。
2．经济应用文书，既有一切文体所具有的实用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。
3．经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决，从而达到协调关系、发展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的发展。历史证明，不论在哪个年代，经济应用文书在人类社会发展中的作用是巨大的。而且，随着信息时代的到来，信息储存和传递工具的不断改革，应用写作的作用也会越来越大，主要表现在指导规范作用、商洽协调作用、交流信息作用、凭证依据作用这四个方面。
4．财经应用文书的范畴与类别，社会越进步，应用文便越加发展，起内容也越来越丰富，应用范围也会越来越广泛。单是经济类文书，按照性质分，可分为通用文书、通用经济文书、经济合同文书、经济法律文书和经济新闻文书等几个小类，小类下还有若干文种。
三、学习体会
财经应用文大纲范文 第三十八篇
《财经应用写作》学习总结
时间过得真快，转眼间，又到了学期的最后阶段了。在这个学期，我上了《财经应用写作》课程后，学到了很多东西。我们学习了多种应用文文体的概念、特点、结构、写作方法和写作格式。如通知、报告、请示、申请、总结等一些常用文体的写法，掌握了财经应用文的各方面的知识。现将本学期的学习概况总结如下：
一、学习的过程。
虽然《财经应用写作》这门课程，内容会比较单调、枯燥，但是在蔡卡宁老师的指导下，我们却感到这门课很有意义。每节课程蔡老师会将许多我们感兴趣的东西穿插于他的教学当中，活跃课堂的气氛，调动我们学生学习的积极性。蔡老师在课堂上会列举一些范文，还会联系到我们的实际生活。如一些师兄姐学习了应用文写作后在应聘工作中的作用。学术论文的写作也正与我们的毕业论文写作相关。在蔡老师的调动下，我们对应用文写作的热情在持续升温中，也就是在这种愉快的学习氛围中，我们一学期的《财经应用写作》课程也接近了尾声。
二、学习的收获。
在这个学期，我上了《财经应用写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。
（一）学会了写报告、请示、申请、批复时要弄清楚本单位与对外单位之间的关系，在文章中要使用相应的语气和措辞，做到文如其事、恰到其分，否则一词之差，可能会铸成成大错。
财经应用文大纲范文 第三十九篇
随着经济的发展，人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂， 反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文的写作，日益受到社会的重视。作为经济学类专业的我更是要视这一点!因为这些知识在我们的学习和工作中肯定是很实用的。
通过一个学期的学习，我收获颇多。可以总结为以下几点：
(一)基本掌握了课本中所讲到的应用文的写作方法和格式。
(二)对于信息，我会思考，会学习，会处理，提取它的精华
(三)同时也了解了应用文的特点是：务实性，时效性，讲究体式，针对性强 当然在学习的过程中我也有不足之处，就是在学习过程中没有多加练习离开课本就容易把一些应用文的格式混淆。以后一定多加练习，做到学以致用，精确的掌握各种应用文的写作格式和特点。以便在日后学习工作中能够游刃有余。
当然一门课程的学习不能离开一本好的教材和好的老师。
教材对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求等作了具体阐述，书中还附有例文及简要提示。本书理论阐述深浅适度，注重实用性和针对性，知识覆盖面较广。教材内容全面，条理清晰 ，详略得当，更重要的是每节课都会给一些例文，只我们初学者更加容易理解和记忆，以便更好地掌握其基本格式。 我们的老师更是见多识广，能够教授我们很多除了课本以外的知识。上课他耐心教授课程，板书清楚工整。为人有很风趣，富有幽默感，所以他的课很有意思，是在快乐中学习到知识。而且，语言通俗易懂，但是发音很标准。每节课的授课内容安排合理，都能当堂消化。
在今后的学习和工作中，我必将更加努力的学习好这门课程。我本人的理想是做一名管理人员!应用文写作是企业管理技能重要的一个方面，包括总结、计划、方案、研究报告、规章制度、请示等等。这些文件在各个部门中经常用到，而作为管理者也经常进行这方面的严密写作。众所周知若不能较好的在所提出的文件中准确的表达自己的意思，以致造成误会，导致工作的延误甚至失误，因此，对管理者的要求之中，书面表达也是一个重要的方面。
我想只要坚持应用写作方面的练习，我定会驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务，为企业服务!
财经应用文大纲范文 第四十篇
应用文一般格式
学生事务与发展中心关于同学上课迟到的通报
各系、部：
2011年*月*日早上八点，经学生工作处、教务处组织，各院系相关人员在教学区检查，以下同学上第一节课迟到，特此通报批评。通报人员如下：
信息系：
*** *** *** ***
外语系：
*** *** *** ***
以上同学上课迟到，违反了日常行为规范守则，影响了正常的上课秩序，望全校同学引以为戒。………… 经学校研究，为了让同学们提高认识，引以为戒，予以通报批评，扣除日常测评分30分。
希望全校同学认真贯彻大学生基础教师文明规定，提高教纪认识，加强学校学风建设，履行自己应尽的义务、职责。
学生事务与发展中心
二一一年三月二十日
XX大学校庆30周年征文启事
为庆祝我校建校30周年，特举办征文活动。
一、征文内容：我校30年来在党领导下的光辉成就；学校生活的回忆；自己在学校的成长、进步；对学校的瞻望；其他有关学校的事状。
二、征文体裁不拘，字数在3 000字之内。
