染雾仿写作业标题格式范文 第一篇
1. 你最近几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。“作业好”标兵非你莫属。
2. 你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。
3. 你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。
4. 你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。
5. 你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。
6. 你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横平、竖直，因此我喜欢。
7. 你联系的实际非常现实，说明你是个爱观察，善动脑的好孩子，老师特别喜欢你一点。
8. 你的字就像你的人一样漂亮，若在书写时，再认真一点，那样会更好，你说对吗?
9. 这次你的作业又错了一个题，但与以前相比，你出错的次数已明显减少。
10. 你本次的作业比上次进步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老师相信你的实力!
11. 你的作业完成的真好，老师要让全班同学向你学习。
12. 你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要骄傲，争做最棒的!
13. 你的字写得真棒，继续努力争当全班的“一枝笔”。
14. 你真聪明!看，你的作业没有出现一处错误，而且字写得既规范又干净。
15. 棒!真是太棒了!你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的!
仿写作业标题格式范文 第二篇
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
有一天，我去黄山看见了狮子抢球，我看到了有一只狮子早就拿手了，还看到另一只狮子就有点生气了，手臂伸长露出来尖尖的爪子，一下伸过去，结果只摸了一点，但是没拿到。太阳闪闪发光，阳光下两只狮子正抢起劲了呢。我还看到了它的头圆圆的，嘴巴里的牙齿好像想吃掉我，吓得我都不敢说话了，不过它是石头，不会吃掉我的。所以我喜欢狮子抢球！
我起名了两块石头：一块是“老人采药”，这块石头像一位老人背了一个篮子上山去采药一样。他的头发和胡子都发白了，他可能70多岁了吧，我叫他爷爷。我起名的另一块石头是“仙人看云”远远望去，那巨石真像一位仙人站在又高又大的山顶上望着翻滚的云海。我喜欢仙人，这真是美好的旅游呀！
黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇行怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！
仿写作业标题格式范文 第三篇
盼望着、盼望着，炎热的酷暑终于过去了，秋天的脚步近了。
一切都是秋高气爽的样子，天高了，云淡了。果子熟起来了，蛐蛐儿的叫声响起来了，天气凉爽起来了。
小草并没有完全从大地中消失，仍绿绿的。园子里，田野里。瞧去，一片一片满是的。孩子们跑着，跳着，翻几个跟斗捡几个落下的果子互相投掷着，比赛着谁投得更远、更准。风凉丝丝的，草绿绿的。
桂树、枫树、常青树，带着苍郁与深沉的格调与各具特色的气质，展示着风采，金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如画家精心绘制的画卷。鸟儿为迁移忙碌着，蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊、一串红、矮牵牛，一眼望去遍是的：橘黄的，紫红的，争奇斗艳，铺在花坛里，就像是地毯，还迎着秋风微笑呢！
“落红不是无情物，化作春泥更护花！”不错的，它将变作春泥滋养着大地，毫不眷恋枝头的繁华。秋雨落在红叶与黄叶以及掺着绿与黄的彩叶上。豪华的枫叶，精致的常青叶，普通的梧桐叶……它们在秋雨的洗礼下变得更加艳丽。
树上的果子渐渐成熟了，田里果农也更忙了。城里乡下，工人学生，儿童老人，一个个都出来欣赏美景了，放松放松心情，观赏观赏秋色，采集采集标本，各做各的一份事去了。“一份耕耘，一份收获”，辛勤努力，换来了收获，充满了喜悦。
秋天像是凉爽之神，为人们带来了凉爽的感觉。
秋天像是丰收之神，为人们带来了累累的硕果。
秋天像是欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。
仿写作业标题格式范文 第四篇
我家后院有一个菜园。菜园里有西兰花、黄瓜、卷心菜、茄子、辣椒。辣椒有绿的和红的，但都太小了，远不及大红椒艳。黄瓜是绿的，茄子是紫的，还有胖嘟嘟圆滚滚的南瓜在地上躺着，像一个黄色的皮球。
菜园是生机勃勃的，紫的紫，绿的绿。
菜园里曾有一棵杏树，爷爷用铲子在下边挖过一个近一米的大坑。这杏树长的枝繁叶茂，叶子一堆堆在一堆上，枝叶越过墙头直至外婆家。春天时，杏子树最慢的发芽，夏天时，却第一个长出个头小而且又可爱的果子。
爷爷一有空就去打理后院，我也跟着他干。爷爷拿一把铲子，我就一定要从家中找出一个小铲子，爷爷除草，我就跟在爷爷身后用手拔出小杂草，有时会把草叶子拨断，留下根在土中，再一个滚，向后一躺，爷爷就会立刻跑来，拍拍我身后的尘土，然后向我演视怎样把锄头埋的深，找到根。我马马虎虎的答应，钻进瓜藤中，让那叶子痒痒的挠我，在那细小的空间中等着爷爷来找我，然后再爷爷大叫：“怡宝，你在哪？”时，跑出来扑到爷爷怀里。
一回头，刚躲的瓜藤架上有一根黄瓜，我走上前，用力拉，瓜藤和黄瓜一起被拉下，我生倒在地，大哭：“瓜坏，不吃了。”：爷爷笑眯眯的安慰我：“不哭不哭，哭了就不好看了。”我委屈了一会，啃着瓜在菜园里跳来跳去。从这个坡跳到对面，在丛中寻找蚂蚁，用一盆水淹蚂蚁洞……从村中叫几个小伙伴，跑到菜园，你找破碗，我找土块。然后在土坑里当饭店。你是老板我是顾客，偷偷从地里采几片叶子，折一个小黄瓜，放土里，放上菜，撒上土当调味料。“顾客”随便假吃几口，把“钱”放在桌上走，下一个“顾客”来“吃”。
在菜园里，我想去叶间把自己藏起来，就把自己藏起来，想和虫子门对话就和虫子们对说，我想沾满泥土就在泥水中打个滚，也没人打。想搭个“小房子”爷爷便会拿来木头，为我搭一个属于自己的小房子。在这里没人说我疯，也没人说我傻。一切都是自由的。
鸟儿想飞到哪去，就飞到哪去，菜想长多高就长多高，没人会阻止它长上天。虫子们想去哪就去哪没有人会不让。
岁月让许多趣事离我而去。我不会再在泥中打滚，也不会在去玩“小饭店”，更不会去和虫子们说话。从未离去的是我对童年的向往和爷爷对我的爱
仿写作业标题格式范文 第五篇
在整理儿时的照片时，看见了一张父亲抱着我并对着我慈爱的笑的照片，让我想起父亲带我去爬山的经历。
那年春天，阳光暖阳阳的，小草慢慢地探出头了，小树的新芽也出来晒太阳了，万物复苏。父亲那天闲来无事，便提议去爬山。我第一个叫好，母亲也同意了。我们换了身运动服，带了两瓶水，每人一顶帽子。便驾车出发了。
山并不是高耸入云，但对于年幼的我来说是挺困难的。
我走没几步阶梯，就说：“我累了，妈妈，你抱我吧。”父亲马上不同意，便说：“我们出来爬山，是来强身健体的。如果你有一个健康的体质，就不用老是吃那些苦苦的药了。你喜欢吃苦苦的药吗？”“不喜欢，那些药苦苦的，我不喜欢吃。”我皱着眉头说。“对，没人喜欢吃苦苦的药，所以我们要强身健体。而且你让妈妈抱，妈妈是不是很累？”“是。”我点了点头。“那我们就一起爬到山顶，爸爸牵着你走。”父亲笑着对我说。
我牵着父亲的手，一级台阶一级台阶慢慢地走。父亲也不着急，看着我慢慢地走。
我一抬头，便看到父亲，上扬的嘴角，看到一个充满慈爱的笑。父亲见我看他，便摸着我的头问道“怎么了，累了？快到了，再坚持一下。”我笑着说：“不累，我会坚持爬到山顶的！”爸爸大笑起来，摸着我的头说：“我女儿长大了！哈哈哈哈哈哈。”
又走了一会，我指着山顶说：“爸爸，快到了，就在前面。爸爸走快点。”父亲是一个胖子，走几步路都会喘粗气。他喘着粗气并上扬嘴角说：“好，我们走快点。”
我们爬到山顶，并有了那张照片。
父亲慈爱的笑，印在了我心里。
仿写作业标题格式范文 第六篇
在幽黑寂静的夜晚，我来到了小区楼下的院子里，和妈妈一起去看星星，一走出门外，第一眼看见的是天空上布满密密麻麻的星星，我坐在小区里那光滑又精致的凳子上，和妈妈开始看起了星星。
这些星星一眨一眨的，好像在跟我挥手，让我和他们聊天，看他们的表演，于是我爽快的答应了他们，我全神贯注的看起了他们的表演，这些星星有时候像一只小猫，在天空中，连蹦带跳的跑来跑去，有时候像一条蛇，在天空中扭动它那柔软的身体，有时候又像一只只小猴子，把它那长长的尾巴吊在树上荡秋千，好像还发出了嘻嘻哈哈的笑声，这些小动物的动作让我感到很有意思。
这时我忽然想到，其实这些星星并不是什么一些小小的东西，虽然他在我们的肉眼里很小，但是我们一来到太空，就会真正的知道，在很久以前发生了一次爆炸，就产生了一颗颗的星球。
这些星星就是一颗颗的星球，这些星球有时候会移动，移动的时有可能挡住了另一个星球，所以这就是星星眨眼的原因。这些星球也有很多的名字，比如海王星，天王星，月球，火星，水星，木星……其中天王星，让我感到很有趣，人们经常把它比喻成一个懒惰的家伙，当所有的星球都起床的时候，就他一个人不不想起床。这个天王星是不是很有意思。
这时我的脑海里突发奇想，如果我可以到另一个星球的话，去看看太空是什么样的？那该多好呀，另一个星球是什么样子的，跟我们地球一样吗？但是我现在必须要做的是要好好学习科学知识，要多多看关于太空的书，等我长大以后，我好想去探索太空的奥秘。
仿写作业标题格式范文 第七篇
成长好比逆水行舟，不进则退;成长好比钟表表针，你追我赶。
我父亲喜欢养鱼，时长买来几条放鱼缸里养。
有次，科学课上学到鱼的记忆只能维持7秒，于是我回到家问了问爸爸，爸爸思考片刻，指着鱼儿，答非所问道：“为什么鱼儿，一直游动呢?”望着那些颜色艳丽的鱼，我忽然感到那身躯极小的观赏鱼竟有些神秘。
清澈的水，快活的鱼。
片刻，我便明白了。
“ 它们如同我们人一样。人的一生，犹如赶路，背负行囊马不停蹄，鱼的一生，虽没有太多回忆，但始终都在前进，都在赛跑。”爸爸坐在沙发上，
他已有了银丝，岁月从他的脸上留下了痕迹。手上那厚厚的老茧，写满了艰辛生活的苦和累。但父亲的眼神却又那样热情，那样坚毅，那样充满了爱。
“我们一直都在奔跑，你要知道，你要做一个对自己未来负责的人，真正的强者不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。生命不息，奋斗不止”
经过那次长谈，我懂得了很多，但仍不及父亲懂的那么深。
回想古今中外的伟大的奔跑者：司马迁、普希金、郭沫若、诺贝尔······他们用挥洒下的汗水谱写了自己的足迹。
成长好比鱼儿逆流而上;成长好比小船，经得起风雨。
成长需要向前奔跑，更需要马不停蹄。
仿写作业标题格式范文 第八篇
作文题记和小标题大全
一、题记
美未泯，爱传递，美如一瞬间划过天间的流星，时间很短暂，但是，这样足够了！――题记
当美像一颗颗种子散播人间时，我们就会收获美的果实。――题记
题记就是写在作文题目下面的文字。它能起到提示中心，引发读者思维的作用。如运用恰当，能使人耳目一新，给阅卷人员造成好的印象，奠定作文得高分的基础。题记大致可以分为以下几个类型：
1、内容概述式。内容概述式就是对文章的内容运用精练的语言加以形象化概述。例如以“温暖”为题的作文，我们可以设计这样一个题记：“温暖，冬日里的一轮暖阳；温暖，沙漠中的一片绿洲；温暖，大雨时的一把花伞。”根据这个题记我们可以设计三个片断故事来叙述不同的人给予自己的温暖。
2、点明中心式。即在题记中直接点明中心的方式。如以“生命的芳香”为话题作文，我们可以这样设计题记：“望着茶叶如精灵般在开水中上下翻腾，一缕缕芳香渐渐从那烟云缭绕中散溢开来，沁人心脾。恍惚间，幡然醒悟：母爱，不就是这种芳香吗？”
3、设问启发式。就是设计问句，借此引发读者的思维想象的方式。如写“生命的力量”这个话题，可把题记设计为：“一个疲倦不堪的人，却在不停地舞动着画笔，是什么力量使他如此执著，如此痴狂？”
4、影射中心式。就是运用文学性的语言来影射中心，启发诱导读者进入境界的方式。可以引用名人名言、诗歌、谚语等来影射中心。如以“风景”为话题，可以引用带有人生思考和一定的人文底蕴的名言，如：“在短暂的生命里寻找永恒。柏拉图如是说。”借此揭示事物的精神。还可以设计为：“我无意从你身边流过，你无意从我身边走过，将彩霞般的影儿投入河水的柔波。过眼的烟云啊，永恒的梦。”将抽象的'“情”转换成一幅“美景”，为文章增添浓厚的文学色彩。
题记的设计还有多种方式，这里我们只列举了一些初中生常用的方法技巧，希望能帮助同学们为自己的作文增光添彩。
二、小标题
仿写作业标题格式范文 第九篇
我爷爷对我的爱是聋的。
五岁前，爸爸妈妈不在家，去了外地，我便是爷爷拉扯大的。记忆中，他总会把眼睛笑成了缝，弯下腰，轻轻搂住我，慢慢贴近我的脸颊，疼爱的亲亲我的额头，然后突然把我举上了天，在天上我可以张开手来飞、转，看着一辆辆车子一排排大树像风而去。飞翔中，他却总会迷惑的眨着眼睛笑
六岁了，父母就不去外地了，却仍旧很忙。他们不在家，我就得听从嘱咐去爷爷家了。我甚是讨厌爷爷家，因为爷爷，他常有一大堆话像天书一般要念出来。我不懂其意，谁也不会懂！去他家，他还总在眼前晃！拿来许多吃的堆在我眼前，再摆上好几个摆件。如此折腾，于他来说这样能显得他的家很整洁吗？我真不明白，他也不明白我。我总会拿写作业放着歌，他便在此时看着歌词问这问那。我曾和他解释，他却一点也听不见，仿佛我在瞎嚷！这令我厌烦，气极。而往后他就再也没问过。但他也很讨我喜，我虚荣，他却总夸到我字好：这字和书上的一个样！好！呵！我的字怎么和书比啊！你怕不是聋而是瞎！他听不清，只笑眯眯地装作听见了的样子看着我，念叨着好好好。
不和爷爷同住后，他便每天必来家里一趟，偶尔见我因做错事被爸爸打时便跳出来，将我一把拉到身后，怼着爸爸道：凭什么打她！你个木头！不问原因，也听不见原因。如今也只感慨还好没把我溺爱坏了。往后偶然听到过他为何不问我被打原因：孙女那么能干，错了肯定改，就倔点，随了我嘛！那木头却不了解孙女，他根本不会教！
爷爷之所以耳朵不好，是因为以前在地里干活，沙子吹到耳朵里，不好好清理造成的。而在小时候他却常说是因为洗澡耳朵进水，治不好的，当做玩笑话讲给我听。家里人都提过要买助听器，奈何这老顽童，又倔到说不买，买了就要摔了！还指责叔叔爸爸怎么那样败家，爷爷是个老苦人，认定了过千便贵到了要命，跟不上了时代。
他又聋又倔！爱我们却不疼惜自己。后来，爷爷随叔叔住去了广州。还总记得打来电话委屈着抱怨我不喜欢他了，不打电话给他，我苦苦解释他却听不清。我竟在不嫌他烦，大声的嚷到：爷爷！
哎！好孙女！可能，他对我的爱只是有点聋。
仿写作业标题格式范文 第十篇
坐在书桌面前，呆视着雪白的粉墙，脑海中在回想着一副画面，却总是模糊不清——是他的背影。
一家人所有的收入，几乎都来自自家开的服装店，可那店离家挺远，父亲每早开车到了店里以后，便一直到了深夜才回来——一直到现在，可父亲却是快要将近50岁的人了！每每到了傍晚，我放学回家，要吃晚饭的时候，姐姐在读高中，住在学校里，家里就只有我和妈妈两个人。所以，每每到了晚饭的时候，父亲就会与我们视频通话。
双方隔着屏幕，吃着各自碗里的饭，嘴里却往往有数不完的话。
每次视屏刚接通，就算他看到的是母亲，他也这样说：“儿子呢？放学了没？”其实说是通视频，就只是来看我一眼，其实就只是因为想我。我也明白，但不知为何，话到出口时，心里却感到莫名的难受，也许，是因为难堪吧！往往丕领情——通过屏幕他往往只能看见母亲的脸。
可不知哪一天我突然变了，因为什么？因为那背影。
还是想往常那样吃这饭，可孰不知店里却突然来了客人，他对我们尴尬地笑了笑，放下筷子，便起身去对付客人了。
我乘机瞥了眼屏幕，都是因为那巧合，都是因为看到了那背影﹔他身披一件极其单薄的红色布衣，那衣服勾勒出他弯驼的后背，勾勒出他瘦削的体格﹔灰裤子明显偏大。也不知是否是因为卡，他走起路来慢吞吞地。
原来，他是那么得瘦小；原来，他的腿脚是这般不便；原来，他的后脑勺有这么多白发；原来，他早已变老！。他与那客人攀谈着，可那客人却没开窍，竞头也不回地走了，害他白忙活一场。他蹒跚着回来，慢慢坐下，小口喘着气。生意没做成，他的脸色有些许不悦，看见我望着屏幕发愣，勉强挤出一丝笑容。
我心里很不是滋味，丢下一句“吃饱了”便逃到书房写作业，写了半天，十个字都没有写完，脑海里还回放着那瘦削的背影。
现因为作业增多，父母为了节省我的时间，便没再通话了，可这是我们一家难得的“团圆”时间。我曾请求他们再视频，却遭到了父亲的一嘴回绝……
坐在书桌面前，闭上眼，那单薄的红色布衣、那偏大的灰裤子，那瘦削的身影，那不便的腿脚又出现了——是他的背影！﹒
仿写作业标题格式范文 第十一篇
教学目标：
1．学会本课生字、新词，北师大版小学语文第六册《田忌赛马》教学设计与反思。
2．有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。
4．学习按一定顺序写作的方法。
教学重点：
1．学生有感情地朗读课文第3～12自然段，从中领会善于观察、善于思考才能想出好主意的道理。
2．学习按一定顺序写作的方法。
教学难点：
引导学生从孙膑献计中，领会到善于观察、善于思考才能想出好主意的道理。
教具准备：
多媒体投影机、课件、纸马。
教学流程：
一、引入，揭示目标
同学们，在我国古代战国时期，有一个国家叫齐国，有一名大将叫田忌，他特别喜欢赛马。今天，我们就来学习这个历史故事。
（齐读课题。）
1．读了课题，你想知道什么？
（田忌和谁赛马？赛了几场？怎么赛的？结果怎样……）
2．揭示学习目标。
⑴理解课文内容，能用自己的语言介绍田忌赛马的经过。
⑵从田忌赛马这件事中得到一些启发。
⑶有感情地朗读课文。能积累一些词语。
二、学习“两次赛马”部分
1．找出两次赛马的段落。
⑴有谁知道本文写了田忌几次赛马？每次赛了几场？
（两次，每次三场。）
⑵打开书，快速浏览一下全文，看看课文哪几个自然段写的是第一次赛马？从哪儿到哪儿写的是第二次赛马？
（学生快速浏览交流总结：1～2自然段写第一次赛马；13～17自然段写第二次赛马。）
2．自学这两部分。
这两部分内容，老师不讲，相信大家通过自学和四人小组合作学习能搞懂。能不能完成任务？（能！）
⑴出示学习要求：
①大声朗读1～2自然段、13～17自然段。
②按下面的句式，说一说田忌两次赛马的经过。
第________次赛马的时候，田忌先用_______对齐威王的_______，接着用_______对齐威王的_______，最后用________对齐威王的_________。由于________，所以田忌__________。
③四人小组中，选一人说，另选一人用纸马演示两次比赛过程。
⑵学生自学。
⑶检查自学：
①老师要检查大家自学的情况了。先请人来读1～2自然段。认真听，读完了，我要请人到台上来讲一讲第一次是怎么赛的。
（指名读，小学三年级语文教案《北师大版小学语文第六册《田忌赛马》教学设计与反思》。）
②一生上台讲述第一次赛马过程，教师演示课件。
③指名读13～17自然段。
④另一生上台讲述第二次赛马过程，教师演示课件。
表扬：说得真有条理，我们今后说话写文章，也要注意按一定的顺序来表达。
三、质疑，推理
1．启发质疑：
（出示问题1：看了两次赛马，你觉得有什么奇怪的地方吗？）
2．顺势设问：
（出示问题2：同样的马，两次比赛的结果为什么不一样？）
3．默读课文，画出有关的句子。
（出示：还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。）
4．这个顺序可以随便调吗？
我们来做个实验。请四人小组长拿出信封里的纸，四人小组讨论一下，假如我们不按孙膑的计策，换一种方法安排出场顺序，结果会怎样呢？用笔在纸上照样子写一写，推算一下。比一比，哪个小组算得快。
四、学习“孙膑献计”部分
1．这么好的主意，为什么田忌想不出来，齐威王也想不到，孙膑却想出来了？
请大家带着这个问题，按四人小组分角色朗读3~12自然段。可以互相提醒，揣摩人物的语气。
比较：夸耀――夸奖。
2．四人小组练读――指名四人读――评价――全班齐读。
3．小结：谁连起来说一说“为什么孙膑能想出这个好主意呢”？
（①善于观察；②善于思考；③知己知彼）
五、总结，积累
1．总结全文：
同学们，今天这节课，我们学习了《田忌赛马》。这篇课文讲述了战国时期，齐国的大将田忌与齐威王赛马，初赛失败，孙膑献计，再赛转败为胜的故事。
2．田忌赛马这件事使你受到了什么启发呢？
（①善于观察；②善于思考；③知己知彼；④从全局出发，不怕牺牲局部利益；⑤遇到困难，不灰心；⑥骄兵必败……）
反思：两次赛马中间的对话部分是教学的重点。田忌、孙膑、齐威王不同的神态、表情、语气激发了学生朗读的兴趣。对于这样对话多的段落，我让学生用自己喜欢的方式学习，可以分角色读，也可以采用表演的形式等。学生在分角色朗读时，立即有同学在小组里主动要求扮演田忌、孙膑、齐威王。无论是在分角色朗读，还是在表演中，我充分尊重学生的感受和体验，让学生在独立，充分感悟文本的基础上平等对话，以读悟情，培养学生主动领略和体会语言文字。学生在体会语言文字中积累语言，陶冶情操，实现用人物的神态、语言来体会人物的情感及性格特点，同时受到情感的熏陶，感受孙膑的足智多谋。
课上到这里，为了尊重学生个人阅读的体验，让学生自由释放各自阅读体验，我说：“在田忌、孙膑、齐威王三个人中，你最喜欢谁？”一石激起千层浪，课堂再一次热闹起来。学生各抒己见，充分展示了自己独特的见解，我不做统一结论，只是引导同学们共同认识：竞赛双方都要注意策略，策略高低是胜败的关键。
在课上我设计了：还是原来的马，田忌如果要调换马的出场顺序，还会有哪些方式？结果又会怎样？学生很兴奋，又摆弄起学具马来，课堂学习得到延伸。在这基础上，让学生谈谈读完这个故事的收获，做到了“语思融合，文道统一”。
仿写作业标题格式范文 第十二篇
母爱是一片照射在冬日的阳光，让你的心灵即使在寒冷冬天也会感到温暖如春；母爱是一泓出现在沙漠里的甘泉，让你时时刻刻都能感受到生命的希望；母爱是一首飘荡在夜空中的歌谣，让你刻骨铭心。母爱如歌，母爱如诗，母爱是伟大的。
有一次，我发高烧，妈妈背着我就去找医生，医生说：“发高烧了，要打吊针。”我听了妈话，就坐在椅子上打吊针。过了一会儿，医生给我时，我看到医生拿了很多针和针给我扎，我看见医生给我扎针时，就很感动，我觉得医生好伟大。
还有一次，我和妈妈去买衣服，在买衣服时，我看见了一个小孩子的脚趾骨折了下来，我看见了，就跑过去对妈妈说：“你看他多可怜啊，我们帮他找医生吧。”妈妈说：“不行，如果不帮他找医生，他可怎么办？”我就对妈妈说：“我一定帮他找到医生！”
母爱如歌，母爱如海，母亲为我们付出很多，所以我们要孝顺父母。母爱如诗，母亲为我们付出的一切，我们都应该回报，回报母亲的一切。
仿写作业标题格式范文 第十三篇
清明节是中国的传统节日。每逢此节日，人们都会为逝去的亲人扫墓，以此来寄托对亲人的思念之情。
每到清明节，天气都不会太好——不是阴天，就是下雨。这让我不由自主地想起了杜牧的那首诗:“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这首诗正反应了在这个特殊的节日里人们无比沉痛的心情。
清明节的前一天叫寒食，在这一天，不能生火。到了清明这一天，人们还有扫墓、祭祖、插柳枝、游春的习俗呢!又是一年清明到，一大早，爸爸便带着我们去大青山扫墓了。到达目的地以后，我们在路边买了一束鲜花，就朝大门走去。一进门，首先映入眼帘的是高高耸立的大青山抗日纪念碑，它被无数的鲜花簇拥着。我们快步走了过去，把鲜花敬献到了纪念碑旁边。随后，我们来到了战争纪念馆，参观烈士们打仗时用的武器，聆听他们的英勇事迹。当我看到这些革命先烈用的武器时，我被彻底征服了。在那个艰苦的岁月里，烈士们用如此简单的武器与敌人奋战，竟能取得那么显赫的战绩，真是令人吃惊。我的眼前浮现出他们用自己的血肉之躯与敌人血拼的场景……我那激动的心情久久不能平静。我们一定要万分珍惜现在来之不易的安稳生活，因为这都是英勇的战士们用鲜血和生命为我们换来的。想到这，我不由得百感交集，心中对革命烈士们的敬佩之情油然而生。
我立志一定要好好学习，做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。我要向伟大而英勇的革命烈士那样，为祖国的和平，国家的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
仿写作业标题格式范文 第十四篇
盼望着，盼望着，北风来了，冬天的脚步近了。
一切都像要睡着的样子，慢慢的闭上了眼。天寒冷起来了，水冻起来了，树木上的枝白起来了。
雪花缓缓地从天上飘下来，洁白的，晶莹的。公园里，山丘上，瞧去，满世界全是的。走着，跑着，滑几次雪，游一次园，堆几个雪人，打几场雪仗。风呼啦啦的，雪静悄悄的。
杨树、榆树、魁树，你不让我，我不让你都将雪代替了叶子。有圆形的，有箭形的，有方形的，有齿行的。雪里带着甜味儿，闭上眼，树上满是喜鹊、老鹰、猫头鹰。树下的孩子们走来走去嬉笑着，大人们在雪中散步。花儿到处都有：有多情、敬意的水仙，坚韧不拔的梅花等，有的开在树上，有的散在草丛里。
“北风吹沙雪纷纷”，不错的，冬风是如此寒冷的撩过大地。风里带来北方岁暮天寒的气息，混着冰雪味儿，还有花草的香味儿，在这严寒中沉积下来。鸟儿似乎精力旺盛，不断呼朋唤友唱着凤鸣鹤唳的音乐，与冬风呼应。地上孩子们的喊叫声，也天天欢快地响。
雨在冬天很少见，却也十分与众不同。看，一缕缕青丝，一匹匹丝绸陆陆续续从天空飘落，每朵花都结上了剔透的露珠。冰面闪闪发亮，空气清爽宜人。到了夜晚，夜深人静，在小路上人们默默的工作，他们的家坐落于村间，各具风韵，在雨中静谧。
人们渐渐爱待在家里，天气也越来越寒气逼人。然而人们在抖擞精神，享受着这冰与雪组成的冬季，准备迎接“一年之计在于春”的春季。
冬天像哲人，用朴素的方式表达生活的意义。
冬天像严父，“刀子嘴豆腐心”总是严厉在外表，而温柔于内心。
仿写作业标题格式范文 第十五篇
我的小学时代在学校的时候，那是个很好的小学时代，那时候的同学都很羡慕，可现在他们都不在了，我也很难过。我真的很难过。我想我的同学一定是不喜欢我了。
我不知道该怎么向你说，只是想告诉你，我很想你。
你也很想我，不喜欢你。
你还很小的时候，我就一直把你当成我的同伙，一直很喜欢你，一直跟着我一直玩。
我不知道该用什么词形容你，我只是想说，如果你不喜欢我了。
你不是不喜欢我了，是我的一些心里话。
你知道我是怎么想的吗?是我不想你了。
你喜欢我吗?还是我的心里话呢?
我不想你了。
我不想你了。
你是不是不喜欢我了?
我不想你了。
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仿写作业标题格式范文 第十六篇
“知了——知了！知了——知了！”窗外又响起了那嘹亮的歌声。此起彼伏，如同儿童吹的麦哨，一样悦耳。
可是你是不是真的知道蝉的一生吗？蝉的一生是漫长的。虽然有着4——5年的生命，但是，它们的多时间是在黑暗而潮湿的地下生活的，到了成虫才从地里钻出来，因为在树上只能生活5个星期左右的时间！所以说蝉的一生是真正的宝贵！
蝉的生长过程也是丰富多彩的，蝉的妈妈飞到一支干枯的树枝上，用他尖锐的口器刺入了树枝，如果不受干扰和破损，可以刺30——40个小洞。然后在里面下卵，下完卵，蝉妈妈就去优哉游哉的喝树汁去了，这是，一种叫纳的虫在蝉卵上刺一个洞把自己的卵产在里面，把蝉卵当作营养品，剩余的蝉卵成了蝉蛹，钻到地下，直到成了半个成虫才出来，开始脱皮，蝉用脚在背上撕开一个口子，背部和脚部就能伸出来，再把头伸出来，向前爬，壳就落下了，蝉过了几分钟，才变成黄色。
我爱你——蝉，我更爱你那嘹亮的歌声！
仿写作业标题格式范文 第十七篇
麻雀是一位歌星。
它唱出来的歌清脆又动听，好像是一只笛子演奏出来的。
然而，麻雀却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那棕色的羽毛，那全身协调的结构，那小巧的嘴，那灰色的小爪子，增加一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在树枝上，它们总是跳来跳去，十分快活。尾巴向上翘着，上下不停摆动，可爱极了。它们在林间歌唱，唱出最美的自然之歌。
清晨，麻雀落到地上，左看看，右瞧瞧，嘴里总是不忘唱上几句，大概在寻找食物吧！我倒在地上一些米，开始，它们东瞅瞅，西望望，发现没人，就快速地吃上几口。即使这样，它们也不会忘记用歌声呼唤自己的伙伴。如果有一丁点儿动静，就连忙飞起来，这样来回几十次，才把米吃完。
麻雀是一位歌星，叽叽喳喳唱个不停。
仿写作业标题格式范文 第十八篇
小标题作文
小标题作文（一）
友谊是爱心，在你无助时伸向你的那双援助之手；友谊是刀刃，在你毫不防备的时候刺痛你的心；友谊是快乐，在你伤心落寞的时候给你带来意想不到的惊喜。虽然我和她的友谊经历了风风雨雨，但是友谊的大树在风雨中变得枝繁叶茂。
踏雪寻友
我走在林间小路上，心中无比惆怅。回想过去，我们是多么的亲密无间，天天在一起，有说有笑，快乐无限，太阳天天是新的，仿佛鸟儿也在树上享受我们的快乐。但是因为一点儿小事，我没去赴约，她等了足足两个小时，我们的友谊破裂了。好像是寒冬来临了，寒冷的雪飘进了我的心中，冷冻了我的灵魂。我们互相不再来往，彼此不说话。啊，my，god！难道我们就这么度过中学时光吗？难道我就再也找不到这个知己了吗？命苦啊！
我仿佛在踏着春雪，茫茫的皑白中，雪花飘飘，我却寻找着冬天里的一点红。
再沐春雨
一个漫长的寒假过去了。整个一个假期，我很想念她，脑海中不时也会浮现出她的笑脸。原来她的音容笑貌已经清晰地洗印在了我情感记忆的底片上，她过去的一举一动都在我的头脑中一遍遍地过滤。啊，终于开学了！我想她对我的态度会怎样呢？我第一面见她的时候会是什么样呢？原来，时间是个好东西，洗掉了我们一切一切的不愉快，开学后，无形中我们的关系有所好转，我无比欣慰。我相信我们之间冬天留下的坚冰已经被春风融化了。
那是一次班级的春游，下起了绵绵春雨，我们俩在春雨的山上漫步，说着悄悄话，话语虽然不多，可是我们互相笑了。
雨中送伞
夏天到了。一天，她因班级卫生不好被老师罚值日，我相信她心中一定很委屈。为了安慰她，我自愿陪她一起挨罚。她仿佛看透了我的心思，对我很是感激。此时，我心潮澎湃，如湍急的河水奔腾不息。值完日之后，我们走在回家的路上下起了倾盆大雨。我没有带雨伞，她撑起了那把花伞举在了我的头上。我们在雨xxx打一把伞。幸福的雨滴打在伞上发出“嘭嘭”的响声，我们欢笑着。夏天的雨是热烈的.，像火一样燃烧着我的心，给了我温暖。
友谊的雨水畅快淋漓，把心中无数的烦恼都冲走了，留下的是清凉中的温暖和人生的彩虹。
啊，友谊地久天长。
小标题作文（二）
幸福有时就在一瞬间，有时给人是一种快乐，是一种默契后的愉悦。
-----―题记
此乃吾与老爸“天地之作”也，即在10月中为妈妈举办的 party!
一、保密
一家人坐在饭桌前，妈妈一人迅速地吃饭，边吃边说：“今天我会晚回家，厂里要加班。”“妈妈，今天……”我有些焦急地说。老爸用脚忙踢了踢我，给我一个眼神示意让我保密，我心领神会。于是老爸不失时机地唱起苏调，“走好啊，老婆，在家等你回来呀！”没等妈妈走远，老爸与我击掌相庆：“开始行动吧！我们给你妈妈超大的惊喜。”
二、“天地之合”
于是，我与老爸分工合作：他打扫，我装饰；他指点，我执行；()他掌勺，我洗菜。父女俩不约而同地哼着小曲，干得井井有条。不过一会儿，房子弃满了生日气氛，可还是缺少一个big cake。老爸又让我当“小二”帮他跑腿。而后我们又忙开了，“你来洗菜，我来烧饭，你来洗碗，我来端菜……”一串串现编的歌词从爸爸嘴里不时蹦出。一番锅碗飘盆的打闹之后，“万事俱备，只欠东风”。我俩守着电视嗑着瓜子等待着惊喜的画面。
三、幸福瞬间
闹钟不知响过了多少滴答声，女主角终于出现了，只看见一个人影摸黑进来，“咦？怎么人不在吗，灯也不开。”我激动地连忙开灯，瞬间一位男子哼着“把爱全给了我，把世界给了你……”捧着一个大蛋糕出来：“Happy birthday to you！”妈妈才恍然大悟，备受感动。此时此刻，我似乎看见妈妈的眼里流出的幸福之泪。我们一家人在这美好的氛围中，享受着幸福带来的快乐。
尾声：这短暂的瞬间，让我感到无比的温暖，但愿幸福在人间永驻！
小标题作文（三）
万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？
――题记
这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁……
慈母手中线，女儿身上衣
天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水。其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。明天，我就要告别父母，去县城读高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。
起床，我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？”
看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来……
临行絮絮叨，意恐迟迟归
不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。
“玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有什么事情不能解决，就给爷爷打电话。爷爷在你二叔那边，离你们学校很近的。要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。
看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。”
“可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿。”
“你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？”
爸爸，终于放心地笑笑说：“是啊，我的意思就是一定要多找他们。记得要经常给家里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈。”
谁言寸草心，报得三春晖
“举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然就读懂了。如今，列车不知带着我走了多远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。此情此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念？
亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。但，我还是要深情地对你们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。”
仿写作业标题格式范文 第十九篇
阳光懒懒的打在阳台上，绳上晾晒的棉被扬起了阵阵浮尘的舞蹈，它们欢笑着，拥挤着，缓缓的飘过窗户，飞到属于它们的场地，也许是土地上，也许是小树的某片枝叶上……但无论哪里，我都相信阳光投下，依旧有一个小小的背影于它而生。
我读朱自清的《背影》，捧一杯香茗，不禁由朱自清笔下蹒跚翻过月台的老人泪眼婆娑……然后忆起哪家？
她总是给我一个背影，一个不太好看，佝偻着的背影。一件粗布的深蓝色上衣，向后梳的头发，或许是转头太少，我竟无法描述她的容貌。
她照顾我的日常起居，在冬天为我捂一双袜子，在夏天呢喃着为我扇蚊子，在秋天为我做一盆香喷喷的红烧肉，在春天她笑着转身给我留下一个背影……
她梗咽的躺在床上，仿佛死神扼住了她的喉咙，胸口无规律剧烈的起伏着，一下又一下，仿佛是对生命的呼唤。她招我到床前，用她干枯的像树皮般的手抚我的脸，生疼。我不知道是她的手的关系还是觉得眼前的她是如此的不堪一击的关系，我哭了。她笑着唤我，一遍又一遍，我明白她疼我，在我3岁来到她的怀中的那天起。我竟才发现她是如此的苍老，充满皱纹的脸，黑黝黝的却没有容光，她知道她离死神不远了，她又唤我，一遍一遍……然后，用尽全力拔下针头，别过身子，留给我一个背影——一个养育我，鼓励我，以生命捍卫我，即将消失的背影。
春天的花落了，我仿佛又看到一个老人，穿深蓝色的粗布上衣，头发向后梳，身后跟着一个小女孩，女孩紧跟着老人，看着老人被时光压弯的脊梁，心中充满了感激或不知名的情感……
她……我的奶奶，以生命的最后一丝力量留于我一个背影……
而这又岂是一个背影而已？
仿写作业标题格式范文 第二十篇
今天我们布置的说写作业是观察星星。我跟妈妈快马加鞭地写完作业，吃完饭就静静地坐在窗户前，等星星。
天空由蓝变灰、由灰又变黑，我们一直在等星星。大街上已经变得华灯初上。星星怎么还不来呀？难道是它今天忘记出来了吗？还是它离我太远了，我根本看不到它？
就这样我跟妈妈盼着盼着。突然我的小脑袋里蹦出来许多问题。星星到底是什么形状的？长方形、三角形还是奇形怪状？星星到底是什么颜色的？黄色，红色，还是五彩缤纷？星星距离我们到底有多远？1万米、10万米、还是100万米？它真的是一个神秘的小东西。
我所认识的星星有像勺子一样的北斗七星，有像扫把一样的哈雷彗星。天空的奥秘真是无穷无尽，等着我们去探究。
今晚的星星还在跟我们玩捉迷藏，我真的很想看到布满天空的星星。这样，它可以为晚归的人们照亮回家的路。
仿写作业标题格式范文 第二十一篇
我最不能忘记的是他的课堂。
自从一年前上了初中。我在家中的时间瞬间被减去了一大半，而短暂的周末也变得更为宝贵。父亲的工作极繁忙，平时他都早出晚归。听母亲说，他有时一周都不回家吃晚饭，但每次我回家时，他都是一副悠闲的样子，丝毫没有被工作事务缠身。
那天周五。母亲因为弟弟生病了而在家照顾他没有时间来接我，而父亲来了，看着时间到了，他焦急站在大门口张望，我刚出门他就找到我。一身西装打扮，穿着皮鞋，显得格外庄重严肃，我简直无法相信那是他。
一路上，他走的很快。我只有拉着拉杆箱小跑着跟上他，可是到了车上他就变得格外活泼。问我在学校的表现，成绩等情况。不知他从哪里知道，我的物理没有考好，于是就开始给我讲起课来。从“声音”到“光”，再到还没有学过的“力”。他讲的淋漓尽致，我听的一头雾水。仿佛我听的不“物理”，而是“雾里”。他从后视镜中见着我一脸发懵，就调皮起来——忽然一脚油门，我瞬间感觉到了推背感，他又讲到什么加速度？什么G值？
终于，我在爸爸“讲座”中回到家，结束了吗？可是这才是真正的课堂开始。
拿出笔，拿出草稿本，拿出练习册，他问我哪道题不会做。我找到一道对我而言极难的题，他坐在桌旁，手撑着下巴，时不时摸着胡子，而右手却在草稿本上龙飞凤舞，写着一串串我看不懂的“草书”。这道题这么简单，他说他像我这么大的时候，早就会做了，接着，就用抑扬顿挫的语气讲题，然后一步步的揭开那草稿本上那些“草书”的“真实面目”，讲完之后，他又出了一道变式题，好像非要讲到我做梦都能梦到它一样。
哎！一道题足足讲了一个小时，我又气愤又无奈。母亲已经站在门口等待多时，看见父亲把题讲完，赶紧说：“快去休息了，这么晚了！对了，记得举几次哑铃哦！”父亲起身，打了个长长的哈欠，准备离开。忽然见着我在那里做运动，又过来讲：“举哑铃时，手心应该朝内，这样可以训练肱二头肌的力量。”然后又接过哑铃，给我做了几个示范。
终于可以休息了。床上辗转，我竟突然感觉今天过得格外充实。他仿佛愿意把自己知道的一切都告诉我。
唉，又是新的一周。不知何时才能上一节父亲的课了。
仿写作业标题格式范文 第二十二篇
1. 孩子，你在努力!我能感觉到!
2. 这就是耕耘后的收获!
3. 这段时间学习状态很好!
4. 有进步啦!
5. 孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!
6. 字迹美观，页面整洁!
7. 这么端正的作业，一定下了很大功夫!
8. 作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!
9. 我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!
10. 学习退步，我会注意你!
11. 你没有认真完成!
12. 放松要求了吧
13. 为什么总有错字?我等待你的回答!
14. 这不是你的水平!
15. 认真写了吗?我喜欢你上次的作业!
16. 骄兵必败!
17. 你的朋友们快超过你啦，还不努力!
18. 后面没有前面认真，“持之以恒”!
19. 不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!
20. 加油!超过别人!
21. 放飞梦想，突破渴望!
22. 让大伙儿看到更出色的你!
23. 相信你能做得更好!
24. 加油!加油!!加油!!!
25. 对，希望你更专注些，再把目标定得高些!
26. 你很认真，继续努力吧!你会做得更好!
27. 下次要拿第一哦!
28. 一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功!
29. 老师相信你，你也要相信自己，能写得更好!
30. 失败乃成功之母，别泄气!
31. 一份耕耘，一份收获!
32. 对自己的要求有多高，就能达到多高的水平!
33. 你的汗水不会白流，你的努力也不会白费!
34. 别人能做到的，你也能!
35. 不要辜负老师和家长对你的希望啊!
36. 你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?
37. 作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!
38. 从容面对失败，就有超越自己的底气!
39. 孩子，懂得珍惜就会拥有更多!
40. 失败乃成功之母，别泄气!
41. 一份耕耘，一份收获!
42. 对自己的要求有多高，就能达到多高的水平!
43. 你的汗水不会白流，你的努力也不会白费!
44. 别人能做到的，你也能!
45. 不要辜负老师和家长对你的希望啊!
46. 你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?
47. 作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!
48. 从容面对失败，就有超越自己的底气!
49. 孩子，懂得珍惜就会拥有更多!
50. 你写的规范!你厉害，作业全部做对了。
51. 诗好，字也写得好。你的字比以前写得更正规了。
52. 你是老师心中的好学生!如此努力的你，明天会更美!
53. 你的字写得真漂亮，你进步真快，老师为你高兴。
[小学语文作业评语大全]
仿写作业标题格式范文 第二十三篇
又到了做作业的时候，面对着眼前那“堆积如山”的作业，我的心早已飞到了别处，这会儿，我就很自觉地放下了笔，不受控制的走到了窗边，身子卧在窗户旁，就这样呆呆的看着窗外。
看着天上那一朵朵云，慢悠悠地飘过，可在我眼中，他们就像是要赶回家一样急促；再转头看到地下寥寥无几的行人，在自在地散步，可在我眼中，他们就像障碍物一样，妨碍了我观赏外面的世界；这时，从外面传来几声狗吠；而马路上的车辆也似乎很烦躁，狂响的汽笛声。我有点狂躁，我又发现王日玩耍的孩童的笑脸消失了，那一轮红月也渐渐落下，我无奈的叹了口气，“唉，作业还没写完呢。”
对呀，没写完作业呢，一想到没写完作业就要熬夜，熬夜又被父母训斥，熬夜又导致睡眠不足，上课没精神……想到这，我猛地回过神，不由得握回刚才的笔，立刻开始“奋笔疾书”。
仿写作业标题格式范文 第二十四篇
小学语文作业评语
摘要：有效的作业批改，可以调动学生学习的积极性，树立其学习的信心，可以促进学生形成良好的学习习惯。我们知道几乎每个人都是为了受赏识而存在的，因为每个人的内心都有一种被肯定，被赏识的需要。所以笔者认为语文作业批改中巧用评语能收到“四两拔千斤”的效果，它能成为学生发展的“催化剂”。
关键词：语文作业评语批改
评语的使用和批改对语文的教学会产生深远的影响，以教学活动过程中如何做到评语富有激励性和如何让批改方法富有成效性是我们语文老师应该思考的问题。下面是我在教学实践过程中常用的一些方法，希望和同行共同探讨。
一、评语式批评
评语式批评能维护学生的自尊。现在的学生都很敏感，自尊心很强，如果不注意批评的方式方法，往往会事倍功半。在作业中，连抄写生字词这样简单的作业，也不可能每个学生都能百分百地做对，这时在批改作业中光凶巴巴地打上一个“×”，也许有的学生听之任之，根本不注意，不订正。但是写上“再对照课本，仔细看清楚，一定写得好！老师相信，你能行！”“你的字有进步，相信你能做得更好”、“别灰心，再来一次好吗？”等评语，在订正错误时，提供给学生“改正再表现的机会”，让学生在老师的评语动力启发、帮助下改正错误，维护了学生的自尊心，保护了学生学习的积极性。
二、期待式评语
采用期待式评语是为了促进学生发展，应尽量地发现学生的闪光点，以鼓励的语气调动他们的积极性。对难度较大的作业，批改中采用期待式评价评语，提出富有层次性、指导性、针对性的改进与提高的目标，让学生树立起再前进一步的信心。
如对作业拖拉的，写上“老师相信你，今后能按时完成作业的”；对书写糊涂的学生写上“能干的你会把字写得工工整整”、“你准行！因为你付出了劳动”、“你很聪明，如果字再写得好一点，那就更好了！”“不懂的地方，老师欢迎你来问”……诸如此类的期待式评语，增强了学生自主行为的调控力，确立了认识动机，增强自信心。
三、肯定式评语
四、有效的批改方法
1、学生自我批改，训练推理思维。分析问题，解决问题，要想又快又正确，必须学会正确地推理。在语文学习中，单纯地谈“感悟”是不妥当的。“感悟”是人的心理对外在事物的反映，往往显得粗糙与模糊，要想使“粗糙”变得精细，使“模糊”变得“明晰”，必须经过严密的论证和严格的推断。老师或课代表公布答案后，学生自己评价、改错、分析错题原因，找到改错方法，把错改过来，这种方式应在课堂内进行，老师给予方法上的`具体指导，如批改方法、标出错误的方式等，这种批改方式，有利于学生提高分析问题、解决问题的能力，从而有效培养学生的语文思维能力。
2、学生相互批改，规范作业意识。在老师指导下，学生之间（同桌之间、四人小组之间、行列之间）互相批改作业。当然，老师必须在之前提出作业批改的要求及注意事项，下课时，老师应收回学生批改后的作业，进行检阅或抽查，对学生互批质量进行验收，作出作业质量分析。学生对取得批改别人作业的“资格”很感兴趣，在浓厚兴趣和高度热情的支配下，学生定会很认真对待，并迫使自己反复思索，认真检查。这样，学生在不知不觉中树立了正确的语文作业观。
3、学生代表批改，通过比较培养深刻的思维能力。通过比较教学可以很好地增进学生思维的深刻性。比较是确定事物同异关系的思维过程和方法。一些复杂的事物只有借助比较，才能比较一般和特殊的属性并突出其特点，从而达到对事物的较深刻的认识。老师抽四位学生的作业进行批改（在班里中、上水平的学生中轮流挑选），然后让他们作为代表对照参考答案对其他学生作业进行分组批改。对于相同事物，不同的人有不同深度、不同层面的认识。这四位同学通过纵横比较，不仅加深了对课文的认识，并且提高了认识问题的深刻性，这更有助于阅读理解能力的提高。这种批改方式适用于对中、上水平学生的指导。
仿写作业标题格式范文 第二十五篇
初二成长小标题作文
路过熟悉的街边，看着一群稚嫩的孩童开心的玩耍，勾起了我对童年时嬉戏的时光的留恋与回忆。我多想再站在儿时蔚蓝的天空下，呼吸新鲜的空气，与同伴做幼稚的游戏。可惜时光一去不复返，我在一天天的成长着，变化着。渐渐的，渐渐的，天真无邪的影子离我越来越远，消失在空中，不见了。
成长是个多么幸福的过程啊。我领略到了世界万物的千姿百态，对事物有了全新的认识，理解了更多小时候无法理解的事情，逐渐让自己变得聪明，见多识广。也更广泛的接触了新的朋友，新的环境。我学会理解别人，体谅别人，学着独立、自强。我懂得自己的事情自己做，关心父母。成长使我从一个无知的孩子，蜕变成了有思想，有内涵的人。
成长路上，也有让自己无奈的事。我必须在学习上努力刻苦，在生活上谦让恭谨，做个品学兼优的好学生，还要遵守这样那样繁杂琐碎的规矩、制度。疲劳让我想到放弃：就这样吧，我已经尽力了。可是，我身旁的每个人都在督促我，教育我：你身上背负着这么多人的心血与期望，你这么做，就算对得起自己，也对不起他们啊！每每在这样的时刻，我总想着回到童年，没有流水一样做不完的作业，没有各种各样的科目，只有开心的游戏，无邪的笑容，那样的日子是多么美好啊！
成长的日子里，我也少不了要自己面对以前从未解决过的问题，最初我总会感慨，当父母为我处理这些问题时，他们是不是也感觉很棘手？后来我才慢慢体会到，父母已经拥有了比我们多得多的东西，不是我能想象得到的，不过我也坚信，总有那么一天，我会比他们做得更好。
回忆小时候，我多么急切的.盼望着成为一个顶天立地的大人，可是，当我真的长大后才发现，原来，大人不是那么好当的。我要一个人承受前方未知的风险，顶着风，冒着雨，自己去寻找我想要的一切。失败后，我不能从此放弃，我必须告诉自己，我能行！所有的痛苦与艰辛，只有我一个人去品尝他们那涩嘴的滋味。不过，最后收获的成果，也只属于我。
成长路上，我们失去过，拥有过；哭泣过，欢笑过；失败过，也成功过。不管路有多艰难，困难多强悍，对手多凶残，我都要坚定自己的信念，脚踏实地，把自己的每一个脚印都深深刻在泥土中，牢牢记在心里。
成长，最终会让你成为一个真正的人。
仿写作业标题格式范文 第二十六篇
老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。
片断一
教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了。赶紧，我把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊！
片断二
发语文卷子啦！我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，“何磊，92分――”老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分！”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀！
片断三
不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，不一会儿，我就被“召”进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。老师，我对不起你！快别这样看我吧！
片断四
大扫除开始了。老师交给我一个任务，把教室的第一扇窗户擦干净。我接过抹布，“呼”地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师正在一旁赞赏地看着他们，还不时地加以指点。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，着急的是，老师怎么还不转过身来看看我呀！老师终于转过身来了，我满以为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗户，我也没心思擦了，就等着老师来检查吧！“哟，这是谁擦的窗户呀，好干净！”老师不知什么时候来到了教室。我高兴极了，“是我擦的，老师！”老师看着我了，那是多么有力量的目光，赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。“可是，还有两块……”我抬头一看，哦，就是刚才我赌气不擦的半扇窗户。我“刷”地跳上去，不一会儿，那两块玻璃就放出了耀眼的光。“嗯，不错。”老师伸起了大拇指。这时老师的眼睛，是最美的眼睛！
小标题作文范文（二）
友谊是爱心，在你无助时伸向你的那双援助之手；友谊是刀刃，在你毫不防备的`时候刺痛你的心；友谊是快乐，在你伤心落寞的时候给你带来意想不到的惊喜。虽然我和她的友谊经历了风风雨雨，但是友谊的大树在风雨中变得枝繁叶茂。
踏雪寻友
我走在林间小路上，心中无比惆怅。回想过去，我们是多么的亲密无间，天天在一起，有说有笑，快乐无限，太阳天天是新的，仿佛鸟儿也在树上享受我们的快乐。()但是因为一点儿小事，我没去赴约，她等了足足两个小时，我们的友谊破裂了。好像是寒冬来临了，寒冷的雪飘进了我的心中，冷冻了我的灵魂。我们互相不再来往，彼此不说话。啊，my，god！难道我们就这么度过中学时光吗？难道我就再也找不到这个知己了吗？命苦啊！
我仿佛在踏着春雪，茫茫的皑白中，雪花飘飘，我却寻找着冬天里的一点红。
再沐春雨
一个漫长的寒假过去了。整个一个假期，我很想念她，脑海中不时也会浮现出她的笑脸。原来她的音容笑貌已经清晰地洗印在了我情感记忆的底片上，她过去的一举一动都在我的头脑中一遍遍地过滤。啊，终于开学了！我想她对我的态度会怎样呢？我第一面见她的时候会是什么样呢？原来，时间是个好东西，洗掉了我们一切一切的不愉快，开学后，无形中我们的关系有所好转，我无比欣慰。我相信我们之间冬天留下的坚冰已经被春风融化了。
那是一次班级的春游，下起了绵绵春雨，我们俩在春雨的山上漫步，说着悄悄话，话语虽然不多，可是我们互相笑了。
雨中送伞
夏天到了。一天，她因班级卫生不好被老师罚值日，我相信她心中一定很委屈。为了安慰她，我自愿陪她一起挨罚。她仿佛看透了我的心思，对我很是感激。此时，我心潮澎湃，如湍急的河水奔腾不息。值完日之后，我们走在回家的路上下起了倾盆大雨。我没有带雨伞，她撑起了那把花伞举在了我的头上。我们在雨xxx打一把伞。幸福的雨滴打在伞上发出“嘭嘭”的响声，我们欢笑着。夏天的雨是热烈的，像火一样燃烧着我的心，给了我温暖。
友谊的雨水畅快淋漓，把心中无数的烦恼都冲走了，留下的是清凉中的温暖和人生的彩虹。
啊，友谊地久天长。
小标题作文范文（三）
庄稼需要雨 露滋润，友谊需用真诚浇灌。
――题记
和她相遇是在一个星期天的中午，那天我在***店里帮忙。她刚从这买了两袋盐，可不一会儿，她又回来了，还大声嚷嚷着：“找错了，找错了！”我心想，找错了活该，谁叫你刚才不数的。虽然我强忍着没说出来，但我的脸色一定很难看。只见她把钱放在柜台上说：“两袋盐是一元六角，我总共才给了你五元钱，可你却找了我八元四角。要都向你这样做生意，不就亏大了。”啊！原来是这样，我多找了她五元钱，她竟然是来退钱的。我为自己刚才的想法感到羞愧，便真诚地说了句谢谢。她说，没什么 好谢的，做人最重要的就是要诚实，不能贪小便宜。在和她的闲聊中，我知道她和我在同一所学校，同一个年级，只是不同班而已。望着她渐渐远去的背影，我知道有一粒种子已悄然落进了我的心田。
初二分班时，我俩分到了同一个班级 。有一次上体育课，我不小心把胳膊摔折了，医生建议卧床休息，这怎么行呢？落下功课怎么办？一向争强好胜的我坚决不同意。这时，她走来了，主动承包了我所有的活计：买水买饭、涮碗洗碟、铺床叠被，上课还帮我记笔记，俨然成了我的保姆，把我照顾得无微不至。那段时间，妈妈忙着做生意，没有时间给我做好吃的，她就经常给我带蒸饺，肉馅的，特好吃。如果没有她真诚的帮助，我真不知道该怎么办才好。和她相处，所有的烦恼都会随风而去，感觉特别轻松愉快。我知道，那粒种子已经开始生根、发芽了。
从那以后，我们就成了无话不谈的好朋友。有了烦恼我们会找对方倾诉；遇到难题我们会共同解决；获得成功我们会让对方分享。我们成天形影不离，好得就像亲姐妹一样，同学 们都戏称我们俩是“连体人”。可进入初三以后，我发现她的话少了，精神也不怎么好，学习成绩 直线下降。问她原因，她也不说。经过一段时间的观察，我才知道，她和一男生暗暗好上了，可最近，那男生又喜欢上了另一个女孩。我真想把那男生痛打一顿，可理智告诉我：不能鲁莽行事。我必须多陪伴她，多安慰她，尽早把她从那泥潭中拉出来。我对她说：“这样一个薄情寡义的人有什么好留恋的，为他浪费那么多时间简直太可惜了。要是换了我，早就把他忘得一干二净了，我可不愿做傻瓜。”“什么，你说我是傻瓜？”“对，你就是个十足的大傻瓜！”盯着她的眼睛，我一字一顿的说。真是一语惊醒梦中人，她一改往日的萎靡不振，重又变得爱 说爱 笑，爱唱爱跳了。看着她活泼开朗的样子，我知道我们俩用真诚浇灌的友谊之花终于开放了。
仿写作业标题格式范文 第二十七篇
杨梅上市时，我家的杨梅小酒也就跟着登场了。
我家的杨梅酒都是“自产自销”：杨梅用的是我舅舅老家自己栽种的杨梅，红得发紫，核小，味甜，吃一粒便会上瘾。小酒采用我外婆家的自产酒，酒味浓香醇正，甘甜厚美，来劲却不容易上头。每年的三四月份，我妈就会接到来自外婆的电话，通知我们又可以做杨梅酒了。
开车运回杨梅，买来冰糖，便可以制杨梅酒。制作过程极其简单，只需拿出一罐罐的玻璃皿，塞入一粒粒鲜红透亮的杨梅，再将气味浓厚的白酒一桶桶倒入其中，直至稍稍浸没杨梅时即可停止，再塞入几块冰糖，封上盖子，便制成一桶杨梅酒了。我喜欢那“咕嘟咕嘟”倒的声音和漫长的浸泡时期，每每放学回家都会趴在器皿旁看着白酒的变化，看着白酒由底部向上，一排排地浸没杨梅，于我是一种享受。每天白酒都会在杨梅的催化之下逐渐改变，颜色慢慢变红慢慢变深，看着那逐渐鲜艳的色泽，就能感受到欢庆的日子已越来越近。
我们家经常在团聚和庆祝时喝杨梅酒，斟上一碗酒，捞出几粒杨梅，有说有笑，温馨而又欢乐。谈笑风生间，咬上一口杨梅，酒和杨梅的汁水一起从中爆出，满满地喷射在口腔的角角落落，刺激得整个味蕾不禁有点麻木，酒水味和杨梅味相互混搭，这你中
由于各种原因，如今我们家已经很久没有聚在一起谈天说地了，柜子里的那桶杨梅酒也少有被拿出来品尝的时刻了。在我印象中，我们家好像也少了些温馨的时刻。不同于往年，今年泡的那桶杨梅酒至今仍未喝完，到底是今年泡的多了呢？还是喝的人少了？我也不得而知。反正我只知道：今年的舌头根肯定是比往年少了点杨梅味。
我蹲坐在那桶杨梅酒前，看着那紫红色的酒和大而饱满的杨梅，不禁陷入沉思：我们家何时才能像前几年那样热闹呢？一双手突然从我眼前伸过，拿走了那桶酒，也打破了我的思考，转头一看……
噢，外公外婆和爷爷奶奶来了，家庭聚会又开始了。
仿写作业标题格式范文 第二十八篇
一个较为快速而具体的切入口，就是围绕题目中的关键词语来拟小标题，通常稳妥的'做法是通过添加新的词语，将关键词扩充为短语形式。如山东省滨州市满分作文《让明灯永驻心中》中间用了三个小标题：
淳厚之灯
高雅之灯
坚韧之灯
三个小标题，犹如挂在脖上的玉坠，让人怦然心动;犹如别在胸前的胸针，夺人眼目。三个小标题，给我们展现了三种不同的“明灯”，三种不同的人生追求和生活态度，醒目而简洁，准确而生动。
7.呈示对象式
在小标题中，可以将特定的写作对象直接地呈示出来。如山东省青岛市满分作文《做人从学会说“不”开始》中间用了四个小标题：
对王权说“不”
对世俗说“不”
对黑暗说“不”
对强权说“不”
四个小标题，就像绅士颈上的领结一样庄重，先声夺人，锦上添花。本文用极其简练的笔墨，跨越时空的界限，将古今的四个敢于说“不”的名人的事例各自一段行文，再加上一段尾声，形成完整的一篇文章，从不同的思想角度论证了面对失败，面对欺辱，面对强权要勇敢地说“不”这个主题。四个小标题中，分别把“王权”“世俗”“黑暗”“强权”四个被否定的对象呈示出来，从而突出了庄子不畏王权、陶渊明不随世俗追逐功名、鲁迅不怕黑暗恐怖、xxx不惧强权政治的品质。
仿写作业标题格式范文 第二十九篇
四年了，一千四百六十天，悄然逝去。记忆徒然地被时间雕刻，没有留下一丝存在的身影，只留下了这把木椅。
一年春天，外公拉着我的手，走进一家木器商店。拐角处，一把精致的木椅出现，“就它了！”我拉着外公的手喊着。“好，好，外公买。”他付完钱，提起这把木椅，和我回家了。
外公总是这么顺从我，以至于那时，我想要什么，只要说出了嘴，有可能实现的，外公一定做到。春天，心急的我已迫不及待地等待夏天的到来。外公知道我喜欢吃西瓜，早已备好了一包精挑细选的西瓜籽。一粒粒乌黑发亮的籽静静地躺在一张白纸上，反射出的，是春天的生机盎然。长成的，也必定是外公对我的深意。他埋头于一片田地，一瓶水，一把锄头，一包瓜籽，成了他几天的陪伴。闲暇时光，他也不闲着，提来那把小木椅，把我抱在膝上，讲起了故事。
那一夜中的第一声雷鸣，带来了夏的音讯。夏就如脱缰的野马被释放，刹那间电闪雷鸣，伴随着倾盆大雨，西瓜也在这场粗犷的大雨中成熟了。
西瓜果然不负众望，圆圆滚滚，碧绿的衣裳下面孕育着似火一样的瓜瓤。外公带着全家人赏月，坐在木椅上乘凉，吃着西瓜。几绺银丝闪痛了我的眼。
外公一年到头为家办事，身体一日不如一日，终于病倒了。那一夜，死一般地寂静，唯有那乌鸦不时传来尖细的鸣叫。大人们捂着脸，垂头丧气。外公在病床上乐呵呵地安慰我，说过几天，身体好了，就可以回家了。我在外公的“哄骗”下依着病床睡着了。
不久，我该返校了。外公手术已动完，可以回家了。我以为他已无大碍，与外公合完影，匆匆离去。但我竟没有想到，那时的他已患直肠癌，回家只是因为无法治愈。那是我与外公最后的合影。
2016年早春，我千里奔丧，竟未看到他最后的容貌。一具陌生的棺木旁，独留一把熟悉的木椅。
仿写作业标题格式范文 第三十篇
我开始养珍珠鸟是在刚开学的时候，原因是因为怕上学太枯燥，就买了几只鸟养着玩。
我的珍珠鸟一共有四只，一对白的，一对灰的。鸟儿的嘴巴是朱红色的，白鸟一身洁白，翅膀上有一些灰色的点点，很像珍珠镶嵌在鸟儿的身上，所以叫做为珍珠鸟；灰色的鸟儿顾名思义就是灰色的，尾巴是黑白相间的。
珍珠鸟不怕人，而且对人自来熟，我家的鸟儿就是如此：我把它们散放在阳台上，灰鸟不仅不害怕，还跳到了我的身上。晚上，我们把鸟笼子放到阳台里，过了一会儿，白鸟就跑到了笼子上面睡，而雌的灰鸟跑到了笼子里面！由此可见，珍珠鸟是多么聪明啊！
珍珠鸟之间的感情也是十分深厚，雄的灰鸟病了，一直不吃东西，雌的灰鸟就一直守在它身边，不离不弃。可是最后，那只雄的.灰鸟死了。
当我看到它躺在笼子里一动不动时，我的泪水就在眼眶里打转，我养它还没有到一个月，它就死了，我把它放到笼子顶上，那只雌鸟看到了他的同伴在上面，就一直向上飞，一直盯着它看，可是它已经死了。
我感觉我对不起这一对灰鸟，如果不是我养的不好，它们还是一直好好的生活。我现在愧疚不已。
我把它埋了。
现在只剩下了一只灰鸟，我可以感受到它心中的苦楚，也许它现在还不知道它死了，但也许它早就知道它的同伴要死了。可这些已经没有意义了，它已经死了。
我现在后悔又有什么用呢，它已经死了，我现在再买一只灰鸟，就能弥补另一只灰鸟的创伤吗？
我也不知道，我也不会知道。
仿写作业标题格式范文 第三十一篇
1. 你的书写速度提高了，字也写得漂亮了!
2. 聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的!
3. 你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，相信自己能行!
4. 语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。
5. 老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。
6. 老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。
7. 你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。
8. 这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。
9. 你写的字和你一样漂亮，老师相信你每次写字都和本次一样，大方漂亮。
10. 加油!未来的书法家!
11. 有进步，继续努力，成功就在你眼前!
12. 把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。
13. 你写得字真棒，继续努力，我向你学习。
14. 继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。
15. 你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。
仿写作业标题格式范文 第三十二篇
正月舞狮是我国民间广泛流传的风俗，每逢佳节或隆重庆典，民间都以舞狮来助兴，狮子在中华各族人民心中为瑞兽，象征着吉祥如意。因而舞狮活动寄托了民众消灾除害，吉祥纳福的美好愿望。去年年初回家乡给外婆拜年，我有幸观赏了一番舞狮。
平日里村子就闹腾，饭后闲余就三三两两聚在一起唠唠嗑，年轻的都进城里打工了，剩下的也就些老头老太太们。但下棋的下棋，跳广场舞的跳广场舞，根本没一点孤寂。这正好赶上过年了，村里就更洋溢出欢声笑语了。
那天清晨我照例起了个大早，等一切准备好后，太阳已经跳出了地平线。不等家人们出来，我就飞奔到和小伙伴们约好的地点，一同去大广场看热闹了，谈笑之间舞狮的就要来了。初春的太阳晒在身上暖洋洋的，一点儿感觉不到寒冬留存下的冷。
“咚咚锵、咚咚锵”，锣鼓声声传入耳。啊，来了！大舅用一支香烟点燃了挂在小竹竿上的2000响电光炮。“咚咚咚”如同炸豆子般的声音响起来了，过了一会儿，在震天锣鼓，爆竹声中，乡亲们像潮水一般涌向广场，并自动围成一个圆圈。
接着就出现了一位50多岁的老人，面颊红润，精神抖擞，一手拿着红绸扎的彩球，在“狮子”前摇晃，挑逗。也许这位“百兽之王”被激怒了，一个“恶虎扑羊”扑过来。我端详起这只“狮子”，他身体是红布制成的，这大概是吉祥之意吧。只见“狮子”把两只前爪在地上按了按，往上一扑，老人手中的球迅速传到另一只手上。狮子不甘心自己的失败又扑上来，老人飞快闪到右侧，看着他矫健的身影，真想不到他是个将近六旬老人了。
人们为这精彩的表演鼓掌叫好。一旁的锣鼓手也不含糊，越敲越急，锣子，鼓锤子雨点般落在锣面上、鼓皮上，霎时间锣鼓声，鞭炮声，掌声，叫好声响成一片。
“狮子”的扑，按，滚，抢，跃，翻一次就引爆一次雷鸣般的掌声和喝彩声……人们全都沉浸在欢度新春佳节的幸福之中。
仿写作业标题格式范文 第三十三篇
小标题作文及写法(搜集整理)
A：引用同一首（文）中的语句作小标题. 如《悠悠水乡情》――小桥/流水/人家;《水祭》――清明时节雨纷纷/路上行人欲断魂/借问酒家何处有/牧童遥指杏花村;《四季圆舞曲》――万紫千红总是春/映日荷花别样红/霜叶红于二月花/千树万树梨花开;《“炼狱”四部曲》――苦其心志/劳其筋骨/饿其体肤/空乏其身。这些古诗文名句作小标题，不仅有概括文章段落内容的作用，而且使文章充满诗情画意，给人美感，引人入胜。
如《我深深感受到了环境的呼唤》描述了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片段，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿吧！”、“还小河一片澄清吧！”、“还老马那片乐土吧！”这些洋溢着对绿色的向往，迸发出对环保的呼唤的深远主题；可巧用术语，再如广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文，全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。这种小标题创新形式难度比较大，学生一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。
山东淄博以“风景”为话题的满分作文《水祭》中间用了四个小标题：风景一：清明时节雨纷纷；风景二：路上行人欲断魂；风景三：借问酒家何处有；风景四：牧童遥指杏花村。
解读：考生四个小标题，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古诗，写了四幅风景，古今对比，正反论证，，层层深入，告诉人们水资源的污染破坏状况令人担忧，应该引起人们的高度警惕。
“掌声又响起来”的满分作文《掌声又响起来》中间三个小标题用了王国维的学习三境界引用的三句词：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；蓦然回首，那从却在灯火阑珊处。写自己学习上故事。
B：是引用不同古诗文中的语句作为小标题。
如：江苏徐州市的一篇优秀作文《走一走，看一看》，文中分别以“会当凌绝顶，一览众山小”、“不以物喜，不以己悲”、“我有一言须记取”作为文章的小标题。这种小标题创新形式相对简单一些，学生可以作为学习和借鉴的重点。
某生在《初三的天空》一文中，设置了“黑云压城城欲摧”、“愁云惨淡万里凝”、“黄梅时节家家雨”、“道是无晴却有晴”四个小标题，它们引用了古代诗歌中与天气有关系的诗句，形象地比喻了初三的生活，初三的百味，初三的“天空”，新颖别致，耐人寻味。
C；用词曲牌名
如2011年《全国优秀作文选》中一篇名为《愁》的作文分别以“醉花阴”――李清照，“满江红”――岳飞，“水调歌头――苏轼，愁――――余光中作小标题，还将一首词的上下片作为题记和后记。
二、借用名家作品作小标题。
如江苏南通市以《神曲》为题的优秀作文，全文以但丁《神曲》的三个部分“地狱”、“炼狱”、“天堂”作为文章的小标题。
江苏徐州市的《秋风秋雨牵我心》，全文以鲁迅的三部文集名字“呐喊”、“彷徨”、“故事新编”作为小标题。
如《我和妈妈在一起》用高尔基的'“童年”、“在人间”、“我的大学”作为小标题
这些文章由于运用的小标题别具一格，给阅卷者耳目一新的感受，因此在众多的考卷中脱颖而出。
三、用对称的短语（并列式和对称式）作小标题。
如：福建泉州市的一篇作文《和父母交朋友》，文中的四个小标题是“懂事之春”、“灼热之夏”、“硕果之秋”、“沉默之冬”。再比如一篇以《我心中的珍藏》为题的作文，文中的四个小标题分别是“风之舞”、“天之痕”、“云之端”、“苍之涛”。这种小标题结构一致，句式整齐，再加上诗意的语言，出彩之处一目了然。
又如：而《现代科技带来的喜怒哀乐》中每个片断就一个字：“喜”在火车提速，出行方便：“怒”在病毒可恶，侵袭电脑：“哀”在迷恋游戏，成绩下滑：“乐”在电化教学，风趣生动。类似的还有“酸甜苦辣”、“春夏秋冬”、“兴衰荣辱”等字少意深，简短有力的四字短语，充分利用它们常给人以简洁凝练之美。
再如《追求》一文提炼了“残酷的现实”、“坚强的表现”、“摸出的辉煌”三个对仗工整的小标题，再现了一位失明小姑娘身残志坚，以手代眼，感知世界，最终取得成功的辛酸历程，用语之凝练，扣题之紧密，令人叹赏。
仿写作业标题格式范文 第三十四篇
一身漂亮的毛，四只小小的脚，加上一个灵敏的鼻子，拼成了可爱顽皮的小狗。
一天又一天，狗妈妈就生出了狗宝宝。宝宝们最喜欢依偎在妈妈的身旁津津有味地喝奶，仿佛听到它们在喊：“我要吃饭，我要长大！”它们的毛短短的，像刚刚钻出地面的小草。眼睛也是紧紧闭着，似乎在做着甜甜的美梦。醒来后还会时不时吐出舌头，好像在朝我们做鬼脸呢！
小狗渐渐长大了，大大的狗和小小的狗之间会展开战争。小狗经常会敏捷地躲到主人后面，大狗拼命追过去，主人吓得往一边闪躲，小狗就像随风飘舞的柳枝，跟着主人闪开，他们就这样保持着距离。没主人的小狗就会一刻不停地往山上奔跑，脚像踩了无敌风火轮。我心想：算了吧！别追了！小狗身体娇小，“哧溜”一声就没了踪影。你这身材太胖又笨拙，你能追到吗？但是，大狗呢？始终不放弃，我真佩服它的毅力！
狗狗们累了就会随地一躺，睡姿各式各样：有头埋在尾巴里像一个圆圈的；有侧着身子脚在一个方向的；还有头靠头温暖地享受阳光的……
多么可爱又调皮的小狗呀！
仿写作业标题格式范文 第三十五篇
我最不能忘记他的自行车……
这周末，到车库取东西，打开车库门，迎面而来的是呛人的灰尘，覆盖的灰已让闲置在一旁的它们看不清本来的模样。我扫眼望去，寻找着，目光却停留在角落——一个破旧的自行车，灰尘早已盖住它本身的风貌，细看，也只能看到生锈的铁链，我努力在脑海里搜寻着它的来处，忽的，回忆渐渐浮现。
“这是什么，爸爸？”小女孩好奇地问着。“自行车，爸爸以后可以骑着它载你去幼儿园。”爸爸笑着回答。那时的父亲还很年轻，没有现在脸上的皱纹。自行车是崭新的，黑色的，上面用银色标着字，写着什么，我早就忘了，又酷又炫的车。后面却硬生生安了一个卡通座椅，风格实在不搭。有了自行车，爸爸便每天早上骑着自行车送我上幼儿园，一大早，他就蹬着自行车在楼下催促，“宝贝，快点！”每到这时，我都是急急忙忙的放下小碗，拖着小书包就往楼下跑。早上的风似乎总是格外的冷，我紧紧抓住爸爸的衣服，生怕掉下去，爸爸被风吹起的衣角为我挡住了凛冽的风霜。而我，时不时的却能听到爸爸“呵气”的声音。到了拐角处，他总会提醒我“坐稳了，小心！”随即减缓速度，还一只手反过来搂住我。到了幼儿园门口，他帮我提着小书包，叮嘱我多喝水，乖乖听老师的话……我总是不耐烦的应着，忙着想去跟小伙伴玩。他这才摸摸我的头，让我进教室，他的手真冷，我隔着头发都能感受到。
从幼儿园到小学三年级，一直都是眼前这辆自行车载我上学放学，“坐稳了，小心点，抓紧点！”的声音好似还萦绕在耳边。
回到家，看见沙发上看手机的爸爸，比记忆中老了许多，头发中已有些许白发，身材也略微发胖，眼角也有了皱纹。
也许，父亲的爱，只是不善于表达。
仿写作业标题格式范文 第三十六篇
这次，我看到了大海那里的天比别处的更澄澈，浪花是那么肆意，天空又是那么悠然，在天底下，蔚蓝一片，尽是苍茫。海的四面都有小岛，浪花席卷着小岛，小岛是蓝的，大海也是蓝的。海鱼一会儿跃过海面，一会儿又潜入深海。无论游在哪里都给无边的大海增添了几分和谐与静谧。那些小岛的外形是那么轻柔，就像只用朱砂轻点，不用赤色填充的水墨画那样，单调而祥和。这种画面，既使人惊艳，又叫人舒适，既愿迎风静立，又想躺下静静闭上眼，好好感受一下海风的轻拂，聆听浪花拍打脚下的声音。
我们是坐轮船过来的。船走了十来分钟，除了一望无际的海面就是小的礁石了。又开了五分钟，我们便登上了一座名为鼓浪屿的海岛。刚登岛，我们便去了日光岩。这时候，天已偏西，正是时候。我们选了一个更能直观欣赏大海的位置。只见瑰丽的霞光照耀在海面上，大海瞬间紫红一片，宛若紫红色的绶带，淡然地飞舞着，与浅蓝色的衣衫一并襟飘带舞。
黄昏时分，晚霞愈发变得犹如金色的锦绣祥云，一簇簇拥在一起，给海蓝色的锦缎锦上添花。海水轻轻波动着，时有鱼儿跃出水面，浪花偶尔闹闹脾气，也渐渐没人细沙中了。海面十分澄澈，垂直的还能看到海底些许的礁石，与极其稀少的珊瑚，五彩斑斓。
我们望着海面，望着海面外表平静，实则波涛汹涌的内在。海面时常泛起些许涟漪，层层晕染开来。浪花时常卷起鲜少的小鱼小虾，仍在沙滩上激情热舞，似在赞颂着大海的美好。波涛时常跃起的海鱼推波助澜，又为大海的美好增添了许多欣欣向荣。
天色渐渐黑了，我们下了日光岩，站到了沙滩上，感受着沙滩的柔软，感受着海水轻轻拍打着脚下的美妙，感受着海风吹来，海鸥飞过，海天一色，真是美哉！美哉！
是啊！海天一色难忍别，欧鹭波涛恋斜阳！
仿写作业标题格式范文 第三十七篇
风景如画的鼓浪屿有一个海底世界，是一个好玩有趣的旅游景点。今天我也来到了这里，见识了鱼儿们的生活和游戏。
海底世界里面有小丑鱼、热带鱼、企鹅、海狮，样样都有。热带鱼有橙色的，也有黑色的。这种鱼小，可爱但并不好看。好看的是小丑鱼，全身一个颜色，十分招人喜欢。海豚是灰蓝色的，海狮是深灰色的。水母则跳起优美的舞蹈，满身的皮肤十分光滑，躲到一棵珊瑚后面，头大大的，身体瘦瘦小小的，像一个蘑菇，躲在后面一动不动了。
看完这些，海豚贝贝的表演开始了！贝贝先跟大家打招呼——大声地叫唤一下，就开始了她的表演。她一会儿在那里游泳，一会儿钻圈，一会儿又去顶球，乐此不彼。互动环节开始了。饲养员请了两位观众上去，和海豚亲密接触。贝贝十分开心“叭”地亲了一下他们。大家看到贝贝这么活泼可爱，忙掏出手机、相机，为贝贝照相。贝贝看到大家都在拍她，在水面上跳啊，教案，别提多高兴了！
海底世界真是好看又好玩，真令人流连忘返。
仿写作业标题格式范文 第三十八篇
1. 你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着!(李
2. 只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢!
3. “错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是认真的，在老师心中你是最棒的。
4. 看到你的进步，老师真高兴。
5. 我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下吗?
6. 如果再干净些，笔迹再细点，你的字会更漂亮!
7. 孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!
8. 你是一个好学的孩子，同学们都很崇拜你，老师也很喜欢你，每次作业都能做对，并且答案很出乎老师的意料，如果你在书写上再稍改进一些，你一定是个更出色的学生。
9. 分辨不清的时候请你教字典，它会帮助你。
10. 争取一次把字写好，你的速度一定会提高。
11. 有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧!
12. 如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。
13. 你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，
14. 是不会写呢，还是粗心?你要继续努力。
15. 今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮!
仿写作业标题格式范文 第三十九篇
我与父亲不相见已几月有余了，我最不能忘记的是他的劝告。
去年假期，我去昆明看病，他正好在昆明工作，便来车站接。我们虽然立马就去看了病，但还是住了两个周的院。
自从老家出来后，我成天无所事事，游手好闲，还时不时打量和观察老爸。病好了后，我就要回丽江了，老爸便要带我去买两件衣服，我连忙拒绝，但他非要，我只好听从了他的安排。
我对衣服没有一丝丝的兴趣，就在他选中衣服中选了两件最便宜的之后，就支开了他去自己逛了。我看见一个人正在砸金蛋，便心生向往，又不敢去——我只有50块钱，但恰好见有人中了1000元，便忍不住去试了试。
规则是先砸后付钱，我便砸了一个，是空的。所以又砸了一个，中了！中了一个500元的电饭锅，但必须付300元把它带走。我慌了，因为砸一个50元，还砸了两次，又要用300元（买电饭锅）。但我只有50元，一般人估计都会慌。我差点急哭了，好在我从好心人那里借到了一个手机，打给了老爸一个电话。就在我发了会呆的功夫，爸爸就映入我的眼帘，给我解了围。我心酸酸的，很内疚，还很担心他——实际上，他除去给我的钱外就只剩下650元钱了，这650元可是他一个月的生活开销啊！
回到酒店后，他先问我当时的情况，又问那些人有没为难我，我都如实的回答了他。爸爸没有像我想象中一样打骂我，他太娇惯我了——从小到大就连骂也没骂过我。
终于，他长叹一声“唉！”便语重心长对我说了一句：“天上是不会掉馅饼的，别总想着占小便宜。中国体育彩票几亿人买，中奖的就有10多个。亿份之一的概率你能中？不可能的，别傻了儿子！”
我那时太天真了，还在心里想，如果我中了呢！现在想想，我为什么这么不听话呢！
不知何时能再见我的父亲！
仿写作业标题格式范文 第四十篇
在乡间的小道上与几位亲朋好友一起散步，走着笑着，夏天的气息已悄悄地不见踪影，秋天的脚步却默默地跟了上来。
秋天是暑寒交替的季节，秋风代替了炎热的气温，迎来一片凉爽，秋雨哄走了“热情”的太阳，给人一种惬意的感觉，秋日柔和的阳光劝走了狂风暴雨，让人们有一种舒适的感觉，可以尽情享受秋天带来的别样风情。
万物在秋天初来之际，便已耗光了体力，脱去青绿色的外衣，穿上金黄的、火红的睡袍，即将陷入沉睡，以恢复消耗的体力，在未来的某一刻破土重来。一颗颗大树变得辉煌又璀璨，一树的金黄叶犹如金子一般闪亮夺目，阵阵秋风轻抚着她们的金发，片片黄叶在空中飘来飘去，如同一位正在玩秋千的孩童，伴随着秋千的荡漾，秋叶便在空中不断的翻滚，飞翔，然后慢慢地降落在地上，颇为壮观。乡村小道上，泥土气息渐渐浓郁起来，晨练和傍晚散步时，习习吹来的风带来些丝丝凉意。
伴着秋风，杂着秋雨，开学季又来了。一个个学生都精神抖擞，充满了朝气，在学校中，他们带着对未来的憧憬与向往，开启了新的征程，秋风伴随着朗朗读书声，在这个万物凋零的季节，亦有一种新生的力量在萌发。他们朝着理想与目标，在不断努力，不断坚持…他们满怀希望，怀着信心与决心，在不断地奋斗拼搏…
秋天，我们如果实一样，开始走向成熟，我曾经小如尘埃，却追逐着遥远而华丽的梦想，我曾经如同一叶扁舟，在茫茫大海上找不到方向，但天上的星星点缀着我的梦想，在汗水铺成的路上，我们踏上了追梦的旅途…
仿写作业标题格式范文 第四十一篇
1. 你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。
2. 终于看到了你的进步，真高兴。
3. 只要坚持不懈的努力，胜利一定会属于你的。
4. 成绩是刻苦学习的结果，前进吧。
5. 终于看到你的笑容，我真替你高兴。
6. 看到你的这次成绩，我都不敢相信自己的眼睛，老师祝贺你!
7. 你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。
8. 你终于站到优秀队伍里了，我怎能不为你自豪呢?
9. 你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。
10. 你很认真，继续努力吧!你会做得更好。
11. 孩子，老师发现你有点灰心，别泄气，你能行!(黄兴涛
12. 相信你能把作业做的更好。
13. 看到你的字，我感到非常得舒服。
14. 别人能做好，你当然也能做好。
15. 写字时要注意，大小一致，行款整齐。
仿写作业标题格式范文 第四十二篇
我是土生土长的北京人，若问我北京的什么最令我难忘，那当然是北京的金秋时节。不管我身在何处，无论是漂泊远方，还是流浪四方，怎么都不会忘却，我魂牵梦萦的，那古都之秋。
秋天是北京一年四季里最美好的季节，她短暂却又美丽，还带着一丝浪漫，不然老舍先生怎会说：“秋天一定要往北平。”
立秋时节，我们常要吃饺子。一盘热腾腾的饺子下肚，总是大汗淋漓。这因为，立秋时节的北京，仍是夏日炎炎，暑气难消。不仅热，连树都是绿油油的，丝毫没有要败谢的样子。这不能说是入了秋，只称得上金秋的前奏。
白露时，天明显干燥起来了。早晨起来，泡上一杯甘甜的花茶，细细品味，心情自然十分舒畅。通常，这时总要下几场不大不小的秋雨，但这雨却是恰到好处，带走了炎炎夏日，取而代之的是凉爽的秋。秋风秋雨像是在欢快的奏着交响乐，提醒人们秋的到来。树上许多叶子也被风雨摘了下来，这才真正入了秋。
临近秋分，又下了几场雨，日益变凉。街上的行人相继换上了长袖长裤，少有穿短袖的人了。所谓“一层秋雨一层凉”，正是如此。
我喜欢去颐和园去看秋风拂柳，也喜欢去看香山那火一般的红叶，还喜欢地坛金黄的银杏。每当我想起故都的秋，这些画面就会浮现在眼前。
银杏树上挂的白果也都成熟，环卫工人正忙着摘落它。你瞧！它多像红彤彤的灯笼多好看！我倒不希望好端端的白果被摘下来。当然，白果却是臭臭的，但这是北京的秋天最有特色的一部分，也是不可缺少的一部分。
老槐树的叶子渐渐飘落下来，花黄花黄的。有的像在荡秋千，飘飘悠悠；有的像燕子，悠然飞翔。不几天，地上就铺了一层“地毯”
我们管乐团总是从秋天开始排练。音乐声一时欢快，一时惆怅，我的内心也是如此。
我欢快，自然是因为秋天的降临而欢快，为丰收而欢快。
北京的秋天气候宜人，可她跟春天一样，都转瞬即逝。这清秋佳日可称得上是黄金般的日子，正因这佳日短暂，我才感到惆怅。
总而言之，这故都的秋味，必然是我永远不可忘却、铭于胸间的了。
仿写作业标题格式范文 第四十三篇
假如我变成了一张靠椅，为了好玩，我会在客厅最显眼的地方，和其他家具摆放在一起。这个时候，如果，你坐在我身上，爸爸你会认得我吗?
我会在客厅里静默着，摆在那里，看着你辛苦的工作。
当你在干家务时，我会在你的旁边静默，看着你工作。当你干完家务休息时。我会为你提供休息的地方。当我会为你提供休息的地方。等你坐下来休息时，我会让你 好好休息，养好精神。惬你坐下来休息时，我会让你 舒舒服服，养好精神。惬意地坐在椅子上。
当你吃过午饭时，坐在客厅看《水浒传》。我会让你坐在椅子上，让你惬意的读书，欣赏着文字的优美。让你如痴如醉的沉浸在书的境界中。让你轻松
愉悦的看书。但是，你猜得出，这张椅子是你的孩子变的吗？
在傍晚时，当你准备好煮菜的时候，我又变回你的孩子。在你的身旁，求你快点煮饭。
这时你便焦急对我说：“你到哪去了？”
“你猜”这便是我要说的话了。
仿写作业标题格式范文 第四十四篇
今天，我吃完中午饭又靠在了墙上，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追随着爬行的蚂蚁，做了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了，一个个小水坑成了湖水，中间夹着一个小岛。一只蚂蚁一只身背着大过自己三四倍的食物的蚂蚁，正一步一步艰难地在岛上四处找出路。我想它一定是在找回家的路吧！你看它走到湖边，没有出路仍坚持地在岛上转来转去，终于找到了一条出路。我的目光跟着它的脚步，他走着，走着，遇见了不少同伴，它们一起搬着食物，艰难的走着，那只蚂蚁累坏了，我看它那疲惫不堪的样子，真想帮它们拿一下，可我又怕惊动了他们。
它们的村子散布在湖边的土堆上，一个个还没有小手指甲大的洞穴出现在我的眼前，这里，很多蚂蚁村民，熙熙攘攘地往来。那几只疲惫不堪的蚂蚁搬着食物，走进了村子。我看见许多同类蚂蚁之间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。他们意味深长的对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。
我看得出蚂蚁的村庄哪里是街道，哪里是小巷。大街小巷里，蚂蚁们走来走去，仿佛悠闲自得的样子，它们可能认为西瓜虫是汽车，纷纷礼让三分，让西瓜虫在它们的大街小巷里“胡作非为”，它们西瓜虫只比蚂蚁们大一点吗？蜥蜴面前围拢了一群蚂蚁，对着庞然大物投以好奇的目光。它们友好的交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小蚂蚁，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体三四倍的食物，行色匆匆地赶着路。
我完全迷惑了：是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
我还看见了许多许多……
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，妈妈的唤声才把我的心灵唤回来。我发现了土堆中小蚂蚁的快乐天地。我多么得意呵！
我愿意牵着你的手，一起到蚂蚁的村庄里去散散步。
仿写作业标题格式范文 第四十五篇
从前，在北边的山林里，有一只聪明伶俐、能说会道的神鸟。据说就连伊尔特格尔可汗也无法得到它，这也促使更多的人跃跃欲试。
不少国家的国王、大臣和富翁都想得到它，可最终都是竹篮打水一场空。那神鸟呢，哪儿也不去，就站在一棵枝叶繁茂的万年古松上婉转地啼叫。据说，那些捉神鸟的人在山林里走来走去都走出一条山路来了。
神鸟的事传到了一个靠捉鸟为生的捉鸟人那里，捉鸟人想：“好厉害的鸟哇！都说别人捉不到，我非把它捉回来不可！”捉鸟人来到万年古松下，那神鸟不惊也不逃，老老实实地就让捉鸟人捉住了。捉鸟人顿时神采飞扬，想不到这么轻松的捉到神鸟。再顺着山路回家的时候，神鸟说：“尊敬的先生，您捉住我后想要做点儿什么呢？”“我会把你带到鸟市里去，把你卖掉，那时，我就会不愁吃穿了！”捉鸟人一面美滋滋的想着，一面眉飞色舞的对神鸟说。“哦，这个主意简直是妙极了”。“您如果可以让我在山林里生活，我就可以为您创造享不尽的荣华富贵。但是我有一个条件，听完一个故事，如果你不唉声叹气，也不闷头不语，你的愿望立刻兑现”神鸟焦急地对捉鸟人说。“你讲吧，我听着嘞”捉鸟人说。
神鸟说：“从前，一个地方住着弟兄俩，老大狡猾而且吝啬，老二为人忠厚老实。年富力强的老大为了霸占家产，在老二很小的时候就分了家，老大娶妻生子，日子过的红红火火，老二只能勉强温饱度日。老二整日田里劳作，好不容易熬到地里的庄稼丰收，可不知那里来的一只大鸟，叼起留好的谷种就飞。老二一看，焦急万分，没有谷种明年怎么耕种，撒腿就追。追啊追啊，来到一座山，大鸟落下来对老二说：“这里是太阳山，满山的金子，你拾几块金子，赶紧回家过日子吧，记住一定在太阳升起前下山”老二从此过上了好日子，老大觉得奇怪，忠厚老实的老二就把事情告诉了老大。狡猾的老大也故伎重演，跟随大鸟来到太阳山，可老大根本不听从大鸟的劝阻，不停地拾金子，结果人财两空”。“唉，真他的妈可惜，要是我背起口袋就跑”捉鸟人惋惜的说，可是神鸟早就飞跑了。
三天后，捉鸟人走进了北边的山林里，从万年古松上又捉下神鸟。“你还有什么不满意的吗？”神鸟问。捉鸟人说：“我想好了，我能做到，我想要一座城池，你赶快讲故事吧”
神鸟说：“从前，一个村里住着这么两户人家，一户老实本分，生活的很清苦。他的邻居吝啬抠门，生活很富足。一天，这老两口到山上打柴，忽然看到尘土飞扬，原来是一群盗贼骑马赶来，老两口赶紧躲到大石头后面。只听为首的盗贼大喊芝麻开门，只听轰隆隆一阵巨响，悬崖上打开一扇大门，老两口向里张望，只见巨大的山洞里堆满了金银珠宝，盗贼放下珠宝大喊芝麻关门，山门关闭，盗贼骑马走了。老两口进洞拿了一袋金币赶快走了。回家后老伴向吝啬鬼家借称称一下金子，吝啬鬼悄悄地在秤盘上涂上胶水，想知道称什么东西。还来后一看是金币，吝啬鬼逼问老两口，迫不得已说出了秘密。吝啬鬼赶着牛车拉着袋子向山洞赶去，由于自己的贪得无厌被盗贼发现杀死”。“真他的妈笨蛋，隔三差五的去一次不就行了吗”。捉鸟人愤愤不平的说，可是神鸟早就飞跑了。
捉鸟人一面合计这次的计划一面匆忙赶到了山林里，在古松上又捉下神鸟，神鸟说：“说吧，想要什么”“我想通了，我不要金银珠宝了，我想当国王，快讲故事吧”。
捉鸟人知道无法捉到神鸟，只好放弃了，但是从那往后踏踏实实做人做事，不久过上了富裕生活。
仿写作业标题格式范文 第四十六篇
1. 你近期进步可真大，老师为你感到高兴，每个字都写得那样工整，给人一种美的享受，继续努力吧!
2. 你的进步让老师感到欣喜，你的字有一股大书法家的味道，将来的你说不定是一位有名的书法家呢?
3. 你有三次作业没做完就交给我了，据说是因为中途做别的事情把作业给忘了。多遗憾啊!还
4. 记得《小猫钓鱼》的故事吗?老师相信你会找到解决问题的办法。
5. 你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。
6. 瞧!你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能
7. 成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。
8. 老师相信你，你也要相信自己，能写得更好!
9. ××，你的字比以前有了很大进步，但还是多少有些潦草。字是一个人的门面，希望你能改
10. 掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。加油吧!
11. 聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的!
12. 你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一
13. 个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，相信自己能行
14. 语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。
15. 老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。
16. 老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。
17. 你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。
18. 这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。(陈浩
19. 你写的字和你一样漂亮，老师相信你每次写字都和本次一样，大方漂亮。
20. 加油!未来的书法家!
仿写作业标题格式范文 第四十七篇
四季轮回变迁，终有再回来的时候；太阳东升西降，终有再见的时候。可是，亲爱的，你告诉我，我们的小学时光为什么不能再经历一次呢？是时间老人将它取走了罢，此刻又到了哪里呢？是它们害羞地藏起来了罢，又藏在何处呢？
我不明白这匆匆六年是如何溜走的，但我们确乎是渐渐长大了。由当初一个个对小学时光充满好奇的稚嫩学子，成为了如今能够独挡一面的男子汉，时间在默默中让我们逐渐成长了，也在不知不觉中，我们的生活有了对方的影子，由当初的陌生、忐忑、熟悉到此刻成为了好朋友，我们一起经历了风风雨雨，却还未好好相处，又要迈向初中。我一无所“友”地进入小学，转眼间也将一无所“友”地离去罢了？但不能平的，为什么偏要白白经历这一次呀？
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样留念呢？早上我进班的时候，窗户里透进两三阵微微的清风和阳光。阳光被轻风吹动着，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——看书的时候，日子从泛黄的纸张中过去；玩闹的时候，日子从嬉戏声中过去；聊天时，便从张动的嘴巴前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去，下课时，我坐在椅子上，他便伶伶俐俐地从发呆的双眼前穿过，从我脚边飞走了。等我挥挥手和同学说再见的时候，这算又少了一日。我张开嘴挽留。可是同学的影儿却在太阳的照射下远去了。
在稍纵即逝的时间里，在匆匆而过的小学时光里的我能做些什么呢？仅有惋惜罢了，仅有留恋罢了，在两千多日的留恋里，除惋惜外，又剩些什么呢？完美时光如手中的沙漏，想握也握不住，如露珠，刚刚绽放美丽就被蒸融了；我留着些什么记忆呢？我何曾留着像曙光一样的记忆？仅有和同学生活的点点滴滴罢了。
聪明的，告诉我，我们的小学时光为什么一去不复返呢？
仿写作业标题格式范文 第四十八篇
写完作业后，我把文具盒放在桌上了。因为太困，倒头就睡着了。
深夜，我醒来了。“啊！”我尖叫一声，怎么黑漆漆的，去看看表才深夜深夜二点多，我怎么感觉过了一个世纪之久。哦，明白了，原来我睡觉时是7点（因为我中午没休息好）我准备拿一本书来看。正当我起来时，听到文具盒里发出一阵阵争吵声。我心想：这是怎么了？
我悄悄地挪动了位置，当然这是在悄悄中进行的，终于移到了书桌旁边。这时，我看见它们从文具盒里蹦出来，在桌子上开大会。
圆规姐姐主动当起了主持人，用清脆的噪音说：“因为我们这里面的文具成员对‘自己的本事是不是最大’的产生争论，所以特此开大会。”圆规怕间音响不足，还找了一张纸，卷起来当话筒。
圆规姐姐又说：“我宣布‘辩论会正式开始’，本事最大的会得大家的爱戴！”
铅笔信心满满地说：“我的本事最大，别看钢笔经常被重用，我的本事也不小呀！我要是不在，不主人能奥数题吗？她能进入希望杯吗？不能，肯定不是。如果用钢笔写的话，她的眼睛早花了，也得不了什么名次。哼！如果我不在，她再聪明也写不了题哟？哈哈！”
钢笔可不服气了：“什么呀？就你那点本事？跟我比。我能写出蓝蓝的字，语文是我来写的。比一比吧！”
橡皮小弟结结巴巴地说：“我……我能擦……擦东西，我……我的最好！”
魔笔不服气了：“怎么？我能擦钢笔，你只能擦铅笔，比一比，谁怕谁？”
争吵中，文具盒慢条斯理地说：“我的本事最大，我把你们装入，……接着滔滔不绝。”
“停！”我大呵一声，“你们团结起来，力量最大。”唉，还要我当和事佬。
文具们，我只觉得姿态和性格有如上差异。文具盒里的成员如果团结一致，就不再有强弱，丑美之分了。
仿写作业标题格式范文 第四十九篇
【满分作文三】 你是我的太阳
你用太阳的光辉笼罩着我迷茫的心灵，给予我无限温暖。
――题记
“谁言寸草心，报得三春晖”，念着你的恩情，我总想起这两句诗。你对我点点滴滴的爱一直积聚在我的心里，从来没有遗忘过。
春风细雨
你的出现，使我的眼里充满希望，使我的世界温暖如春。
在我蹒跚学路时，是你用你宽广的手臂在我的身后形成了一个“保护罩”，保护着我幼小的身躯。在我笑的时候，你似乎比我笑得更开心，比我还要高兴。那时，你的喜怒哀乐似乎是随我的喜怒哀乐而变化的。
你的爱如春风化雨，滋润着我幼小的心田，呵护着我稚嫩的脚步。
那时，你是我的太阳!
默默守望
豆蔻年华的季节到来了，我不再是一个天真无邪的小女孩。步入初中，我便增添了些许烦恼。
周末回家时，你对我的变化洞若观火。整个白天，你一直默默看护着我，用你温暖的眼神驱散我心头的阴霾。天黑了，夏夜的萤火虫照亮了寂静的夜空。你在我睡熟的时候，轻轻地推开门，慢慢地走向我的床边，为我掖好蹬开的被角。你用小心翼翼的动作为我抚去花季的忧伤。
你的默默守望给了我最大的希望――当我浪费时日时，幡然悔悟，感动由之而生。
你的默默守望给了我莫大的安慰――当我抱怨劳累时，蓦然回首，总有你的身影。
现在，你仍是我的太阳!
前途有你
未来的日子里，我知道你定会一直守候着我的，等我长大。当我哭泣时，是你第一个给我安慰和呵护。当我喜悦时，是你第一个给我加油和鼓励!
前途有你，我一定不负你的期望。因为你曾告诉我人定胜天。
未来，你还是我的太阳!
“花开花落花满天，情来情去情随缘”是我们父女之间缘分的写照;“落红不是无情物，化作春泥更护花”是对你无私忘我的赞扬。
你永远都是我的太阳!你的爱不含一丝杂质，你的爱让我不断温习，你的爱让我感恩一切!
你永远都是我的太阳!只此一个，独一无二!
【满分作文四】 那一问
人生旅途中，你苦苦追寻着一个问题，蓦然回首，答案原来多姿多彩
蓝天下，一个问题打破了闲静：“生命是什么颜色。”我茫然了，只在乎生命的长短、苦乐，又何曾想过这个问题呢?
绿的希望
阳春三月，草长莺飞，春悄无声息地来了。一位年过七旬的老人生活艰苦又孤苦伶仃，仅剩下一个残花败柳的花园与其相依为命。这一天，他拖着疲惫的步伐来到了花园，此时，花园里百花争艳，小草刚探出头来，柳条抽出了绿芽，一切都笼罩了一层绿。老人心为之一震，老泪倾拥而出，激动地说：“我本以为要孤独终老，苍天佑我，让我看到希望。生命是绿色，绿色给予我希望。”
黄的坚强
在热气腾腾的烈日下，一书生因寒窗苦读，却未能考取功名，心似项羽般无颜面对江东父老，从而徘徊在生与死的界线上。当他来到悬崖上决定结束了生命时，他发现在炎炎夏日下，竟有花儿精神抖擞地和阳光挑逗着，他看到黄色的大地上，花儿竟这般坚强。于是他坚强地挺了过去。最终考取功名，走上仕途。他望着他的乌纱帽，两袖一挥，说：“生命是黄色的，黄色给予我坚强。”
金的收获
秋，刚至。农夫叹到：“我身强力壮，知识虽不算渊博，却也不亚于凡人。如今，却头顶烈日工作，愧对自己呀!”当他来到农场时，放眼望去，田野里那一片金灿灿的果实正等待农夫的收割。农夫欣慰地说：“一年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更是精神的丰收!生命是金色的，金色让我懂得有付出就有收获。”
白的纯洁
在呼呼风声中，雪轻轻落地，不一会儿，大地披上了雪白的轻纱。兵屹立于雪地之中，他感到军中生活单调，他想入商业作出一番成就，于是，他来到军长面前，说明原因。军长并没有说什么?只是问兵：“雪美吗?”“美!”兵答道。军长接着说：“我们当兵的人，保家卫国，就像这雪一样纯洁，而你却想入商场勾心斗角，这不是在纯洁上在惹尘埃吗?”说完，军长走了。雪停了，兵仰天长喊：“生命是白色的，白色给予我纯洁。”
生命的色彩如此之多，一个问题，答案是丰富多彩的，在多彩的答案中找出属于你自己的那一种吧!
仿写作业标题格式范文 第五十篇
“哈哈哈……嘻嘻哈哈，哈哈哈”，你是不是想知道我是谁呀？哈嘻，我就是我，你们想知道我是谁吗？想知道的话就往下看吧！
我是一个可爱、聪明的小女生。我的头发是黑色的，长长的，我的眉毛很多，有弯月牙的、有长钩的，还有一点弯月牙的！
我的爱好很多，比如，唱歌、游泳、玩电脑、玩电脑、看电视……但我最喜欢的还是玩电脑。每当我在玩电脑的时候，就会把一切烦恼抛到脑后，然后我就会把这些烦恼抛到脑后，把自己的烦恼都忘记，所以我的生活过的是非常快乐，非常开心的！
我的优点是很聪明，在家里，我是最爱做作业的，所以妈妈经常夸我做作业认真，在学校，我是最认真的，老师也经常夸奖我做作业认真的，在家里，我是最勤劳的，我的爸爸、妈妈每天都很忙，没时间来我家玩，所以我每天都在努力的学习，让自己变得有精神！
我就是我，一个聪明又聪明的小女生，你们喜欢我吗？
仿写作业标题格式范文 第五十一篇
在我的脑海里，几乎什么都是模糊的，惟有妈妈的背影是清晰的，给我的印象是那么探，那么深……
人家的孩子经常看到的是妈妈的笑容，而我经常看到的却是妈妈的背影。那高高挽起的发髻，那消瘦的肩膀，修长的身材……
妈妈是医生。早上，我还没吃完饭，妈妈已经推开家门去上班，背影消失在门外。晚上，妈妈去进修时，我在阳台上看到的仍是她那膝胧的背影，那从早到晚匆匆忙忙的背影。
使我不能忘怀的是在我五年级的上学期，通过半学期的刻苦努力，我意想不到地考了全班第四名。老师一公布分数，我简直惊呆了，同学们也用那既羡慕又惊奇的眼光看着我这个高分上不去、低分下不来的中等生。马上，兴奋代替了吃惊，我激动的心几乎要跳出来了。老师刚说放学，我就背上书包，像小说中描写的那样“箭一般地”飞出了教室。没有等同路的小伙伴，路边的小石子也没能吸引住我，我的心被一件事完全占据了，快把好消息告诉妈妈!
走到十字路口时，突然，妈妈那熟悉的背影在我眼前一晃，是她!“妈妈!有一件事要告诉您!”我大声喊着，简直是迫不及待。妈妈回头寻找着叫喊声，这才注意到我。我跑过去，还没开口，她倒先说了：“好孩子，有一个急诊病人等着妈妈呢!有话回家再说，你先回去吧!”还没等我有所表示，她就走了，只留给我一个匆匆离去的背影。我刚才那股高兴劲儿一扫而光，泪水在眼里打着转儿。妈妈呀妈妈，您知道我要告诉您什么事呀?我考了第四名呀!”我觉得鼻子酸溜溜的。
回到家里，我赌气把这件事谁也没告诉，妈妈却是一夜没有回来。
早晨上学的路上，我看见了妈妈。她那双疲倦的眼睛，足以说明她昨晚是如何工作的了，这种情况我也司空见惯了。她看到我一边给我整着衣领一边说：“快点走，别迟到了，中午早点回来，别在路上贪玩。”她好像把昨天的事全忘了，真是的!我忍不住把事情讲了一遥，妈妈欣慰地笑了，那笑容完全驱走了疲劳。我没有任何理由埋怨她。望着妈妈迈着那似乎又变得轻快的步子和那远去的背影，从我心里喊了一声：“我的好妈妈!”
仿写作文02-13
仿写作业标题格式范文 第五十二篇
今天我从学校回来，我打开大门一看，发现了一只鸽子。那只鸽子长着红色的爪子，黄色的尖嘴巴，灰色的长尾巴还有一双看着不太聪明的小黄眼睛。静静地站在院子里。
突然，它开始向前走，悄悄地慢慢地走向鱼缸，好像知道了鱼缸里有它的食物。
风微微的吹着旁边的竹子，鸽子的羽毛也在微微的飘荡，鱼缸的的水也随着微风泛起波纹。我从窗户望去发现两只肥花鱼在水面上玩耍，一会儿游过来一会儿游过去，一只长着黑白红相间的尾巴，一只长着大大的黑眼睛，头上还顶着一个大灯笼。
鸽子慢慢靠近鱼缸，望了望，打开翅膀，一跃而起，站在了鱼缸上，突然它嘴一啄，破坏了鱼缸里的平静，小鱼们都能下游，小鱼们拼命的游着，突然一只大肥鱼游了上去，一会儿跃出水面，一会儿用嘴吐个泡泡像是在嘲笑鸽子：你来捉我们呀！
这只领头的大肥鱼就像一位勇于牺牲的勇士，意思让小鱼赶快去安全的地方躲避，可能是因为害怕而全身发抖，准备着一场战斗，在小鱼们看来鸽子是多么邪恶的敌人呀！可是大肥鱼却用自己的生命来给小伙伴时间让它们逃脱鸽子的魔爪。
因为大肥鱼不能眼睁睁的看着自己最重要的伙伴被鸽子吃掉，在这几年里如果好朋友的伙伴被鸽子吃掉，如果自己的好朋友都不在了那自己活着有什么意义呢？
小肥鱼一直带着这种意志顽强的抵抗着鸽子对自己的攻击。眼看就要成功了，但狡猾的鸽子用嘴对着肥鱼啄了一下，一下子就把这个顽强的“勇士”叼到了外面，小肥鱼在地上不停的扑腾。
正当鸽子要把小肥鱼一啄致命的时候，我以最快的速度轰走了，赶紧把这个“小勇士”小心翼翼的放到了鱼缸里……
仿写作业标题格式范文 第五十三篇
我想念爷爷了。
我已多年未见爷爷了，爷爷并不常用手机，也只偶尔打几通电话来，也只在过年或其他大事时才打。现在我记忆中模糊地记着爷爷的长相，爷爷的声音，只清晰地记着几件和爷爷有关的重大事件以及爷爷的背影。因为各种原因，我已很久没见到爷爷了，只有回忆来给心灵一些慰籍。
幼时，爷爷和我可谓是形影不离，现在细细品味，这段时光又有了一种别样的滋味。爷爷是高大的，但却总是弓着腰，尽管他用力想挺直，但那也只是做无用功。我想那应该是爷爷经常挑重物所导致的，每次家中要搬运什么东西的时候，爷爷总是第一个冲上去的。爷爷的手掌很大，但手臂却很细，正是这细小的手臂蕴含着巨大的能量，我经常见到爷爷手提两大桶水还健步如飞。在我眼中，爷爷仿佛永远不会累一般。
那年夏天，天气异常炎热，天下着雨，尽管如此，我内心还是非常烦闷，我就和邻居的几个孩子在雨中玩，玩得不亦乐乎，一个不慎，磕伤了。爷爷一听到消息，急忙赶来了，见到我，立马把我背上，也不顾天上下的雨，就一路狂奔向着医院去了。在爷爷宽大的背上，我感受不到一点颠簸，明明爷爷在大步奔跑着。幸好医院不怎么远，爷爷很快就将我送到了，心中的大石头也算落地了。但听到医生说我需要静修时，爷爷也只好无奈地转身离开了。爷爷依旧那么的高大，淡蓝色的衬衫和深蓝色的裤子因为雨水的打湿贴在了爷爷的身上，爷爷又弯下了腰，因为衣服的缘故，爷爷宽大的背上更清晰地显露出了那突出的脊椎。爷爷的脚迈得很慢，不知是身体不堪重负了，又或者是舍不得，直到走到尽头，微弱的灯光下，爷爷的背影更添了几分悲凉，又在原地站了几秒，最后才彻底看不见爷爷的背影了。当后来我出来见到爷爷时，他又重新充满了能量，带着我回了家，平时也更细心照料了。
爷爷那落魄的背影现在我还记忆犹新，很难想象到平时乐观和葛的爷爷也会有那样一面。前几个月，奶奶突然有事来电，我也趁机跟爷爷说了几句话，但也仅仅只是寒暄罢了。
我想念爷爷了。
仿写作业标题格式范文 第五十四篇
1. 我知道你是稍不留心才忘记写答案的，不要被同样的错误绊倒两次啊!
2. 你是班里的榜样，可要继续努力呀。
3. 你要不骄不躁，战胜自己。
4. 你是班里的希望，再进一步就是胜利。
5. 我相信你一定能行，离优秀还有一步之遥。
6. 你是最有前途的学生，努力吧!
7. 我面对你的试卷笑了，因为你又进步了。
8. 终于看到了你的进步，真高兴。
9. 只要坚持不懈的努力，胜利一定会属于你的。
10. 成绩是刻苦学习的结果，前进吧。
11. 终于看到你的笑容，我真替你高兴。
12. 看到你的这次成绩，我都不敢相信自己的眼睛，老师祝贺你!
13. 你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。
14. 你终于站到优秀队伍里了，我怎能不为你自豪呢?
15. 你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。
仿写作业标题格式范文 第五十五篇
在我小的时候，有一次，我和爸爸妈妈，晚上吃饭回来的时候有点晚了，我们一家三口走在马路上手牵着手边走边聊着天！突然我走着走着感觉今晚天这么晚了天还这么亮呀？边想着边抬头望向天空，啊，我惊喜的叫出来了声，原来今晚繁星密布，好多的星星呀让我数都数不过来，而且有好多形状呢！爸爸告诉我别看星星多他们可是都有自己的名字呢，比如土星，水星，行星，水王星，我们最熟悉的应该是北斗七星，织女星和牛郎星……爸爸说还有好多好多的名字我们回家翻书找吧！我边走边抬头看着星星，我觉得我在眨眼睛仿佛她也在学着我眨眼睛，我对她笑她也在对着我笑，就这样一路上我们一家欢声笑语，还时不时看看星星，在感谢她带给我们的亮光陪着我们安全回到了家。
仿写作业标题格式范文 第五十六篇
我最不能忘记他的手。
还记得小时候，我的每一个重要场合，父亲从没缺席过，教我滑冰，骑自行车，游泳……陪着我一起疯一起闹。但越长大越发现，不知何时，我与父亲渐行渐远了。因为两个讷于表达男性动物，再加上我学习上的不顺心，自然话少了许多。有时候想说什么，却欲言又止，就这样日复一日。
然而，一次偶然的观察，我改变了对他的看法。
一次平常的回家，他接到我，互相点头致意，寒暄一两句后便没话说，只是静静的走着。到停车场后，他先将我的行李提下来，小心翼翼的放在地面上，再去停车。停好车后，我坐在行李箱上用双脚滑着走，他便说：“不要滑着走！”我听到后颇有不快，想着箱子这么结实，又压不烂，再说，我“工作”五天，哪有力气站着？虽这么想，但惧于他的威严，还是乖乖的照做了。或许知道我的心思，他想帮我提箱子，我却不肯，赌气道：“不用！”他只得作罢，真是的，我难道提不起吗？我心里暗笑他的迂。
回到家后，一如既往地，我鞋一甩，脚一蹬，身子便瘫在沙发上，缓解我一周的疲惫。但是父亲并没有这样，他迅速地整理我的行李，默不作声地收拾着。我偷偷地观察他，他熟练地打开行李，轻轻放下，解开弹锁，双手提出一件件衣服，再将其放进洗衣机里。他的那双大手，筋脉清晰，手指头有些干裂……我的眼睛变得湿润起来，于是赶紧溜进卧室，手忙脚乱的擦干眼泪，装作一副若无其事的样子。他的手，竟然已开始像秋日的荷叶，纹路纵横，饱经沧桑。十年前，他的手充满力量，就是这双充满力量的手，把我从小抱大，是这双充满力量的手，带我去尝试人生中各种各样的“第一次”，是这双手充满力量的手，在我迷茫的时候指点方向。这双充满力量的手，仿佛无所不能。
我将琐杂的思绪拉回，翻检他所做的种种事情。原来在他心中，我永远是那个稚嫩的孩子；在我心中，他永远是那个无可替代的坚实港湾。
仿写作业标题格式范文 第五十七篇
清明节到了，我和爸爸冒着细雨去给爷爷上坟。
我和爸爸来到坟前，插上带有白纸条的柳枝，又把坟头的草拔光了。这时我和爸爸脚上已沾满了泥。
爸爸拿出带来的纸钱放在坟前小房子里用打火机点着了，在火光中我仿佛又看到了爷爷慈祥的脸庞。爷爷对我的关心与疼爱又一次浮现在了眼前。
小时候父母没在身边，爷爷在家照顾我。我的身体不大好，经常生病，特别是鼻子时常不通，可是我又害怕扎针，爷爷只好用中药给我治病，每次的汤药都是苦的难以下咽，我说什么也不喝。爷爷就在里面加了许多糖，边给我讲故事边趁我不注意时喂下一口，就这样，慢慢地，在爷爷的细心照顾下现在我的鼻子已经没什么毛病了。
爷爷每次上街总是要带上我，背着我上街时他最常用的方式。每次他都给我买鸡腿，幼小的我也想让爷爷吃一点儿，爷爷总说：“佳佳(我的小名)，爷爷不好吃鸡腿，爷爷吃肉恶心。你是小孩子家，多吃肉能长高。”可我有几次看到爷爷在厨房把我啃过的鸡腿上剩下的一丁点肉啃得干干净净还把骨头放在嘴里咂了又咂。
爷爷给了我太多太多的爱，在爷爷身边我一直认为自己是天底下最幸福的孩子。不幸的是——晴天霹雳去年因为生病爷爷去了天堂。
我跪下来给爷爷磕了三个响头，还跪在那里不肯离开，爷爷就睡在那里，我要等爷爷醒来。
爸爸拉起了我，此时的我脸上泪水与雨水交织在一起身上有好多泥土全身已经湿透。爸爸又劝了半天我才恋恋不舍地走了。我在心中默默地说：“爷爷，让柳枝替我伴着你陪你说说话。爷爷，我走了!爷爷，我还会再来看您的!”
仿写作业标题格式范文 第五十八篇
中秋的夜晚，我和妈妈一起走月亮。
月亮升起来了，从山峰那边升起来了。
月盘是那么清澈，月光是那么明亮，照亮了高高的九华山，照亮了村头的小河塘，也照亮了村中的大道和小路……
妈妈和我一起走在洒满月光的小路上，走着走着……啊，我和妈妈走月亮！
波光粼粼的小河，荡漾着青蛙和鸣蝉的叫声，荡漾着月光，五彩的碎石布满河床。月光照在碎石上，又激起一片彩花。
村道已经修补过，不再坑坑洼洼了。青蛙唱着，鸣蝉拍打着翅膀，像是在开音乐会。
我和妈妈走着走着，走过小桥，走过凉亭，走过村子。
我一边走，一边看天上的月亮，月光是银白色的，像一块白色的纱布铺满大地。我突然发现，天上的月亮牵着星星也在走着。我忘记了一切，只是静静地看着月亮，觉得一切都很美好！
仿写作业标题格式范文 第五十九篇
这件事已经时隔三年，但我始终难以忘怀，深深的印在我的脑海中......
那还是两年前的事，白云在天空中浮动，花儿朵朵向阳开，好天气！吃完饭，我便和爷爷出去散步。当时我们家还住在芙蓉巷里，我和爷爷边走边谈，一路歌声，一路欢笑。
快到家了，到了四号楼时，看着那闪闪灯光照亮，显得非常温暖。突如其来的一件事，在我面前“扑喽”一声，一只快乐的小鸟飞了起来，当时我和爷爷也看不清那是什么品种的鸟，只见他振翅向高处飞去，向往高处飞，想得到自由。当快飞到楼底板时，“扑喽”变“扑通”，小鸟被撞晕了，躺在地上，好心的爷爷把他抱起来，仔细一看，原来是只小斑鸠。
这只小斑鸠因为淘气躺在了地上，这时，我和爷爷商量起来，应该怎么处理这只小斑鸠？
爷爷想了三种办法：
我们可以拿去家养，让它有个温暖的家。
把他放了，让它回归大自然，让它放飞理想，寻找自己的快乐。
把他拿回家，杀了煮煮吃掉。
爷爷让我来进行选择，并对每种办法说出理由。
我脑子机灵一动，就对爷爷说：“第一种办法我觉得不是太恰当，斑鸠本来就难养，它那么小，若我们把它拿回家养，斑鸠难以适应新生活，恐怕斑鸠淘气，不好好吃饭……死了话我们心里也过意不去；如果我们把斑鸠回家杀了煮煮吃了，那我们的作法太残酷，它也是大自然中的一个小生命，我们应该保护动物啊。爷爷，我觉得第二种方法最合适了，我们应该保护动物，野生动物也是人类的好伙伴，是人类的好朋友，应该让它回归大自然，去寻找自己的朋友，让它有个温暖的家园，适应生存环境的家园。
爷爷听了我的话后，非常同意我的意见。
这时，爷爷走到楼梯口处，用温暖的双手把小斑鸠高举起来，向空中抛去，只见小斑鸠两眼看着我们，嘴里嘟嘟囔囔的不知道在说什么，我觉得小斑鸠应该在谢谢我们，话音刚落，小斑鸠向天空飞去，去寻找自己的朋友，寻找自己温暖的家，我和爷爷的嘴里还大喊：“我们的朋友，你自由了！”
这件事，深深的印在我的脑海里……
从那件事以后，我便下定决心要做一个爱护动物的小市民。
仿写作业标题格式范文 第六十篇
秋来时无声。
当人们的记忆还停在夏天时，秋已悄然而至。是从什么时候开始的呢？或许是从第一片叶子掉下来开始，或许是从第一片枫叶泛红之后开始。是的——
草儿是知道的。秋吹起“呼呼”的口哨，小草们都静悄悄地开始执行秋的任务：脱下嫩绿色的外衣，换上可爱而又活泼的浅黄色，而这个过程是漫长的。在初秋，草儿们的头上只戴了一顶帽子；后来，草儿们又穿上了黄色的外衣；最后，草儿们才穿上御寒的、黄颜色的可爱裤子。
桂花是知道的。秋温柔地摇醒沉睡已久的桂花树：“醒醒，别睡了，该开出花了！”桂花树揉揉惺忪的睡眼，睁开了眼。一个个，一朵朵，一丛丛，一片片的桂花也随之绽放了灿烂的笑容，还散发出阵阵令人沉醉的清香。香是及其迷人的香，惹得人们总想摘一朵来闻闻，又想把花做成桂花糕，永远留住这香味。
稻谷是知道的。秋憋足了气，向农田使劲吹一口气——稻谷们都被吹得低下了头，躬起了背，弯下了腰。秋又向田野中撒了一片耀眼的金黄色，稻谷们瞬时鲜活、灿烂了起来。齐刷刷地穿上了金黄色的服装。秋不过瘾，又吹了口气——农田上的万物时而弯下腰，时而又直起背，仿佛大地在有节奏地呼吸着——其中夹杂着稻谷们的细声细语——是在向秋道谢吗？
菊是知道的，秋抚摸着簇蔟菊，菊们得到了感应，一个又一个赶趟儿似地开放了。那样绚丽，那样娇艳，真是别具风姿。菊们各有特色，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目。山沟上已是菊的天下。在秋阳的照耀下，他们是迷人的、耀眼的，让人不禁赞叹“秋霜造就菊城花，不尽风流写晚霞”。
大雁们是知道的。秋找到正在休息的大雁们，提醒他们：“这里将会变得寒冷，快去暖和的地方吧！”大雁们听了，连忙通知家人们。于是，我们看见大雁们排成“一”字或“人”字飞在天空中的场景。他们嘎嘎地叫着，是在感谢秋天给它们温馨的提示吗？
苹果是知道的，枫叶也是知道的，大地上的万物都是知道的……
仿写作业标题格式范文 第六十一篇
浅谈小学语文作业设计论文
《小学语文课程标准》提出“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”这就说明在现代社会，对人才出现了不同的要求，那么在人才培养上，也应该出现不同的途径及方法。而作为课前课后的纽带，联系学校与家庭的作业，更应该摆在突出位置上。
（一）传统作业的弊端：
1、作业负担过重，学习效果不显著。江苏省就在《关于减轻中小学生过重课业负担的十项规定 》中规定：“严格控制课外作业量，小学一年级不留书面家庭作业，学生不背书包回家，每日课外作业量二、三年级不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。”我想各地的教育局也先后出台过相应的规定。但是，各地的规定是规定，各地的老师依然我行我素，作业布置得让学生抬不起头来，作业本、练习册、课外辅导资料加上各种学习类的报纸，学生们做呀做，看得连家长都觉得心累，有的干脆直接替孩子完成了事。因此，作业的繁重，已严重地影响了孩子的休息与健康。但是，我们反过来看一下，老师一片苦心布置的作业，效果如何呢？不说大家也都明白，肯定是收效甚微。
2、作业无差异化，全部一视同仁。《小学语文课程标准》“课文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求。”但是，现在老师布置的作业，全部千篇 一律，不管学生的程度如何，接受力如何，作业的数量和难度，所有学生都一样。这样，成绩好的学生认为太容易，造成“吃不饱”的现象，而那些成绩差的学生，认为自己跟不上，完成不了，而出现“吃不了”的现象。
3、书面形式的作业过多，活动形式的作业过少。因为，在传统观念上，家长和老师认为只有在作业本上写的才是作业，而且认为书面作业好衡量学生对知识的掌握情况，正确对错可以一目了然。而别的形式，就不能算做作业。我认为，只要是对知识进行了巩固，技能得到了提高，实施过程中方法得当及适宜，学生受到了情感熏陶并得到了一定的德育教育，那就是一项值得提倡的好作业。《基础教育课程改革纲要》提出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。所以，作业可以不拘于形式而百花齐放，如：编排话剧、参观访问、动手实验等等。
(二） 理想中的作业设计：
1、人文性。《小学语文课程标准》“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”所以，语文作业作为语文课程学习的重要基石，也要具备此特征——人文性。我们老师和家长，不能只把作业看成是简单的书面符号，而应该把作业看成是一座沟通老师、学生、家长三方心灵的桥梁，因为，它反映了孩子成长的足迹——智的提升、德的同化、美的蕴量、劳的所获。我们知道教师在批改作业时，都喜欢批个分数或打个等级，学生打开作业也只是关注有没有哪里做错，除此以外，教师和学生之间再没有什么过多的交流。所以，在这里我不妨建议老师在评价学生的作业时，要带着感情，充满激情，换一种批阅方式。简笔画，如：彩色的星星，可爱的笑脸，鲜艳的花朵……鼓励或安慰性的话语，如：你真棒！你进步了！下次要细心点！继续努力哟！加油！……这些简单的图案，简洁的话语，都可以让学生体会到老师那默默地关心和那份浓浓的爱！如果作业评价中注重了人文性，就正如《基础教育课程改革纲要》中所说“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”
2、实践性。《小学语文课程标准》“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。”所以，老师在布置语文作业时，要充分地注意到语文学习过程中的实践性，开发学生的实践行为，培养学生的实践精神。如：学了《走，我们去植树》布置学生回家和父母种一棵树，为地球的绿化做贡献；学了《云雀的心愿》，为我们平天湖的水环保设计一条标语；学了《春联》，建议每个学生收集几幅喜欢的对联，并倡议毛笔字写得好的同学为市民写对联。
3、趣味性及多样性。莎士比亚曾说过“学问必须合乎自己的兴趣，才可能从中收获益处。”可见，兴趣是一个人一生最好的老师。如果，把作业布置得有趣味性，那么学生不仅乐做，乐学，而且，做中学，学中做，事半功倍。趣味性的作业形式多样，下面我来详细例举趣味性作业的各种形式：
学了《让我们荡起双桨》，我们可以布置学生们来学唱这首歌；学了《西湖》，可以让学生们画一画西湖的美景；学了《三袋麦子》，让学生演一演故事中的`小猪、小牛和小猴，让学生们编排一个童话剧；学了《永远的白衣战士》，带学生去医院拜访医生、护士，了解白衣天使们工作的辛劳，感受他们救死扶伤的伟大，试写访问后感受；学了《黄山奇松》，带学生去郊外踏青，游玩池州齐山，让学生仿写一篇游记；学了《装满昆虫的衣袋》、《蒲公英》，让学生学会观察，培养观察能力，撰写观察日记并热爱自然界；学了《李时珍夜宿古寺》、《司马迁发愤写〈史记〉》 ，可以让学生课前搜集关于李时珍和司马迁的生平资料，加深对文章内容的理解；学了《伊索寓言》、《林冲棒打洪教头》，可以激发学生对世界及中国古典文学的热爱，建议学生课后借阅《伊索寓言》全集及《水浒传》，并开展一次读书会活动；学了诗《游园不值》让学生针对古诗的意思，将诗改写成白话文，或发挥想象力，设想将要发生的人或事来续写此诗；学了《第一次抱母亲》、《师恩难忘》，可以让学生亲手制作一份礼物给母亲和老师以表达自己的感激之情。
4、差异性及自主性。人的外观有高低胖瘦之分，人的智力也良莠不齐有优劣之别。所以，尊重差异性，是现实的客观需要，也是教学所要依据的准则。教师在布置作业时，也要注重实行差异性原则，因人而异，因材施教。从而，好学生，可以得到更高地提升；差学生，也因为有要学，有所学，也得到了稳步地提升。怎样实行差异性原则？我认为，作业可以布置不同的层次，学生可以根据自己的能力及兴趣来自主选择。例如：在学习了唐代张志和的《渔歌子》后，教师可以布置如下的作业，学生可以根据自己的情况，自主地选择两项来完成。1、画一画诗歌中的景物。2、给短诗谱上曲，来背唱这首诗。3、改写短文。4、仿写一首诗。5、续写短文。6、编排音乐剧。正因为作业的差异性及人性化，学生们对待作业会更有热情，更有兴趣。因为，每个人都可以找到适合自己的那一份作业，所以，完成的态度会更积极、更主动。
总而言之， 作业作为课堂教育的延承，它是素质教育的关键，是课堂改革的重点，作为每一个老师都应注意到作业的重要性，树立良好的作业设计优化观，从而为我们培养高素质的人才而努力。
仿写作业标题格式范文 第六十二篇
我六岁的时候，在姥姥家的夜晚里，抬头第一眼看到的就是繁星，夜晚的天空是星星的家，星星一闪一闪的，好像在告诉我宇宙中发生的事情。
在姥姥家的夜晚里我常常望着那些星星，脑海中总是浮现出一些不可思议的画面，我还常常看着那些星星发呆，想着一些可怕的事情，假如有一天外星人坐着飞船来和人类战争……有时我会看到有两颗星星一闪一闪的，好像生了气的孩子在吵架。当我看到人造卫星时，总是想人类多伟大啊！祖先脑海中的想象变成了现实，我还看见北斗七星，有七颗星星组成，像一个勺子横挂在空中，摇摇欲坠好像要掉下来似的，那些星星上有什么有趣的东西呢？它是有有什么作用呢？有外星生物吗？当我回到家中总是问爸爸这些问题。在茫茫宇宙中有着无数的秘密等着我们人类去探索其中的奥妙。
仿写作业标题格式范文 第六十三篇
拟题时直接点明文中所述的时间或空间，这样可以把读者迅速带入文章描述的特定的时空之中。如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题：
毛毛虫·开端
茧·过程
蝶·末端
三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无比，风光无限。文章先在题记中用“人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。”总领了下文，然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段：“初一”是“毛毛虫”，着重写“军训”，“坚持并且成功了”;“初二”是“茧”，着重写“校运动会”，“取得了好成绩”;“初三”是“蝶”，着重写“面对中考”，“为自己鼓劲”。三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性;结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。
仿写作业标题格式范文 第六十四篇
我与父亲离别已有两年之久了，当年他一声也没跟我说，就去外面工作打拼，给我的解释却只有一句：“我怕儿子你不答应，我就没敢告诉你。”因为这个事情，我和他斗气许久。
这次他回来是因为工作丢了，回家想要休息一段时间。而这次回来，我并没有给他来一个大大的拥抱，而是冷眼相对，处处与他过不去，与他针锋相对。他非但没有生我气，还是像以前那样仁慈。
第二次段考的失利让我闷闷不乐，因为一道题的粗心，让我与年级前十擦肩而过。一回到家，我就往房间里冲，父亲看见我一开门就有些不对劲，就用手拉了一下我，但我并没有领情，大力撒开他的手，继续冲向房间。过了一会儿，父亲进来了，“儿子，怎么了？有什么事冲着我来！”他挺着胸脯，想用幽默的语气逗我开心。可我却不知为何，认为这是在用无形的刀刺着我，我的手又是一撒，将身旁的东西一甩，“砰”的一声，我的最心爱的玩具掉了下来，分成了两三大块，看见心爱的玩具变成如此模样，我气急败坏，向另一个房间冲去，关上了门，父亲也没有再过来了。
我在房间里生着闷气，想着想着就睡着了，这一觉，一睡就到了凌晨。我看了看时间，“原来这么晚了！”我急忙打开门，但因面子，我悄无声息地出去了。在经过父亲房间时，我发现房间里的灯还亮着，我悄悄地走进去，看见父亲在工作台上修理着我的玩具。肥胖的背影下，粗拙的双手细心地补着一个个小零件，生怕有了差错，他尽力地将它修得更加完美，手上已沾满了胶水和胶布，汗水浸湿了他的头发。
躲在门后面的我，眼眶里的热泪不停地打转，看着父亲手上的一道道伤口，我忍不住地哽咽。父亲发现我醒来之后，连忙叫我坐在沙发上，“儿子，这么晚了，你还没吃晚饭，肯定饿了吧，爸给你煮完面吃！”。看见父亲肥胖而又笨拙的背影和锅旁散落的面条，我冲了过去，给了他个大大的拥抱，说：“爸爸，我的好爸爸！”父亲转过头来抹去我的眼泪，露出了欣慰的笑容。
父亲虽然是个不高大，不强壮的那么一个人，但是他的背影在我心中永远是最伟大的！
仿写作业标题格式范文 第六十五篇
月光下，轻风缕缕，彩灯相映。公园里，小路上，三人：爸爸、妈妈、我。
暑假刚到，忙碌于学习中的我难得的轻松时刻，晚饭过后，爸妈带我去公园散步。
三人一起并排走，明亮的路灯下，三个人的身影被拉得很长很长。一路上，带着耳机的我听着英文歌，突然感觉有一只宽厚的手掌轻轻搭在了我的肩膀上，扭头，是爸爸。
“马上就要升初中了，我陪你跑跑吧！”嗯？面对爸爸突然的提议，我习惯性将目光投向妈妈，她笑了笑，点点头。
我兴冲冲迈开步子跑起来，爸爸跑在我旁边给我喊口号，我们跑跑停停；妈妈则拿着水杯，远远地，一路跟着，温柔地看着我和爸爸。微微拂过的风，徐徐而行的路人，偷偷招摇的树枝，在略略发凉的夜里美好地相伴着。
也不知跑了多久，耳机里的歌声还在轻盈地荡漾。我们在一个斜斜的上坡处停了下来，即便再往前走几步就到平缓之地了，但仿佛提前约定好似的，我们都一齐向最斜的那处走去，似乎都更青睐挑战那段斜坡，似乎都想释放一次任性的天性。爸爸伸出手拉起了妈妈，妈妈伸出手拉起了我，我拎着水杯的那只手，不觉间握得紧了紧。
这段斜坡上长满了翠绿的青苔，不知怎的，在月光的照耀下，竟显出了别样的光泽，铺满的绿色装点着这块平凡的土地，我们三人站成了一排，你拉着我，我拽着你。在我此刻的心中，印下了一幅温暖而活泼的画面。
恍惚间，我觉得，这双臂间，连接的是一片心田，充满着幸福与生机。
仿写作业标题格式范文 第六十六篇
南方以水稻为主，在我老家，水稻自然也不少见。可这大城市中的众多花草中，却没有一株拥有那同样的身影……
老家在江西，所以大片大片的“稻海”不少见。就是因为不少见，才能使我记忆至今难以忘却它们的姿态。我特别喜欢这种不陌生却又有一种新颖的感觉。来到乡田，乐趣甚多，田间的孩子们追着母鸡赶着鸭，捉着青蛙钓着鱼……玩累了便去水田的源头——一座小池前好好凉爽一把，真是消暑的好地方。没错，我的童年就是在这片水稻之田中度过，这般黄金的记忆何不让人想要再次拥有？
望“稻海”，成片成片，望不着边，微风拂过，仿佛海中波涛，“浪花”之美，得以让人沉浸其中。又仿佛于云层间，稻田之间有层次感，何不像云儿有高低之分？大地，真是奇妙。只望眼前一片水稻，更像是一个大部队中的“排”，而那排长，定是那众多水稻中最高的那支，看着都有几分肃然的军人之样。再近些，做一回“井底之蛙”，只是观察那一方天地的美，也不是挺好？可爱的你，一定是位女孩，能在微风中摆舞，让自己的身姿用美的方式回报给大地；勇敢的你，一定是个汉子，不管风如何吹打你的身躯，你毫不式微，仅管你那细长的杆与浅显的根，仅管身上的叶与头上的尖，你都没有放弃立于这天地间。无声的你，太神奇了！
什么都是一样的，不管我离开几年，这片水稻长存于此。这不但是农民的生活粮食，也是我精神上的粮食。记得母亲告诉我：“以前那里并不发达，粮食都要上交一部分，剩下的只能让那些男丁填几分肚子有力气干活，可你外婆总是留一碗给我，看着我将碗吃的一粒米也不剩。我也总是问你外婆为什么不一起吃？外婆总说，吃饱了，就能有出息了，快吃快吃！那时哪管那么多，眼前有吃的就很不错了，直到现在才知道，‘看着你把饭吃完’，是多么大的爱啊！”
现在生活好了，我也离开多年，却永不忘那个家，那片稻。我作为城里人自然见过艳丽的植物，可没有一个超得过这水稻。记忆，就生长在这稻中……
仿写作业标题格式范文 第六十七篇
去年夏天，
姥姥送我一套科学实验套件，
做着各种各样的实验，
我懂得了科学家们的伟大和机智。
今年夏天，
姥爷送我一套国画用具，
描绘着那些精美的线条，
我懂得了艺术的奇妙和趣味。
去年秋天，
爷爷送我一粒菜籽，
菜籽在土里发芽长大，
我懂得了生命。
今年秋天，
奶奶送我一双运动鞋，
穿着这双运动鞋爬山，
我懂得了运动的重要性。
去年冬天，
爸爸送我一条围巾，
感受着围巾给予我的温暖，
我懂得了关爱。
今年冬天，
妈妈送我一幅格言：滴水穿石，
回味着这幅格言的意思，
我知道了亲人对我大大的期望。
小小的礼物，
隐藏着亲人的关爱和期盼，
正如春雨绵绵，
不断地滋润着我幼小的心田。
仿写作业标题格式范文 第六十八篇
从小到大，我都是个很皮的孩子，用妈妈的话来说，因为我太皮了，所以晚上睡觉也不安分。以前和爸爸妈妈一起睡的时候，我经常半夜无意识把他们踢醒，有时候甚至把被子都踢掉。渐渐长大后，我也便有了自己一人的房间，虽然人长大了，但仍是小时候那种“皮”样，经常晚上睡在床头，早上起床脑袋在床尾了，被子被踢掉也是常事。也不知为什么，后来，被子就开始不再被踢掉了，而我早上起来，也还是好好睡在床头。
一天晚上，我没有熟睡，朦胧之中感觉有人在碰我，我迷迷糊糊地眯开眼睛，只见一个柔弱的身影在提我的腿，嘴里嘀咕着：“明天晚上都睡这样子真是让人不省心……”时不时还打个哈欠。一阵凉意窜来，我突然一惊，自己竟然一只脚落在了地上，被子也一起滑落了下去，而提着我腿准备放回到床上的正是我母亲。我装作没有醒来，只见母亲把我的腿放回了床上，帮我把衣服理好，然后抱起地上那团被子，轻轻放到我身上，把被子边缘塞在我身体下，让我整个人都包在被子里，瞬间，那股寒冷不见了，我整个人都暖和了起来。
微微睁眼看着母亲，只见她揉了揉自己疲倦的双眼，打开手机设了个闹铃，在我旁边的小沙发上坐了一会见我不在踢被子了便缓缓起身。我看着母亲慢慢走到了门口，她的背影十分瘦小，穿着单薄的棉毛衫，瑟瑟发抖，突然，母亲转了过来，我立马把脑袋放下去，只见她的嘴角向上翘起，看了看我的的姿态，认为满意了，再轻轻地倒退着走出去，轻轻地带上房门，不发出一点声响。
一个安静的夜晚，被窝里，我留下了眼泪，母亲那单薄的背影不断在我脑海闪现，日复一日地，母亲为了我的身体着想，自己晚上不怕辛苦，帮我盖被子。放弃舒适的休息只是为了不让我感冒。
我想到了平日里，母亲有时候会把单位里受了的委屈在家里迁怒于我和父亲，我甚有些不满，常常与母亲斗嘴，最后弄得父亲摔门而去，母亲一边哭一边骂我，我则在书桌前默默流泪，渐渐地心中对母亲便有一丝隔阂。然而那晚上母亲的背影却让我一下子心中少了些许不满，多了些对于母亲的理解。想起平日让母亲操的心，哎，不知道什么时候我才能够让母亲放心。
仿写作业标题格式范文 第六十九篇
有一年，特戈尔可汗与邻邦发生了战争，他的左膀中了一只剧毒无比的毒箭，眼看毒血上窜，即将危及生命，大将托雷在万不得已之时将可汗的一只臂膀砍了下来。可汗的命是保住了，可是却成了残疾之人。
想到自己堂堂一个可汗，却肢体不全，可汗隐隐之中总是不快。于是，他找到一个理由，要将托雷治罪处死。他又听说，吃了那个神鸟的肉可以肢体恢复，延年益寿，甚至长命百岁。他就先放下托雷，又一次来到山林中，准备捉回神鸟。
“我知道你来的目的，请允许我先讲一个故事吧。”在万年古松上的神鸟又开口说话了。
“好吧，你讲吧。”可汗说。
“一位猎人，他养了一条狗，名字叫安德烈，它是一条非常忠实的狗。每次外出打猎的时候，猎人把安德烈留在家里看家，照看他未满周岁的孩子阿里，使孩子不受野兽的侵袭。
有一次，他一大早又外出打猎了，孩子就放在床上，安德烈也一如既往地和他告别后，卧在屋子前面照看着他的孩子。
下午猎人回家的时候，明显感觉有些异样。进屋一看。果然发现安德烈浑身是血地趴在地上，而他的爱子却没有在床上。
“一定是安德烈饿极了，将我的爱子吃了！”想到这里，无名的怒火燃烧起来，可汗不由分说地抡起棍棒，照着安德烈劈头盖脸地打了起来。安德烈冲着他‘呜呜’只叫，好像是在诉说自己的委屈。可那时的可汗已经失去了理智，全然不顾它的求饶，棍棒雨点般地落在它的头、身子上。最后，竟失手打死了安德烈。
正当可汗扔下棍棒，气喘吁吁地喘息时。在床底下传来了阿里轻微的哭泣声。他赶紧趴到床下一瞧。你猜他见到了什么了？原来，阿里正好好地躺在床下的箩筐里，而在门后则发现了一头健壮的大灰狼，狼身上满是伤口，浑身是血，已经毙命多时了。这时他忽然明白了：安德烈发现房间里进了大狼，果断地将阿里及箩筐叼到床下掩护起来，自己与灰狼进行了殊死的搏斗，终于将灰狼咬死，从而自身也沾满了鲜血。而由于自己爱子心切和冲动粗暴，竟失手将忠心耿耿的爱犬打死了。”
“唉！”可汗叹了口气说，“他也太粗心了，那狗也真可怜！”
“后来猎人专门为安德烈建造了一个小坟墓，每年清明，他都要带着阿里去祭拜！以此来表达对安德烈的愧疚和思念。”
“我明白了，看问题要全面，不能错怪自己的忠实朋友！”
这真是一只聪明绝顶的神鸟，我怎么能因一己私欲要吃掉属于大家的神鸟呢？可汗感到有些羞愧。于是，他拜别了神鸟，回到了自己的国家。
回去后，他释放了托雷，并让他担任自己的护国大将！托雷尽职尽责守护着可汗的边疆，没有让外敌再入侵国土一步。
可汗欣慰地说，“是神鸟使我幡然明白，我虽然失去了一条臂膀，却拥有了一条更加有力的‘臂膀’！”
仿写作业标题格式范文 第七十篇
孔雀是一幅精美的画。
色彩的搭配，身形的比例，一切都很好。
鹦鹉太小而嫌瘦弱，即便如火红的公鸡或雪白的天鹅，也觉得小了一些，而且太平常了。
然而孔雀却因为它开屏时的美丽，而被人们牢记在了心里。
那五彩斑斓的尾屏，那全身流线型的结构，那翠绿的头顶，那蓝绿的羽冠，素之一忽则嫌浅，黛之一忽则嫌浓。
在开阔低地的森林中，时有一群孔雀站着觅食，整个森林便成了一幅五颜六色的油画。森林的大小好像有心人为孔雀设计的框架。
晴天的清晨，雄孔雀开屏，还不停地做出一些优美的舞蹈动作，来引起雌孔雀的注意。晚上孔雀就会找一棵安全的树在上面睡觉。
或许有人会感到美中不足，孔雀没有黄鹂鸟的歌声。但是孔雀本身不就是一首很优美的歌么？
——不，歌未免太热闹了。
孔雀实在是一幅画，一幅精美的油画。
仿写作业标题格式范文 第七十一篇
感动 小标题 记叙文
生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。朋友，千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。——题记
一、春
“这鬼天气，说变就变，刚才还阳光灿烂，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一阵冷风袭来，我不禁连打了几个寒颤，那喷嚏一个接一个，鼻涕老是不听招呼。我只好咬牙忍着，好不容易捱到放学，我顾不得招呼要好的同学，便赶忙向家里冲去……
“叮铃铃……”怎么没人接电话呀，哦，对了，爸爸妈妈都在医院值班。我迷迷糊糊地爬起来，我的头怎么这么昏，这么沉埃我模糊看了看表，“啊，糟了！”已经8∶30了。我拿起话筒，传来熟悉的声音：“××吗？怎么还没到校，第一节课都下了。“出了什么吗？“我……我昨天感冒，睡过头了。”“原来是这样，今后可要注意天气变化，及时添加衣服，不过不用担心，今天就在家休息吧，耽误的功课我会想办法给你上补上。”“嗯！……”我使劲点着头，眼前又模糊了起来……
二、夏
太阳高挂在空中，操杨边的树热得直冒烟，那片片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。一节体育课下来，我汗流浃背。同学们回到教室，挤在电扇下，一边吹着凉风，一边喝着美美饮料。我独自坐在座位上，摸了摸干渴的`嗓子，都怪我这记性，妈妈昨晚就替我灌好的水，早上出门时又给忘了，自己都记不清是多少回了。到小卖部买吧，钱包已赤字多时，唉，还忍着吧。
正懊恼间，眼前忽地钻出一杯正喷着凉气的可乐，我不由瞪大眼睛。“喝吧！”“可你呢？”“我嘛，还有呢。”“那，那就谢谢了！”“没事儿！朋友嘛，就应该互相帮助嘛！”我忙插进吸管，猛吸一口，啊，一股凉意直奔心底，那可真叫一个——爽！
三、秋
枫叶红遍了山坡，落叶铺满了大地，如此美景岂能错过。
我一个人漫步在小路上，享受着这无边的胜景。远处，一男一女促膝而坐，我这个第三者可不想搅忧别人的幸福，便掉头向山坡爬去。走了一会儿，我忍不住又回头偷望那对亲密恋人。却发现两人正在激动地争着什么，没多久，那男的便气冲冲地走了，只留下黯然神伤的女孩。
我不由惋惜地摇了摇头，继续向前走去……
四、冬
寒冷笼罩着整个城市，我那冻得通红的双手，僵硬得不能动弹。母亲用她的那双温暖的大手轻轻揉搓着我的小手，然后捂在她的胸口。我望着慈爱的母亲，一股暖流涌上心头，泪，从脸颊滑落。
我真希望这时光就此凝固……。
这让我学会了珍惜。因为珍惜，我记录下了这所有的感动。
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰，拾起，惊觉这是转校的同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？
曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在：
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
仿写作业标题格式范文 第七十二篇
中国的风景名胜不可计数，桂林山水更是人间蓬莱。万盛的黑山谷虽比不上桂林，却颇具风情。
当我赶上山时，已经十二点半了，路边的灯盏明亮地为我指路。在漆黑安静的夜里，我们家的灯光勉强擦亮了不远处的松树林，那独一无二的橘光让原本阴森的树林有了几分温暖、温馨。坐在躺椅上，一阵又一阵的风轻轻地拂过我的发丝，不禁感到十分自然、和谐。在这样的天气里，沐浴着晚风美美地睡一觉真是再舒服不过了。
早上六点钟，我们开车前往老黑山，到达第一个临时休息站时，公路下方是一片令我们陶醉无比的美景。大片大片的云海在蜿蜒的山路下浮着，在阳光中泛着宝石般的光泽，似乎随时都可能跳出一个个活泼可爱的小精灵，山下的云海正慢慢向上飘来，不一会儿就到达了我们脚下。放眼望去，白茫茫的“海”一望无际，就像没有尽头，天空蓝悠悠的，又高又远。没一会儿，我们踏着的公路就被覆盖了，我们彷佛身处仙境，那云雾像丝绸一般，柔滑飘渺，却又触不到实体，一把捞去，只留下满手的湿润。
傍晚时分，我慢悠悠地趴在木栏杆上，等待“表演”的开始。黑山谷最美的不是落日，而是晚霞，但落日与金红金红的晚霞一起，那就好比牛奶碰上了巧克力。只见天边一缕灿烂的红霞探出了脑袋，接着是第二缕，第三缕。金红的晚霞照亮了已经开始暗下去的天空，把整个天地映成了一片火红之海，在形状可爱的火烧云的作用下，远方的山峰好似燃烧了起来，整个黑山谷在此刻红得耀眼，红得妖冶。这种稀世的美景只有在现场看才会震撼，用手机、相机也无法完整保留晚霞的美。
黑山谷的深夜静寂闲逸，早晨奇幻绚丽，傍晚妖冶耀眼，我爱黑山谷。
仿写作业标题格式范文 第七十三篇
每天，我们回家时都要上楼梯。楼梯的回声总是很大的，父亲那砰砰的脚步声便一声声地振动我的耳膜。这脚步声跟父亲一样让人熟悉，我这天却呆呆地听着，没有上楼。眼前浮现出了一幅幅画面。
忘记是多久以前了。那天，天黑着脸，像是穿了个窟窿，雨哗啦啦地下个不停，幼儿园也停课了。很不巧地那天我却发烧了，烧得很重，整个人都软软的，床也起不了。家里人怕我出什么事，便让父亲带我去医院。然而，雨天中的公交车是那样少，来到车站却看到一辆公交车也没有，更何况到医院的还是一个小时一班。不仅如此，路过的每辆的士总是坐着乘客。父亲见此情景，便不假思索地背着快步跑了起来。“咚咚咚……”那一声声有力的脚步声烙在了当时幼小的我的记忆当中。他背着我在这狂风暴雨中跑着，跑着，随着他的脚落地，地上就溅起了水花，当前一次的水花没落下时，又溅起了新一层水花。就这样，也忘记跑了多长时间，到了医院，他虽然是穿着雨衣的，裤子却全湿了。
还记得在我很小的时候，很喜欢让父亲学马，然后我坐在他的背上。“擦擦……”这是父亲的膝盖和脚背摩擦地板的声音。然后他高兴时又会抱起我，旋转，旋转，便是碎步的声音。还有时，他会让我骑到他肩上，我就随着他的步伐声而振动………现在，父亲工作忙了，晚上有时很晚才能回家。当他回到家时脚步总是那样轻，生怕吵醒熟睡中的家人，其实我早被他开门的声音弄醒了，为了不辜负他一番心意，我也装着睡着的样子。
“你在下面发呆干嘛？”
“没事，这就上去。”我这才想起我还没上楼梯。
上楼，看到父亲了，我发觉他又多了几根银丝。没有变的，是他那一声声可靠的脚步声，一直回荡在我的心头。
仿写作业标题格式范文 第七十四篇
作文小标题怎么写?为什么小标题要求小标题、要求小标题，小标题要求小标题?这一点我也有过，可我写作的时候总不明白小标题是什么意思。
有一次，老爸老妈在家，我看电视，突然想到一个问题，老爸老妈在家，怎么写?我想了很久也想不出个解答。老爸老妈不是经常教育我们要做好榜样吗?如果我写作文写得好，怎么写作文?如果我的作文水平不是老爸，怎么办?怎么写好作文?老爸老妈不是经常教育我要做好模范，要讲文明，懂礼貌吗?我的脑袋瓜里一时间想不出办法，只是一味地模仿着。
过了一会儿，作文老师走进我的屋子里，我一看，老爸老妈在写作文，我心想，如果我写得好，老爸老妈不是经常教育我做个文明之人吗?我一定不能辜负老师和同学对我的期望。可我不知道怎么了，我的心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。我把作文交给老师，老师问我作文写的怎么样，我不好意思地低下了头。老师好像看出我的心思，对我说：“孩子，不能骄傲，骄是虚荣，虚心使人进步，骄傲使人落后。”我想了想，觉得老师说的对，我是有道理，不应该骄傲，应该多学学别人的长处来弥补自己的短处。我想了想，我的回答是正确的，要向着自己的理想去奋斗!老师的话我一定行!
老师的话我一直牢记在心里，也时刻告诫自己，我要做一个有修养的好孩子，不应该骄傲自大。
仿写作业标题格式范文 第七十五篇
白杨树，在我们中国人的眼里就是那么的高大，那么的挺拔。可在我眼里，它却是一件非常普通的事情，平凡而又伟大。
它的身高大约130厘米，高10厘米，树冠有1300多米，树冠上有一些小刺儿，这些小刺儿可以让人感到刺痛。这些小植物的叶子可以让人们更清楚地知道它的名字，这些植物的叶子上有一个个小刺，这些小刺儿的颜色都是深绿色的，而且有许多小刺儿组成的图案，让人感到很舒服。
它的叶子大部分都长在叶子上面，有些叶子的颜色有些是红色的，这些小刺儿可是不会被刺到。我猜想，这些小植物的叶子有很多的长，有些是绿色的，有些是黄色的，还有些是紫色的。这些叶子的每一片叶子都像一个小小的火柴，这些叶子的形状像一条细细的丝带。每一片叶子都是一个个的椭圆形小球，这些小球的颜色都有各自不同的颜色和各不相同。
每一片叶子的形态都各不相同，它们的叶子有的是椭圆形，有的.是方形的，有的叶片大小，有的是三角形的，还有的是三角形的，这些叶子的颜色各不相同，有的是三角形的，有的是三角形的，有的是三角形的，也有的是三角形的，每一片叶子的形状都各不相同，有的是三角形的，有的是三角形的，还有的是三角形的，每一片叶子的形状都各不相同，形态各异，各不相同。
我最喜欢的是三角形的叶子，这个形状像一把把小刀，它的叶柄也是三角形的，上面长着三根小刺，这根针像一把把小刀，扎入了人的心脏，每根刺都是三角形的，这些小刺都有各自的不同的颜色，有的是三角形的，有的是三角形的，还有的是三角形的，这些三角形的叶子还有的是三角形的，这些叶子的形状也各不相同，有的是三角形的，有的是三角形的。三角形的叶子上面有一些白色的根，这些根上的毛细细的，这些根还有的是三角形的，有的是三角形的，有的是三角形的，还有的是三角形的，这些叶子还是三角形的，这些叶子的形状是三角形的，我还有一些不知道它的名字，但我知道它的名字的由来。
它的叶子不长，也不短，但它不是一个整齐的形状，不像三角形的叶子，它是一片一片，三角形的旁边有一个圆形的，这些叶子的形状也是三角形的呢！
这两个月的事情就是这样的吗？
仿写作业标题格式范文 第七十六篇
我踏着一小段由长短不一的石板铺成的小路，向尽头走去，眼前豁然开朗——
是一片油菜田，是金黄的、耀眼的油菜花田。一眼望去，是大片大片的金灿灿，仿若遍地碎金。天然缥渺的淡淡花香，夹杂着些许泥土的清新气味随微风而来。清风转眼便将金色花的海洋荡起层层波澜，一眼竟然是望不到海洋的边际，到处洋溢着明亮的黄，这黄不像月光般朦胧，也不是黄昏时的暗黄，它只是纯粹的，一眼就能让人从心底燃起希望来。
这抺明亮之色，让我从心中生出赞叹，多么美啊！阳光洒下，将油菜花照得晶莹剔透又熠熠生辉，仿佛从花蕊里反射出一抺光芒。我忽而感觉，这里就是“世外桃源”，隔绝了尘世烦扰。时间在这里也流逝得缓慢，一切是如此的美好。
远处传来似有似无的鸟鸣声，恍然间，令我沉醉于这花田中。
仿写作业标题格式范文 第七十七篇
黄色的树叶轻飘飘地落下了，秋，跟着风儿的脚步，来了。
风吹过一棵棵树，帮树剃了头；风吹过麦田，帮麦芒染了色；风吹过小镇，帮孩子换了衣。风呼啸着，草点着头。风的声音附和着汽车的喇叭声，成了一首美妙的交响曲。
麦田里，小麦笑弯了腰，却不知道一把把镰刀在慢慢向它们靠近。农民一个个走入黄色的汪洋大海之中。小麦在成片成片地倒下，风儿见了哈哈大笑，小鹿似地到处乱撞。撞到玻璃上了，发出尖尖的“滋滋”声；撞到公告栏上了，把纸撞了个底朝天，四处乱飘；撞到了一排大雁，大雁吓得逃去了南方；撞到人们身上了，人们纷纷披上了外套。
孩子们满心欢喜，披了外套，拿了树枝，提了篮子，就跑到树下打果子了。
秋天来了，赶走了炎热，赶走了候鸟。
秋天来了，带来了果实，带来了粮食。
秋天走了，不带走一片云彩，悄无声息。
仿写作业标题格式范文 第七十八篇
爷爷家门前有两棵大核桃树，这两棵核桃树枝干繁多，叶子一大团，一大团，密的很。要是在树上藏个人，根本看不见。树和房子一般高，夏天时那树荫大极了，可以在下面休息、聊天。
据说这两棵树年龄比我还大呢，还是个树苗时就种在这里了，多少年过去了，长成了两棵参天大树---春天嫩叶萌发；夏天碧叶遮天；秋天挂满果实；即使冬天，树叶全没了，光溜溜的，也有另一番美。特别是核桃成熟时，满树圆圆的核桃，你要仔细找，因为它们有一层和树叶颜色一样的绿皮，摘下来一个，剥去绿皮，敲开外壳，露出香脆的核仁，你可以再剥去核仁上的一层黄白色外衣，那样吃会更好，咬一口，脆脆的，香香的，美极了！
我对这两颗核桃树十分喜欢，小时候，每年夏天回爷爷家，我和表弟总是各占一棵树，树上有我们的“专属座位”，其实也就是我们自己认为坐的舒服的一根树枝罢了。坐在茂密的树叶中，大口吃着自己做的草莓牛奶冰块，感觉好极了。
因为经常上树，所以我们对树上的每一根树枝都十分熟悉，每当爷爷叫我们吃饭时，我们总是爬上树，挑一块树叶极密的地方坐下来，兴致勃勃的看着树下的爷爷干着急，为了更好的隐藏自己，我们还精心用核桃树叶做了两个头环，还戴在头上。不过这可难不到爷爷，他说：“哎，原本还想给他俩买个冰棍儿什么的，既然找不到，那就算了”。
“真的？”每当这时，我们总会发出声，表弟更直接从那树上跳下来，爷爷就会说：“小鬼头，原来躲在树上啦。”
奶奶呢，这时就会从厨房里跑出来，（手上还拿着炒菜铲子呢）说：“怎么又上树了。”这时，幼小的我们才会明白中计了。
在核桃成熟的时间里，我和表弟往往都等不到完全成熟就摘下来吃。也怪，平日里说什么也不吃核桃的我们这时却吃的很欢，一个剥完再剥一个，把手都剥绿了。剥好了，还要在树上吃，为什么要在树上吃呢？只有一个不是理由的理由---在树上吃着香！
在树上闹累了，我们便在树下阴凉处铺个席子，不用枕头，不用帽子，就就用几片叶子遮在脸上，睡了。
仿写作业标题格式范文 第七十九篇
小标题作文格式大全
悬念引人入读，题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。
例①：以“喝彩”为话题写作文。（北京中考题）
也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩……
――写给残疾的母亲
例②：以“书”为话题写作文。（20天津中考题）
一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？
――题记
例③：风雨中， （年长沙中考题）
那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔……
――题记
例④：以“盼”为话题写作文。（2003年山东中考题之一）
我是差生我怕谁，反正没人注意我。
不妨文中抒真情，盼君听我心里话。
――写给自己的话
二、真情拨人心弦
作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。
例⑤：以“交往”为话题作文。（2003年四川中考题）
今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的xxx，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。
――写给知己朋友
例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。（2003年浙江宁波中考题）
风筝升―天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。
――写给母亲的话
例⑦：以“相信自己”为话题写作文。（2003年河南中考题）
不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。
――写给昨日自卑的我
例⑧：以“责任”为话题写作文。（2003年广西中考、重庆中考题）
几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球……人类在告诉人类：人，需要责任。
――题记
三、唱出“反调”出人意料
常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。
例⑨：以“ 的我”为题作文。（2003年广东中考题）
嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。
――我的自画像
例⑩：以“自然”为话题作文。（2003年黑龙江中考题）
我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。
――一只井底之蛙的劝世格言
四、交代式
即借助题记交代文章的写作目的、背景，或写作内容等，使读者对文章有一个更清楚的了解或宏观上的把握。
谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。
――《母爱无价》题记
题记点明了写作的目的，也为全文奠定了情感基调，真诚地表达了对母亲的.热爱和感激之情，令读者为之动容。
再如一篇以“友情”为话题的佳作《北方人与南方人》的题记：
一场大火，把两个平凡人的友情之歌唱到极致，他们的人格，也便在这友情中升华。
此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”故事概述了出来，使读者一读便对文章写了什么有了一个初步把握。
四、“题记”辑录
父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。
――《沟通》题记
地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。
――《关爱生命》题记
当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。
――《我的快乐与烦恼》题记
曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。
――《我的未来不是梦》题记
父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心……
――《家事》题记
生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。
――《生活告诉我》题记
我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。
――《寻找失去的东西》题记
若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。
――《易拉罐人生》题记
母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。
――《母爱》题记
生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。
――《我就是一道风景》题记
跳跃，让我学会勇敢；跳跃，使我充满信心；跳跃，在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃。
仿写作业标题格式范文 第八十篇
星期五，上了一堂蝉的课文，课文中写到“它等了17年，才等到夏天，它从泥土中，从幼虫成长，等秋风一吹，它的生命就完结了”读了句话，我很震撼：17年埋在土里，就活夏天，为呢？我从电脑上了蝉的资料：蝉的卵产在树洞里一到两年后一龄虫，爬出树洞钻进泥土里长大，又春天、夏天、秋天、冬天，一龄虫逐渐了二龄虫、三龄虫、四龄虫、五龄虫……等到它在土中生活了十七年后，它便寻了它的夏天，让它可以尽情沐浴阳光、歌喉的夏天。
到蝉的后，我迷惑：它，辛苦度十七年就夏天值吗？天，我趴在窗口，外面是松树，树上还几只“音乐家”不休地“知了，知了”我痴痴地想，呆呆地看，默默地听。不明白，真的不明白。
星期天上午，我去了图书馆，一名叫《猫的午餐》的书吸引了我，当我读到结尾时不禁潸然泪下，这本书的结尾我苦苦了的答案做了最完美的解答，书中是写的：不用担心生命的长短，在乎的应该是怎样在短暂的生命中给，给他人快乐。
是啊，蝉的是辛苦的，但它在生命仅存的90天里，让快乐的渲泄，自由地歌唱。我想，蝉应该是毫无牵挂地等来了秋天，结束了生命。我想，人。人的很短暂的，有些人抱怨“命辛苦。”有些人想：“人生短暂，但我了生活的乐趣。”人，在短暂的生命里有益的事，这才是人生真正的。在我今后的学习中，会像蝉克服，迎来幸福生。
仿写作业标题格式范文 第八十一篇
对于军训，对于军营，我的心中总是存着无比神圣的感情对待，经过那么长时间的等待，8月18日我们终于正式的走进了军营。军营中，一切整齐有序：军人们个个正直挺拔，刚到时，我多希望七天之后，我也可以像军人们一样，像一个小松树一般。但是第一天的部队生活，就让我尝到了苦头，严谨的时间安排，让我们几乎没有休息娱乐的时间，教官们严肃的面孔，更让我们的心情压抑起来，食堂的伙食，远远不比家里可口……
虽然这样，但是短短七天，所带给我的收获却远远比预期的要多得多。
集体宿舍的生活，是我第一个想要说的，我们这些人在家里小皇帝，小公主般的生活惯了的人，第一次离开父母，与陌生的同学朝夕相处，我们之间，有过矛盾，有过争吵，却更多地是关爱与温暖，尤其我的脚上有伤,同宿舍的同学们就主动把靠门最近的下铺让给我住，不顾自己爬上爬下的麻烦也照顾好我。我不仅接受了同学们的照顾，也同时照顾了同学，因为水土不服，有同学闹肚子，我楼上楼下的跑，为她们找到校医，拿好药。有时遇到她们身体不舒服，不能去食堂吃饭，我就悄悄地把饭菜装好一份，带回去，每次都弄得她们很感动!
还有老师们对我们的爱，校医几乎每天都会挨着宿舍问我们身体有没有不舒服的，有人难受，她也会悉心照料，班主任每晚都会把自己的蚊香拿到我们宿舍，亲自点好、放好，自己快被蚊子“吃了”也没有怨言。
对于教官，我们也有很深的感情，炎炎的烈日下，其他学校的学生都穿着长袖站在大太阳下训练，而我们却穿着轻薄的短袖站在树荫下训练。炊事班每天都做好消暑祛火的菊花茶和绿豆汤供我们训练的时候喝。教官为了训练好我们，喊的嗓子哑了，却仍不言放弃，依然全心全意的训练我们高一(3)班。
每天的军训随感也令我感触颇深，有些同宿舍的人到了熄灯时间还写不完，就要举着手电筒来写，也是宿舍的一景噢!另外，我们也因此与老师及时的沟通，接受老师的鼓励。令我们更有信心去取得最后的成功。
七天之后的我们，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，做着汇报表演。
仿写作业标题格式范文 第八十二篇
窗外老树，每至深秋，总会飘来几片枯黄的叶，送来秋天的思念。
自然，我的思绪也跟着老树时而起伏，时而平静。老树也有属于自己美好的时刻——当寒雪夹杂着新春的祝贺来到人间，老树也有了自己的心意，每天看着日出。阳光尽情洒在雪上，红了半边天，心中自然有了艳美。人们也会犒劳坚守一年岗位的树先生，给它一盏盏红灯笼挂在腰间，灯中还有一条条饱含情感字字珠玑的祝福语，属于主人，属于读者，更属于那棵老树!
那树甚是懂得享受，当阳光毒辣的午后即将来临时，人们总是匆匆地躲进空调房，不闻窗外事，只有那树孤芳自赏，不敢抬头看向刺眼的日光，只好低头享受着属于自己，属于窗外的一切。嘿!金蝉的高声演唱，蜻蜓的帅气飞行，蚂蚁的辛勤劳作……多么富有生趣!热浪滚滚的大街上，除了老树，还有一个卖冰棍的老公公，慢悠悠地骑着三轮车，汗滴不断地从耳际滴下，衣服上能看见一圈一圈的汗渍，不停地吆喝着：“冰棍啊，冰棍——”他早已忘记了蝉鸣，不见停歇，无谓满意，弄得和空调房中的人们一样，不闻窗外事一般。
春回大地之时，一切生机，老树也不甘落后，小心翼翼地抚摸着出新生的嫩芽。一阵风吹过，树叶随风飞舞，离开了老树，老树早已习惯这种别离的感觉。我觉得一切都好好的，即使被杜鹃几下占为己有，就算好不容易冲破了厚重的冻土，那又如何?一群小朋友来踩踏，窗外的老头子，终究受不住病魔折磨，和冬天一并离开。那悲伤弥漫开来，却无处安放。这个世界上该有的总会有，它们——那群稚嫩的小鸟，却总能安个新窝!小草总能挺起身来，老头子的魂一定会在心中永存。窗外的老树早已明白，窗内的人们也会明白。
我每天看着窗外老树，看着春夏秋冬。一年悄然过去，照照镜子，自己也没啥变化。一年来，老树多了一圈年轮;一年来，我与形形色色的人相遇，或美好，或颓废，或喜庆，或悲哀!可一年过去，大树还是一样地望着窗外的一切。我还是每天生活。老树还是老树，我却已经长大。时间创造了每一个人，也改变了每一个人。每天的景色都在变，只有老树，早已扎根在我心。
时光流转，又到了深秋，窗外没有飘来枯黄的落叶了，飘来的是秋的思念。
