染雾关于创新能力提升的范文 第一篇
2088年，我已经是一个伟大的科学家了。
最近开发了一个智能建筑。这栋楼有五层，每层有80多个教室！为了方便学生，大楼配备了幻影移位器。学生一进学校，一想到自己的课，机器就会自动运行，学生马上被吸到座位上。
夏天，烈日炎炎，大汗淋漓；冬天，北风吹口哨，让你冻得发抖。然而，当你走进这栋楼的教室时，你根本没有这种感觉。你知道为什么吗？我告诉你，就是这些普通的窗户起了作用。不要小看这些窗户，它们可以利用太阳能调节室温。这时你可能会说：“切，不是太阳能空调吗？”那你就大错特错了！它是真正的“高科技”，窗户本身就含有氧分子，由于光合作用可以释放氧气。这样不仅可以调节温度，还可以给房间输送氧气，保持空气新鲜，可以有效预防“空调病”。
这栋楼的安全性也很难能可贵。整个建筑是由非常轻的材料制成的。整栋楼的重量只有十公斤。但它坚如磐石，坚不可摧，可以预防8级地震和10级海啸，非常安全。即使遇到无法抵抗的灾难，它还有最后的杀手锏——，可以飞进空间站，在灾难结束前不会飞回来。而且空间站期间，教室里的桌椅都可以吃，营养丰富，味道鲜美。最重要的是，它能持续生长，足够一个大胃王吃十年！它可以让整栋楼的人在灾难结束后安全返回地球。
这是我2088年的最新研究好吗？很酷吧？是不是很刺激？
关于创新能力提升的范文 第二篇
曾经有一位伟人说过这样一句话：“如果一个民族没有创新，那么这个民族就不能发展。”是啊，没有创新就没有发展，但是创新又离不开教育。这不禁使我联想到我国当代的教育现状。
众所周知，每一届世界奥林匹克的数理化比赛中，我国派出的选手们总是不负众望——包揽全部的金银牌，而在诺贝尔奖项中，总和我国无缘。按理说，这些获得奥林匹克奖的中国选手们应该也能捧回诺贝尔奖杯，这是为什么呢？我认为这与我国的教育观念密密相关。在我国的大部分学校中，学校只注重学生的基础教育，却忽视了对其探索未知的培养。这就使中学生探索未知的愿望变为幻想。很多教师也想教给学生新奇的、开阔的、灵活的知识，但一看到考试的“紧箍咒”，就不敢“越过雷池一步”，回到“正轨”上来。很多学生更是被考试指挥棒转得昏头转向，无以适从。这是畸形的教学扼杀了大多学生敢于质疑、敢于创新的精神。
在当今社会，科技爆炸，知识更新速度快得惊人。国与国之间的竞争，归根结底就是人才的竞争，如果我们不能培养出具有创新精神的人才，那么我们也就应了xxx先生说得那句话：“落后就要挨打”。要培养出创新人才，就要求老师不仅要教会学生知识，还要教会他们如何发现知识。正所谓是“授人以鱼不如授人以渔”。
综上所述，只有教育的改革，教育方法的改变，才能培养出真正的创新人才。
关于创新能力提升的范文 第三篇
“改革创新，奋发有为”大讨论发言稿
当前，在全省开展的“改革创新、奋发有为”大讨论在 如火如茶进行中。省委书记骆惠宁强调，省委以大讨论牵引全年工作的开局，彰显了山西在新时代勇立潮头、锐意开拓的 奋斗姿态，表达出山西在新的一年攻坚克难、奋发进取的坚 定决心。要求广大党员干部要提高政治站位，积极投身并组 织全省人民踊跃参加大讨论，在三晋大地汇聚起追梦奋斗 振兴崛起的强大正能量。
作为一名xxx员，我在深入学习xxxxxx新时代中国特色社会主义思想以及山西省委书记重要讲话精神，并积极投身到大讨论中，作为“创新发展”大讨我觉得最重要的是我们要论瞄准更高的目标，攀登更高的山峰，展现更大的作为。要以过硬的本领和作风致力改革创新、奋发有为，实现工作更大的新突破，要把这场大讨论作为思想觉醒革故鼎新的学习实践、求真务实拓展新局的学习实践、守住底线勇攀高峰的学习实践。
开展大讨论，从我来说就是要高举新时代改革开放旗帜，以积极向上的干劲、敢敢试的拼劲、不懈奋斗的韧劲，强力促改，主动求新，深入谋转，勇于任事，塑造应急管理千部的新形象针对个人存在问题进行自我革命，真正做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬；进行一场学习的革命、思想的革命、工作的革命，来一次理念的大提升、本领的大提升、作风的大提升，高质量推进我局规划发展工作。
要把握好大讨论的总体部署和重点内容，去觉得最为重要的是要紧紧围绕能源局实际工作，坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神、xxxxxx视察山西重要讲话精神，高举新时代改革开放旗帜，破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解发展难题；破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力；破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够 问题，坚持以开放促改革促发展；破除资源依赖，着力解决 市场理念不浓问题，坚持以市场打开发展新通途；破除随遇 而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创造 流业绩；破除慵懶散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过 硬作风彰显担当作为。要坚决打破不合时宜的惯性思维与做 法，真正把高的标准、严的要求树立起来，作为应急管理局 党员班干部，要找准6个方面问题在本单位和自己身上的具 体表现，并针对性制定改进举措，明确奋斗目标。要坚持知 行合一，既解决思想观念层面的问题，又解决实际工作和体 制机制方面的问题。
通过大讨论推动改革发展稳定全局特别是个人整体水平，要在过去的煤炭工作重点领城和关键环节的改革上取得新突破，特别是水、电、天然气等其它新能源的新型工作领域掌握并推动落实我局所属行业领域的重大改革，既在面上着力解决制约发展的体制机制障碍，又在点上力争多出可复制可推广的成功案例，推动更多改革走在我区前列，进一步营造以改革促转型促民生、促社会治理、促党建、促全面工作的浓厚氛围。要在激发全社会创新动力活力上取得新突破。要在提升工作标 杆和质量上取得新突破，做到主动对标、积极超标、敢于立 标，树一流标准、练一流本领、创一流业绩，进一步深化“三 基建设”，提高解决间题、履职尽责的能力和水平。要在打 造担当作为勇当先锋的干部队伍上取得新突破，树立担当为 荣、避事为耻的理念，真正做到担在关键、干在实处、走在 前列，既出力又出彩。提倡“一线工作法”，人要沉下去， 事要扛起来。大力学习和弘扬右玉精神，树立正确政绩观 我协助分管领导做好自己工作，开展大讨论，思想上要高度重视、行动上要高度负责。
首先，规划发展要做好自己的本职工作，把大讨论放在战略位置，作为党员要发挥先锋模范作用。把从严从实的要求和态度贯穿始终，确保各个层次、各个环节工作高质量推进，坚决防止形式主义和官僚主义，坚决防止一般化部署，坚决防止走过场要把大讨论开展情况作为领导干部的重要依据。
其次，要把坚持问题导向贯彻大讨论始终。大讨论的着力点要放在解决问题上，做到发现问题要准解决问题要实．要对标发达地区、行业标杆、先进典型，在查摆问题上下功夫，坚决避免只谈面上不谈单位、只谈别人不谈自己．深入查摆差距、推动改革创新、干部奋发有为实现工作提升，接受人民群众检验。
第三，要通过扎实有效的宣传发动使全局班干部群众都参与到大讨论中来。充分利用各种媒介广泛宣传，营造浓厚的與论氛围。要抓好典型宣传，发挥典型的引领示范作用。要坚持开门搞大讨论，听取群众“金点子”，鼓励社会各界和人民群众踊跃建言献策要通过群众喜闻乐见的方式，把全省人民都发动起来，让大讨论走进田间地头、走进厂矿车间、走进群众心坎。要拓宽视野开展大讨论，虚心听取群众的意见建议。要把大讨论“改革创新、奋发有为”的主题和要求贯穿到工作始终．努力做到坚持改革创新，奋发有为多干实事，不断提高工作水平，为全局新能源发展多做贡献。 在此次活动中，我觉得存在的主要问题在于对学习的深层次理解还不够，对新的行业领域掌握的知识存在严重不足，在工作中对行业安全标准把握的不是很到位，容易造成工作的失误，所以需要自己加倍的努力去学习、去完善。
汇报完毕，不对的地方希望大家批评指正。
2019年5月6日
关于创新能力提升的范文 第四篇
创新是世界进步的动力。有了创新精神，那么就有了前进的希望。小鸟飞行需要翅膀，世界要进步需要创新，创新就是进步的翅膀。
从前有一种病，只要人得了这种病，便无药可治，只能够慢慢地被病魔折磨至死。有一位化学家，他不幸得了这种病，他四处求医，也没有将病治好。有一天，他听说有个村子里有一口能够治好这种病的井，只要喝了井中的水，便能够治好这种病。化学家喝了水后不久便药到病除了。化学家对井水产生了兴趣，对井水进行了研究。他发现井水中含有一种化学物质—芒硝，对这种病有神奇功效。
中国有名古话，常有所疑，是创新的开端。勇于破疑，是他新的动力。就是说一个人如果能够用疑惑的眼光观察周围的现象，就产生去破疑的动力。常年喝井水的村民没有因为井水能治病产生疑问，而化学家则对井水产生了疑惑，最终发现了井水的秘密。如果说化学家仅仅因为井水治好病感到庆幸，那么可能永远都不会发现其中的奥妙。这充分说明了创新精神对于我们的重要性。
各行各业都需要发展，如果行业缺乏创新意识，那么它只会停滞不前，反而有可能会倒退。只有坚持创新精神，勇于实践，行业才得到发展。
当今国际社会是一个飞速发展的时代，创新精神显显得尤为重要。只有拥有创新精神的国家，才能够让自己立于世界强国之林。市场是无情的，竞争是残酷的，只有坚持创新，个人才能够体现价值，企业才能够获得优势，国家才能够繁荣富强。
关于创新能力提升的范文 第五篇
还记得小学课本里有一篇文章是一个孩子将苹果横着切，发现一颗“星星”的故事吗？我得那代表这不仅仅是一颗星星，是创新与好奇的象征。当我们头脑逐渐被公式，定理占据，当我们学会写文章必须有论点时，论据，论证，当我们看到现象符合结论时，我们已经不懂得好奇了，当你问为什么是这一种现象的时候，父母总是会告诉你说“别胡思乱想，都是要中考的人了。
中国是一个强大的国家，人口资源丰富，那么人才资源也必定丰富喽，可是我们错了，美国，日本这世界强国，他们的人口都仅有中国多却比中国繁荣，这归根究底的原因是在我们青少年身上，我们已经失去了创新精神，老师说以就是一，从来都不敢去想二，定理公式死记硬背从来都不问为什么，灌输式的学习，到了成年也只有复制其原有，永远只停留在前人的基础上，如果说中国的文学巨作，能拿出来的只有四大名著，如果说中国的伟大发明能说的只有四大发明，我们永远停留在前人的思想上，总以为中国地大物博，历史悠久，文化深远的人们，你们就错了，中国这样下去终将会被历史所淘汰，被时代所抛弃。
我们总认为真理是绝对的，世界是一成不变的，牛顿是完美的，一切现象都归结于本质，一切浅薄都转化为深刻，那么世界将会变成灰白色。
一只“错切”的苹果，给我们展示了一个完美的另一个世界，是啊，生活需要创新，我们渴望创新，渴望那颗珍贵的“星星”。
关于创新能力提升的范文 第六篇
尊敬的各位领导，各位同事：
大家上午好！
我是来自纺化事业部技术中心的于得海。今天能够作为科技人员代表发言，我感到万分荣幸。我深知这是公司对我的信任，是对我工作的肯定。在这里，首先向各位尊敬的领导和同事表示衷心的感谢。
前年，进入传化刚满一年的我，接受开发英标阻燃胶的任务时，感到的是被信任的荣幸，但更多的还是压力与茫然。英标阻燃胶与传统美标阻燃胶存在着本质的差别，当时市场上英标阻燃胶技术被美国诺誉所垄断，我们在这方面没有任何现成的经验可以借鉴。困难远比想象中大的多，最初四个多月的实验室小试研发，没有任何头绪，没有一点进展，当时真是有种挫败感。然而在领导和同事的鼓励和支持下，我和我所在的团队，重拾信心，大量查阅文献资料，创造性将膨胀型阻燃机理应用到英标阻燃胶的研发当中，实现了技术突破。接着筛选小试最佳方案、中试放大、厂家试样、试生产，经过一年的连续开发，水性阻燃胶TF-689系列产品终于面世，并在市场上取得了较大成功。回首整个研发过程，股份公司研发、应用、生产、市场等部门的高效运转、通力合作让我领略到了团队合作的力量。
689的成功推出不但巩固了公司阻燃涂层胶在国内的领先地位，同时也使我在团队合作的氛围中从一名刚刚毕业的矛头小伙成长为一名初具经验的研发人员。总结经验，我觉得要想成为一名优秀的研发人员，首先要有扎实的专业知识，只有具有扎实的基础知识，才能在初始阶段根据所研发产品的性能，制定出研发计划，理清研发思路；在研发过程中，针对每次的实验结果及时、准确地解决出现的问题，使得产品顺利成功。其次，要有脚踏实地的钻研精神和自强不息的坚韧性格。研发实验有时是枯燥无味的，为了得到一个最佳配比，做几个、几十个、甚至几十个实验是在平常不过的事情；研发实验有时又是令人沮丧的，一个产品做上几个月毫无进展，也是再平常不过的事情。只有具有脚踏实地和自强不息的精神，才能耐得住寂寞，经得住煎熬，克服种种困难，最终取得成功。最后，要有“活到老，学到老”的精神，现代社会，科学技术突飞猛进，信息大爆炸，研发人员要不断的学习本领域的先进技术，了解本领域的未来发展趋势，才不至于被淘汰。
转眼间我来到传化这个大家庭已经有3个年头了，三年中，我目睹了公司的巨大变化，我从内心深处为公司快速的发展而感到骄傲。而我自己，也跟随着公司的发展而逐渐成长，在这几年工作当中，我曾经欢乐过，也曾经苦恼过，但是看着身边的同事，他们勤勤恳恳、兢兢业业的工作态度，让我烦躁的心又安静下来，虚心向他们学习、请教，同时认真的做好本职工作。
虽然我取得了一些成绩，但我深知，我做得不够的地方还很多，有很多东西，还需要去学习。我会在延续自己踏实肯干的优点，同时加快脚步，虚心向前辈们学习各种工作技巧，实验经验做好每一项研发课题。我深信：一分耕耘，一分收获，从点点滴滴的工作中，我会细心积累经验，使工作技能不断的提高，为以后的工作奠定坚实的基础。
我将把过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，使自己的综合素质和专业水平在工作中不断提高和完善，认真履行岗位职责，踏实工作，爱岗敬业，始终保持旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，全身心投入到今后的研发工作中，以此来回报集团公司领导和同事们的鼓励和厚爱。
最后，祝各位领导、同事工作顺利，身体健康！
关于创新能力提升的范文 第七篇
青年创新创效活动
青年职工创新创效活动是共青团组织服务于企业改革发展的一项重要活动。活动的基本思路是：以市场为导向，以创新为手段，以创效为目的，广泛动员组织占职工总数60％以上的青年职工投身技术创新、管理创新、营销创新、服务创新的实践，为企业改革发展做出积极贡献。活动自1999年启动实施以来，xxx已分别联合xxx、xxx、国家冶金工业局、中国石油天然气集团公司、中国石化集团公司、中华全国供销合作总社等10多个行业部委下发了活动文件，联合xxx、国家冶金工业局、中国石油天然气集团公司、中国石化集团公司、中央企业工委等部委召开了活动启动或推进大会。目前，活动已在20多个省、区、市，1000多万青年职工中展开，取得了一大批创新成果，并创造了可观的经济效益，深受各地区、各行业、各企业党政领导好评和青年的欢迎。
今后一个时期，青年创新创效活动将以组织青年职工立足岗位开展创造性劳动、推动企业面向市场提供创新型产品（服务）为基本立足点，以实施强力推进、深化活动内涵、坚实人才基础、完善工作机制为手段，组织引导广大青年职工在群众性创新实践中成长成才，建功立业。在巩固已有成果的基础上，再经过三年的努力，力争使青年创新创效活动在85%以上的国有及国有控股企业和60%以上的非公有制企业中展开，以人均创效1000元为目标，实现创效100亿元，通过创新创效实践，使青年职工的创新意识和创新能力得到明显提高。
关于创新能力提升的范文 第八篇
美国空军上将阿诺德说过“创造力的运用，自由的创造活动，是人真正的功能”。是啊!如果人类是医生，创新就是手中的医具;如果人类是厨师，创新就是手中的锅铲;如果人类是猎人，创新就是手中的枪;如果人类是鹰，创新就是飞翔的翅膀。有的人推陈出新，果真就成功了!齐白石就是一个很好的例子。
齐白石，一个木匠靠着自学成为画家。然而，他不满足这些，他不断汲取历代名画家的长处，试图改变自己作品的风格。他60岁后画明显不同于60岁前。70岁后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画的风格再度变化。正因为白石老人在成功后仍马不停蹄、开拓创新，所以他的画在晚年形成了独特的流派和风格。
“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。纽可门发明了抽水式汽轮机，瓦特研究了纽可门的发明，但没有按纽可门的路往下走而发明了热蒸汽机;狄塞尔研究了瓦特的外燃机原理，也没有沿着他的思路想而发明了内燃柴油机。由此可见，只有创新，才有发明。
创新要落实到社会每个角落。教育要创新，改革要创新，科技要创新。我们的生活需要创新，我们的社会需要创新，我们的国家与民族需要创新。没有创新，就没有丰富多彩的世界，我们要在创新中进步，发展。
踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。学会创新，让我们一起奋斗出自己的脚印!
关于创新能力提升的范文 第九篇
“踩着别人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”这是我国近代画家、诗人李可然常说的一句话，也是他的名言。
这句话寓意深刻，需细细体会。而这一句话，就把李可染的心意表达得淋漓尽致：做什么事都学别人，或是按前人的方法做事，没有创意，那么，你就不会成功。
多么意义深刻的话语呀！这就使我想起了那个“帅大爷”王德顺，他年轻时有份普通的工作，后来又做了北漂。于是，他总结前人的经验，取长补短，开始创新，创造了唯一的艺术形式——活雕塑。从此，他又走向了成功。
但再瞧瞧我吧，无论做啥事儿，都看别人的。哪怕一点也行呀！可我就是不，死都没有自己的想法！
记得有一次，学校举行“书签大赛”切！本人可是学过美术的，这算个啥！我放学一回到家，就用“迅雷不及掩耳”的速度抓住手机，开始搜索书签的做法，在卡纸上做了起来。
总结创新，奋力夺冠！我们做事一定要有自己的想法，要有创意，但我们也要总结别人的长处，弥补自己的不足，使我们做事更加完美，总结前人经验教训的基础上，加上自己的创新，我们将不做第二，奋力夺冠。
关于创新能力提升的范文 第十篇
主持人：亲爱的家人们，大家早上好!
老师：好、很好、非常好、越来越好、共同成长会更好!(按节拍拍手)
主持人：各位老师，你们今天快乐吗?
老师：我很快乐!
主持人：请大家调整站姿，开始今天的晨会，向右看齐，向前看。今天是x年x月x日，我是今天的晨会主持人，现在请大家向左向右转，大家互相问好。
老师：早上好!(鞠躬90度)
主持人：知恩 感恩 予恩育人，接下来让我们共同感恩，请大家全体立正，伸出你的右手，与心相连，共同感恩。
主持人：感恩孩子带给我们的快乐和成长，感恩家长对我们的信任与支持，感恩所有的同伴营造爱与尊重的氛围给我能量。
主持人：礼毕。
主持人：礼毕，相信通过大家的努力，我们的孩子和家长一定会非常喜欢我们!
关于创新能力提升的范文 第十一篇
一、认清形势，不折不扣地完成税收任务
随着我国对外开放的扩大和市场经济的发展，税收在国民经济中的地位和作用日益增强，同时也越来越为全社会所关注。税收是财政收入的主要来源，是政府履行职能的物质基础，是进行宏观调控、调整经济结构的重要杠杆，是保全局、保发展、保运转、保稳定的客观需要。经济增长决定税收增长，经济形势影响税收形势。面对区域经济的激烈竞争，我市不加快发展，就会被远远甩在后边。希望大家进一步增强危机意识、忧患意识，增强紧迫感、责任感，以对党和人民事业高度负责的精神，竭尽全力地履行好职责，奋发有为地做好工作，一手抓收入，一手促发展，为更快更好发展和构建和谐社会做出应有的贡献。
二、改革创新，千方百计提高征管水平
各级税务机关要坚持科学发展观的基本观念，并贯穿于工作全过程，落实到税收工作的各个环节，坚持聚财为国、执法为民宗旨，坚持服务经济社会发展大局，充分发挥税收筹集财政收入和调节经济、调节分配的作用，为转变经济增长方式、建设社会主义新农村服务。总的要求是，推行现代化的征收管理，规范化的税收执法，科学化的工作机制，多元化的纳税服务，长期化的税源涵养，做到依法征管，依率计征，应收尽收，杜绝虚收，创新服务，促进发展。
第一，推行现代化的征收管理，应收尽收。这几年，全市税务系统信息化建设卓有成效，为提高征管水平奠定了良好的基础。下一步，要用好现代化手段，实施精细化管理，加强税源监控，强化税收征管，堵塞税收漏洞，防止税收流失。特别要加强重点税源管理，围绕全市亿元以上工程以及重点经济建设项目，进一步完善税源监控机制，加大对重点税源大户和新建项目的跟踪管理力度，及时、准确掌握主要税种、税源大户的生产经营和税收变化情况，分析、预测纳税人应纳税额与实纳税额的差距，制定堵漏增收的措施。要严格执法，禁止违法和越权减免。要保证质量，坚决杜绝虚收。
第二，推进规范化的税收执法，提高水平。把提高干部队伍素质、增强征管本领放到首位，引导大家多学习，善思考，干实事，不庸俗，树立公正廉洁形象，狠刹不正之风，依法保障纳税人的合法权益。规范机构设置，建立健全统一规范的税收管理员制度，明确责任范围，保证辖管区域无重叠、无缝隙、全覆盖、不间断，全面掌握纳税人的各项涉税信息，依法实行严密管理。完善工作流程，建立健全统一的岗责体系，实现征、管、查三位一体的良性互动。
第四，提供多元化的纳税服务，优化环境。健全纳税服务体系，不断探索新的更加便捷、规范、经济、全面的纳税服务方式，努力营造良好的依法纳税环境。
第五，坚持长期化的税源涵养，增强后劲。处理好依法治税与组织收入、支持经济发展的关系，运用税收政策，促进经济发展，不断涵养税源，是职责，是需要，是方向。只有经济发展了，“蛋糕”做大了，税源才能充足，任务才有保证，税收才有基础，增长才有希望。因此，各级税务部门一定要积极投身于地方经济建设中，充分发挥税收职能作用，把工作重点放在支持企业发展，扶持项目建设，壮大经济实力上来。认真抓好已有税收优惠政策的贯彻落实，积极做好将要出台实施的各项税收政策的准备工作，确保国家税收政策落实到位。研究制定加强税收分析，完善税源监控制度，把税源管理和税收收入分析与纳税评估有机结合起来，提高分析质量，提高评估水平，提升监控能力，促进项目建设的相关税收优惠及政策，为富民、强县、兴市作出贡献。
三、加强领导，全力以赴营造税收环境
税收工作涉及社会所有的经济细胞，范围广，难度大，任务艰巨，要完成全年任务，不仅需要税务系统加大工作力度，还需要各级政府和有关部门的大力支持、密切配合。各级政府要支持税务部门的工作，及时协调解决税收工作中遇到的新情况、新问题。既不要超越税法权限，擅开减免税口子或征“过头税”，搞虚收，更不要随意批准缓税、欠税，决不要干预正常的执法。违反的，必须立即纠正。各级税务部门也要积极、主动地向当地党委、政府汇报收入工作，以争得他们对税收工作的理解和支持。
财政、国税、地税要经常交流信息，相互支持。各级财政部门既要牵好头，又要服好务。注意运用激励机制，推动税收征管工作。在运用财政激励机制方面，要抓两头，带整体，该重奖的重奖，该重罚的重罚。对超额完成任务的重奖，对坚持依法征收、依率征收，主动支持和促进地方经济发展的重奖;对该收的不收，论人情，看关系，造成税收流失的不作为行为要重罚，对不该收的瞎收，破坏投资环境、影响执法形象的乱作为行为要重罚。
工商、金融、质量监督、公检法等部门，要与税务部门密切配合，信息共享，优势互补，协调联动，形成依法治税的合力，共同推动我市税收事业不断向前发展。
关于创新能力提升的范文 第十二篇
尊敬的各位领导：
加强和创新社会管理是我们党适应经济社会发展新形势，着眼建设中国特色社会主义社会管理体系所作出的重大战略部署。刚才，马书记在讲话中深刻阐述了推进社会管理创新的重要意义、主要任务和工作方法，为我们进一步做好社会管理工作指明了方向、提出了目标、坚定了信心。东**县将以这次大会精神为指导，认真贯彻落实马书记的讲话要求，紧紧围绕“社会稳定、治安良好、和谐有序、群众满意”的工作目标，把社会管理创新置于更加突出的位置，认清形势，把握规律，加大力度，重点推进三个方面创新：
一是推进社会管理理念创新。牢固树立以人为本、服务为先的理念，寓管理于服务之中，察民情、知民意、解民忧，保障群众权益，理顺群众情绪。牢固树立关口前移、源头整治的理念，注重从源头上发现和解决问题，不断增强社会管理的前瞻性、主动性和有效性。牢固树立统筹兼顾、平等协商的理念，正确协调和处理各种利益诉求，兼顾各方面群众关切，尽可能通过教育引导、沟通疏导和协调协商的办法化解各种矛盾。牢固树立依法办事、综合施策的理念，加强法制教育，倡导依法办事、守法光荣的社会风尚，引导群众理性合法表达利益诉求。同时，综合运用经济、行政、科技等手段，切实提高社会管理的科学化水平。
三是推进社会管理领导体制创新。按照党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的要求，切实加强对社会管理创新工作的组织领导。尽快成立全县社会管理创新工作领导小组，主要领导负总责。坚持多方参与，同治理，充分发挥政法部门的牵头组织作用，成立社会管理创新办公室，明确各成员单位工作职责，健全完善各项工作制度，形成齐抓管局面。注重发挥好社会力量在社会管理中的作用，充分调动人民群众依法有序参与社会管理的积极性，努力形成社会管理人人参与、和谐社会人人享的良好局面。
总之，我们要以这次动员大会为契机，动员全县上下积极投身社会管理创新实践，切实提高党委政府引领社会、组织社会、管理社会和服务社会的能力，为维护全市平安、稳定、和谐的良好局面做出新的更大贡献。
制度创新01-06
关于创新能力提升的范文 第十三篇
创新，一直是人类传承文化的重要过程，而环保是关系到这个地球上所有生命的行为，所以我们学校组织了“争做小小发明家”，让我们自己制作一个废品利用玩具。
我做了一个外星人，我利用了火柴，牙签，小药瓶，吸管。我先用剪刀在药盒上插好吸管，再用吸管把小药瓶和药盒连起来，做成手脚和感应器，再把牙签插上去，变成它的鼻子，然后把吸管折成嘴巴的形状插好，最后把两根火柴插进去，变成两颗眼珠子，一个奇怪的外星人就做好了。我做好外星人后，觉得这不只是一个废品利用玩具，而是万千小朋友的爱家园之心，环保之心。
从这个外星人中我看到了我们传承后代必有的创新精神，丰富的想象力加上我们插上奇异的翅膀，在茫茫宇宙中寻找不一样的事物，无论是蜘蛛穿鞋子还是马穿跳舞裙，都可以在我们心中萌发。创新，这一令我们地球更充实的事物，的确是一代代人们传承文化的重要渠道。想着想着，我想起了电脑不就是因人们的创新创造的吗？如今它已经成为国家更加繁荣不可缺少的东西了，它虽然比不上人脑，但是它的见多识广是每个地球人不得不夸赞的。它就是人们天马行空的想象而创造的，所以这创新是每一代人们都不可缺少的。
创新，环保这一直是我们心中不可缺少的，通过这一次寒假活动，我衷心觉的自己知道了不少知识。
关于创新能力提升的范文 第十四篇
7月13日，我在爸爸的陪同下参观了世博园E片区。
排了半小时的队，我和爸爸进入了上汽-通用馆，在看了一些地球资源因汽车而消耗殆尽的数据后，我不由得大吃一惊，心想：我们一定要环保节能、植树造林，也不一定可以挽回这些巨大的损失啊！
随着人流，我和爸爸来到了电影院。这部电影讲述了2030年关于汽车的两个感人故事：一个是一对恋人之间生的故事，一个是盲人音乐家和她女儿之间的故事。我看了，不仅为那故事的情节所吸引，更为2030年汽车大胆的改良所惊叹不已。这部电影令我难以忘怀、浮想联翩。
我现，电影中的概念车都会飞，而且十分小巧，所占车位只需现在车位的十分之二，既节省土地资源，又十分环保。它颠覆了道路是个平面的概念，打破常规，把道路分为第一层、第二层、第三层、第四层……各种车辆分层行驶。我觉得这个创意很不错，非常科学、合理。深化了“城市，让生活更美好”的世博会主题。
我想给功能尚未完善的概念车提几点建议：一、在车中增设酒精测试仪。每次开车前都要测试，如果司机酒精含量超标，车就会被自动锁住，只有输入目的地才能自动驾驶；二、事先输入家的位置，在忘记自己爱车停在哪儿的时候，只要在车钥匙上按“回家”键，爱车就会自动回来。
在未来，随着科技的进步，这非常有可能成为现实。让我们为地球的明天共同努力吧！
关于创新能力提升的范文 第十五篇
道尔顿发现自己的色觉异常，通过不断的研究，填补了医学理论上的色盲症空白：安腾百福从拉面中获得灵感，创新出方便面，开发带动了一个新产业;乔利在工作中发现了煤油的去污能力，最终研究出了干洗剂，改革了传统的洗衣技术。在人类的社会进程中，发现和创新起到了不可忽视的推动作用。拥有一双发现的眼睛和一颗会创新的脑袋，让我们的生活更美好，让民族长久发展。
个人的发展离不开发现与创新。有人曾说过：“一个不懂得发现的人，只能生活在狭小的空洞里。而一个不懂得创新的人，则使那个空洞更加乏味。”我们的祖先从自然中发现了可供生存的食物，还用各色泥土创造出了最早的颜料。发现和创新让原始居民得以生存，并从中满足绘画带来的精神娱乐。将空间拉回我们自身。无论是学生、领导还是其他领域的人物，只有不断发现自身的优势与不足，同时创造出一种合乎实际的应对方案，才能得到长久的发展。可见，发现与创新在人的发展中功不可没。
生活的完善离不开发现与创新。除去前面提到的各色发明人、科学冢。所有的科技发明人都是在生活中发现问题，解决问题，用他们的创新思路在实现自我价值的同时，推动了社会的进步，使生活更加充实而美好。纺织工人在工作实践中发明了珍妮纺纱机，拉开了工业革命的序幕;爱迪生的电灯点亮了世界。汽车、电脑、手机……无数的发明让生活更便捷，而正是不断地发现与创新造就了这一切。
关于创新能力提升的范文 第十六篇
花儿，有了绿草的衬托，所以更美。天空有了小鸟的徘徊，所以更广;有我们一次又一次的钻研，一次又一次的创新，所以才变得如此发达，如此美好。
无论在学习，还是在生活上，我们每个人都应该学会钻研。记得有一次，老师让我们做一个正方体盒子和一个长方体盒子，我一回到家，说道：“老爸，能不能帮我折一个正方体纸盒和一个长方体盒子啊?”老妈走出厨房，气呼呼地说：“自己的作业自己做，别人帮你做，考试有这样，题你还是不会做。”我回到房间眼泪一个劲儿往下掉，老爸老妈都不帮我，我就自己动手做。说做就做，我拿出一张正方形的纸、一个双面胶、还有一把剪刀;我再拿出折纸大全，按步骤一步一步做。可是最后一个步骤把我难倒了，我反反复复地研究最后一个步骤，还是被我聪明的大脑想出来了。大功告成，我跑到厨房，对老妈说：“我做到了!我做到了!”老妈给我竖起了大拇指，说道：“再接再厉啊!”我充满了信心，接下来的长方体就没有想象中的那么难了。我按照上面的步骤去做，在每个关键的部位进行分析，仔细钻研一番，结果不仅被我轻而易举的想出来了，还在长方体的各个面进行一番装饰。我兴高采烈地叫道：“哈哈，我独立完成作品了。”老爸老妈欣慰地笑了，是老妈的一句话，激励了我对钻研的决心。
钻研吧，让问题变得更容易;创新吧，生活变得更有情趣!
关于创新能力提升的范文 第十七篇
人生来就有继承与创新的能力。我们从父亲母亲继承他们的基因，再不断创新，经过不断演变，才有了人类。人类便是在继承与创新中进步的。
没有继承，人类就没有了进步的根基。正如没有土地，草木就没有了根基，一切的枝繁叶茂，春华秋实便无从谈起。在继承中，中国文化贯穿着历朝历代的缩影，从唐诗的意境到宋词的音韵，从曲剧的情节到小说的丰盈，沿袭下来的一部《红楼梦》震撼了多少心灵？如果没有继承，“集大成”的“中国封建社会百科全书”将会成为一部揭露黑暗封建统治的论文，毫无意趣，看得见明清，却看不史。中华五千年文化，就是因为继承才传承至今。
没有创新，人类就没有了进步的动力。正如没有浪花，大海便没有了生命力，一切的急流勇进，劈波斩浪都会茫然失措在一丝风也没有的平静里。在创新中，杂交水稻昂然屹立在狂风暴雨里，试想若只是顺其自然生长，水稻只能抗倒伏而低产或是易摧折而高产。是创新，让杂交稻以绝对的优势解决了十亿人口的粮食问题。这只是创新的一个阶段，我们看得到的阶段。而人类农耕文明从刀耕火种，从牛耕；从自然取种，从自西域引进新品种到今日机械化作业，人工优化作物品种。因为创新，才有了今天的高楼大厦，才有了今天的汽车飞机，才有了今天的宇宙航天。在人类的发展史上，不知要经历多少次的创新！
人类的生活离不开继承与创新，人类需要继承与创新！
关于创新能力提升的范文 第十八篇
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
千百度找他，蓦然回首，那人竟在昏黄的灯光下。看辛弃疾的《青玉案》，突然发现创新就在身边。
数学课上，老师在讲台上讲解了一个把我们全军覆没的大题。随着时间的推移，黑板上无数的解题步骤就像古代的符咒，大部分学生一脸茫然。这时有同学举手：“老师，我觉得这个问题可以先用三合一证书AB=EF，然后再证明.一步一步来，可能会更简单。”老师一脸恍然的表情看着他，迅速调整了一个解题思路，按照他的思路讲了一遍。突然，仿佛云开见天，学生们被克服了，一个难题就这样解决了。
改变既定思维，寻求解决问题的新思路，也是一种创新。原来创新并不是什么高不可攀的东西。创新在学生之间，在我们身边。
周六早上，我迈着欢快的步子小跑回家，走进院子，闻到了米粥的香味。今天的米粥好像很甜！我忍不住像一只贪婪的小猫一样皱起鼻子，嗅着空气中浓郁的香味。妈妈把头伸出厨房，轻声笑了笑：“赶紧洗手，我们吃饭吧！”饭桌上，我吃着格外甜的小米粥，脸上满是疑惑：“妈，今天的小米粥怎么这么香啊？”妈妈笑着解释说：“这是妈妈做的新食材。不知道你喜不喜欢，就试了一下。喜欢就好。”
普通的早晨因为微小的变化而充满温暖。事实证明，创新被甜蜜的母爱包裹着，就在我们身边。
假期里，我和父母一起去果园帮忙。父亲从三轮车上拿出一个丑陋的铁家伙。它的外表又黑又粗糙，看起来像一只铁公鸡。“爸，这是什么？”xxx铺设反光膜.xxx“啊？我们家不是有一个吗？这么丑的东西你怎么办？”我不明白。父亲神秘地笑了笑：“这个你不懂。这是你爸爸自己改进的焊接。别看它的样子丑，比市面上卖的轻多了。”我父亲非常高兴地开始了手术，他做得又快又好。
我不敢相信我的父亲有如此聪明的头脑，他还能在田野里展示他的智慧。创新，就在我们身边。
创新无处不在。仔细想想我们的生活，从汽车飞机到勺子的发明，其实都是创新的结果。创新存在于我们身边的小而琐碎的生活中，只要用心，就会发现它们。
创新就在我们身边。
关于创新能力提升的范文 第十九篇
创而动之，新而颖之。在这素而勉之地校园之内，我们生活，我们成长。每天都会升起一轮红日，而那轮红日却是五彩缤纷的，似乎每一天都有一种颜色。是的，那就是创新啊！也许，昨日你还在呐喊，咆哮；今日，你也许在微笑，审视世界。那明日，你可曾想过如何开拓新篇章，新生活呢？
创新——一个跳动着青春火焰而又激情四射的字眼，一个充满着絢烂色彩而又张力十足的字眼，一个属于青年但同时也属于我们党、我们的国家、我们的人民的字眼。
学校，在这里，每个人都扮演着不同的角色，有着不可取代的位置。校园里各种学生组织和学生社团为同学们展现个性，实现自我重塑，提供了良好的平台。社团是一个小型的社会。在这里，我们可以发挥自身的特长，可以学到更为实用的人际交往的常识。同时，社团的自我管理和自主创新精神。
我们不应只知哀怨彷徨，不知创新适应。只有那才是我们进入社会之前的演练场，我们只有把握机会不断地充实自己，完善自己，才能够迈好踏入社会的第一步。
是的，创新对于一个学生来说更是一种冷静的体验。它意味着革故鼎新，清除积弊；意味着抓住机遇，掌握主动；意味着开源节流，不再浪费青春和活力；意味着挖掘潜能，让进取意识和奋进精神得以彻底发挥。而泯灭创新，也就意味着丧失了灵魂，丧失了伟岸，而占有了平庸。
当你插上创新的翅膀，便注入了无尽的活力，真正的腾飞也就开始了。
关于创新能力提升的范文 第二十篇
创新像一位才华横溢的老师，帮我在班级里腾飞。
原来那胆小如鼠的我不敢举手发言，但有创新的老师鼓励我，我变成了一个充满自信的女孩子。自从我上了创新，经过老师认真辅导，和自己的不懈努力，我感觉自己像一个不断充电的手机，脑中的词汇在逐渐增多。
创新的课堂上，自觉遵守课堂纪律，积极地举手发言，并且正确率高，平时作文写得棒，就能得到星星，根据星星的个数，就能换取不同的小奖品，这正是对我们所付出汗水的最好回报和鼓舞。
创新像一块巨大的磁铁一样充满了磁性，吸引了许多小学生。看，每个星期六星期天，报名处就人山人海，光看这人气就知道，创新肯定是个好学校。
在创新，我报了语数课和作文课。自从我上了语数课，词语、成语、佳句就像从键盘打字输入到电脑一样快速得进入我的大脑;而在数学课上，我学会了一些计算的简便方法，如分类法，假设法，表格法等。
自从我上了作文课，考试再也不用为作文而发愁了，原来写作文时头脑空空，不知如何下手，现在，写起作文来轻松自如、易如反掌，作文从原来扣四五分变成了只要扣一两分。因为我做到了，每天学一点，每天进步一点。
有句歌词说：我的军功章里，有你一半。创新，我的进步章里，有你的一半。你不愧为南京的名校之一。
关于创新能力提升的范文 第二十一篇
阔步向前跟党走，创新增效我为先
河北冀物金属回收有限公司韩智伟
尊敬的各位领导、评委、各位同事大家好。我是来自金回公司的韩智伟，今天我演讲的题目是“阔步向前跟党走，创新增效我为先”。
一位伟人曾经说过“主义就好比一面大旗，旗帜树起来了，大家才有所趋附”。1921年7月1日中国xxx诞生了，也是在这一天党举起了共产主义的大旗，也是在这一天开创新中国的历史重担注定落在了我们党的双肩。这一天有人怀疑、有人迷茫、还有人惊恐然而更多的是人们抛来鄙夷的目光。如此一个成员为数不多的政党你凭什么说自己可以肩负历史的重任、凭什么凝聚力量万众一心、凭什么带领苦难深重的国人走向光明。我的回答是我们凭借的是先进的思想、坚定的信念、前仆后继的xxx人。正是这些让我们与旧事物，有了本质的区别，正是这些让我们开创了中国的新局面，正是这些坚定了我要阔步向前，跟党走的信念。我们党今天的地位是历史和人民选择的结果。从土地革命到抗日战争、从解放战争到改革开放新时期，我国取得了翻天覆地的巨变。人民生活水平得到了大幅改善，我国的国际地位不断提高，堂堂国人走向了世界政治，经济舞台。当xxx访问世界各国受到高规格的礼遇时，当中国经济高速稳健发展，创造经济神话成为世界第二大经济体时、当中国的歼二十一飞冲天震惊世界时、当孔子学院在全球如雨后春笋般蓬勃发展时，当五星红旗在奥运赛场上冉冉升起义勇军进行曲在赛场上空回荡时，每一个中华儿女无不为之震撼，为之动容。人民富则社会稳、社会稳则国家强、国家强则无人欺！等等的这些现实告诉我们，我们的抉择是正确的，只有在党的旗帜号召下阔步向前，才能开拓美好未来。
思路决定工作方法、工作方法需要创新、创新提升效益。然而创新是方法，增效是目的。作为一个奋发向上、朝气蓬勃的公司。金回公司在党委的带领下严格按照“五好五优”的评价标准，有计划、有步骤地推进创先争优活动的深入开展，加大创新力度，加快市场化步伐，掀起“比、学、赶、帮、超”的热潮，各项工作取得了明显成效，公司上下呈现出“改革创新比效益，立足岗位赛贡献”的良好局面，经营利润实现了大幅度、几何式增长。2010年实现销售收入55亿元，同比去年增长139%，实现利润1200万元，同比去年增长126%，经营规模与经济效益均创公司历史发展最好水平。如此佳绩是每个金回人共同努力的结果。每一个“金回”员工都发扬着无私奉献的精神，爱岗敬业，舍小家顾大家。其中梁凤仙给我留下了最深的印象。
梁凤仙，2009年进入我们公司。俗话说万事开头难，梁凤仙同志刚进入我们进出口公司时可以说一切都是一片空白，而且08金融危机的阴云尚未散去，经济不振，但她并没有因此而放弃。相反越挫越勇，积极开拓客户。刚进公司一个月不仅熟练掌握了所有的业务流程而且成功独立的完成第一单业务，完成销售额877万元。成功出单鼓舞了士气，也使她从中学到了很多东西。经过认真思考总结出：仅仅靠电话与客户沟通是远远不够的，作为一个女同事，她主动向领导提出了出差申请，请求亲自去拜访客户维护客户关系、同时开发新的客户。真正到港口才能了解到市场的行情，才能获得第一手数据。在不到一年时间，梁凤仙同
志跑遍了天津、唐山、山东等各大小港口。熟悉了所有的港口货位等信息。全年完成销售任务七千九百七十万元。成为了我们金回公司的一员虎将。对待新入职的同事，没有丝毫的保留，有问必答，她解决不了的问题会通过请教他人努力帮我们解决，使我们新来的员工迅速进入角色，少走了很多弯路。当然像梁凤仙这样的员工在我们金回公司还有很多很多。他们立足岗位、埋头苦干为公司做出了巨大贡献在此我不在一一举例。
前途是光明的，道路是曲折的，但是曲折的道路无法阻挡“金回”奋进的脚步，商海狂澜掀不翻“物产”巨轮。只要我们所有员工在集团的领导下同心协力、众志成城定能在十二五新时期书写出绚丽的篇章。愿我们在这个多元化快速发展的全球化时代背景下，不断创新，保持企业核心竞争力。让我们每个物产人，以知识武装大脑、改变思路、脚踏实地。创新增效我为先，锐意进取谋未来。
谢谢大家！
关于创新能力提升的范文 第二十二篇
虽说要求是手指的动作和嘴上的口令不一样，但这无非就是个普通的动作，大家为什么会出现口、手一致的现象？自然是因为在生活中，每个人的行为都是中规中矩，别人怎么做我就怎么做，不能做出格的事。可是，这也导致了我们被固定思维所桎梏，缺少了创新。在如今社会中，你的举动、你的思想千篇一律的话，只会被视为平庸。每个人都想成为人才、精英，可你却没有独特的思维，没有自己深刻的思考，你就永远成功不了。
往小方面说吧！假如你单调的思想，就像黑白色，只会让一个社会失去色彩，生活中需要不断地创新、尝试，才会让世界变得更加精彩。
课上，老师让我们玩了一个游戏“嘴巴手指不一样”，大家力不从心，频频出错，明明是简单的动作，不一会儿就“惨败连连”，为什么？我陷入了沉思……在思考一道难题，你只会从一个方面想题，你永远不能透彻了解题意。假如你在写一篇文章，只会用陈旧的事例、乏趣的语言来写，那你的文章只会让人读之无味。
试着从另一个角度看待事情和问题，不被所谓“定势思维”所禁锢，你可能会看到不一样的风景，会有和别人不同的感受和见解。在社会上，老旧的观念会被淘汰，让你出色的就是能够拥有创新能力。在市场上，一些原本口碑不错的大品牌为什么会渐渐没落？而一些不出名的小众品牌则崭露头角？原因就在其中。
记住，这个世界一直在脱胎换骨，一直在蜕变，要想在新社会立足，就要做一个不断创新，不断超越自我的人！
关于创新能力提升的范文 第二十三篇
现代美国著名企业家艾柯卡说过:“不创新，就死亡。”是呀，这句话非常有绝对性。创新对一个人的发展的确起了很大的效果，只有学会创新，学会从多个角度，才能使自己永久地处于不败之地，使之并在自己原有水准上得到发挥，从而更高效地改变自我。墨守成规是我们众所皆知的一个成语，其中包含的道理就是告诉我们要学会创新。从前有俩个人，一个酷爱模仿名人书法，而另一个人则要求遵循自己的风格去练习，最终另一个成为一名著名的书法家，而那个墨守成规的人仍默默无闻。由此可见，敢于创新，才能有所作为。
而齐白石先生所说过的话正是这个故事的写照：“似我者死，学我者死。”走不出前人的框架，自己就不会有自己的天地。还有一个故事讲述的是一个商人与同伙伴各自去淘金，由于淘金者数不胜数，哪儿资源又少，他学会创新思路，从而改卖水，适应了市场的需要，从而赚了许多钱。这两个事例无一不告诉我们创新的重要性。如今，这个社会大家都以创新为前提，去不断发展，完善，改变。试问一下，一个人即拥有非凡头脑，又有创新意识和坚持不懈的精神，他会又怎什么样的结局呢?当然则是完美的结局咯!
所以，让我们行动起来，学会创新，提倡创新，去不断改善自我，趁我们其春年华，努力去做，是个人原有水准得到充分发挥，使自己永久性地处于不败之地，让自己拥有一个完美的结局，为自己的人生添上一笔绚丽的色彩!朋友，记住：创新改善自我。努力做吧!
关于创新能力提升的范文 第二十四篇
翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼，更创造了无数科技奇迹。19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构，当时让人不可思议，他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪都一一成为现实。在21世纪的今天，高科技更是无处不在。作为跨世纪的一代，我们又该以怎样的姿态去适应新世纪，担起新世纪的重担呢？
科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，激起了我从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。
担起新世纪的重担，让我们热爱科学，拥有丰富的科学知识。
关于创新能力提升的范文 第二十五篇
亲爱的老师、同学们：
大家好！大学的生涯即将结束，我们也将从一个满怀壮志的大学生，步入社会步入未来，步入一个全新的世界！这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的大学生活又给我们带来了柳暗花明又一村的崭新境地，因为这里是我们攀登目标理想的新起点，这里也是我们积累知识阅历的新家园，让我们携带心中的梦想一同起航吧！
今天，我的演讲题目是“承梦起航”。
在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的，新的生活，新的开始，新的梦幻，新的人生正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新生活的目标是我们新的征途的开始！莎士比亚说过，时间会刺破青春的华丽精致，会把平行线刻上美人的额角，会吃掉稀世珍宝，天生丽质，什么都逃不过他横扫的镰刀。在我们指缝间悄然消逝的我们的青春，紧握双手也无法阻止它离去的脚步。
高考后，我便用我真挚的微笑，迎接大学温暖的怀抱。带着我的追逐、我的梦想，踏进大学的校园。小小的胸怀，装满了大大的理想。俞敏洪说过，爬上金字塔顶尖的有两种动物，我自知做不了雄鹰，但是我愿意作那只努力向上的蜗牛，虽然有重重的壳，但里面装满的是我大大的梦想，登上塔尖，脚下所有的风景便是我的。可是，对未来的迷茫与不知所措铺天盖地而来。站在这样一个关口，我恐惧，像是条在海上迷失方向却始终找不到灯塔的船，独自面对着黑暗，却无法自拔。我忘记了来时的方向。
但是成长的过程也许就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的、微微的、幸福的颤抖。也许我们当中有些人对自己的专业感到迷茫，但是你必须为你的选择付出代价，没有人会为我们的选择买单。给自己合理的定位，明白自己想要什么，想要成为怎样的一个人，明白你日后渴望的生活是怎么样的生活。马云说过：“今天是痛苦的，明天更痛苦的，后天是美好的，但很多人死在明天晚上。那些花开，那些日落，那些单纯清澈的时光，那些明亮的青春，以及年少的忧伤，究竟是怎样穿过我的身体，流淌的如此干净。
就是这样一个时间点，我突然间明白，浑浑噩噩的过日子，挥霍的只是我自己的光阴，世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。青春只有一次，在短暂的青春里，又有多少个四年能让我们这样肆无忌惮的追逐梦想，不用顾忌别人的想法，一味的往前走？
青春弥足珍贵，大学是让青春尽情绽放、让梦想肆意飞翔的殿堂。在这里，所有的梦都是合理的，所有的梦都有可能实现。迷茫与稚嫩，我已经让它飘散在风里，现在的我要承梦起航，让我的青春，在大学这个舞台尽情释放光彩，即便没有太阳的照耀，也要闪耀自己的光芒。
青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。而大学就是这曲挽歌中最恢弘的篇章，成败在此一举。把握这四年的时光，让回忆充斥着的全是你奋斗的身影。
关于创新能力提升的范文 第二十六篇
梦想，是春天的第一朵鲜花，梦想，是夏天的第一束灼阳；理想，是秋天的第一颗果实；理想，是冬天的第一片雪花；梦想需要不懈的坚持，梦想需要不断的努力，但更需要我们去创新。
一个人没有了梦想，那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘，迷失了方向。如果一个人没有了梦想，那么就像鸟儿失掉了翅膀，永远不能飞翔。如果一个人没有了梦想就像太阳失掉了光辉，永不能射出耀眼的光芒！我懂了，只有被梦想充实的人们才会充满对生活的爱，才会找到果实累累的金秋，扬起生活的风帆，发挥自己的聪明才智为人类做出贡献。
世界在不断地变化，人类在不断地创新。爱迪生努力地研究科学，是为了实现自己的梦想；贝多芬在自己耳聋的情况下却一直坚持在音乐的道路上，也是为了实现自己的梦想。梦想就像音乐，而创新就像那一个个重要的音符，那些音符让音乐充满了活力和色彩。
随着年龄的不断增长，梦想也会随之变化。我们在追逐梦想的时候，也许会失败，但只要我们不放弃自己的梦想，不放弃对梦想的追逐，重新站起来，努力奋斗，坚持创新，不怕困难，勇于克服就一定会实现自己的梦想。
我的梦想就是考一所很好的大学，然后到外国去留学，这个梦想虽然很大，看起来遥不可及。但我会通过自己的努力，不断地坚持和创新，实现这个艰巨的梦想。
让我们不断地创新，实现自己心中那美丽的梦想。奏出最美妙的乐章！
关于创新能力提升的范文 第二十七篇
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
世界为什么会越来越美丽?世界为什么会越来越富饶?因为—创新。对了，创新是社会进步的标志。达尔文小小年纪通过“母鸡生蛋”发现了胚胎的规律、爱迪生千百次实验发明了电灯、莱克兄弟观察鸟类的飞行发明了飞机……创新其实就在我们的身边。
也许有人会说：“我的年纪还小，创新又那么难，及时要创新也得我长大了再说。”可是，殊不知创新就是思维的碰撞和发掘，它不分年龄的大小、知识的多少，需要的是观察事物的敏锐能力。他本来是只是一名很普通的人，有一次，他用电脑存放资料，可空间太小，根本就存不了这么多的资料，这让他很是苦恼。于是他就想：怎样才能把重要的资料放到不容易丢失的东西里?有人说：“换台内存大点的电脑不就行啦!”他却知道这个办法不能从根本上解决问题的，于是他反复思考、多次实践，最终发明了我们现在经常储存资料的——优盘。而这位善于创新的人，就是从我们石门县皂市镇走出去的刘国顺，他的专利也让他登上了中国名人榜。
创新就像屋檐水，一点一滴，乍看上去好像不起眼，但确可滴水穿石。点滴的创新固不如整体的创新，但只要坚持终会成功。我们不能整天耽于幻想而不思索，期盼创新却不付出行动，这样永远也不会有创新。相传，刘贵妃在一次吃鱼时，发现鱼骨的轮廓很奇特，于是便找人挑选了几根鱼骨做梳子自己试着使用，使用后她觉得很好用，便让宫女们也用鱼骨梳头发，可是宫女们却把头发越梳越乱，有的甚至梳得头破血流，都说不好用。刘贵妃就想到了，用木头代替鱼骨头，让木匠仿照鱼刺的形状制作了一把梳子，这个就是我们现在用的木梳。这个实例不也是告诉我们，创新其实就在我们身边，关键是需要我们有一颗善于观察、思考的心。
世界因为创新变得更加炫灿多彩，祖国因为创新变得更加繁荣昌盛，社会因为创新人民生活更加幸福。有创新才有进步、有创新才有动力、有创新才有我们美好的未来。让我们携手拿起“创新”这把钥匙开启探索自然、走向人生的巅峰吧!
关于创新能力提升的范文 第二十八篇
人生本就是要敢于创新，而学习是要贵在创新。
翻开人类历史的长卷，有多少科学实践者就是通过创新，才到达理想的彼岸。就像法拉第这一伟大物理学家来说吧，他是在奥斯特试验上，提出了磁生电这一伟大构想，从而开辟了电学事业的先河。
创新起源于人类的创造力、技能和才华，创新来源于社会又指导着社会的发展。人类是创意、创新的产物。类人猿首先想到了造石器，然后才动手把石器造出来，而石器一旦造出来类人猿就变成了人。人类是在创意、创新中诞生的，也要在创意、创新中发展。
人们利用聪明头脑，运用前人所留下的经验，设计了一些让你意想不到的东西，比如说：拖鞋摇椅。人们利用拖鞋和摇椅从而发明了拖鞋摇椅。拖鞋是人们用来穿在脚上的，有时走多了或是走累了，便想要休息，可是想休息怎么办，于是就又联想到摇椅，可以躺在上面休息，便由此发明、创造了拖鞋摇椅。
就我们是熟悉的马克思主义中的马克思，他在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为了人类的发展作出了巨大的贡献。所以，学习必须有创新，否则，即便是读万卷书，也是徒劳无益的。
学习贵在创新，只有创新，才能学有所成；只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿！同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧！
关于创新能力提升的范文 第二十九篇
大家好，我演讲的主题是“勇于创新、为企业创造更高价值”，通过这次公司组织的“正风强企、做廉洁自律表率”的教育活动，让我深刻的认识到，企业就像一个国家一样，要发展，要强大，首先就要树立良好的风气。纵观古今天下大乱之根源，首先在人心离乱。因此欲安天下，必先取人心，取人心则必先正风气。这也正是省十一次代会的精神，要求我们风气要正、作风要实，首先要构筑“精神高地”，然后再用踏实苦干的新时期“贵州精神”来攻克贫困，冲出经济洼地。“正风强企”企业要发展，要强大，必须先正风气，这就应该包括正廉政之风、正高效之风、正创新之风，只有领导廉政，才会得到群众的信任，才能做到上下一心，齐心协力为企业的发展而努力，才会专注于工作，发挥出更高的效率，只有高效的工作，才会促使生产、技术、销售、服务、后勤等各个部门争相创新，创造出更好的方法来实现企业的发展，创造更高的价值。创新贯穿了企业发展的全过程和每个环节，一个现代企业只有不断的创新和进步，才能保持旺盛的生命力，与时代同步前进。特别是随着国发2号文的颁布，贵州省和我们公司都迎来了难得的发展机遇，为了提高生产效率、创造更高价值，公司也加快了改革创新的步伐，其中就包括建立全新的市场和技术服务系统。
这种创新的意义在于什么地方呢？就要先简要的介绍一下售后服务工作，按照传统的理解，售后工作应该很简单，就是检验返回的故障轮胎是否属于质量问题，然后进行赔付就可以了。表面上看，这是一个没有办法双赢的局面，要不就是属于制造责任，工厂要进行理赔，
要不就是属于使用问题，消费者得不到赔偿，总之有一方要蒙受损失，那到底有没有让双方都能满意的办法呢？
公司的方法就是加强售前和售中服务，让售后服务不再成为一个单独的个体，而能够与前两者有机的结合，并安排了专项的服务人员，对我们具体到每个省的经销商和消费者进行充分的指导，把每项产品的性能清楚的表达，让经销商知道怎么卖，让驾驶员知道怎么用，加强了对轮胎销售全过程和每个环节的控制，通过更加细致的市场工作让产品能够表现出最佳的性能，赢得好的市场口碑，也减少了故障轮胎的产生。自从实施了专项技术服务以来，退赔轮胎大幅度减少，为公司创造了千万元以上的效益，也大幅度减少了市场上的客户抱怨，赢得了良好的口碑。
这种服务模式的创新只是公司创新的一个小局部，正是因为整个公司同心同德，端正了风气，统一了思想，才会出现这种起头奋进、百舸争流，共为企业谋发展的可喜局面。而这些创新，也说明了公司任然保持旺盛的生命力和市场竞争力，对企业发展的全局的形式有着清醒的认识，这些就是“正风强企”的成果体现，如果没有大公无私、鞠躬尽瘁，一心为企业谋发展的的领导心态就不可能有这样的成果，我为能有这样的领导，生活在这样的集体而荣幸。我不敢说自己能为贵轮的发展能贡献多大的能量，但是我绝对会用尽自己的每一份力量，做好自己的每一分工作，让每个员工的辛劳和汗水都不会白白的付出。
谢谢大家！
关于创新能力提升的范文 第三十篇
每一个人都需要创新，每一个人都应该有梦想。然而创新是什么?
所谓创新就是人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。创新的本质是突破，即突破旧的思维定势，旧的常规戒律。创新活动的核心是“新”，它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。
“梦想”我想大家都不陌生这个词，每个人都有自己的梦想。只不过每个梦想实现的难度不同，有的人梦想很远大，而有的人只想保持现在的状况。这样是永远不会成长的，只有梦想才能成为你前进的道路，有梦想的人会为了自己的梦想而努力。而没有梦想的人就不会去奋斗，去争取。梦想可以让一个小孩子瞬间成为大人，或许这个有梦想的小孩子比现在的某些大人更成功。某些大人仅为生活中一点小小挫折给打败了，也有些大人不会为眼前小小的挫折所打败，这些大人会克服生活的挫折重新振作起来。这些大人我深信他们都有梦想，虽然我不知道他们的梦想，可是我知道他们都和我一样拥有着自己的梦想的喜悦。梦想可以使一个贪玩的小孩子变得爱学习了不在贪玩了;梦想可以使一个小孩子迅速成长;梦想可以使一个犯罪边缘的浪子回头，梦想可以让一个人充满成功的两种心态，那就是“信心”和“决心”。
在这里，祝愿所有人都能得到创新!祝愿所有人梦想成真!
关于创新能力提升的范文 第三十一篇
我们中华民族是一个聪明勤劳的民族。我们的祖先曾经创造了灿烂的古代文明。然而，在过去的一百年里，中国的科技名称却很少。这种情况的原因是什么？我认为这与我们国家创新能力的下降有很大关系。
科学的本质是创新。创新不容易，但并不神秘。可以说任何人都可以创新。让我给你讲一个真实的故事。美国有一位名叫李小曼的画家。他在日常工作中总是丢东西，绘画也不例外。他经常只是找到一支铅笔，却忘了把橡皮擦放在哪里。后来，为了方便，他用铁丝把橡皮固定在铅笔上，于是带橡皮的铅笔诞生了。在办理完专利手续后，这项发明被一家铅笔公司以55万美元购得。这一事件表明，只要一个人愿意，就可能有创新。
人类的创造力从何而来？许多事实告诉我们，人的创新能力不是天生的，而是后天培养的。培养自己的创新能力。每个人都应该从小就敢于梦想。那些奇妙而丰富的想象力常常孕育出奇妙的创新。当然，梦与现实的距离往往很远，所以我们仍然需要付出汗水和心血来实现梦想，一点一点地缩短现实与梦想的距离，才能最终将梦想变成现实。只有超越前人的成就，不受自己观点的束缚，不退缩于眼前的困难，才能提高创新能力。
同学们，我们学校第十二届科技艺术节已经开始了。我希望你们在学习、生活和活动中不断创新，努力把自己培养成一个有创新精神的人，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
关于创新能力提升的范文 第三十二篇
你们好，很高兴能获得这样一个机会在这里进行一次以“创新与发展”为主题的演讲。我演讲的题目是《企业的创新和可持续发展》。
创新和可持续发展是近几年咱们国家提的频率最高的词汇之一，由于我的人生规划是在商业领域有所发展，并且我希望有一天自己可以成为伍妹电子书店的首席执行官。所以今天我就浅谈一下关于企业创新和可持续发展的我个人的一点看法。
创新是企业可持续发展的核心。这是国内许多专业人士的看法。现实中有许多活生生的例子。为什么google能在短短几年内就得到飞速的迅猛发展？为什么微软总裁李开复要跳槽去google就职？创新！这家公司以疯狂的产品创新速度迅速树立起google这个品牌。google公司的弹性工作制度为创新提供了良好的环境。创新使google实现了跨越式可持续发展。我花了一段时间才适应并满意地接受腾讯带给我的优质的多元化服务。我想创新是腾讯利润年年稳步上升的重要原因，更重要的是他们在源源不断的利用新技术新手段满足客户的需求，巩固着老客户，不断开拓着新的客源。
我们天天讲要创新，但不能盲目的创新，我们要找到创新和可持续发展之间缔结的纽带，那就是需求。这是一个目标市场不断细分的年代，企业要抓住目标市场要细分目标市场，理解需求深度挖掘需求，然后满足需求。
关于创新能力提升的范文 第三十三篇
作文评改是作文教学的重要一环，对于提高学生的作文质量有重要的作用。它能指导学生找出作文中的优缺点，总结经验教训，不断提高作文质量和写作水平。“学生作文教师改”的传统模式，永远让学生处于被动地位，并不能真正养成学生写作文和改作文的能力。
1、用肯定性评价激发学生的写作热情。学生写出的作文对他而言，都是最高水平的发挥，也希望得到肯定性评价。语句不通顺、条理不清楚、中心不明确等等裁判式的评语，会挫伤学生的写作积极性。教师要站在理解、尊重学生的角度，改变以往评改中教师作为说教者的形象，与学生进行平等的对话、耐心的心灵交流，激发学生的写作热情，从而提高作文水平。
2、改变作文评改的方法，提高学生评改作文的能力。评改能力是写作能力的重要组成部分，学生评改能力的强弱是独立写作能力高低的重要标志。教师要教学生学会批改方法。作文批改中可采用自读自改、师生共评、小组互评等方法，充分发挥学生在作文批改中的主体地位。这样可以使他们转换角色，诱发他们对作文评改的兴趣，促使他们形成健康向上的成就动机，可以培养他们独立思考的自信力，还可以促进他们相互间的交流，培养他们互相协作的精神。
在新课程的新导向下，只要我们以培养学生的创新能力为作文教学的抓手，采取切实可行的方法，引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感，学生的创新思维一定能激活，学生的写作水平一定能得到提高，我们的作文教学也必将别有洞天，充满盎然的生机，焕发出新的生命活力。
关于创新能力提升的范文 第三十四篇
我想要一个蓝天白云，空气清新，鲜花盛开的环境。但是现在的环境并不是这样：经常阴天雾天，空气很脏。为什么会这样？这是因为科学技术的发展提高了人们的生活水平。每家每户都有一辆汽车，汽车排放的废气和灰尘充斥在我们家周围。
然而，技术和创新仍然可以改变这种情况。比如电动车就出现了，不需要烧汽油，没有尾气排放，充电快。估计等我长大了，大家都会开电动车了，这样不仅省钱，还能减少化石能源的使用，让空气清新，还能经常看到蓝天白云。再比如轻轨和地铁，也是靠电力驱动的。它们已经在我们的城市得到了广泛的应用，可以大大减少私家车的使用，减少废气的排放。还有高铁，可以让我们从一个城市快速旅行到另一个城市，不用自己开车，也不用坐飞机。我经常和父母去成都玩。他们过去常常开车超过四个小时。现在成渝高铁刚刚通车。据说从重庆到成都一个半小时就能到，真快！而且高铁跟坐飞机一样舒服，真想坐一次。刚才提到的这些车辆都是用电驱动的，而现在很多电厂都是用煤发电，也会排放大量的二氧化碳和粉尘。那么，如何才能以环保的方式生产能源呢？有很多方式，比如水力发电、风力发电、太阳能发电、核能发电等等，这样就可以解决很多空气污染问题。
有了清洁能源，电动车、轻轨、地铁、高铁等电动车被广泛使用，所以废气和粉尘会越来越少，技术和创新会让我们周围的环境变得更好。
关于创新能力提升的范文 第三十五篇
每个人都有一条以属于自己的人生路，有的很曲折，有的很宽敞。而你如果想走捷径的话，就要创新。
上一周老师给我们出了一道数学题，题目是“甲，乙，丙三人，甲的年龄比乙年龄大百分之二十，乙的年龄比丙的年龄大百分之二十，甲比丙的年龄大百分之几？”同学们一看就知道这道题不简单，大家都冥思苦想着，我也不例外。我和我的同桌学习还都不错，我的同桌已经开始写了。我瞥了一眼，发现他把甲的年龄当成单位“1”开始计算。中间一直都是分数，计算起来很不方便。我又看看左右的同学，他们也都是把甲当成单位“1”。我想：“有没有一种更简便的方法呢？”我又看了一遍题目，发现丙的年龄最小，不如设丙为单位“1”，结果我中间计算时都是百分数，明显简便多了。很快我就算完了这道题，第一个交给老师改，老师给我画了个大大的对号，我心里别提有多高兴了。
李可染李先生说过：“踩着别人的脚印，最终结果只能是亚军。”如果我按同学们的方法，必然要计算很长时间，以我这稍有点马虎的脑子，很容易算错，而我用了新方法，这不仅使我提高了计算速度，而且还不易出错。人生就像一场赛跑，如果你踩着别人的脚印前进，是无法超过别人的，只有勇敢走自己的路，不落入俗套，才能找到捷径，才能超过别人，这就是创新。古往今来，创新发明让更多的人过上了幸福文明的生活。创新是人生的捷径，更是过上幸福生活的方法，创新即未来。
让我们好好学习，奋发向上，多多创新吧！
关于创新能力提升的范文 第三十六篇
敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
在这硕果累累的日子里，我们初中八年级全体同学满怀激动和好奇来到了青少年科技创新教育实践基地，首先，请允许我代表我们初中全体师生向实践基地的领导、老师们表示衷心的感谢!感谢你们给予我们锻炼、学习和展示自我的机会。
开展科技创新教育实践，是全面贯彻教育方针，加强学生素质教育的有效途径。我们新世纪的学生不但要有扎实的文化知识和强健的体魄，更应该广泛涉猎，亲身实践，全面发展，具备顽强的意志和完善的人格。为了圆满完成这次培训任务，我们全体同学保证做到以下几点：
一：高度重视，严肃认真。像对待学习一样，高度重视这次实践活动，一丝不苟地完成各项任务。
二：严格训练，严格要求。从活动开始到结束的每一天，从白天到晚上的每一个环节，都按照基地的要求严格约束自己、要求自己。
三：增强组织纪律观念，一切行动听指挥，尊重老师，服从领导。
四：积极争先创优。在活动中，同学之间互相尊重、互相爱护、互相关心、互相帮助，中队与中队之间，班与班之间，展开学习竞赛，看谁作风好，看谁训练认真，看谁能吃苦耐劳，看谁团结协作，形成你追我赶、力争上游的热烈气氛，把活动中学到的好思想、好作风、好习惯发扬光大。
五：注意人身安全，杜绝一切意外事故发生。训练中严格按照各项活动规则去做，不自作主张，不蛮干，听从指挥，服从安排。
这次科技创新实践活动虽然时间短，训练内容多，但我们相信，只要同学们刻苦努力，认真实践，就一定能圆满完成任务。“谁英雄，谁好汉，大家一起比比看。”同学们，我们一定要以行动证明自己作为我们学校的学生是光荣的、自豪的。
最后，预祝这次科技创新教育实践活动圆满成功!祝老师们身体健康，工作顺利!祝全体同学生活愉快、学习进步!
谢谢大家!
关于创新能力提升的范文 第三十七篇
进入新时代，人们有更加美好的向往和追求。越来越多的人追求新时尚。随着科学技术的不断发展与进步，我要与研究者共同研发一种神奇的衣服——神奇靓丽衣。
这种衣服外表时尚，造型美观。它还具有淡淡的清香，使人闻着就能忘记烦恼的事情。它能调节人的情绪，让人精神振奋，神清气爽，时刻都能保持清醒的头脑。人们穿着它舒服，且没有任何副作用。
春天穿着神奇靓丽衣，不但可以预防花粉中毒，而且能随时增强人的记忆力。夏天穿着它，可以防止中暑，让人觉得凉爽。秋冬穿着它，可以防寒，让人觉得轻松自然。这种衣服有自净功能。不需要用水洗或干洗。它能把所碰到的污渍自己清理，能清除人体表细菌。它还具有防水、防晒诸多功能。
此衣的纽扣设有指导操作功能。它可以根据人的不同需求，发挥不同功能。当你扣上最顶上那颗纽扣，衣服会根据你的需求调配你喜欢的颜色。当你扣上最底下那颗纽扣，衣服会由长衣变成短衣。
还有更神奇的呢！当你扣上中间那颗纽扣时，此“衣服”就能载上你飞上蓝天，在空中把天鹅、大雁、燕子等的语言翻译给你听，让你感受人与自然的和谐与文明，感受人生的乐趣。
亲爱的朋友，拥有这样的衣服，就能满足自己的好多需求，穿上它就有健康的体魄，就能显示你的魅力，体现你的气质，你能不快乐吗？
关于创新能力提升的范文 第三十八篇
地球上至今最成功的一种动物要算是恐龙了。
恐龙雄距地球有1亿年之久，种类繁多，水里、空中和陆地都有它们的踪迹。恐龙在中生代极之繁盛（中生代，即距今1亿8100万年至6300万年的一个地质年代），而恐龙在中生代末期时绝种，从地球表面消失。差不多同一时期，地球上所知动植物种类，也有一半灭绝。这样数量庞大的生物灭绝，发生在很短的时间之内，自然引发起各种不同的猜想和假设。
有人认为，恐龙绝种可能是因为它们已过度发达，身躯体积和神经系统不相称，使它们反应迟钝，觅食困难，更要面对当时出现的较小、较灵活的哺乳动物。有人认为，当时部分恐龙所依靠维生的植物，进化成开花植物，恐龙适应不了，终至饿死。这个物种大量灭绝的时期，正好是中生代的白垩纪和新第三纪之间，所以又称C—T灭亡现象。
无巧不成书，在这个远古年代，地球的岩层里，加上了一层不薄的红棕色粘土。地质学家在世界多个地方，例如法国、意大利和丹麦等，都能找到这种夹在白垩纪和新第三纪的岩层之间、质地较细的黏土，而从这层黏土的厚度估计，这层黏土沉积而成的时间并不长，只在以百年计的时间内便形成了。
假设这层黏土的来源并非地球物质，而是宇宙的物质……分析结果证实，这层黏土里铱的含量，比其它地质岩石高出30~160倍等。结果证实了地质学家的假设。
关于创新能力提升的范文 第三十九篇
天空中飞过一只小鸟，你是否想过：它是从哪来的?它去哪?它去干什么?你能从它身上得到启示吗?能发明什么吗?飞机?翅膀?这些，你想过吗?动手做过吗?
在儿童时代，孩子们多多少少会问一些让人难以回答的问题，我就是一个典型的“好问小达人”。“妈妈，小鸟为什么会飞?人为什么会中暑?白云和星星为什么掉不下来?太阳会消失吗?发明家怎么发明的飞机呢?”好学的我就是这样好问，妈妈每次都说：“不要问发明家发明了没,自己动手，学会创新。”我心想：创新是个什么东西啊?发明东西吗?原本好奇心就强烈的我，听了妈妈的话，更加好奇，甚至开始制作小发明。有一次，妈妈买来一堆积木，我开始以自己天马行空的想象去拼装。“妈妈，快看!”我兴奋地叫道，“我拼了一架‘房子飞机’房子替换了机翼，机身改装为‘地下基地’”妈妈投来了赞许的目光，微笑地点了点头。这还不算什么，生活中我也有不少创新：大人总要扔掉啤酒的易拉罐喝完后，我却用它做成了“灯”，先把易拉罐冲干净，把头用剪刀剪掉，接着把它的边剪成一个三角形，最后把蜡烛放进去固定好，就这样一盏“灯”就做好了，我高兴得一蹦三尺高!
现在的我是个“好问小达人”，将来也会依然是个“好问小达人”，朋友们，你们是不是也和我一样呢?让疑问伴随创新，让创新伴随我们的求知之路吧!
关于创新能力提升的范文 第四十篇
教师要善于营造一个民主宽松、愉快生动的写作氛围，不要随意否定或扼杀学生某些个性化的思想，让学生用其稚嫩的文字叙写自己熟悉的生活，谈论自己感兴趣的话题，抒发自己内心的感受，坦率地表达出对自我、对社会、对人生的认识和感悟。
1、优化作文写作环境。在作文课上要创设出一种民主、宽松、和谐的教学环境与学习气氛，允许学生大胆设想、敢于质疑，鼓励他们求异思维，鼓励不同的观点相互碰撞交流。学生在没有压力的情况下提笔写作，大部分同学都有话可说，且语言流畅，这时就会出现大批优秀的习作。
2、给予学生“自由”，鼓励创新式的表达。以往强行命题、框死文体、规定写法、限定字数、粗暴批改等现象背离了写作内在的“自由创造”规律，是不可取的。只有给予学生写作“自由”，才能使他们潜在的想象力、创造力和表现力得到充分的释放，才能使作文教学与创新教育接轨。
关于创新能力提升的范文 第四十一篇
事情发生在五一长假的一天，那天妈妈去店里，将我一人留在家，临走时特意安排我写完作业后画画。
有人说人世间最难受的人莫过于学生；学生们最难做的事莫过于写作业。而对此，我是持强烈反对意见的。自上学以来，对我来说写作业就像吃饭喝水一样重要。我三下五除二将作业写完，准备好画画的工具，可在这时我怎么也找不到画纸，我很着急，怕妈妈回来挨骂。忽然灵机一动看到我家的墙壁，墙壁上贴的是最新款的壁纸，白色的壁纸上还带有暗花。这不可以画一幅优美的图画了吗？于是，我站在床上，在床头找了一片空白的“画纸”拿起铅笔，先勾勒出一幅江南水乡的图画，然后用水彩涂上了鲜艳的色彩,站远一看这幅画不但风景优美，色彩明亮，明暗度很高而且画中人烟寥寥，有一种独特的水乡情调。
我正赞叹不已的欣赏自己的佳作，这时，妈妈回来了，看见我在墙上画的这幅画，生气的指着我，骂了个狗血碰头，我这才意识到我闯祸了，我低着头，不知该怎么狡辩，一连几天，妈妈只要一看见这幅画，总是劳力唠叨的。
又一个星期天到了，我和小姨上街时发现，一家卖相框的地方，这是我不加思索的让小姨给我买了一个80乘以60公分的相框，高兴地回到家里，将相框的外圈钉到了我的画上，我画的画就成了一幅装裱的艺术品。这幅画装框后不仅美观，而且还装扮了这间屋子。等妈妈回来一看，都惊呆了，而且还表扬了我，说这个创意很好，大家都笑了，将所有的不愉快都埋藏在这个创新的画框里。
关于创新能力提升的范文 第四十二篇
创新必须基于务实的基础之上，才会是有效的创新。德鲁克先生在书中告诉我们：“创新是有目的性的，是一门学科。”对于我们企业，我们创新的目的就是要帮助客户体现更大的价值，获得更多的市场份额。书中德鲁克先生还告诫我们：创新是否成功不在于它是否新颖、巧妙或具有科学内涵，而在于它是否能够赢得市场。这就说明企业所倡导的创新应该是实用型的创新，对于我们企业，我们的创新必须是“聚焦客户的信息化的创新”，这就决定了我们在创新的过程中必须立足客户的需求，立足企业的实际情况，遵循市场发展的规律，只有这样我们的创新成果才会对企业发展有意义和价值，才是真正有效果。
要想让我们的创新真正做到是基于“实事求是”基础的创新，我想首先要明确什么是创新。德鲁克先生在书中谈到，对于“创新”的误解，主要有这么几种，一是把“创新”与聪明的创意或发明混为一谈;二是一提到它就想到科学性的创造发明;三是很多人认为凡开创一项新生意或者新事业就是创新。事实上，创新对于企业来说，主要是看能否为客户创造出新的价值，提供新的服务。
创新必须是主观意愿而不是偶然的机遇。书中德鲁克先生告诉我们，创新的机会处处都有，创新的行为人人都可以做到，更为重要的是创新是可以学习、可以训练的。这就是说，创新并不是偶然遇到的机遇，不是不可控制的，创新的思维、行为是只要我们有这样的主观意愿就可以学习得会，掌握得了，实践得下去的。因此，面对创新的要求，我们必须养成正确的心态。
首先是要克服对于创新的畏难情绪，不要因为改变有可能遭受失败就抵触和抗拒;其次要有持续的韧性，创新的过程必然是曲折的，因此要有足够的心理准备来应对创新过程中可能会遇到的挫折，要有健康的心理来调整创新实践的思路和步骤;最后要有耐力，就算经历了多次失败，只要坚信方向是正确的就一定要坚持推行下去。
创新必须付诸于行动和实践才有现实意义和价值。从创新的思维到付诸创新实践，到取得创新成果，这中间的过程对于一些人来说可能是难以逾越的鸿沟。记得马云在演讲中曾经这样描述他的创业经历，他说，很多人晚上想得是心潮澎湃，到了第二天早上就一切照旧，从产生思路，到付诸行动，往往需要非常的勇气和决断力。创新也是一样，只有当我们把自己的创新意识、创新思维付诸到实际的行为中，变成具体的工作思路，并推行下去，这些思路、意识才有实际的意义和价值，才有可能产生出创新的成果。
关于创新能力提升的范文 第四十三篇
同学们：
早晨好。
今天是我们新学期第一次升旗，看到大家这么精神饱满、充满活力，我感到非常高兴。 在此我代表全校老师感谢你们的父母陪伴你们度过了一个平安、祥和的假期。
刚才，我们对上学期取得优异成绩的十佳少年、五星级学生以及行为示范标兵进行了表彰，同时也对在寒假期间举行的“爱·责任·创新”实践活动中取得优异成绩的个人和班级进行了表彰，在此让我们以热烈的掌声表示祝贺。
下面我就“爱·责任·创新”这一活动谈一点自己的看法，与大家进行交流。
“爱·责任·创新”是我们章丘教育的主旋律，是我们章丘教育实施教育理念的主要载体，为此在寒假期间学校围绕着“爱·责任·创新”开展了丰富多彩的活动。
那么什么是“爱”？爱就是一种付出、一种奉献，一种对他人表示友好的表现。我们说“有爱才有家，有爱的家才是温馨的家、幸福的家”。我们既要爱自己的小家，也要爱我们学校这个大家，更要爱我们伟大的祖国这个更大的家。在我们的小家里，我们要爱父母、爱爷爷奶奶、爱姥姥姥爷、爱兄弟姐妹；在我们的大家里，我们要爱老师、爱同学，爱为我们服务的叔叔阿姨；只要我们做到时刻热爱我们周围所有的人，我们伟大的祖国这个大家庭就永远和谐、幸福。在同学们寒假期间举行的“爱·责任·创新”实践活动班级走廊文化展示中看到，同学们已经都有了爱的行动，这让我非常感动。在家里，有的同学给爸妈捶背、按摩、洗脚、送上一杯热茶、盛上一碗香喷喷的的米饭、端上一盘热气腾腾的水饺；在学校同学们尊重老师的劳动成果，上课认真听讲、课下独立完成作业，不打仗惹事生非，遵守校规校训班规班训，主动做老师的小助手，为老师服务；同学之间互相帮助、团结友爱、帮助有困难的同学，热心为同学服务；同样走上社会，当别人跌倒了要伸出援助的手把他扶起来，在公交车上要主动为老人、残疾人、孕妇、小朋友让座，在外出旅游等公共场合要做的礼让三先。
同学们，只要有心，爱无处不在；只要用心，爱就会无限扩大。让我们一起行动起来，在新的一年里把爱无限延伸扩大，让我们的小家、大家更温馨、更和谐、更幸福。
那么我们再来说说“责任”？我要说的是“责任就是一种担当”。有的同学会说，我这么小，能担当什么？我要告诉大家的是每个人在不同的年龄都有不同的担当。作为小学生的你们，在家庭要担当的是，正如你们在寒假期间“爱·责任·创新”实践活动中“做家务小能手”表现的那样：洗菜、做菜、包饺子，洗碗、扫地、拖地，洗车、擦玻璃、整理房间，浇花、贴春联、洗衣服，帮助父母做一些力所能及的家务，既锻炼了自己的自理能力，又减轻了父母的劳动负担，这就有了责任意识，这便是一种担当，这种担当把自己融入到这个大家庭中，自己再也不是那个饭来张口、衣来伸手的小皇帝，再也不是那个什么也不会干、什么也干不了，只会给父母添麻烦的独生子、独生女，显然自己已是家庭真正的小主人。在学校你要担当的是，把该学的知识学好学到手，把该形成的良好习惯养成，在班级在学校找一个适合自己的岗位为老师服务、为同学服务，实现自己的“责任”价值，回报父母的养育之恩，回报老师的教育之恩，让我们在在责任中长大，在担当中收获快乐。
同学们，有责任，才有奋进的目标；有担当，才有前进的的动力。把责任和担当用在呵护家庭、努力学习、为师生、为社会服务上，让责任放大，让责任释放正能量，你的未来将无限精彩。
最后，我们来说说“创新”。说到创新，同学们会说，创新与我们远的很，遥不可攀。我们小小年纪能“创新”什么，我倒不这样认为，不是有这样一句话：只有想不到，没有做不到。创新是一种心境、是一种心态；创新是所学知识的一种运用、一种拓展，学以致用就是一种创新的体现，大家要敢于实验、敢于体验。在寒假期间“爱·责任·创新”实践活动中一年级的“手工小制作”充分的体现了这一点。例如一年级二班陈继峪同学的作品“一马当先 马上百分”，只是用彩纸制作了一匹骏马，让骏马在广阔的大地上奔驰，制作的过程并不复杂，起名“一马当先 马上百分”，但其寓意深刻，我了解到上学期陈继峪同学数学考了100分、语文考了分，这“一马当先 马上百分”里有陈继峪同学新学期的学习目标，有对自己的严格要求，有自己的心愿和要求，那就是好好学习，语文也要那一百分，实现双百，那我也给陈继峪同学的作品提个建议，我们起名“一马当先 马上双百”，既有保持数学100不变，永远当先的意思，也有努力进取语文也要满分，敢为人先的意思。不管怎样，同学们，借陈继峪同学“一马当先 马上百分”的吉言，在此也祝愿全体同学“一马当先 马上进步、马上出彩、马上成功、马上取得优异成绩”。
同学们，创新的种子就埋在你的心里，只要有心就会有所发现，他就会发芽；只要用心就会有所收获，他就会结出丰硕的果实。
最好，借新学期第一次升旗仪式，再次祝愿：
祝愿老师们在新的一年里工作顺利、事业有成、马到成功，身体健康、家庭幸福；祝愿亲爱的同学们好好学习、天天向上、健康成长，一马当先，马上百分；祝愿我们的学校越办越好，蒸蒸日上，马上腾飞。
谢谢大家。
关于创新能力提升的范文 第四十四篇
德国歌德说过：“要成长，你必须独创才行。”的确，一个人要不断成长，不断进步，必须需要创新。
曾看过这样一则故事：1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情阻丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设即普朗克公式。他阻丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又随意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。
看完这则故事，我懂得了创新要勇于否定权威，在学习上，我们不能一味的接受新的知识，要学会独立思考，勇于思考，不断创新。现在，我也逐渐养成了独立思考的好习惯。
创新是一把金色的钥匙，打开知识的大门;创新是一股清澈的泉水，浇灌枯涸的心灵;创新是燃烧的火把，照亮未来的路!因为创新，我们才这么的幸福;因为创新，我们才这么的丰富多彩;因为创新，我们才这么的快乐;因为创新，我们才这么的精彩。
关于创新能力提升的范文 第四十五篇
“叮叮咚咚……”厨房声响不断。“树源!你别瞎弄了，赶紧出来!我快被你吵得疯掉了!”妈妈实在受不了这噪音，捂着耳朵大喊。“老妈，别喊啦，你就给我一次实践的机会嘛!”
事情是这样的，昨天中午，我们吃着午饭，我突然觉得每天都吃这样的饭太难吃了。心想：干脆我自己发明一道菜吧!
说干就干，我开始熟练地打起鸡蛋来，迅速地搅拌，放上一点油，开始把鸡蛋一点点慢慢往下倒，这样炒出来的鸡蛋全部都是圆圆的，泛着亮亮的油光。我把鸡蛋盛进盘子里。接下来，就要开始烧鱼了，我点上火，放上油，开始做起了糖醋鱼!以前见过妈妈烧鱼都是先放鱼，等鱼烧的半熟时再把料放进去，可我这次决定先把料放进去，等料的香味炒出来时，再把鱼放进锅里烧，这样香料的味道就能渗透进鱼肉里面，味道肯定非常棒!
鸡蛋炒好了，鱼也烧好了，一起准备就绪，我要放大招了——装盘上菜!炒得好不好吃不知道，但是一定要好看，我在鱼嘴里塞了一小块炒鸡蛋，还在鱼嘴前面放了几块，这就当作是鱼儿在吐泡泡把。既然是在水里吐泡泡，肯定少不了水和水草，我又在鱼的周围用白菜叶当作水草装饰了一下。最后再鱼汤倒进了盘子里。一切就大功告成了!我的创新菜——鱼儿戏水。终于可以跟大家见面啦!
我把菜端给爸爸妈妈尝，爸爸妈妈对我竖起了大拇指说道：“树源，你可真是让我大开眼界啊!”我高兴极了。以后我还要不断尝试更多新鲜的事物!做更多更有创意的事!
关于创新能力提升的范文 第四十六篇
我已经上六年级了，是毕业班了，还有几天就要离开我的母校了。也将离开我认识六年的同学了。我爱我的母校，可是马上就要离开母校，离开六年来认识的所有老师，和我的同学们，我真是非常的舍不得。
在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了希望……
还记得我给您提的两个意见吗？第一个是我们的学校没有图书室。让许多爱好学习的学生无法看到更多的书，学到更多的知识。也让许多想提高学习成绩的学生无法得到提高。所以我的建议呢，就是让学校马上建一个图书室。让许多爱好学习的人学到更多的知识，也让想让自己分数提高的人一个机会。
第二个意见就是因为我们的操场太小了，我建议扩建。因为在课间十分钟的时间，本来就是让学生放送放松脑子的，也让眼睛得到休息。可是因为操场太小了。让许多人不能活动，因而在上下一节课的时候，脑子会感到劳累想睡觉。如果长时间下去的话，一定会影响学习的。
我真的希望您能想像我的建议。虽然比较难。
我还有几天就要离开我的母校了，我真的是非常的舍不得。
关于创新能力提升的范文 第四十七篇
周末到了，妈妈让我把家里的皮鞋擦一下，我顺口答应了。走到鞋柜前，看着这些沾满尘土的皮鞋，我马不停蹄的擦起来。忽然，我脑子里闪过一道问题，为什么皮鞋会越擦越亮？
实验：我找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。我先用手触摸两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。旧皮鞋涂上鞋油，仔细擦过后，虽然亮了许多，但仍无法与新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否与鞋面的光滑程度有关呢?
我取来一双没擦过的旧皮鞋，在放大镜下鞋面显得凹凸不平的。然后，我把一只鞋涂上鞋油并仔细擦拭，另一只不涂鞋油作空白对照。我发现第一只擦拭后，表面明显变光滑了许多，而且放在阳光下也比另一只有光泽。为什么两者会产生这样的差别呢?
我终于知道皮鞋为什么越擦越亮了。原来生活中的“问号”还真不少呢！
关于创新能力提升的范文 第四十八篇
生活离不开创新，同样，创新来源于生活。没有创新，答案就会笼统单调;没有创新，世界就不会丰富多彩;没有创新，社会就不会发展进步。
杰出的爱国工程师詹天佑在修筑京张铁路的过程中，大胆创新，想出了让六个工作面同时进行的妙计，为中华民族争回一口气。从前的中国是落后的，正是因为有xxx同志的改革开放，号召全国人民改善旧生活，创新新生活，才有今天腾飞的中国。可想而知，创新对一个国家乃至全世界都是至关重要。
无论在学习，还是在生活上，我们的人生都应该学会创新。记得有一节数学课上，数学老师给全班同学出了一道关于单位1的量的难题。同学们看完题目后，就在练习本上画了起来，嘴里喃喃地口算着，好像非把它做出来不可。老师站在一旁等待着。一分钟，两分钟......过了很久，终于有同学做出来了，纷纷举起手，我也不例外。然而，我惊讶地发现我的同桌正苦恼地沉思着。我顿时感到疑惑不解：他平时总考满分，怎么连我能做出的题他也不会做?我带着问号瞧了瞧他的练习本，咦!那不解出来了吗?还想什么?我更加困惑了。我在想有没有别的简便的方法，我要创新。他平淡地回了我一句。老师开始评讲了，讲完后，说：这道题只有种解法。不，还有种，老师!同桌站起来讲了一句，接着又介绍了他的方法，同学们和老师听后，都竖起大拇指，赞不绝口。这便是创新。
创新改变世界，为了让世界变得更美好，让我们创新吧。
关于创新能力提升的范文 第四十九篇
亲爱的各位朋友们：
于今，当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时;当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时;当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时，我开心极了，因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神，且已发明光大，硕果累累，这使我无比欣慰和自豪。 21世纪是一个科技迅猛发展的时代，在这一时期，一个国家的发展与否，关键在于本国的人才是否具有创新精神。在生活中，我读懂了这句话的含义，它使我深刻地领悟到：若把国家建设的成功，比作一座大楼，那么，垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们;若把国家发展的成功比作一条大海，那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。为了我国社会主义建设的成功，我们要加强培养创新意识、创新能力。无论是国家、民族，还是集体、个人，只有创新精神才够味! 真的，我们要记住噢! ——有创意才够味!
关于创新能力提升的范文 第五十篇
亲爱的各位司机朋友，领导、来宾：
人生是一条无名的河，是深是浅，人们都要过；人生是一杯无色的酒，是苦是甜，人们都要喝。在这匆匆的岁月里，生命就像一朵美丽的鲜花，在阳光下，慢慢地绽放，我们一定要好好保护这朵花，让我们以饱满的热情迎接生活，珍爱自己的生命吧！
我记得曾经在报纸上看到这样一则新闻：一位父亲带着年幼的小女儿过斑马线时，被一辆公共汽车压得血肉模糊，女儿虽活着，但从此只能靠一条腿生活了。车祸的原因却是司机在车上打手机与人聊天，他的一时失误给一个幸福美满的家庭带来了无法弥补的悲剧。这血的教训给我们所有的人留下了难以忘怀的印象。
大年初五，云南丘北悬下小塘子村的80个村民挤上了一辆无证的农用拖拉机，车刚出村不久就一头栽进了一个五米深的路基下，车上80人中53人受伤，27人则踏上了不归之路。
1月3日中午12时，青海境内发生一起特大交通事故。一辆车牌号为藏AB0244的康明斯货车，运送104名从拉萨朝拜后返回四川甘孜、阿坝等地的群众后，该车司机已疲惫不堪，途经青海省玉树藏族自治州境内玉治公路8
交通事故猛于虎。无证、疲劳、超速、超载、酒后驾车，可是生命的五大杀手呀！
没有规矩不成方圆，如果不知道如何规范自己的行为，不仅自身安全得不到保障，而且还会影响、干扰他人，使各道路交通造成混乱。违反了交通法规，就会受到大自然和法律的惩罚。
所以，大家一定要遵守交通规则，切记无视交通法，就是无视生命，安全是幸福生活的来源。别再让我们的地球妈妈再失去一位子女。关爱生命，安全出行，让幸福之花灿烂微笑，让幸福与您陪伴，让交通安全与您相随！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
关于创新能力提升的范文 第五十一篇
春节作为一种传统节日，在如今科学技术日新月异的今天也有了全新的改变。现在的人们生活很注意追求新意，时尚。
今年，我们家就过了一个创新春节。腊月二十九，我们家里就红红火火地张罗起关于过春节的事情。一家老小商量好，除夕夜的食谱。于是我们去了超市购买很多年货，买了很多好吃的菜。
腊月三十这一天，家里依旧红火。我发现往年春节大年夜，都只吃一桌菜，然后看看电视，没有什么新意。
这时候，我就想今年要办一个创新春节！于是提议年夜饭应该在家里自己也举办一次家庭式的春节联欢晚会。我这个提议迅速受到了全家赞同，这其中奶奶对我的这个提议更是赞赏有加。到了年夜饭的时候，家里围坐在丰盛饭菜的桌子前，一边看着电视，一边就在举办家庭春节联欢晚会了。
首先出场的是我的爷爷，作为家庭长者他给我们讲了以前旧社会的生活，说到以前家里生活水平不好，怎么这么的穷，而如今生活水平好了，非常高兴。接着是奶奶，奶奶给我们唱了一段京韵大鼓，让我们深深沉浸在这位老艺术家的文雅风韵当中。然后是妈妈，妈妈给我们朗诵了一篇朱自清的散文《荷塘月色》，最后是我和爸爸一起演了一段相声《学乖》。
这就是我家里的创新春节，相比较电视春晚，我更喜欢自己家庭的现场春晚，这样的家庭式春晚让家里过年的气氛更加浓厚有味。
关于创新能力提升的范文 第五十二篇
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
艺术大师徐悲鸿曾说：“道是新的，艺术必须是新的，新人是活的如果不是新的，它就会死。“无论是生活还是工作，无论是文化还是艺术，无论是政治还是经济，都不是简单的、按部就班的机械劳动，而是需要不断创新、不断创造、始终不渝的创造。只有这样，人类才能进步，社会才能发展。
只有通过不断的改革创新和创造，世界才能充满青春活力，达到前所未有的高度。但是，如何培养创造性思维，如何培养创造性思维，如何唤醒创造力，确实是个大问题。但是，随着技术的改革，经济的支撑，观念的转变，探索新的领域不再困难。事实上，每个人都有创造的天赋、创造的智慧和创造的头脑。只要我们努力，一定会创造出与众不同，闻所未闻，或者意料之外的东西。
要想培养创造性思维，发展创造力，就要尽可能的尝试不同的东西，让我们在新的体验中获得新的体验，在平凡的事物中创造一些不平凡的东西。同样很重要的是，要主动接触那些有创造性思维的人，让我们从他们身上学习到不同的思维角度和做事方式，发现更多有创造性的东西。更重要的是，我认为我们应该在日常生活中不断思考和反思，不断调整自己的思维模式、分析模式和解决方案。只有这样，我们才能重新点燃创造力的火焰。
创造力是光明的关键，是成功的关键，是我们生活和工作的重要组成部分。在全球化趋势和信息高速发展的时代，我们面临着充满机遇和挑战的新领域。面对如此严峻的挑战，我们只有凭借创造力才能取得更多的成就，只有依靠创新才能以全新的视角看到事物的本质。
为了创新，我们不仅需要以新的方式看待事物，从不同的角度分析事物，还需要有强大的毅力和冒险精神。简而言之，一个人要想变得更好，就必须专注于创造力；企业要想保持活力和创造力；一个国家要想站在时代的前列，就必须重视创造力。
关于创新能力提升的范文 第五十三篇
石垭子电站青年“创新创效”活动方案
一、指导思想：
以“创新提高，保障运行”为工作理念，开展“创新创效”活动，坚持从电站实际出发，大力开展丰富多彩的争创活动，切实增强团青的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥电站团青战斗堡垒作用，推动电站的工作持续发展，为科学发展石垭子电站提供坚强的组织保证。
二、活动主题：
技术创新、管理创效，提高职工整体素质。三、活动内容：
1、围绕电站设备，对设备进行定期保养维修，保持设备完好率与高效率，提高设备维护水平，以确保机组正常运行、提高生产效率，降低损耗，促进安全生产。
2、围绕改进职工的操作技术，加强设备维修及维护操作方法的革新、发明，总结、创造，以促进设备利用率的提高。
3、围绕我电站的生产顺畅进行，开展比武竞赛，以提高工作效率与准确度，从而推动电站发电量指标的完成。
4、围绕我电站深化改革和强化管理，提出完善和改进的建议，积极为单位管理创新、技术改造和健全内部管理机制献计献策，不断增强企业改革的科学性，推进企业管理的现代化、标准化。
四、实施措施：
1、积极开展创新活动。发动职工围绕节约能源、降低损耗、提高设备.作业率等提合理化建议，确定技术攻关课题、开展技术革新技术攻关活动，对技术攻关和合理化建议的实施，可采取目标分解法落实班组或个人，通过分级治理得到实施、应用和推广。
具体要求：
1、每月每个团员青年提出1条合理化建议；
2、全面提升团员青年素质。通过团青的职业技能培训、技术比赛等多种形式，在职工中营造积极学习科学文化，努力提高职业技能的良好氛围，全面提升全体的基本素质和创新能力。
3、组织职工开展相应的岗位技能培训，并每季度进行一次相关内容考试；
4、做好对新入职青年大学生的培养工作，使其能尽快适应工作岗位，具备相应的工作技能。
5、大力开展岗位培训工作，有针对性地组织职工学习适应岗位需要的新知识、新技术、新技能，鼓励团青“精一会二学三”，向“一专多能”的复合型优秀职工发展。
6、广泛开展“我为节约做贡献活动”。引导团青从点滴做起，从自身做起，从岗位做起，养成节约资源的好习惯。开发和推广职工在节能、降耗、增效等方面取得的创新成果。
7、重点做好两项节能降耗工作：水耗、厂用电消耗，确保完成考核指标。.
“双创工作”之管见 理论教研部 郑 理教职员工是“创新创效”的推动者，更是“双创工作”的“前哨”。因此，必须激发学习新知识、新技能，增强创新意识，提高创新能力。搭建平台，充......
“千人千元创百万 青春建功促发展”青年创新创效活动总结青海油田机械厂团委 二O一O年十月十九日 “千人千元创百万 青春建功促发展”青年创新创效活动总结青年创新创效活动......
天津储备库“创新、创优、创效”活动方案一、指导思想：以“创造极致，追求完美，建设行业一流企业”及“创新提高，保障运行”为工作理念，开展“创新、创优、创效”活动，坚持从储备库......
降本控费践行创新创效***同志自担任设备管理工作以来，在设备管理工作中尽职尽责、一丝不苟。尤其是针对单位设备维修经费紧张的实际，在“创新创效”工作中严格按照公司设备管......
1、创新，使自己永久地站在发展的至高点；创效，让企业始终立于竞争中的不败之地。2、提高科学创新意识，投身科学创新热潮，争当企业创新发展先行者。王微......
关于创新能力提升的范文 第五十四篇
老师常说要多向雷锋叔叔学习，可我想来想去也没有个头绪，最后爸爸给了我一个灵感，不如学习雷锋的锐意创新。我也来搞个小发明什么的，说干就干我抄起爸爸的工具箱拿出了钳子、榔头、螺丝刀等等然后把我那辆破旧的小汽车模型拿出来看看有什么可用的东西，我要利用一切可以利用的东西，相信自己我一定可以的！
首先我用螺丝刀把各个部位的螺丝拧下来，转呀转，转呀转，废了我九牛二虎之力终于把这个生了锈的螺丝给拧下来了！我把它的壳拆开发现里面有个比较大的设备，这真是个意外的收获！
爸爸走来对我说：“这个是个小的发动机爸爸的摩托车上也有一个，不过比这个大好几倍它的作用是可以使某个物体旋转或发动起来的。”我心想既然有此功能那我何不做个小小电风扇玩玩，既不用花钱也可以废物利用真是一举两得啊！
说干就干我剪下牙膏的硬纸片镶在了发动机上面。之后买来了一个小型号的三圈电池和两条导线。我先把电池和导线用胶布黏在一起把导线的另一头黏在发动机上面，之后由导线通了电，电风扇中的发动机获得了能量转动起来了。啊！啊！啊！我成功了，真开心。我相信当雷锋叔叔的发明成功后也一定很开心很自豪！
学习雷锋好榜样，这次的锐意创新我给了我身边的小伙伴们看了，他们都说很棒我骄傲地他们说和这就是我学习雷锋争当先锋的结果。他们也争着说：“我们也要学雷锋，当先锋。小红说我要学习他的乐于助人小磊说我要学习他的爱党爱祖国。”
关于创新能力提升的范文 第五十五篇
周末我在家里画画，一幅有山有水的风景画终于在两个小时后打完底稿，正准备上色时，发现了一个能使银河倒流的巨大问题——我的水彩笔不翼而飞！在我翻箱倒柜找寻半小时后，终于承认这个现实，可我画到一半的画岂不就半途而废了？不行，绝对不能半途而废！
忽然间，我看到阳台上有几盆花，灵机一动，计上心来。
水晶瓶、小树枝、水、花工具备齐了，我开始了“大作”。
取一点红色花瓣，撕成碎片后放进水晶瓶，再倒入一点儿水，此时，水已有点发红。我拿起小树枝慢慢搅动，水中被捣烂的花瓣跟着“总指挥”排起队跳起了圆舞曲。节奏越来越快，花瓣的舞步也越来越快，一会儿你上我下，一会儿你追我赶，舞池中的红色也越来越深，已经从若有若无变成了明显的红色、深红色，终于大功告成。
半个小时后，几个水晶瓶在我面前排起了长队，红色、黄色、绿色、粉红色、蓝色、紫色绘画颜料终于备齐了，我取来了一支描笔，沾点红色的颜料画起来红花，沾点绿色的颜料描起了绿叶，沾点紫色的颜料勾出了彩虹……画好后，我拿到妈妈那儿“现宝”。“老妈大人，LOOK！这幅画是用天然颜料画成的，绝对低碳环保”我越说越得意，亮出了我的制作工具。
“嗯，太有才了，画的不错，点子更不错。”妈妈赞许地点点头。
“我是创新小达人嘛！嘻嘻！”我从不会忘记自我表扬的。
关于创新能力提升的范文 第五十六篇
各位公司同仁，朋友们：
一、企业管理模式创新
一是建立完善的管理程序。制造企业的生产模式十分多元化，随着生产材料和劳动力成本逐渐上升，制造企业管理方法和模式受到现代社会的严重冲击。对此企业相关管理人员应建立完善的管理程序，积极发挥生产管理程序的指导作用，通过积极优化管理体系和程序，充分落实精益化的产品品质。通过加强产品生产管理力度和效率，才能够开展以市场经济为导向、以提高产品质量为目标、与之相应的产品生产和加工，进而达到以市场经济带动产品生产的良性循环。
二是加强生产现场的管理程序。生产管理流程作为一项环环紧扣的生产工作，良好地控制每一环节的生产质量和效率十分重要，并注重每一环节的合理连接性，一旦出现连接不当以及搭配不协调等情况，将会出现大量浪费生产材料的现象，严重降低生产效率。因此，需要根据我企业实际生产情况制定科学生产模式，加强生产设备的维护和生产质量的监管，积极做好生产环节中的质量管理。
三是加强日常监管工作。针对不同的生产情况制定针对性的应对措施，并彻底清查每月的生产内容和细则，在重点生产环节和重点生产时间进行重点监察。定期按照企业规定以及生产流程，对日常生活中所出现的任何生产问题逐一解决，并在细致检查的过程中，设立相应的重复环节，进而以不定期地重复检查频率提高对于生产环节的监管力度，相关的检查人员则直接由上级主管进行直接监察，针对有关市场投诉的问题给予有效的解决措施，当出现重大不良事件的同时，积极开展生产管理的监察活动。
二、企业生产技术创新
首先，在不同发展阶段选择可行的技术创新路径。技术创新主要有模仿创新、联合创新、自主创新三种路径。自主创新和模仿创新是我企业技术创新的主要模式。自主创新为研发新的产品、开辟新的产品细分市场、开拓新的分销渠道和为新的消费者群体提供服务。而模仿创新是对现有产品设计进行改进、扩张和丰富现有产品线、为现有的客户提供更优质的服务。在初期我们可通过引进、消化、融合等手段来掌握核心技术，在此基础上再进行产品设计改进和完善。而在初创阶段或者进入全新产品领域时可在模仿性创新的基础上，通过进一步消化、吸收和再创新，根据产品和客户需求的变化融入新的自主技术创新内容，在关键技术节点上突破，从而跨越模仿创新阶段，实现向内生式自主创新转换。
其次，企业还需加强与科研院所等机构的产学研合作，利用科研院所人才资源优势，结合企业实际需要进行协同创新。目前，我企业的技术创新还存在研发资金投入少、企业技术人才不足等问题，因此技术创新过程中，还可以进一步加强与高校及科研院所联系，开展产学研合作，缓解企业创新人才不足的劣势，充分利用社会资源进行技术创新。
最后，企业可走产业集团化的联合技术创新发展之路。由于我企业规模与龙头制造生产企业相比较小，很大部分是为核心大企业生产配套产品，仅提供其中几个工序服务或部件的生产，我企业自身技术创新能力有限。因此我们可着重分析行业特色，结合产业链特点，通过龙头企业组建技术创新联合体，形成多行业多类型的产业集团创新团体，同时也可以逐步形成企业集群，发挥集聚效应，提高整个集团企业创新能力，走上集群式创新发展之路。
三、开拓创新市场发展
对于制造型企业来讲，产品的市场份额关乎企业存在的价值和地位，是决定企业生存与发展的关键因素，提高市场份额是侮个企业和侮个企业管理者非常重视并全身心为之投入的一个目标。市场份额又称市场占有率，是指一个企业在一段时期内的销伟量或销伟额在市场同类产品中所占的比重以及产品在市场上所处的地位。市场份额的大小表明一个企业对市场控制能力的强弱，反映消费者对企业所提供的产品或服务的满足程度，体现了企业的竞争地位和盈利能力。市场份额越高，企业经营竞争能力越强，生命周期也会加长。
而作为制造型企业，从技术、设备、工艺等“有技术含量”的改善着手，提升生产效率，无疑是顺应大势的长远战略选择，生产率的提高是制造生产企业提升市场占有分额的重要因素，因此我企业应重点提高生产率，以此来促进我企业外在市场的建立。此外，要想扩大市场，还要提高资源的优化配置，保持竞争优势。市场的建立并不是一赋而就，企业在市场市场建立计划和具体执行中要把握总方向，制定总目标，统筹兼顾、合理安排，确保企业资源配置和经费安排有恰当的比例，保证资源潜力能够得到最大限度的发挥，这样就能保证技术储备的稳定和扎实。任何顾此失彼、只看表面的认识和做法都可能招致失误，引起不良后果，更不利于竞争和长期稳定发展。竞争是市场经济的必然，对制造企业来说主要体现在生产产品质量和效率，产品质量优、生产效率高，自然而然能够在市场中占有一席之地。
关于创新能力提升的范文 第五十七篇
希望你能喜欢这篇创新能力的培养论文范文。
一、为学生营造宽松的学习氛围，是培养学生创新能力的基础
二、运用多媒体创设教学情境，是培养学生创新能力的主要途径之一
巧妙地设置教学情境，引导学生在教学情境中进行再创造，也是培养中学生创新意识和创新能力的主要方法之一，通过这样的活动能够让学生获得更多的知识。多媒体教学具有声色结合、视听结合、动静结合等特点，较强的表现力和感染力能够强烈地刺激学生的思维，让学生积极地投入学习当中。通过多媒体的刺激，学生的思维能力、想象能力都能够得到极大地提高，这样就可以激发出学生的创造意识，从而最终训练了他们的创新能力。
例如，在学习《xxx》一课时，笔者就通过多媒体为学生播放了香港回归的录像，为00后的学生再现了这一个世纪盛典，然后再让学生来谈一谈自己的感受，谈一谈为什么香港和澳门能够顺利地回归祖国。学生观看了录像，特别的激动，他们认识到了祖国的强大是xxx能够顺利施行、香港和澳门能够顺利回归的强大后盾。再如，在讲《保护我们美丽的家园》一课时，笔者又播放了一系列环境污染、资源破坏的视频，学生就对我国的环境污染和资源破坏有着直观的认识，从而就怎样来保护我们的家园纷纷献计献策。这一节的课堂气氛特别活跃。因此，运用多媒体创设教学情境，一方面可以让学生在情感上产生共鸣，激发他们的学习热情，另一方面也可以激发学生的创造性思维，从而提高学生的创新能力。
三、灵活多样的教学方法是学生的创新能力形成的关键
在传统教学中，一般都把教师的教放在了首位，而忽视了学生的学，重视教学的结果却忽略了教学的过程，重视知识的传授却忽略了学生能力的发展，这样的教学对培养学生的创新能力是非常不利的。在现代教学中，我们主张打破传统教学模式，建立一种以学生为主体、教师为主导的创新型课堂模式，努力培养学生的创新能力。在教学实践中，笔者采用了辩论会、演讲会、竞赛、记者招待会、小品等多种多样的教学方法，让每一个学生都能够参与其中，发挥自己的想象力和创造力。通过这样的教学，学生全程参与学习，一起进行探讨，创新性思维得到了很好的训练。
例如在学习《社会主义事业在曲折中前进》一课时，笔者就把学生分成了两个小组，要求他们就“社会主义是否能够代替资本主义”这一辩题进行辩论。两组学生分别查找资料，积极地进行准备。正方的学生主要从社会发展的趋势出发，对我国的经济发展进行了论述，并阐述了资本主义社会中有不可调和的矛盾等;反方的学生则用事实说话，论述了前苏联等社会主义国家的瓦解，同时还指出资本主义国家经济更加发达，工人的生活也得到了很大的改善等。双方学生辩得热火朝天，各说各的理，最后笔者进行了总结。在这整个的辩论过程中，就很好地培养了学生的辩证思维能力和创新能力。
四、结语
总之，培养中学生的创新意识与创新能力是一个需要长期坚持、循序渐进的过程，既不可以半途而废，也不可以急于求成。政治教师要善于利用各种教学模式、教学方法，为学生创造有利的时间与空间，培养学生的创新能力，最大限度地挖掘学生的创新潜力。
关于创新能力提升的范文 第五十八篇
德国的歌德说过：“要成长你必须独创才行”。的确，人需要创新，没有了创新，哪来现在幸福的生活。
我曾听过这样一个故事：有一位画家叫张大千，他年少得时候常常模仿前清著名画家石涛的作品，能够达到以假乱真的程度。但是他并不满足于这些，毅然放弃模仿别人的作品，用自己的勇气，开创了自己的山水画法，震动了画坛。如果他没有勇气停止制造石涛的“赝品”，没有勇气自己创新，那世界上就少了一位画坛巨匠！
在中国的动漫市场也可以看出创新的重要性。大家都知道，画动漫需要素材，可是上世纪的动漫素材已经不满足这个世纪的需要了，那这个时候需要去哪里找素材呢？这个时候就显出创新的重要性了。大家这个时候就可以利用创新的头脑到故事中和历史中寻找灵感。只有创新，才能在动漫市场中立足。
多些创新、学会创新，会让“春分”吹拂，带来永恒的成功。老式电视机的色彩曾让多少人抱怨，而后不久，它便得到了更新，并不断更新。直至如今，液晶电视也从未停止过创新的脚步，而且是更加努力创新，为更加持久的成功做准备。创新，为此带来了一个永恒的成功。
创新是石头，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前进之路；创新是思路，引导我们前行！
关于创新能力提升的范文 第五十九篇
世界诚实而又公平的存在着，而每个人眼中都有着一个与众不同的新想法，新思维。不同的人在各自的思维中，演绎着精彩的人生。
烈日，沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出唯一的水壶，摇摇。一个旅人说：“哎呀，太糟糕了，我们只剩下半壶水了！”而另一的旅人说：“是吗？真幸运，我们还有半壶水！”其实，人生中的好多事就像那半壶水一样，换一个角度就有不同的心情，不同的答案。而这就是创新的源泉。
爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料，进行了一千多次实验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说：“我已经发现了一千种材料不适合做灯丝！”这样的胸襟，这要的气度，这样的智慧，让人拍案叫绝。而至一切不都是源于创新吗？
创新是我们发现生活中的不平凡，一个普普通通的苹果，所有的人都规规矩矩的纵向剖开，而一个五岁的小女孩却固执的横向切开，于是她发现了苹果里的五角星！
这个故事，长久以来一直打动我的心，吸引着我去思考——为什么一个小女孩能够发现，而我们为什么却从来不在意呢？我们是否应该拥有创新的勇气和热情，去打破常规思想？
世界这么大，让我们努力发现生活中的不平凡，去努力创新。创新定会让我们惊喜不已。失败乃成功之母。创新中的挫折也可以变成使人成长的营养；失败也可以使人生旅途中醒目的坐标。
去努力创新吧，生命会展现出另一种美。
关于创新能力提升的范文 第六十篇
创新能力的培养论文怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。
一、小学数学课堂教学中培养学生创新能力的策略
1.改变教学理念，树立创新意识
在人类社会的发展历程中，创新是贯穿始终的核心思想。没有创新，就难有人类社会的发展进步，数学学习也如此。数学教师要想在课堂教学中培养学生的创新能力，就必须改变以往教学模式，更新陈旧的理念，树立创新意识，不能为了教而教，也不能为了考试而教。同时，教师还应认识到，在数学课堂上，过多的机械训练，不仅不利于学生创新思维的培养，还会使课堂氛围更加呆板、沉闷，使学生觉得数学是一门非常枯燥乏味的学科。教师在课堂上，不仅要致力于书本知识的传授，更要侧重于通过全新的教学理念激发学生的积极性和创造性。
2.基于问题学习，进行启迪创新
“基于问题学习”是一种新教学理念。在这种教学理念中，教师从身边或生活中学生所熟悉的事物入手，进行新知识的引入，通过这种方式，可以更好地激发学生学习的兴趣。这种教学模式突破了以往在数学课上，由教师讲授、学生被动接受的方式，它有助于促进学生的全面发展，更能适应当下小学生的学习发展需求。“基于问题学习”的教学理念与传统的教学方法、理念是截然不同的，这就要求相关数学教师要转变原有观念，改变以往课堂教学模式，为学生提供更多有趣、有挑战性的内容，将数学学习与现实生活联系起来，使学生在学习过程中更富有积极性，主动去观察、推理、验证。在此过程中，学生的思维得到了极大程度的锻炼，且往往能从不同的角度找到问题的解决方法。长此以往，学生的创新能力必然会得到提升。
3.合作学习，激励创新
在当代教育理论中“，合作学习”是一个被广为推崇的理念，甚至有教育评论家将之列为当代最伟大的教育理论。根据“合作学习”的理念，教师可以将学生分成小组，开展互助性学习。因此，也可以说它是一种以小组为主的教学活动。在分组之前，教师一定要全面掌握学生的特点、兴趣爱好以及学习能力，在此基础上，按照优势互补的原则，对学生进行分组，以便于公平竞争的开展。然后，教师再选一名表现优秀的学生做组长，或者让小组成员轮流做组长。想要让学生进行合作学习，教师一定要培养学生的合作理念，使学生明白互助合作的必要性以及相关原则。在此过程中，学生的组织协调能力、语言表达能力等都会得到有效的锻炼，同时，为使小组取得更好的学习效果，组长和组员也会更具积极性和动力，在数学学习过程中积极探索和钻研，往往能对同一道题目找到创新性的解决方法，使自身创新能力得到最大限度的提升。
4.应用现代教学信息技术
课改实施后，教育机构和教师更注重将信息技术应用到课堂中，通过信息技术，使教学模式和内容更加新颖、生动，提升课堂教学效率，激发学生的参与意识。在传统的教学模式中，教师是课堂的主体。将信息技术引入现代教学后，使信息的传递更具双向性，非常有利于学生创造性思维的发展。因此，在小学数学课堂中，教师一定要注重现代教学技术的合理应用，从而使学生变被动为主动，在课堂上更具积极性。在具体授课过程中，教师可以根据课堂内容的需要，通过多媒体完成对相关知识点的重组和创作，使其更好地成为学生的学习资源。
如此一来，在演示过程中，通过视觉、听觉的多重刺激，可以有效地激发学生的想象力和创造力。例如，在讲解北师大版教材中《分数的基本性质》时，为了使学生更好地理解和接受所学内容，教师可以展示一段与之相关的动画故事：孙悟空公平分饼。在鲜活、生动的画面中，孙悟空将三块大小一样的饼分给其他猴子，第一块饼被孙悟空平均分成了四块，将其中一块分给了甲猴子，乙猴子看见了，嚷着要两块。孙悟空便将第二块饼平分成八块，乙猴子如愿以偿地得到了两块；丙猴子看见了，嚷着要三块，孙悟空将第三块饼分成十二块，丙猴子如愿分到三块。这样的画面非常吸引人，在观看动画故事的同时，学生充分调动想象力和创造力，于无形中完成了对课堂知识和内容的重构及创造。
二、结语
综上所述，在新课程改革以来，创新能力的培养已被列入教师的教学目标。在小学数学课堂上，培养小学生的创新能力，有助于使其成长为适应社会需要的创新型人才。因此，数学教师一定要采取行之有效的策略，提高小学生的创新能力。
关于创新能力提升的范文 第六十一篇
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
21世纪，随着科学技术的飞速发展，一切都在迅速变化。许多新事物诞生了。
李嘉诚说：当一个新事物出现时，只有5%的人知道，而且做得很快。这是机会，做了就是第一次机会；当50%的人知道了，你就可以做消费者了。超过50%的时候就不用看了。但是很多人因为对新事物的看法而失去。第一，他们看不见；第二：往下看；第三：我看不懂；第四：太迟了。因为这样会错失很多创造新事物、跟上时代创新步伐的机会。
聪明的人只会抓住创新的机会，而别人只会盲目跟风。比如这个农民种苹果赚钱，结果其他农民看到了，纷纷去种苹果，导致苹果降价。如果把同样的东西放在犹太人身上，事情就不会发展成这样，他们会种植其他的果实来达到共同的利润。
《将夜》里有一句话：世界上很多事情不在于你能不能做，而在于你敢不敢想。如果你连想都不去想，被自我怀疑所控制，那你就是一个弱者。我们要有创新的勇气，不管结果如何，只要你做到了，你就向前迈出了一大步。
我们也需要接受新事物。比如巴黎的埃菲尔铁塔，一开始被列为丑陋的建筑，后来很多人为了欣赏它，飞了很久。北京的燕窝和大裤衩和当年不合拍，被很多人嫌弃，现在却成了北京有名的标准。从最初的不喜欢到现在的喜欢，需要时间去改变，与时俱进。新事物给我们的生活带来了很多便利，夏天有空调，冬天有暖宝宝，无聊的时候有手机，黑暗的时候有灯光…
我们不仅要保持我们的中国传统，还要学会创造新事物，用正确的眼光看待创新，把握创新。
关于创新能力提升的范文 第六十二篇
曾经有一位伟人说过这样一句话：“如果一个民族没有创新，那么这个民族就不能发展。”是啊，没有创新就没有发展，但是创新又离不开教育。这不禁使我联想到我国当代的教育现状。
众所周知，每届世界奥林匹克的数理化比赛中，我国派出的选手们总是不负众望——包揽全部的金银牌，而在诺贝尔奖项中，总与我国无缘。按理说，这些获得奥林匹克奖的中国选手们应该也能捧回诺贝尔奖杯，这是为什么呢?我认为这与我国的教育观念密密相关。在我国的大部分学校中，学校只注重学生的基础教育，却忽视了对其探索未知的培养。这就使中学生探索未知的愿望变为幻想。许多教师也想教给学生新奇的、开阔的、灵活的知识，但一看到考试的“紧箍咒”，就不敢“越过雷池一步”，回到“正轨”上来。许多学生更是被考试指挥棒转得昏头转向，无以适从。这是畸形的教学扼杀了大多学生敢于质疑、敢于创新的精神。
在当今社会，科技爆炸，知识更新速度快得惊人。国与国之间的竞争，归根结底就是人才的竞争，如果我们不能培养出具有创新精神的人才，那么我们也就应了xxx先生说得那句话：“落后就要挨打”。要培养出创新人才，就要求老师不仅要教会学生知识，还要教会他们如何发现知识。正所谓是“授人以鱼不如授人以渔”。
综上所述，只有教育的改革，教育方法的改变，才能培养出真正的创新人才。
关于创新能力提升的范文 第六十三篇
尊敬的各位领导、评委，在座的同志们：
大家好!
非常高兴今天能够站在这里，与大家共同探讨实践科学发展观、推动__发展的话题。今天，我演讲的题目是“开拓进取、大胆创新，推动__又好又快发展”。
首先，我想给大家讲这么一个真实的故事。这个故事发生在浙江省临安市。临安市是浙江省山核桃的主产地，山核桃年产量占了全国的70%。但是在前几年，他们的销售情况却并不乐观。这是为什么呢?原来呀，很多消费者都觉得这个山核桃好吃，但是核桃壳却很难咬开。如何才能打破这个制约销售的瓶颈呢?经过一番思考，临安市想出了一妙招。这个妙招说来其实很简单，就是在山核桃深加工的基础上，把它稍稍砸碎，在吃的时候用手轻轻一掰就可食用，非常方便。这种山核桃一上市，立即受到了大家欢迎。就是这么一个小小的妙招，让临安市当年就增收了3000多万元。
在现代市场经济条件下，面对日趋激烈的竞争，面对当前的国际金融危机，我们__如何才能实现又好又快的发展?我们的企业如何才能立于不败之地?我们个人如何才能取得事业的成功?浙江省临安市砸碎核桃增收的事情，给我们一个重要启示：创新是进步的源泉!只有开拓进取、大胆创新，才能不断加快发展。
践行科学发展观第一要义是发展，而创新是保持平稳较快发展的重要支撑。那么，何谓创新?创新就是站在上升、前进、发展的立场上，破除思想僵化、墨守成规、安于现状的旧观念，促进新事物的成长和壮大，实现事物的发展。创新要求敢于提出新问题、敢于解决新问题。
大家都知道，我们__区距离泸州市主城区有12公里，是典型的边缘区，区域经济总量小。选择什么样的发展路子才能尽快扩张区域经济总量呢?__年，区委、区政府创新提出“1234”发展战略，给全区经济科学发展指明了道路。经过两年的努力，区域经济总量开始扩张。数据显示，__年，我区新增规模以上工业企业12家、其中亿元企业就有4家。
泸州市超强机械公司是我区的一家重点企业。该公司在改制前，是一家濒临破产的乡镇企业。如何拯救公司于水生火热中呢?公司一班人大力实施体制改革，大胆创新管理制度，不断培养技术人才，不断开发新产品。新管理、新技术、新产品让公司在市场上站稳了脚跟，得以绝路逢生。所以，公司能够走向发展，能够走向壮大，能够成功应对金融危机带来的影响。有消息传来，目前公司已跃升为四川省500强企业。
在这里，我还有一件喜事儿要和大家分享。今年，我区创新征地工作机制和奖励机制，强力推进重点项目建设。在省重点项目“__”的建设中，实现了和谐征地稳定拆迁，得到市委、市政府的高度肯定，某某某书记和某某某市长亲自签批：__在重点项目建设中，主动创新方法，效果很好，值得推广。
__发展创新的道路再次告诉我们：开拓进取、大胆创新是生存之道、是发展之基。那么，如何才能实现创新呢?我认为，关键是要聚好“三股”势。一要聚好善谋实干之势。创新需要脚踏实地的落实。追求创新，不能停留在意识层面。创新是学习与工作的结合，是智慧与经验的升华，是理论联系实际的结晶。有了创新的意识，我们就应该在工作中大胆的实践，多听、多看、多思考。二要聚好诚实守信之势。我们无论在哪个岗位，都要对得起自己的神圣职责，要有强烈的责任心和使命感。__经济社会发展任重道远，作为一名干部，我们更应当以饱满的热情，投身到实践工作中去，恪尽职守，诚实守信。三要聚好开拓进取之势。小平同志曾经指出：“干革命、搞建设，要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。”因循守旧，得过且过，安于现状，是没有事业追求、没有理想抱负的表现。我们要争做攻坚解难的闯将，要敢想、敢说、敢干，要敢为天下先，不去抱残守缺，不去随波逐流。在工作中，努力做到分析问题有新视野，研究情况有新见解，部署工作有新思路，解决问题有新办法。
作为二十一世纪的干部，作为人民的公仆，我们有责任立足现在的岗位，开拓进取，大胆创新，务求实干，创造佳绩。为了推动__又好又快发展，你将如何创新自己的工作呢?
谢谢大家。
关于创新能力提升的范文 第六十四篇
面对这飞旋的21世纪，我们要想成为天之娇子，就必须具有创新精神，因为创新会使人类进步，因为创新会使我们自我不断发展，总之一句话，创新是我们这一代天之娇子的必修之课。
但是，令我们以至全人类悲哀的是，在我们这一代人之中，具有创新精神的人实属罕见，从众心理普遍存在。这不，前天我们班在班上举行的“科学家的故事”主题班会上，小明就发表了令我很是悲伤的观点，他说：“我可从来不敢对老师说‘不’，更别说怀疑书上的观点！”天哪，小明的从众心理真是太严重了！我们读书是为了把人读聪明，如果都像小明那样，被那些繁文缛节束缚得没有创新精神的话，那么复兴中华就无望了！同学们，你们知道伽利略、达尔文们能在科学领域取得巨大成就是为什么吗？答案就是因为科学家们不迷信权威，敢于标新立异，勇于创新，敢于冲破传统思想习惯的束缚！而我们，就应该学习这些优秀品质。
同学们，你们还记得哥伦布用立鸡蛋的事来考那些达官显贵吗？我认为哥伦布就是一个具有创新意识的人，他发现新大陆，是他的成功。一个人的成功，有时纯属偶然，可是，谁又敢说，那不是一种必然？试想，如果老师们单以老实听话为标准要求青少年，让他们信奉老师的话就是圣旨，那么我们势必会把“千里马”视作“劣马”，这样培养出来的学生只会是只求守成，不思进取的人！
“不怕做不到，就怕想不到”。我坚信，哪怕是最不完美的创新，也比最周全的守旧伟大一百倍！
关于创新能力提升的范文 第六十五篇
xxx我是楚国的疯子，他唱了一首疯狂的歌来反驳孔子.xxx这就是太白创新的心态不是被旧习俗束缚，而是被旧知识束缚。“两句三年，一曲两泪。”这是一个艰苦的创新过程――要想打破刻板印象，就要有新的成就，要想优于别人，就要比别人强十倍。“神仙名满天下，意为公死，却还活着！”这是辩证的辛弃疾对朱一生追求创新的推崇.无论这些创新的结果是否成功，享受创新的过程都很重要。
商鞅变法的轰轰烈烈让秦国富强起来，但商鞅最终被腰斩，他应该无怨无悔，至少他享受了创新的过程。
爱迪生一生发明的成功可能是建立在成千上万次实验失败的基础上的。成千上万次的失败让一个人的信心降到冰点，但他没有，因为成千上万次的失败让他享受创新的过程。
只要你选择了一个正确的角度，在任何时候，在任何创新过程中，都会有一种喜悦和兴奋让你拥有。
创新是一个过程。
在创新的过程中，有轰轰烈烈的伟大，有朴实无华的平庸，有毫不犹豫的执着，有悲壮的跌宕起伏.所以，我想用我的青春热血为自己铸造一个崇高的目标，不懈的去改变，去创新，去探索。在创新中，获得力量；在创新中，享受过程；在创新中品味多彩人生，一路求变，一路品味。
认为马应该经常出去跑。也许创新的想法会为其他人打开另一扇窗。不管结果如何，享受创新的过程就够了。
关于创新能力提升的范文 第六十六篇
同志们：
今天，我们在这里召开全市体制创新大会，总结回顾全市改革工作，部署今后一段时期改革工作任务。下面，我先讲三点意见：
一、充分认识加快推进体制机制创新的重大意义
回顾三十年发展历程，改革开放始终贯穿于*经济社会发展的全过程。改革冲破了体制束缚，激发了发展活力;开放集聚了优质资源，拓展了发展空间;创新摈弃了传统模式，提高了区域核心竞争能力。
当前，*已进入工业化后期，正处于建设高水平全面小康社会、加快现代化进程的历史阶段。改革没有穷期，创新永无止境，继续在更广领域、更深层次加快推进改革创新，依然是解决经济社会发展中深层次矛盾和问题，争创体制机制新优势的最佳途径。如果说，前一时期改革的主要目标是解放被旧体制束缚的社会生产力;那么今后改革的主要目标：一是致力于形成和完善能够使社会资源有效配置、经济有效运行的市场机制;二是形成和完善最大限度发挥人的积极性与创造性、提高社会整体创新能力的社会环境和制度安排。我们要坚持用好改革开放、创新机制这个锐利武器，因地制宜地探索改革路径，为*优化发展和城市转型提供强大的体制机制保障。
1、加快体制机制创新，是完善市场经济体系的客观需要。经过三十年的改革开放，以产权多元化的微观基础、市场配置资源的基础作用初步形成为标志，社会主义市场经济体制已初步建立。但从经济社会一些深层次的矛盾和问题来看，这个机制还不够成熟、不够完善。在建立现代产权制度、深化要素市场创新等重要方面，一些不符合市场经济要求、束缚生产力发展的体制性障碍还客观存在，现代企业制度还不够健全，市场配置资源的作用发挥得不充分、不完全。这在一定程度上阻碍着市场化的深化和经济发展方式的转变，影响着经济发展的活力。一个完善的市场机制，能通过合理的市场价格，引导要素流向使用效率最高的部门与产业。已步入工业化后期的*，惟有始终坚持以市场为导向，突出效率优先，进一步深化经济体制改革，坚决摈弃一切不适应市场经济要求的体制机制，充分发挥市场配置资源的基础性作用，完善资本、人才、土地等各类生产要素市场，加快形成统一开放、竞争有序的现代市场体系，才能有效推动发展方式转变，提高发展的质量和效益。
2、加快体制机制创新，是落实科学发展的必然选择。科学发展，既包括经济与社会的发展，也包括城乡统筹发展，更包括人的全面发展和社会和谐进步。客观来说，相对于经济领域，我市社会领域的改革较为滞后，尤其是城乡二元分割依然明显，建立和实施城乡统筹一体的制度安排还有很长的路要走。经济与社会、城市与农村，作为区域发展的有机整体，内在地要求在加快发展上统筹推进，在体制机制创新上协调一致，否则难免出现发展上的偏颇和失衡，影响科学发展的成效。这要求我们在特定的历史条件下，遵循发展阶段的客观规律，积极稳妥地把社会领域、城乡体制的改革引向深入。推进城乡统筹和社会领域改革，最根本的依然是以体制创新为突破口，正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益关系，有重点、分步骤地建立保障社会公平正义的体制机制，促进社会和谐安定。真正改变现行公共资源和公共服务主要面向城市配置的一系列制度安排，从社会就业、公共财政、义务教育、公共卫生、社会保障、社会管理等多方面进一步深化改革，促进城乡要素自由流动和资源共享，健全有利于以城带乡、以工促农、城乡互动的政策体系和运行机制，营造城乡协调发展的体制环境和法律环境。
3、加快推进体制创新，是提高行政效能的必由之路。改革和完善行政管理体制，是上层建筑适应经济基础客观规律的必然要求。政府本身所拥有的权力和作为经济社会管理者所处的特殊位置，决定了政府在各项改革中的主导地位，决定了政府管理体制对整个经济体制的特殊制约作用。随着改革不断深化，行政管理体制改革对其他改革的牵制作用日益明显地凸现出来，加快行政管理体制改革已成为全面深化改革的关键环节。面对新形势新任务，我们现行行政管理体制仍存在一些明显不相适应的方面。比如，政府职能转变还不到位，社会管理和公共服务仍较薄弱;部门职责交叉、权责脱节和效率不高的问题较为突出;行政运行和管理制度不够健全，对行xxx力的监督制约机制还不完善，等等。这些问题直接影响政府全面履行职能，在一定程度上影响着经济社会持续健康发展。我们要大力推进政府服务理念、服务内容、服务方式和服务手段的全面创新，切实解决好政府职能存在的错位、越位、缺位、不到位的问题，进一步强化社会管理和公共服务职能，全面提升行政效能。
二、准确把握深化体制机制创新的阶段目标与要求
二十世纪七十年代末以来，*在推进改革开放的进程中积累了宝贵的经验，取得了显著成效。概括来说，主要体现在三个方面。一是围绕着力转变经济运行方式，深化国有资产、财政、科技等经济体制改革，努力营造了与国际通行规则相衔接的经济运行环境。二是围绕着力改变城乡二元经济与社会结构，深化社会领域和城乡体制改革，推进了城乡一体化发展。三是围绕着力转变政府职能，深化行政管理体制改革，加快了公共服务型政府建设。进一步深化改革，就是要通过深入推进体制机制创新，基本形成制度比较完备、运行比较高效、制度相对完善的社会主义市场经济体制。具体到当前来说，要努力实现“四个基本形成”的阶段性要求：一是基本形成发挥市场配置资源基础性作用的体制机制。紧紧围绕完善市场体制，建立起富有生机和活力的体制机制。尤其要在行政管理体制改革方面取得突破性进展，形成新型的政企、政社、政事关系，基本建立起公共服务型政府的制度框架。二是基本形成与经济发展相适应的社会事业运行体制。始终把改善民生的社会事业领域改革放在突出重要的位置，强化改革配套，在文化、教育、卫生、体育等领域形成运转协调的新的体制机制。三是基本形成推动经济结构转型的体制机制。进一步加强创新型城市建设，基本建立以企业为主体产学研联盟的自主创新体系，成为全国创新型城市先行军。建立促进产业结构调整和节能减排的体制机制，使*成为循环经济先导区。四是基本形成城乡一体发展的制度环境。进一步统筹城乡公共资源，均衡布局，努力实现基础设施、社会事业、社区管理、就业和社会保障的城乡一体化。
当前改革处于攻坚阶段，工作的复杂性和艰巨性明显加大，必须更加系统地谋划改革大业，更加全面地拓展我们的视野，更加深刻地更新我们的思维。要充分运用改革开放三十年的成功经验，围绕*体制创新的阶段性目标，进一步推进体制机制改革创新工作。重点把握好以下几点：一是坚持改革方向，在“结合”上下功夫。我们改革的总体目标是建立起社会主义市场经济新体制，充分发挥市场配置资源的基础性作用和政府调节的作用，这是体制创新不可分割的两个组成部分，共同构成新体制的质的规定性。如何把两者有机地结合起来，避免任何一种片面性，有许多问题需要深入研究。二是继续解放思想，在“创新”上下功夫。解放思想是改革开放的先导，改革开放的过程就是不断解放思想的过程。要不唯书，不唯上，只唯实。凡是被实践证明了的，不利于发展社会生产力，不利于促进科学发展、和谐发展的体制和办法，都要逐步进行改革。要在认真贯彻中央和省一系列改革工作要求的基础上，进一步解放思想，敢于先行，敢闯敢试，力求在改革的重点领域和关键环节取得实质性突破，特别要注重运用改革开放实践和科学发展实践来推动改革新制度的建立。三是清醒认识形势，在“求实”上下功夫。改革不能从概念出发，也不能简单照搬国内外的模式，必须走出一条符合*实际的改革之路。进行任何一项改革，都要充分考虑*基本情况，不搞没有实效的标新立异，不为改革而改革，不为创新而创新。四是科学选择路径，在“可行”上下功夫。一项改革要取得成功，至少要抓好三个环节。首先是要对原有制度的弊端有深刻的认识，其次是要对新体制的目标或者模式有正确的描述，第三是要找到由“此岸”达到“彼岸”的“桥”和“路”。在改革创新方案的起草过程中，要搞好调研，合理吸收和借鉴外地先进城市的做法和经验，积极探索重大改革项目的推进举措;要充分论证，广泛听取相关部门、专家学者和社会各界的意见和建议，发挥群众的首创精神。五是注重配套推进，在“兼顾”上下功夫。改革是一项系统工程，涉及经济关系、利益格局的调整。必须坚持统筹兼顾的原则，充分考虑并评价影响改革的各种因素，重点突破，综合配套，循序渐进。特别是要处理好改革、发展、稳定的关系，以改革促发展，以改革促稳定，以稳定保改革。在推进改革的过程中特别要安排好低收入群体的生活，使人民群众共享改革发展的成果。要坚持系统设计、整体推进，把实现重点突破和整体创新有机结合起来，把经济体制改革和政治体制、文化体制和社会体制的改革有机结合起来，协调推进各项改革创新工作。
三、全面落实今明两年的改革重点任务
当前，改革开放进入了关键时期，抓好今明两年的改革工作意义重大。市委、市政府专门制定了《*市深化改革创新体制行动纲要(*—20xx)》，全市上下要对照《纲要》要求，创新思路，积极探索，力争在若干重点领域和关键环节的改革上有新的进展。对今明两年的改革工作，要着力在以下三个方面取得突破。
1、在更深层次上完善市场经济体制。国有资产管理体制、财税管理制度和农村经济体制改革是完善社会主义市场经济体制的重要组成部分，也是事关地方经济发展大局的三件大事，今明两年要在更深层次上推进这三方面的改革。一是构建以竞争力为导向的国有资产管理制度。建立符合市场经济要求的企业结构，继续扩大企业生产经营的自主权。全面实施国有企业领导人员任期制，建立和完善国有企业领导人员考核评价、薪酬分配等制度，合理调控经营者与职工之间的收入比例关系。国有企业领导人员逐步实行公开招聘。二是构建以公共财政为导向的财税管理制度。进一步完善区级财政体制和土地收益分配体制，调动区级政府发展经济和组织收入的积极性，增强财政的调控和抗风险能力。进一步加强非税收入管理，规范政府资源性收入管理，切实做到“收支两条线”。进一步整合现有资源，建立统一的市级政府采购平台。三是构建以富民利民为导向的农村经济制度。在若干个规模较大的中心镇，试行下放部分县、区级经济管理权限。引导农村土地流转，培育农村土地承包经营权和宅基地流转市场，引导农户依法采取转包、出租、互换、转让、入股等多种方式流转土地承包经营权。创新发展富民合作社，在农民自愿基础上，创立以现金或房权等物权折价入股，以标准厂房、公寓楼、服务业设施、农贸市场等物业为主要投资方向，所获收益按股分配的农民投资性物业合作社。
关于创新能力提升的范文 第六十七篇
花儿，有了绿草的衬托，所以更美；天空，有了小鸟的徘徊，所以更广。而我们共同的家——世界，有了我们一次又一次的创新，所以才变得如此发达，如此美好。
杰出的爱国工程师詹天佑在修筑“京张铁路”的过程中，大胆创新，想出了让六个工作面同时进行的妙计，为中华民族争回一口气。从前的中国是落后的，号召全国人民改善旧生活，创新新生活，才有今天腾飞的中国。可想而知，创新对一个国家乃至全世界都是至关重要。
无论在学习，还是在生活上，我们的人生都应该学会创新。记得有一节数学课上，数学教师给全班同学出了一道关于单位“1”的量的难题。同学们看完题目后，就在练习本上画了起来，嘴里喃喃地口算着，仿佛非把它做出来不可。教师站在一旁等待着。一分钟，两分钟……过了很久，终于有同学做出来了，纷纷举起手，我也不例外。然而，我惊讶地发现我的同桌正苦恼地沉思着。我顿时感到疑惑不解：他平时总考满分，怎么连我能做出的题他也不会做？我带着问号瞧了瞧他的练习本，“咦！那不解出来了吗？还想什么？”我更加困惑了。“我在想有没有别的简便的方法，我要创新。”他平淡地回了我一句。教师开始评讲了，讲完后，说：“这道题只有一种解法。”“不，还有一种，教师！”同桌站起来讲了一句，接着又介绍了他的方法，同学们和教师听后，都竖起大拇指，赞不绝口。这便是创新。
创新吧，让世界更加美好，生活变得更有情趣，社会变得更加谐和。
关于创新能力提升的范文 第六十八篇
话说宇宙中存有开心水果屋，我向往已久了。
一天，我整装待发后，乘上飞机透过窗户看到一座座五颜六色的彩虹桥，桥上有很多行人。不久就看到了一幢用水果筑成的三层楼房。我带着好奇的心走了进去。
首先映入眼帘的是五彩缤纷的花树，树上的旁边有上些水果砖。这棵花树的
叶子闪闪发光，树叶下面结满了水果，有红的、紫的、蓝的，形态各异，品种众多。水晶般透明的香蕉。又圆又大的、金红色的哈密瓜散发出迷人的香气。又大又甜的西瓜竟然长在树上，让人看了垂涎三尺。走到树下往上一看，水果就像天上的星星一样，怎么数也数下清。
我拽着水果堆砌成楼梯，来到了二楼大厅。厅堂里有用水果做成的各种样式的床，在床边有用水果做成的电脑、茶具、风扇、沙发、厨柜??让人看了更是想入非非。
我迫不及待地跑上三楼。展现在我眼前的是水果游泳池。里面是用多种水果的汁配成的浴水，对人有延年益寿的功效，可让人边游边享受水果汁的香味，那才叫人舒服。
在这水果屋里，我几乎忘掉了生活中所有的烦恼，陶醉在这色香俱全、花香四溢的花果世界里。我想：这里比美猴王的花果山要强上一百倍，比传说中的“世外桃源”还优美，真是让人赏心悦目。
突然，我从梦中惊醒，坐在床上回忆梦中的开心水果屋，嘴边流着一丝口水，久久不愿拭去。
关于创新能力提升的范文 第六十九篇
创新，是学习的生命力。它就好像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进，走向成功之路。
翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功彼岸的吗？就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，认真总结经验教训，产生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这一伟大的构想，经过一系列的试验于探究，他终于成功了，从而开创了电学事业的先河。他不正是由于创新精神而获得成功的吗？
培根曾经说过，“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者”，这些“拙劣的探索者”的失败，根本原因在于他们没有创新的精神。科学发明需要创新精神，学习同样需要创新精神。英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书不计其数，可最终却毫无建树，原因就在于他没有将书本只是加以创新，转变为自己的思想和能力。
与之相反，伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为了人类的发展作出了巨大的贡献。所以，学习必须有创新，否则，即便读万卷书，也是徒劳无益的。
学习贵在创新，只有创新，才能够学有所成只有发扬创新精神，我们才能够在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿！同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧！
关于创新能力提升的范文 第七十篇
“长江后浪推前浪，世上今人胜古人”你知道这句话的意思吗？这句话的意思就是：只有不断的创新，才能超过前人，取得进步。这正和莎士比亚所说的：“推陈出新，是我的无上诀窍”的意思是一样的。
如果没有创新，人类不会发展得如此迅速；如果没有创新，社会不会得到如此进步；如果没有创新，中国更不会如此强大。由此可见，创新是多么重要啊！比如说神舟飞天，如果没有科学家们的刻苦钻研与推陈出新，我们的“神十”也不会顺利升空。再比如说，爱迪生发明灯泡，他也是做了无数次的实验，试了几千种材料，才最终发现钨丝是最适合做灯丝的。这些都对人类的进步起了至关重要的作用。我们青少年更应该具有创新精神，这样才能使我们的学习更加高效，更加进步，长大以后才能为祖国贡献自己的一份力量！
当然，创新也不是闭门造车，而是要在继承前人的基础上总结经验，不断创新，才能取得更好的结果。就拿我平时背课文来说吧，以前我背课文总是速度很慢，后来经过我的苦思冥想，终于想出了一种巧法，那就是：先分析课文的结构，分段背诵，最后再连起来一起背诵，这样就达到了事半功倍的效果。
综上所述，创新在我们的生活中无处不在，只要有足够的想象力和行动力，就能够创造出新的事物，超越前人。反之，只能原地踏步，永远不会取得进步。这就是我对创新的认知和理解。
关于创新能力提升的范文 第七十一篇
关于创新能力的培养论文的写法，可以参考本页面的所有内容。
摘要：对学生们进行创新能力的培养是推动教育事业全面发展的重要内容，历史文化知识可以为学生们创新思维和创新能力的培养提供帮助。历史教师需要重视历史学科对于学生思维能力的发展作用，在课堂中利用现代技术设备丰富课堂教学内容，对传统的教学模式进行改革，制定合理的教学计划对学生们进行历史知识的教学，在课堂教学中培养学生的创新能力。如何在历史教学中培养学生的创新能力是教师们研究的课题，因此，文章对高职历史教学中学生创新能力的培养进行了阐述。
关键词：高职历史教学；学生；创新能力；培养
1激发兴趣，培养创新意识
创新意识对事物的创新和发展是非常重要的。只有人们对创新有一种正确的认知，明白创新的价值和重要性，并用正确的态度去面对创新，才会跟随着思想意识的指引去进行创新活动。由于每个人的创新意识不同，所以创新活动也具有不同的性质。只有具备了创新意识，才会进行创新活动，才会具有创新能力。
而想要拥有创新意识，学生们首先要对所学的东西感兴趣，才会对其进行探索和研究。在学生的学习过程中，兴趣是学生们学习发展和掌握新鲜事物的重要因素。只有对所学的知识感兴趣，才会在学习的基础上进行创新，进行思维的拓展。但是在目前的历史课堂教学中，一些教师还是使用传统的教学方式对学生进行教学，单一的教学方式会使学生们感到枯燥和乏味，同时教师们只是一味进行课本内容的复述，无法让学生们对所学的内容感兴趣，没有一个活跃的课堂气氛，则无法提高学生们学习的积极性，这就导致学生们在历史课堂上学习效率不高，更无法进行创新能力的培养。历史教师想要活跃课堂气氛，就需要在上课之前做好充分的课堂教学准备。让学生们在课堂中勤于动脑思考，活跃学生们的思维形式，让学生们在课堂中可以根据课堂内容积极的思考，提升学生们的思维活跃性。教师要把学生们放在课堂的主体位置，采用多种教学方式来丰富课堂教学形式，使学生们产生探究和学习的欲望，根据历史内容创设相关情境，让学生们可以积极地参与进来，体验到历史教学中的乐趣。主要可以通过以下方式来营造一个积极的课堂氛围。
①强化教学的直观性。直观性的教学需要课堂上的教学内容要具有生动形象的特点，并且可以把课本上的内容直接传递给学生。所以历史教师可以利用现代化的技术手段，把历史课本上的内容利用多媒体设备体现出来，利用动画、声音和图片为学生们创设一个直观的情境，学生们可以从各个感官去体会历史教材中所表达的内容。教师通过多媒体设备把课本上抽象的内容具体化，让学生们进行思维上的转换，这样有利于学生们的思维灵活性提升，还帮助学生们理解抽象的知识概念，使学生们更加容易掌握历史教材中的知识内容；
②强化教学的形象性。教师可以根据课本内容来进行情境的创设，让学生们可以在一个轻松的环境下学习，并且可以运用趣味性语言表达方式来感染学生的心情，让学生在学习的过程中感受到乐趣，以此来促进学生们学习兴趣，为学生们的创新思维能力打下基础；
③强化教学的互动性。历史教师在课堂上需要加强与学生的沟通和交流，根据学生的实际知识掌握情况，对学生进行正确引导，加深学生们对课堂内容的体验，让学生们可以主动去思考，培养学生的创新意识。
2设疑问难，培养创新思维
学生们的创新能力与思维能力有着直接的关系，学生们的日常思维方式对于创新能力的培养来说非常关键。历史学科是一门文学性很强的学科，有助于学生思维能力的全面发展。在历史课堂教学中，学生们学习历史知识时会进行动脑思考，而在掌握历史知识的过程中可以促进思维能力的提升。历史教师需要了解到这门学科对于学生创新能力培养的重要性，并在课堂讲解的过程中充分发挥出对思维能力的作用，让学生们在学习过程中利用所学的知识进行思维创新，并提高创新能力。学生们可以通过教师的正确指导，对所学的历史知识进行进一步的思考和分析，从而得出新的理念，这就是思维创新的体现。学生们在学习的过程中只有遇到困难，才会有挑战和战胜困难的欲望。
在解决困难的过程中，会对遇到的难题进行思考，在思考中找到解决问题的办法，才会真正牢记所学的知识。历史教师可以根据课堂内容，创设问题式情境，让学生们带着问题融入到教学情境中，在教学情境中进行思考，培养学生们的思维创造能力。让学生们在学习的过程中，遇到问题、分析问题，找到解决问题的方法，这样不断循环，在学生们解决这个问题后，又在该问题的基础上发现其他问题，使学生们在不断解决问题的过程中进行多层次、多角度的思考，进行思维的拓展。同时，学生在解决问题的过程中还可以享受到解题的乐趣，引发学生们的求知欲望，在这个过程中，提升了学生的创新思维能力。培养学生的创新能力可以通过多种内容的情境创设，为学生设立新情境；可以使用视频资料和图文资料来引导学生们进行学习和思考；设立有趣的游戏问题环节，在感受的乐趣同时进行思维的拓展。另外，历史教师在教学的过程中还可以为学生们营造不同的学习环境，让学生们可以在学习中发现问题，提出问题，这就说明学生们在学习的过程中进行了多方面的思考，有助于学生创新能力的培养。想要进行不断地创新，首先要掌握好基础知识内容。
基础内容掌握扎实，才可以将其应用到知识的创新中，在以往知识的基础上才可以进行创新活动。历史教师在讲授新知识时，也要对以往学过的知识进行复习，让学生们进行历史知识复习时，从另外一个角度去理解历史知识，进一步加强学生们对历史知识的认知和掌握。许多历史教师在组织学生们进行复习时，复习方式没有新意，无法激发学生们的兴趣，而如果教师从另一个角度去讲解以往所学的历史知识，让学生们从不同的角度去看待历史，不但可以吸引学生们的注意力，还可以提升学生们的思维能力，使学生们对学过的知识掌握得更扎实。
3强化措施，锻炼创新能力
（1）以培养学生创新能力为导向安排教学计划。如何科学合理安排教学计划，直接关系到学生的创新意识、创新思维的形成，这是培养创新能力的关键环节。这就要求老师必须以培养学生创新能力为导向，科学地确定教学计划。精选教学内容，努力克服“学科化、系统化”的倾向，使教学安排得更加精干管用，重点突出。
（2）突出实践环节。开展社会实践活动，有利于在实践教学中完成知识向能力的转化，对于激发学生的学习兴趣、培养学生的创新能力具有重要的作用。可组织学生社团或课外兴趣小组，把对历史有浓厚兴趣的学生组织起来，有计划地开展实践活动，巩固、拓展和深化课堂教学内容，锻炼和提高创新能力；可组织演讲会、辩论赛，通过演讲和辩论，提高学生运用历史知识分析解决问题的能力；可开展历史论文比赛，有新意的好作品可以在班级、系里或全校进行宣传；可组织专业班学生进行历史教学技能比赛，既给学生展示创新能力的平台，也使学生在比赛中提高创新能力；可组织参观访问和社会调查，对收集的材料进行整理分析，写出考察报告。学生参与探索性的实践活动，可以使学生的感官与感知并用，动脑与动手结合，激发他们的思维创新发展。
4结语
学生创新能力的培养，不是一朝一夕的功夫，而是循序渐进、由量变到质变的过程，需要不断地探索和实践。作为教师，只要开动脑筋，多想办法，大胆实践，以培养创新意识和实践能力为目标，就能为社会培养出更多创新实用型的有用人才。
参考文献
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