理化分析技术综述范文通用26篇

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理化分析技术综述范文通用26篇

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染雾

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理化分析技术综述范文第一篇

常用分析化学专业英语词汇 absorbance 吸光度 absorbent 吸附剂 absorption curve 吸收曲线 absorption peak 吸收峰 absorptivity 吸收系数 accident error 偶然误差 accuracy 准确度

acid-base titration 酸碱滴定 acidic effective coefficient 酸效应系数

acidic effective curve 酸效应曲线

acidity constant 酸度常数 activity 活度

activity coefficient 活度系数 adsorption 吸附

adsorption indicator 吸附指示剂

affinity 亲和力 aging 陈化

amorphous precipitate 无定形

amphiprotic solvent 两性溶剂 amphoteric substance 两性物质

amplification reaction 放大反应

analytical balance 分析天平analytical chemistry 分析化学 analytical concentration 分析浓度

analytical reagent(AR)分析试剂

apparent formation constant 表观形成常数 aqueous phase 水相 argentimetry 银量法 ashing 灰化

atomic spectrum 原子光谱 autoprotolysis constant 质子自递常数

auxochrome group 助色团 back extraction 反萃取 band spectrum 带状光谱 bandwidth 带宽 bathochromic shift 红移 blank 空白

blocking of indicator 指示剂的封闭

bromometry 溴量法 buffer capacity 缓冲容量 buffer solution 缓冲溶液 burette 滴定管

calconcarboxylic acid 钙指示剂

calibrated curve 校准曲线 calibration 校准

catalyzed reaction 催化反应 cerimetry 铈量法 charge balance 电荷平衡 chelate 螯合物

chelate extraction 螯合物萃取 chemical analysis 化学分析 chemical factor 化学因素 chemically pure 化学纯

chromatography 色谱法 chromophoric group 发色团 coefficient of variation 变异系数

color reagent 显色剂

color transition point 颜色转变点

colorimeter 比色计 colorimetry 比色法

column chromatography 柱色谱

complementary color 互补色 complex 络合物 complexation 络合反应 complexometry complexometric titration 络合滴定法 complexone 氨羧络合剂 concentration constant 浓度常数

conditional extraction constant 条件萃取常数 conditional

formation coefficient 条件形成常数 conditional potential 条件电位 conditional solubility product 条件溶度积

confidence interval 置信区间 confidence level 置信水平conjugate acid-base pair 共轭酸碱对

constant weight 恒量 contamination 沾污

continuous extraction 连续萃取

continuous spectrum 连续光谱 coprecipitation 共沉淀 correction 校正

correlation coefficient 相关系数

crucible 坩埚

crystalline precipitate 晶形沉淀

cumulative constant 累积常数 curdy precipitate 凝乳状沉淀

degree of freedom 自由度 demasking 解蔽

derivative spectrum 导数光谱 desiccant;drying agent 干燥剂 desiccator 保干器 determinate error 可测误差 deuterium lamp 氘灯 deviation 偏差

deviation average平均偏差 dibasic acid 二元酸

dichloro fluorescein 二氯荧光黄

dichromate titration 重铬酸钾法

dielectric constant 介电常数 differential spectrophotometry 示差光度法

differentiating effect 区分效应 dispersion 色散

diociation constant 离解常数 dis

tillation 蒸馏

distribution coefficient 分配系数

distribution diagram 分布图 distribution ratio 分配比 double beam spectrophotometer 双光束分光光度计 dual-pan balance 双盘天平dual-wavelength spectrophotometry 双波长分光光度法

electronic balance 电子天平electrophoresis 电泳 eluent 淋洗剂 end point 终点

end point error 终点误差 enrichment 富集 eosin 曙红

equilibrium concentration平衡浓度

equimolar series method 等摩尔系列法

Erelenmeyer flask 锥形瓶 eriochrome black T(EBT)铬黑

T error 误差

ethylenediamine tetraacetic acid(EDTA)乙二胺四乙酸 evaporation dish 蒸发皿 exchange capacity 交换容量 extent of crolinking 交联度 extraction constant 萃取常数 extraction rate 萃取率 extraction

spectrphotometric

method 萃取光度法 Fajans method 法杨斯法 ferroin 邻二氮菲亚铁离子 filter 漏斗 filter 滤光片 filter paper 滤纸 filtration 过滤 fluex 溶剂 fluorescein 荧光黄 flusion 熔融

formation constant 形成常数 frequency 频率 frequency density 频率密度 frequency distribution 频率分布

gas chromatography(GC)气相色谱 grating 光栅

gravimetric factor 重量因素 gravimetry 重量分析 guarantee reagent(GR)保证试剂 high performance

liquid chromatography(HPLC)高效液相色谱 histogram 直方图

homogeneous precipitation 均相沉淀

hydrogen lamp 氢灯 hypochromic shift 紫移 ignition 灼烧 indicator 指示剂

induced reaction 诱导反应 inert solvent 惰性溶剂

instability constant 不稳定常数 instrumental analysis 仪器分析 intrinsic acidity 固有酸度 intrinsic basicity 固有碱度 intrinsic solubility 固有溶解度 iodimetry 碘滴定法 iodine-tungsten lamp 碘钨灯 iodometry 滴定碘法

ion aociation extraction 离子缔合物萃取

ion chromatography(IC)离子色谱

ion exchange 离子交换 ion exchange resin 离子交换树脂

ionic strength 离子强度 isoabsorptive point 等吸收点 Karl Fisher titration 卡尔•费歇尔法

Kjeldahl determination 凯氏定氮法

Lambert-Beer law 朗泊-比尔定律

leveling effect 拉平效应 ligand 配位体 light source 光源 line spectrum 线状光谱 linear regreion 线性回归 liquid chromatography(LC)液相色谱

macro analysis 常量分析 masking 掩蔽

masking index 掩蔽指数 ma balance 物料平衡 matallochromic indicator 金属指示剂

maximum absorption 最大吸收 mean, average平均值 measured value 测量值 measuring cylinder 量筒 measuring pipette 吸量管 median 中位数 mercurimetry 汞量法 mercury lamp 汞灯

mesh [筛]目

methyl orange(MO)甲基橙 methyl red(MR)甲基红 micro analysis 微量分析 mixed constant 混合常数 mixed crystal 混晶 mixed indicator 混合指示剂 mobile phase 流动相 Mohr method 莫尔法 molar absorptivity 摩尔吸收系数

mole ratio method 摩尔比法 molecular spectrum 分子光谱 monoacid 一元酸

monochromatic color 单色光 monochromator 单色器 neutral solvent 中性溶剂 neutralization 中和

non-aqueous titration 非水滴定 normal distribution 正态分布 occlusion 包藏 organic phase 有机相 oification of indicator 指示剂的僵化 outlier 离群值 oven 烘箱

paper chromatography(PC)纸色谱

parallel determination平行测定

path lenth 光程

permanganate titration 高锰酸钾法

phase ratio 相比

phenolphthalein(PP)酚酞 photocell 光电池

photoelectric colorimeter 光电比色计

photometric titration 光度滴定法

photomultiplier 光电倍增管 phototube 光电管 pipette 移液管 polar solvent 极性溶剂

polyprotic acid 多元酸 population 总体 postprecipitation 后沉淀 precipitant 沉淀剂 precipitation form 沉淀形 precipitation titration 沉淀滴定法

precision 精密度 preconcentration 预富集 predominance-area diagram 优势区域图

primary standard 基准物质 prism 棱镜 probability 概率 proton 质子

proton condition 质子条件 protonation 质子化

protonation constant 质子化常数 purity 纯度

qualitative analysis 定性分析 quantitative analysis 定量分析 quartering 四分法 random error 随机误差 range 全距(极差)reagent blank 试剂空白 Reagent bottle 试剂瓶 recording spectrophotometer 自动记录式分光光度计 recovery 回收率

redox indicator 氧化还原指示剂

redox titration 氧化还原滴定 referee analysis 仲裁分析 reference level 参考水平reference material(RM)标准物质

reference solution 参比溶液 relative error 相对误差 resolution 分辨力 rider 游码

routine analysis 常规分析 sample 样本,样品 sampling 取样

self indicator 自身指示剂 semimicro analysis 半微量分析

separation 分离

separation factor 分离因数 side reaction coefficient 副反应系数

significance test 显著性检验 significant figure 有效数字 simultaneous determination of multiponents 多组分同时测定 single beam spectrophotometer 单光束分光光度计 single-pan balance 单盘天平slit 狭缝

sodium diphenylamine sulfonate 二苯胺磺酸钠

solubility product 溶度积 solvent extraction 溶剂萃取 species 型体(物种)

specific extinction coefficient 比消光系数 spectral analysis 光谱分析 spectrophotometer 分光光度计 spectrophotometry 分光光度法 stability constant 稳定常数 standard curve 标准曲线 standard deviation 标准偏差 standard potential 标准电位 standard series method 标准系列法

standard solution 标准溶液 standardization 标定 starch 淀粉

stationary phase 固定相 steam bath 蒸气浴

stepwise stability constant 逐级稳定常数

stoichiometric point 化学计量点

structure analysis 结构分析 supersaturation 过饱和 systematic error 系统误差 test solution 试液

thermodynamic constant 热力学常数

thin layer chromatography(TLC)薄层色谱 titrand 被滴物 titrant 滴定剂 titration 滴定

titration constant 滴定常数 titration curve 滴定曲线 titration error 滴定误差 titration index 滴定指数 titration jump 滴定突跃 titrimetry 滴定分析 trace analysis 痕量分析 transition interval 变色间隔 transmittance 透射比 tri acid 三元酸 true value 真值 tungsten lamp 钨灯

ultratrace analysis 超痕量分析 UV-VIS spectrophotometry 紫外-可见分光光度法 volatilization 挥发

Volhard method 福尔哈德法 volumetric flask 容量瓶 volumetry 容量分析 Wash bottle 洗瓶 washings 洗液 water bath 水浴 weighing bottle 称量瓶 weighting form 称量形 weights 砝码

working curve 工作曲线 xylenol orange(XO)二甲酚橙 zero level 零水平

异步处理

dispatch_async(dispatch_get_global_queue(0, 0), ^{ // 处理耗时操作的代码块...[self test1];//通知主线程刷新

dispatch_async(dispatch_get_main_queue(), ^{

//回调或者说是通知主线程刷新，NSLog(............);});

理化分析技术综述范文第二篇

专业技术工作总结

我从1995年开始从事测量工作，在这十几年工种过程中，通过自己的不断努力总结和吸取经验使自己的测量技术更上一台阶。

一、思想政治学习

能认真学习马克思主义、xxx思想、xxx理论知识，以“三个代表”重要思想和党的xxx精神为指导。通过学习增强了贯彻执行党的基本路线、方针、政策的自觉性，提高了政治素质和组织纪律，使自己学习实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性进一步增强，理想信念进一步坚定，全心全意为人民服务的宗旨观念进一步增强。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。坚持实事求是，不断提高自身的政治素质，努力工作，树立正确的人生观、世界观、价值观。在工作中端正自己的工作态度，做好一名测量人员应尽的职责。我时刻牢记要在工作中不断地学习，将理论与实践的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我，适时地队自己提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力。加强学习测绘规范，认真做好保密工作。

二、工作方面：

随着我国经济体制改革的深入，各种测量各种已受到重视并将发挥其重要作用。在科学技术日新月异，竞争越来越激烈的今天，为了能在最短的时间内进入到最好的工作状态，以便在今后的工作中能更好的完成本职工作，我个人意识到，不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求以及适应社会的发展。学习新知识、新技术，解放思想、开拓思路，以充实自己的专业知识，使之很好的运用到工作中去，更好的做好本职工作。在经过多年的工作时间，我对野外测绘现场的施测流程越来越清晰，对仪器设备也越来越熟悉，与同事们也是越来越亲近。对测绘当中的各个环节有了整体的认识，个人工作能力有了一定的提高，这和领导的关心以及身边同事的帮助是分不开的，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨练自己，尽我所能把工作做好，争取取得更大的成绩。圆满完成上级布置的各项生产任务和其他工作。

理化分析技术综述范文第三篇

工作总结

常州市武进区湟里高级中学张敏明

经过一年的学习和实践，我各方面都得到了锻炼和提高。以下，我简单阐述下我的工作总结。

在师德方面，作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的寄托，我深刻地认识到提高政治思想觉悟是开展好教育工作的基本前提。在过去的一年中，我忠诚于党的教育事业，热爱教育工作，自觉学习党的理论知识，认真学习实践科学发展观，并在其落实到实际生活中。团结同事，互帮互助，关爱学生，不断提高自身的素养。

在教学工作方面，作为一名新教师，我以名师为目标，不断地鞭策我自己。立足教学常规，做足做优，打好基础。通过多听课多学习多思考，我初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架等知识。在担任几个班级的历史教学和一个班的班主任工作中，我从自我评价、同行评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断成长。

在教科研方面，一年来，在同事们的帮助和领导的关心下，我取得了不小的成绩。参加了学校的省级课题“了解、理解、见解”渐进式合作探究模式；参加了校级青年研究委员会，并积极参与课题的研究；协助老教师进行有效教学课题的研究。通过对这些课题的学习，我受益匪浅，也得到了锻炼。

在参加培训方面，我积极参加区教育局组织的对新教师的培训，同时也积极参加了校级的心理培训，并顺利通过了考试。顺利通过了专业技术人员继续教育的培训和考试。通过培训，我自觉修养，脚踏实地，奋奋发图强，全面提升自己的综合素质。

理化分析技术综述范文第四篇

庞德与中国诗歌

1、研究目的

意象是诗歌理论中一个非常重要的概念，埃兹拉.庞德曾指出，意象是一种一刹那间呈现出来的理性与感性的集合体。庞德在19提出的意象派诗歌三原则：第一，直接描绘主观或客观的“事物”;第二，不使用无助于表达的任何词语;第三，采用自然的乐句，而不是按照节拍的节奏;其原则与中国古典诗歌所提倡的凝练，要求诗歌写作简洁、清晰，不要多余的修饰物以及中国诗歌的音律感有着极大的相似性。但是，由于不同的文化背景和诗歌理论产生的环境，中国古典诗歌与西方意象派诗歌也存在许多差异。本文选取马致远的《天净沙.秋思》与埃兹拉与庞德的《在一个地铁车站》为比较分析的对象，根据辜正坤提先生提出的诗歌鉴赏“视像美”以及王长俊先生提出的“诗歌美学”理论，比较鉴赏《天净沙.秋思》与《在一个地铁车站》诗歌“意象差异”，通过比较分析发现中国古典诗歌与西方意象派诗歌意象在情感和绘画等方面的差异，探寻庞德诗歌的“汉诗”元素，体会意象诗歌的魅力。

2.国外学者关于庞德与中国诗歌的研究

比较诗论

诗歌美学

3.国内学者研究

中西诗论

中西诗歌翻译

株洲师范学院高等师范专科学校的王琳在《在中国的翻译和诠释》一文中从英语诗歌翻译的角度，对庞德的《在一个地铁车站》的译文进行比较赏析，指出中国读者对原文的理解存在着不足和误读，并对导致误读的原因进行了分析，指出中国古典诗歌对庞德诗歌及诗论的影响反过来也左右了中国学者对庞德意象派诗歌的解读。

4、本课题的研究思路

马致远的《天净沙.秋思》与埃兹拉与庞德的《在一个地铁车站》是意象派诗歌的经典之作。本文根据辜正坤先生提出的诗歌鉴赏理论，比较《天净沙.秋思》和《在一个地铁车站》在视像运用上的差异，通过分析不同的表现手法所产生的意象在绘画、情感等方面的差异，探寻庞德诗歌中的古典汉语诗歌，体会意象派诗歌的魅力。

参考文献

[1] Brooks, Cleanth. Penn, Warren, Robert. Understanding Poetry [M].Holt Rinehart;

4th edition 1976.

[2] CaoXia, Ezra Pound’s Imagism and That of Chinese Classical Poetry. [J]Xinyang

Agricultural College Press, .

[3] Pound, Ezra. Literary Essays of Ezra Pound [M].New York: New Directions

Publishing Corporation, 1968.

[4] Gao Qingxuan, The Difficulty in Translating Chinese Poetry as Exemplified by

Ezra Pound. [J]Qinghai Normal University Press, .

[5] Jones, Peter. Imagist [M].UK, .

[6] Pound, Ezra, The Chinese Written Character as Medium for Poetry, City Lights,

San Francisco, 1969.

[7] Rosenthal, M. L. The Modern Poets: A Critical Introduction, Oxford University

Press, 1960.

[8] Shen, Jing, On English Translation of Classic Chinese Poetic Images from the

Cultural Perspective [J].School of International Studies University of International Business and Economics Press, .

[9] William, Pratt. “Ezra Pound and the Image” in Ezra Pound, the London Years: 1908-1920, AMS Press, 1978.

[10]陈明明.从意象叠加到意象并置――试析埃兹拉.庞德意象诗歌创作技巧[J].西华师范

大学学报(哲学社会科学版)，.

[11]曹顺庆.中西比较诗学[Z].北京：北京出版社，1988.

[12]曹霞.庞德的意象主义诗论与中国古典诗歌意象论[J].河南:信阳农业高等专科学校学

报，2011.

[13] 厄尔.迈纳，比较诗学[M].北京:中英编译出版社，2004.

[14]辜正坤.中西诗比较鉴赏与翻译理论[M].北京:清华大学出版社，.

[15]吕敏宏.在英美意象派诗歌的中国情结――从庞德诗歌看英美意象派的创作原则[J].

陕西:陕西师范大学学报，2002.

[16]徐福江.中英意象派诗歌翻译比较――以“In a Station of Metro”和《天净沙.秋思》

翻译为例[J].湖北:湖北广播电视大学学报，.

[17]徐水乃.比较在《一个地铁车站》与《天净沙.秋思》意象运用的相似性[J].湖北:中南

大学学报，2006.

[18]孙媛.古典与现代的完美融合――试论庞德诗歌创作的意象叠加手法[J].漳州师范大

学学报(哲学社会科学版)，2011.

[19]王长俊.诗歌美学[M].桂林:漓江出版社，1992.

[20]邬帅.美国现代诗人庞德与中国古代诗歌[J].文艺生活(文艺新论)，

[21]王佐良.英国诗史[Z].北京:译林出版社，.

理化分析技术综述范文第五篇

【摘要】随着最近几年国家科学技术的飞速发展，各项科研工作也不断扩大。理化检验是我国进行科学研究检测的重要组成部分，尤其是在卫生监督管理方面。而理化研究由于其高要求的精密性而要求在检测的过程中必须提高检测的准确率，质量控制是一种提高准确率非常行之有效的方式，对于不同的检测，质控控制的技术也不一样。

【关键词】理化检验;质量控制;技术分析;物理;化学

理化检验就是借助一些测量工具进行物理、化学方面的测试和检验，因而又称“器具检验”，这种测量工具或器具都是非常精密，比如说一般常用的测量工具有千分尺、千分表、验规、显微镜等等。随着我国对于卫生行业的改革和对卫生监督管理的加强，xxx门在进行检测的时候就提出了更高的要求，而理化检验是卫生检测的一种重要手段，它为监督执法提供更加精确的检测数据，在劳动卫生监督管理工作中具有重要作用。

1 理化检验质量控制考核中有关技术

根据多年来众多研究者不断的探索发现和总结，理化检验质控考核主要可以分为以下几个方面。

滤膜上沉着的金属含量分析这种技术就是运用化学方法，通过添加相关化学剂使其沉淀然后过滤，对过滤金属进行类型、含量多少等分析。滤膜沉着的金属样品的稳定性比较高，在正常环境下不会随着自然环境的变化而发生损失，在进行滤膜上沉着的金属含量分析的过程中需要注意防止灰尘的污染，提取考核样品的时候应注意对工具的消毒、干燥处理，以免发生污染，致使考核结果数据不准确。考核完成后要将样品放入洁净的干燥器中。

固体盐中金属含量分析顾名思义，这中理化检验考核技术就是通过对固体盐类中的金属含量和类型进行考核，同滤膜沉着的金属样品一样，固体盐中金属样品也具有较好的稳定性。在提取样品的时候应注意样品量不宜过多，在提取样品前一定要对其进行干燥处理，干燥的时间至少在一个小时以上，考核完成后要将样品放入洁净的干燥器中。

活性炭管吸附有机毒物含量分析这种技术考核原理是化学亲和力的作用，因为活性炭管的吸附有机会具有很强的吸附能力，如果运用物理办法则不容易对其进行分离，用化学亲和力将其分离和样品考核分析。在日常的样品保存中要注意防尘和防潮。因而，活性炭管吸附有机毒物样品不适宜保存在冰箱里。

水溶液中毒物含量分析水溶液中待检测的毒物考核样品很多，比如：水溶液中xxx含量、水溶液中三氧化铬含量等，水溶液中待检测的毒物考核样品的稳定性比较差，在正常自然状态下会随着环境的变化而发生变化，比如当环境温度升高了，就会增大样品水分的自然蒸发，在样品保存的时候，如果水溶液瓶盖密闭不严也会导致水分蒸发。所以，考核水溶液样品的保存非常重要，在保存的时候要注意放在温度不会发生变化的环境里，冰箱或者冷藏箱就是很好的方式，同时还要注意样品瓶是否密封好。

2 样品考核过程中应注意的问题

样品考核流程要严格按照规范标准对于理化检验的质量考核，国家出台了相关的流程规范标准。因此，在实际的操作中要严格按照规范标准，以防出现错误或者测试不准。在考核前应将操作分析的计划详细书写清楚，按照相关指标和标准配置试剂，同时要取少量的考核样品先试验分析，主要是检测其浓度，以决定分析所用考核样品的取样量。在实际的考核过程中，首先做好标准曲线，包括空白点共五个点，每点做六份，计算变异系数小于百分之二，列出回归方程，计算回归系数。为了提高考核的准确率，应该取考核样品3份按标准曲线同样的方法进行操作，然后计算这三次测定的平均值作为最终测定结果，注意还要计算其相对标准值，标准值应小于百分之五，否则就说明误差过大，数据不能作为测定结果。注意书写过程中各种格式及单位等要严格按照标准格式。

考核过程中各器具及试剂运用的注意事项首先是实验所用的吸液管，要求必须使用取得计量认证的单位生产的标准计量器具，或者是经过了考核人员本人的校正，因为吸液管的指标参数也会影响着测试的准确性。整个分析考核样品的过程中，要特别注意吸取标准试剂和考核样品溶液的剂量。其次是对实验所用的蒸馏水的注意，样品分析过程中，蒸馏水的质量会深深影响着化学分析铅的空白值，最终影响着分析结果。而分析试剂的纯度也会对分析结果造成很大的影响。因此，在实际考核中，为了保证考核样品结果的准确性，应使用重蒸馏水和分析纯以上试剂，气相色谱的考核用GR级色谱纯试剂。

3 结语

理化检验质量控制考核并非一项复杂的工程，但是由于其检测结果的重要性就要求了检测结果必须更加的精确，因此在考核过程中必须要保证各项操作严格按照标准规范进行，保护样品不受污染，检测结果报告一定按照相关格式要求，全面、准确。通过各方面的规范操作来加强理化检验的质量控制。

参考文献

[1] 黄家钿，李诚，杜宏，张茵，方辰.卫生检验与检疫技术专业实践教学新模式的构建[A].浙江省医学会.2012年浙江省医学教育学学术年会论文集[C].浙江省医学会，.

[2] 关于举办全国材料理化测试与产品质量控制学术研讨会暨《理化检验》创刊40年庆典活动的征文通知(第一号)[J].理化检验(物理分册)，2012，02：92.

[3] 张云霞，蔡望伟，周代锋.以素质教育为导向，深化医学院生物化学实验教学改革[J].海南医学，2011，15：135-137.

[4] 张秀丽，廖兴广，张蒙，高葆真.2010年河南省食品卫生微生物检验质量控制考核结果的评价与分析[J].中国卫生检验杂志，2011，07：856-857.

理化分析技术综述范文第六篇

专业技术工作总结

自任中学一级教师以来，我努力学习马列主义xxx思想、xxx理论和“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，为人师表，关心爱护学生，教书育人，以培养德智体全面发展的世纪人才为己任，殚精竭虑从事教育教学工作，并取得良好的教学效果。

为了使自己具有较强的组织管理能力，以适应新课改的要求，利用业余时间及参加各种素质教育研讨会，借继续教育培训机会，学习《教学论的实验研究的现状与趋势》、《教育评价》、《教育学与心理学》掌握其原则、方法，结合教学实践，不断提高自己的组织、教育教学管理能力。为使自己知识更系统、更扎实，利用业余时间、假期，对初中语文教材进行全面深入的研究，理解其篇目设计内涵，为初中语文教学打下坚实的知识基础。现在不但能胜任初中语文教学，而且能指导初中语文教学工作。

自任职以来，一直担任初中两个年级语文的教学工作。由于升入初中学生基础参差不齐，因而在每接受新年级的授课任务后，我认真分析学生掌握运用基础知识情况，查找原因，制定切实可行的教学计划，争取优、良、差等生在不同的程度上学有所得，各尽其才。为有效地提高学生成绩，我不断研究新课标、教学大纲，通览单元教材设计内涵，妥善安排内容连接，尤其对每一节课、每一篇教材重点、难点、结构都做到了如指掌，制定出授课方案，做到心中有书、目中有

人。在授课过程中，结合篇目安排，对学生进行思想品德教育，在传授知识过程中，注意探索采用灵活的教学方法。由浅入深，环环紧扣，力求做到举一反三。几年来，教学实践证明，有85%以上的学生能在轻松愉快的氛围中积极主动地理解运用知识，基本达标。

在批改作业上，做到认真记好作业批发记录，利用课余时间，进行指导，特别是对后进生，多采用面批方法进行指导，帮助他们树立克服学习困难的信心，鼓足勇气奋起直追，经过时间考验，他们的分析问题能力、学习成绩有了很大的提高。

在新课改教学中，重点突出课堂教学，抓住教改这个突破口，在我校大刀阔斧地进行教学改革实验，结合我校的“科研兴校”策略，作为中学一级教师来说，主动承担对青年教师教研、教学指导等工作及学校公开观摩课任务，被学校领导、教师认可，教学取得良好效果。同时撰写了三篇论文，分别是：《中学语文教学情境的创设》《评价课堂教学要注意的几个问题》、《浅谈家庭教育中的如何进行正面教育》。

在传授知识中，以“主体参与型”教学模式为主，努力实践新的教学观念，摸索新的教学方法，在师生互动方面狠抓四点：一是兴趣导入、认知准备、兴趣投入；二是调动参与整体感知，情感激励；三是点拨归纳、理解升华、情操陶冶；四是检测回授、巩固应用、成功满足。通过实践，让学生在参与中感悟，在感悟中深化参与。在传导中渗透素质教育，在渗透中实现全面提高整体素质、教学质量，几年来教学效果明显提高。

多年来，我始终担任初中语文教学和班主任工作，随着素质教育的推进，对班主任工作提出更高的要求，因此我处处以身作则，研究《教育学》、《心理学》，运用其原理、方法，结合学校计划利用班会等各项活动，对学生进行思想品德教育，为将来培养“四有”的跨世纪人村打下基础。

在班级管理上，制定追踪计划，抓学生心理活动，以“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”教育学生，不体罚、不恶语伤人。经过努力，班级多次受到学校表扬，受到家长、社会的好评。

教育教学工作是无止境的，我自己有决心、信心在今后的教育教学工作中更加认真地履行职责，为全面深入地推进素质教育，培育新世纪的栋梁之村，个人的专业发展贡献出自己最大力量。

理化分析技术综述范文第七篇

化工文献综述开题报告

1 性能

氯化聚乙烯是由聚乙烯 [一般为高密度聚乙烯(HDPE)、低密度聚乙烯(LDPE )、线型低密度聚乙烯(LLDPE) ,目前国内用得较多的是HDPE ] 通过氯化反应进行化学改性得到的产物，分子中氯含量可为0一70%,其分子结构可看成乙烯、氯乙烯、1,2一二氯乙烯的三元无规共聚物

且氯原子是沿着聚乙烯链无规分布，因此产品具有稳定的化学结构。产品一般具有优良的耐热性、耐老化性、耐燃性、寒性、耐油性、耐候性、自由着色性、耐化学药品性耐臭氧性、电绝缘性以及良好的相容性和加工性，与PVC,PE,PS及橡胶掺混以改进其物性。是一种介于橡胶和塑料之间的新型高分子弹性体材料，作为橡胶与塑料的优良改性剂和添加剂，在塑料门窗、PVC管材与板材、防水卷材、防腐涂料、橡塑共混材料等工业领域中具有广泛的应用。

塑料改性剂

氯化聚乙烯在PVC加工中可起到一系列良好的辅助填加剂的作用:(1)增塑剂。因其分子质量高于一般的酯类增塑剂，不会在温度高时产生迁移、渗出和日久挥发导致的硬化等弊病，是良好的永久性增塑剂。(2)抗冲改性剂。氯化聚乙烯与PVC间既有相互融合，又有某种程度的相分离现象，在混炼之后成为含弹性体微粒子的塑料合金状态，提高了PVC的抗冲击性能。(3)助熔剂作用。掺混氯化聚乙烯可使PVC熔点降低，促进塑化，降低熔体粘度，改善加工流动性，方便加工和缩短加工周期。但加入氯化聚乙烯也使PVC的耐热性、刚性下降。用其生产的硬制品包括抗冲型PVC硬板、硬片、增强PVC硬管、增强PVC管件、PVC异型材，生产的PVC软制品包括电缆料(改善热老化性)、软管、耐油管、地板、防水卷材、压敏胶带、密封材料等。

氯化聚乙烯用于改性ABS时，可防止燃烧时产生滴下物，改善冲击性，并在加工时起润猾作用。在改性PE方面，因其具有阻燃性、与其它阻燃剂的互溶性和优良的填充性，可防止因PE与阻燃剂互溶性、填充性不佳造成的混炼操作困难和成品起霜现象。用其改善EV A，可提高表面硬度，减弱韧性。

未硫化的CM的加工性很好，并具有优良的耐臭氧性、耐候性、色稳定性、耐热性、耐油性、阻燃性等特性，而且耐磨性、耐挠曲性等机械性能也优秀，因而可单独或与其它橡胶并用制造特种橡胶制品。例如，因其对铬酸几次氯酸钠等强氧化性化学品的抗耐性极好，可用于制橡胶辊筒、衬里、胶管、模型制品等；因其具有极好的耐老化性、耐候性、耐油性、阻燃性，以及良好的电绝缘性能，可用于制造各种电器材料，在引线之类的耐热电线中可用作护套材料及兼具绝缘层、护套层功能的材料；与SBR并用制得的产品的物性与CR的相当，并且由于其色稳定性好，可制成彩色电线，而且成本低，可替代用CR制造的电线、电缆、软线，还可用于制浅色橡胶窗嵌条、胶管、胶布等各种浅色制品;因其极好的耐热老化性，可用作火花罩、阳极氧化罩及其它耐热制品。

氯化聚乙烯在涂料方面的应用较广，广泛用于船底涂料，化工厂钢架、桥架、贮槽等金属构件的防锈涂料，可制成溶液涂料、乳液涂料和粉末涂料，用于橡胶、塑料、纤维和金属材料的涂层、地板涂层等。特别是高氯化聚乙烯(HCPE )，由于其分子链饱和且含有大量氯原子，不仅具有优良的化学稳定性、耐燃、耐老化、耐候、防水、防雾、防生物腐蚀性，而且具有优良的溶解性和粘附性，是一种良好的成膜材料，为化工设备防腐漆、船舶漆、集装箱漆的理想原料，几乎在所有场合均可替代价格昂贵的氯化橡胶(CR)。固相法HCPE的性能与CR防腐涂料相近，大大优于氯化聚氯乙烯防腐涂料，可有效替代CR树脂涂料。

氯化聚乙烯的开发最初即采用溶液法，由英国ICI公司在1938年开发，原料为低密度聚乙烯，使用溶剂为四氯化碳或氯仿。虽然用该法得到的氯化聚乙烯的氯含量可高达60%-90%，且产品中氯分布均匀，但由于从反应液中分离出氯化聚乙烯和从氯化聚乙烯中去除残留溶剂非常困难，且溶剂对大气臭氧层造成破坏对人体危害也相当大，现在这种工艺已被淘汰。

.水相悬浮法

日本大阪曹达公司、昭和电工公司、美国DOW公司和国内大部分厂家采用水相悬浮法生产氯化聚乙烯。该法为将PE细粉末分散到悬浮剂去离子水中(PE含量为5%-20%)，加入溶胀剂(二甲基亚砜)，防粘剂(如丙烯酸水溶液、硅酸或PVC粉末等)，分散剂(环氧乙烷一环氧丙烷嵌段共聚物或聚氧乙烯山梨醇单油酸酯、十二烷基硫酸钠、多氯烷基磺酸钠、聚乙二醇胺等)，引发剂(有机过氧化物、偶氮化合物等)，消泡剂等，通氯气进行氯化反应。按照所用PE原料，反应温度一般为 110一120 ℃，反应压力为 Mpa。氯化后进行脱酸、水洗、加碱中和、脱废液、热水洗涤、离心脱水、干燥后得到产品。其典型的工艺流程见图3-1。具体的工艺还可分为以下几种。

一段氯化法

在某一条件下一直氯化到预定指标结束反应。反应温度在原料PE熔点的附近。因为胶粒表面熔结结块，不仅妨碍氯化和后处理的正常进行，而且使胶粒包含少量盐酸等杂质，产品性能恶化。因反应集中在粒子表面和粒子内部的无定形区域进行，使产品中氯分布不均匀，产物结晶度大，不能制备弹性体。

分段氯化法

大阪曹达公司和昭和电工公司使用该方法生产氯化聚乙烯。该法又叫低温—高温两段氯化法，先在比PE熔点低5一15℃的温度下进行氯化，再升温到熔点附近或熔点以上3--10℃时氯化。依据所用PE原料不同，曹达公司得到的是弹性体，昭和电工公司得到的是树脂型CPE。

热处理氯化法

该技术为大阪曹达公司采用。先在低于PE熔点的温度氯化至含氯量为10%一30%后，停止通氯，升温至PE熔点，热处理一2. 0 h，再降温至残晶熔点通氯反应，得到氯含量为25%一45%的CPE弹性体，或经多次热处理得到氯含量大于60%的高氯化聚乙烯。该法中的第一段氯化是引入氯原子，以产生位阻，使热处理的晶体在冷却时不能恢复到原来状态，以降低残晶熔点。热处理是使晶体熔融，氯化易于进行，颗粒表面和内部的大分子错动均化，避免氯化部位过于集中。第二次氯化是使氯分布趋于均匀，得到氯化聚乙烯弹性体。

选择氯化法

大阪曹达公司采用该法。在氯化前使PE粉末的表面、非晶区选择性吸附一种油溶性自由基捕捉剂(最初采用2,6一二叔丁基-4一甲基酚，后改用硫代二丙酸二月桂酯)，将氯化反应转向即将熔融的结晶区。该法使用的原料广泛(PE的相对密度为一，平均相对分子质量为2万一40万〕，适应性强，不粘结，氯分布均匀，反应速度快，产品的弹性、透明性好，效果优于热处理氯化法。

三段氯化法

Dow化学公司采用该法生产氯化聚乙烯，所用原料为HDPE，与水的质量比为

1：(10~12)。各段氯化温度和产品中氯含量分别为:100~115℃,20%；115℃,35%；115~140℃,35%~42%。日本公司对此工艺的描述为:第一阶段在较低的温度下进行少量的氯化，此时氯化仅在PE粉表面进行，形成具有高氯量的外壳；第二段氯化在中温下进行，氯气分子向PE的多孔部位扩散，在无定形区域反应；第三段的氯化温度约为PE的结晶熔点，反应在原来的结晶区域进行。

酸相悬浮氯化法

理化分析技术综述范文第八篇

应用化学专业就业前景

应用化学专业培养具备化学的基本理论、基本知识相对较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才.化学专业就业前景如何?就业方向如何?本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能,能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才.以下就是应用化学专业就业前景的内容、化学专业就业前景每年一次性就业率都较高,就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业.部门包括:各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等.化学专业就业前景:市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生.应用化学是研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业.应用化学与人类的衣、食、住、行及当今所有高新技术,都有着密切的关系,是21世纪重点发展的技术领域,所以本专业具有广阔的发展天地和发展前景.由于所学的知识比较广泛,毕业生将会具有较强的适应能力和较广泛的选择范围.化工企业、贸易公司和政府机关中的口岸、海关、商检、公安和环保等部门,也都非常需要应用化学人才的加入.此外,毕业生在选择就读研究生或出国留学等方式继续深造时余地较大.某知名化工行业员工小王最近一脸愁容。毕业近3年的他，现在感觉从没有的生活压力，随着物价一涨再涨，他也不得不对自己现在的薪酬抱怨了，于是他准备跳槽，有几家单位给他了Offer，但是待遇却让小王很郁闷。有两家给到2200元，一家给3300元，这跟小王心目中的理想薪酬差了一大截。

外企类公司薪酬相对较高

据合资类化工工程公司HR反映，企业一般情况下录用应届毕业生的名额有限，每年基本控制在2至3个。这类一般会在管理类和设计类这两方面来招聘一些优秀的应届毕业生。管理类方面的月薪一般在2000元左右，而工艺、设备、管道、自控、电器设计等设计类岗位一般会在2500元左右。

私营类化工企业普遍给予应届毕业生的工资比较低。代科介绍，比如某石油科技开发有限公司给予应届毕业生实习期间的待遇在1500元左右，转正后月薪大约2000元。“这些企业一般给予应届毕业生的职位级别也不会很高，以商务助理、销售助理、出纳等基本职位为主。”

外企类的化工单位给予应届毕业生的薪酬相对高一些，一般在2500~3000元之间；一些应届的硕士、博士毕业生的薪酬在6000~7000元。

代科介绍，化工行业受其企业性质的影响，薪酬分布呈现不一样的动态。“整体来讲，化工行业应届毕业生的薪酬普遍在2000元左右，整体薪酬不高。”

应届生薪酬期待值下降

理化分析技术综述范文第九篇

本人工作内容11

参考文献11

撰写开题报告的注意事项Error!Bookmarknotdefined.

理化分析技术综述范文第十篇

1有机化学的重要性

(1)从中医药的角度来看

(2)从化学学科的分类上来看

有机化学在大化学中起着承前启后的作用。大化学包括无机化学、有机化学、分析化学和物理化学。在大学的课程安排中，都是先学习无机化学，然后再学习有机化学，最后学习分析化学和物理化学，即没有有机化学的学习，是学不好物理化学和分析化学的。有机化学还是中药相关专业学生考研的一大必考科目，考研的同学只有在学习有机化学时打下坚实的基础，掌握学习方法，才能取得优异成绩，从而成为顺利通过考试的一个关键。由此看来，无论是从有机化学的历史上、从它与生活的联系上，从它在临床用药上、在中医药的研究领域上还是在大化学中的作用上、在学生考研上，它都扮演着举足轻重的角色。

2学好有机化学的方法

有机化学虽然知识点多、记忆困难，但是只要你掌握了正确的学习方法，学好它不是问题。

首先，要做好学生的本职工作——课堂上认真听讲

做好笔记(1)听课是学习过程中的核心环节。在有机化学体系中，各部分知识是相互联系的，如果对某些知识不了解，那么在学到与之相关的知识时就会特别吃力。例如，醇、醛、酮这几章节的内容没学好，后面再学习糖类化合物这一章节时就很吃力。因为物质结构决定物质性质。糖类是多羟基醛（酮）及其缩聚物和它们的衍生物，糖的结构中含有醇羟基、醛基和酮基，它同时具有醇和醛、酮的性质。因此课堂上能不能跟随老师思路，不错过老师讲的每一个知识点，是决定学习效果的关键。(2)老师在课堂上会反复的强调某些内容，这些内容一般都是教材的重点和难点，而考试恰恰不都是考重点难点么？如果掌握了这些，在考试中取得不错的成绩应该就不成问题了。(3)老师教学多年，不管是在知识层面上、解题思路上还是在常见错误分析上，经验都十分丰富，尤其是我们的大学教师，他们大部分都是优秀的硕士、博士甚至是教授。在课堂上，老师大都遵循着这样的古训：“授之以鱼不如授之以渔”。千百年来留下来的古训必定有它的道理。老师除了传授给我们知识外，更多的是传授给我们解决问题的经验与方法。一旦我们掌握了这些经验与方法，定能学好有机化学。

课上做好笔记至于笔记

我建议大家记些老师强调的重难点、解题思路、方法以及例题。不懂的课下可以问老师，即使将来忘记了，还可以再复习。俗话说的好，好记性不如烂笔头，就是这个道理。因此,上课时认真听讲、做好笔记，做个有心人就显得特别重要，也许这就会成为你学习有机化学更好的捷径。

课上、课下积极地记忆“记”即记忆

与数学、物理等理科相比较，“记忆”对有机化学显得尤为重要，它是学习化学的最基本方法。这是由于化学本身有着自己独特的“语言系统”——化学用语。如：元素符号、化学式、化学方程式等，对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务，而其中大多数必须记忆。当然不能死记硬背，而要根据不同的学习内容，找出不同的记忆方法在理解的基础上进行记忆。记忆的方法有很多，有理解记忆、有意记忆、联系实验记忆、对比记忆、归纳记忆、趣味记忆、记错记忆等等，这么多方法并不是每个都适合我们，我们要不断寻找适合自己特点的记忆方式，这样才能达到事半功倍的效果。

做好实验我们都知道有机化学是一门以实验为基础的学科

因此,要想学好有机化学就必须先要做好实验。在做实验时最重要的就是自己动手，不要眼高手低，而且要学会观察。前苏联著名生理学家巴浦洛夫曾在他的实验室的墙壁上写着6个发人深思的大字：观察、观察、观察！瓦特由于敏锐的观察而看到“水蒸气冲动壶盖”进而从中受到启发，发明了蒸汽机。由此可以看出观察的重要性。在化学实验中，养成良好的观察习惯，掌握科学的观察方法是学好有机化学的重要条件之一。因为实验不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以帮助我们更好的理解和掌握反应，从而更轻松地记住反应。

学会思考柏拉图曾说思维是灵魂的自我谈话

华罗庚曾说独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。历史上任何一个较重要的科学上的发明，都是和发明者深入看问题的方法密不可分的。可见在学习知识上，学会独立思考很重要，它会使你对知识有更透彻的了解。尤其是有机化学，更要学会独立思考，要能从个别想到一般，从现象想到本质，从特殊想到规律。

培养信心与兴趣以上的学好有机化学的方法

其实就是地面上的高楼，而地基则是来源于大家学好有机化学的信心与兴趣。爱默生说过自信是成功的第一秘诀。莎士比亚说过学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。可见做好一件事是少不了信心与兴趣的，在学习的过程中大家也要慢慢培养学好有机化学的信心与兴趣。有机化学与我们的生活密切相关，学好有机化学可以帮助我们更好的生活。例如，现今不仅很多老年人常年饱受心脏病的折磨，而且很多年轻人也是如此。常年吃药的人都知道强心苷具有强心的作用，临床上主要用于治疗充血性心力衰竭及节律障碍等心脏疾患。强心苷主要分布于夹竹桃科、百合科、十字花科、毛茛科、卫矛科等十几个科的一百多种植物中。如果你学好了有机化学，你就会知道，强心苷是一种具有强心作用的甾体苷类化合物，并且知道如何从这些植物中将该成分提取出来，进而更好的应用到临床上，减轻病患的疼痛。如:胆甾醇（又称胆固醇）存在于动物的血液、脂肪、脑、脊髓、和神经组织中，蛋黄中含量也较多。人体内含量过高，则会引起胆结石、高血压和动脉粥硬化。如果你学好了有机化学，就会知道它是无色蜡状固体，不溶于水，易溶于有机溶剂。这对于研究与之相关的疾病又有很大的帮助。同学们，由此看来学好有机化学并不难，只要大家做个有心人，掌握了正确的适合自己的方法，那么又何必担心或者苦于学不好有机化学呢？

理化分析技术综述范文第十一篇

电厂化学水处理技术分析

摘要：为了保证电厂运行的经济性、安全性，需要我们对化学水处理的重要性有一个正确的认识。电厂中的热力设备在运行过程中所需要的水只有经过化学处理后才能进行应用，从而防止热力设备发生结垢、腐蚀等情况。通过文献的查阅总结了国内外电厂化学水处理技术主要的发展特点以及趋势，从水处理的工艺、水处理的监控技术等等方面对电厂化学水处理技术的发展和运用进行了阐述。

关键词：电厂；化学水处理；技术

随着我国能源行业的不断前进与深入的发展，大型的机组规模也在不断扩大，机组的参数和容量等必然是一个不断提高的趋势，这也导致电厂化学水处理系统发生巨大的变化。而电厂运行的安全性与化学水处理系统是有直接联系的，因为电厂中的热力设备会受到自然水中某些物质的作用后产生有害成分，从而使设备腐蚀、结垢，导致不同程度的破坏，因此自然水必须经过相应的工序处理后才能被电厂利用，这一套处理工序即是电厂化学水处理系统。

一、当今电厂化学水处理技术的发展特点

1、以环保和节能为导向环保观念已深入大家心中，随着环境保护意识的不断提高，减少水处理过程中产生的污染，尽量不使用或者少量的使用化学品已经成为一个趋势。绿色的水处理概念已经广泛的被大家接受。“少排放、零排放”、“少清洗、零清洗”也就成为了锅炉水的发展方向。

2、以生产集中化控制手段

3、检测方法趋于科学化

随着技术的发展，化学检测、诊断技术进一步的得到了提高，其方式也日趋科学化。化学诊断实现从事后分析到事前防范转变，实现从手工分析到在线诊断转变，实现从微量分析到痕量分析转变。所有的转变，为预防事故发生、保证机组安全稳定运行提供有力保障。

4、工艺多元化

传统电厂水处理工艺以混凝过滤、离子交换、磷酸铵盐处理等为主。当前，电厂的水处理技术出现多元化的特点。随化工材料的技术不断进步与发展，膜处理技术也开始广泛应用在水质处理当中，离子的交换树脂种类、使用的条件、范围也有了较大进展，粉末树脂在凝结水的处理中也同样发挥着积极作用。

5、设备集中化布置

传统电厂化学水处理系统包括净水的预处理、锅炉补给水的处理、凝结水精的处理、汽水取样的监测分析、加药的、综合水泵房、循环水的加氯、废水的及污水处理等系统。它存在占地的面积较大、生产的岗位较分散、管理的不便等等问题。现在，为了优化水处理整体流程，设备布置也发生了变化，其以紧凑、立体、集中构型来代替平面、松散、点状构型。节约占地面积、厂房空间，提高设

备的综合利用率，并且方便运行的管理。

二、化学水处理对电厂锅炉能效的影响

水是电厂锅炉热传导的重要介质,因而工业锅炉水处理在保障锅炉高效、经济、安全、运行中具有重要地位。水处理不当造成的水质问题往往会引发锅炉结垢、腐蚀以及排污率增大等现象,导致锅炉热效率下降,而锅炉热效率每个百分点的下降都会增加对应比例的能耗。结垢会极大降低锅炉传热性能,造成锅炉出力、蒸汽品质的下降,通常而言1mm结垢会造成3%~5%的燃煤损失;其次,锅炉排污率的影响也很大。排污率每增长1%,就会造成燃料损耗增长（根据锅炉蒸发量不同而改变）,锅炉能效严重受限;再次,汽水共腾造成的蒸汽含盐量上升也会造成设备损害及锅炉能耗的增加。

三、电厂化学水处理系统的管理体制现状当前国家一再的倡导节能减排，所以在电厂的化学处理过程中也要充分的响应国家号召，在处理中以循环利用为目标，达到节约水资源的目的，有效的提高水资源的利用率。在当前科学技术快速发展的今天，在化学水处理方式上我们需要引入先进的技术，这样就能够实现水处理理论和手段的多样化。目前传统的水处理方式方法已无法满足当前电厂快速发展过程中对水的需求，而对当前电厂发展过程中对化学水的需求量的增加，则需要充分加大对高科技的利用率，利用先进的处理手段，来满足当前设备对化学水的需求。利用先进的化工材料技术手段，再利用实践中的经验，两者相结合来以各种水体的问题进行有效的处理，这样不仅有效的减轻了水处理过程中工作程度的冗杂，同时还能够保证水处理系统可以发挥其最大的效果，有效的保证水的质量。

四、PLC 总体操控体系

理化分析技术综述范文第十二篇

毕业论文文献综述格式参考

一、内容要求

文献综述是在研究选题确定后并在大量搜集、查阅相关文献的基础上，对相关课题或相关领域已有研究成果进行的综合性介绍，目的是理清本课题已有的研究基础及尚存的研究空间，它既可以给研究者在充分借鉴前人已有成果的基础上如何进一步深化本课题的研究指明方向，还可以帮助读者(或论文审阅者)明确本研究的新意所在。因此，写好文献综述，对于课题研究具有重要作用。

文献综述的结构一般由下列成份构成：

1、标题。文献综述的标题一般多是在论文选题的标题后加“研究综述”或“文献综述”字样。

3、正文。这是文献综述的核心部分。应在归类整理的基础上，对自己搜集到的有用资料进行系统介绍。撰写此部分时还应注意以下两点：

其一、对已有成果要分类介绍，各类之间用小标题区分。以下是常见的分类线索：按时空分类(如：本课题的研究历史与研究现状、国外研究现状与国内研究现状);按本课题所涉及的不同子课题分类;按已有成果中的不同观点进行分类，等等。

4、总结。对上述研究成果的主要特点、研究趋势及价值进行概括与评价。此部分应着重点明本课题已有的研究基础(已有成果为自己的研究奠定了怎样的基础或从中受到怎样的启发)与尚存的研究空间(本课题已有研究中存在的空白或薄弱环节)。

二、格式要求：

1、字数要求：3000字以上。

2、打印格式：

理化分析技术综述范文第十三篇

专业英语词汇-----分析化学

第一章绪论

分析化学：analytical chemistry 定性分析：qualitative analysis 定量分析：quantitative analysis 物理分析：physical analysis 物理化学分析：physico-chemical analysis 仪器分析法：instrumental analysis 流动注射分析法：flow injection analysis；FIA 顺序注射分析法：sequentical injection analysis;SIA 化学计量学：chemometrics 第二章误差的分析数据处理绝对误差：absolute error 相对误差：relative error 系统误差：systematic error 可定误差：determinate error 随机误差：accidental error 不可定误差：indeterminate error 准确度：accuracy 精确度：precision 偏差：debiation，d平均偏差：average debiation 相对平均偏差：relative average debiation 标准偏差（标准差）：standerd deviation;S 相对平均偏差：relatibe standard deviation;RSD 变异系数：coefficient of variation 误差传递：propagation of error 有效数字：significant figure 置信水平：confidence level 显著性水平：level of significance 合并标准偏差（组合标准差）：pooled standard debiation 舍弃商：rejection quotient;Q 化学定量分析

第三章滴定分析概论

滴定分析法：titrametric analysis 滴定：titration 容量分析法:volumetric analysis 化学计量点：stoichiometric point 等当点：equivalent point 电荷平衡：charge balance 电荷平衡式：charge balance equation 质量平衡：ma balance 物料平衡：material balance 质量平衡式：ma balance equation 第四章酸碱滴定法

酸碱滴定法：acid-base titrations

质子自递反应：autoprotolysis reaction 质子自递常数：autoprotolysis constant

质子条件式:proton balance equation 酸碱指示剂：acid-base indicator 指示剂常数：indicator constant 变色范围：colour change interval 混合指示剂：mixed indicator

双指示剂滴定法：double indicator titration 第五章非水滴定法

非水滴定法：nonaqueous titrations 质子溶剂：protonic solvent 酸性溶剂：acid solvent 碱性溶剂：basic solvent

两性溶剂:amphototeric solvent 无质子溶剂：aprotic solvent 均化效应：differentiating effect 区分性溶剂：differentiating solvent 离子化：ionization 离解：diociation 结晶紫：crystal violet

萘酚苯甲醇: α-naphthalphenol benzyl alcohol 奎哪啶红：quinadinered 百里酚蓝：thymol blue 偶氮紫：azo violet

溴酚蓝：bromophenol blue 第六章配位滴定法

配位滴定法：compleximetry

乙二胺四乙酸：ethylenediamine tetraacetic acid,EDTA 螯合物：chelate compound

金属指示剂：metal lochrome indcator 第七章氧化还原滴定法

氧化还原滴定法：oxidation-reduction titration 碘量法：iodimetry 溴量法：bromimetry ] 溴量法：bromine method 铈量法：cerimetry

高锰酸钾法：potaium permanganate method 条件电位：conditional potential

溴酸钾法：potaium bromate method 硫酸铈法：cerium sulphate method 偏高碘酸：metaperiodic acid 高碘酸盐：periodate

亚硝酸钠法：sodium nitrite method 重氮化反应：diazotization reaction 重氮化滴定法：diazotization titration 亚硝基化反应：nitrozation reaction 亚硝基化滴定法：nitrozation titration 外指示剂：external indicator 外指示剂：outside indicator 重铬酸钾法：potaium dichromate method 第八章沉淀滴定法

沉淀滴定法：precipitation titration 容量滴定法：volumetric precipitation method 银量法：argentometric method 第九章重量分析法

重量分析法：gravimetric analysis 挥发法：volatilization method 引湿水（湿存水）：water of hydroscopicity 包埋(藏)水：occluded water 吸入水：water of imbibition 结晶水：water of crystallization 组成水：water of composition 液-液萃取法：liquid-liquid extration 溶剂萃取法：solvent extration 反萃取：counter extraction 分配系数：partition coefficient 分配比：distribution ratio 离子对（离子缔合物）：ion pair 沉淀形式：precipitation forms 称量形式：weighing forms 仪器分析概述

物理分析：physical analysis 物理化学分析：physicochemical analysis 仪器分析：instrumental analysis 第十章电位法及永停滴定法

电化学分析：electrochemical analysis 电解法：electrolytic analysis method 电重量法：electrogravimetry 库仑法：coulometry

库仑滴定法：coulometric titration 电导法：conductometry

电导分析法：conductometric analysis 电导滴定法：conductometric titration 电位法：potentiometry 直接电位法：dirext potentiometry 电位滴定法：potentiometric titration 伏安法：voltammetry 极谱法：polarography 溶出法：stripping method

电流滴定法：amperometric titration 化学双电层：chemical double layer 相界电位：phase boundary potential

金属电极电位：electrode potential 化学电池：chemical cell

液接界面：liquid junction boundary 原电池：galvanic cell 电解池：electrolytic cell 负极：cathode 正极：anode

电池电动势：eletromotive force 指示电极：indicator electrode 参比电极：reference electroade

标准氢电极：standard hydrogen electrode 一级参比电极：primary reference electrode 饱和甘汞电极：saturated calomel electrode

银－氯化银电极：silver silver-chloride electrode 液接界面：liquid junction boundary 不对称电位：asymmetry potential 表观PH值：apparent PH

复合PH电极：combination PH electrode 离子选择电极：ion selective electrode 敏感器：sensor

晶体电极:crystalline electrodes

均相膜电极：homogeneous membrance electrodes 非均相膜电极：heterogeneous membrance electrodes 非晶体电极：non-crystalline electrodes 刚性基质电极：rigid matrix electrode

流流体载动电极：electrode with a mobile carrier 气敏电极：gas sensing electrodes 酶电极：enzyme electrodes

金属氧化物半导体场效应晶体管：MOSFET 离子选择场效应管：ISFET

总离子强度调节缓冲剂：total ion strength adjustment buffer,TISAB

永停滴定法：dead-stop titration 双电流滴定法（双安培滴定法）：double amperometric titration 第十一章光谱分析法概论普朗克常数：Plank constant

电磁波谱：electromagnetic spectrum 光谱：spectrum

光谱分析法：spectroscopic analysis

原子发射光谱法：atomic emiion spectroscopy 质量谱：ma spectrum

质谱法：ma spectroscopy,MS 第十二章紫外－可见分光光度法

紫外－可见分光光度法：ultraviolet and visible spectrophotometry;UV-vis 肩峰：shoulder peak

末端吸收：end absorbtion 生色团：chromophore 助色团：auxochrome 红移：red shift 长移：bathochromic shift 短移：hypsochromic shift 蓝（紫）移：blue shift 增色效应（浓色效应）：hyperchromic effect 减色效应（淡色效应）：hypochromic effect 强带：strong band 弱带：weak band 吸收带：absorption band 透光率：transmitance,T 吸光度：absorbance 谱带宽度：band width 杂散光：stray light 噪声：noise

暗噪声：dark noise 散粒噪声：signal shot noise 闪耀光栅：blazed grating 全息光栅：holographic grating 光二极管阵列检测器：photodiode array detector 偏最小二乘法：partial least squares method ,PLS 褶合光谱法：convolution spectrometry 褶合变换：convolution transform,CT 离散小波变换：wavelet transform,WT 多尺度细化分析：multiscale analysis 供电子取代基：electron donating group 吸电子取代基：electron with-drawing group 第十三章荧光分析法荧光：fluorescence 荧光分析法：fluorometry X-射线荧光分析法：X-ray fluorometry 原子荧光分析法：atomic fluorometry 分子荧光分析法：molecular fluorometry 振动弛豫：vibrational relaxation 内转换：internal conversion 外转换：external conversion 体系间跨越：intersystem croing 激发光谱：excitation spectrum 荧光光谱：fluorescence spectrum 斯托克斯位移：Stokes shift 荧光寿命：fluorescence life time 荧光效率：fluorescence efficiency 荧光量子产率：fluorescence quantum yield 荧光熄灭法：fluorescence quenching method 散射光：scattering light 瑞利光：Rayleith scattering light 拉曼光：Raman scattering light Abbe refractometer 阿贝折射仪 absorbance 吸收度

absorbance ratio 吸收度比值

absorption 吸收

absorption curve 吸收曲线 absorption spectrum 吸收光谱 absorptivity 吸收系数 accuracy 准确度

acid-dye colorimetry 酸性染料比色法 acidimetry 酸量法

acid-insoluble ash 酸不溶性灰分 acidity 酸度 activity 活度

第十四章色谱法 additive 添加剂 additivity 加和性

adjusted retention time 调整保留时间 adsorbent 吸附剂 adsorption 吸附

affinity chromatography 亲和色谱法 aliquot

（一）份 alkalinity 碱度 alumina 氧化铝

ambient temperature 室温

ammonium thiocyanate 硫氰酸铵

analytical quality control（AQC）分析质量控制 anhydrous substance 干燥品

anionic surfactant titration 阴离子表面活性剂滴定法 antibiotics-microbial test 抗生素微生物检定法 antioxidant 抗氧剂 appendix 附录

application of sample 点样

area normalization method 面积归一化法 argentimetry 银量法 arsenic 砷

arsenic stain 砷斑

ascending development 上行展开

ash-free filter paper 无灰滤纸（定量滤纸）aay 含量测定

aay tolerance 含量限度

atmospheric preure ionization(API)大气压离子化 attenuation 衰减

back extraction 反萃取 back titration 回滴法

bacterial endotoxins test 细菌内毒素检查法 band absorption 谱带吸收 baseline correction 基线校正 baseline drift 基线漂移 batch, lot 批

batch(lot)number 批号

Benttendorff method 白田道夫（检砷）法

between day(day to day, inter-day)precision 日间精密度 between run(inter-run)precision 批间精密度 biotransformation 生物转化

bioavailability test 生物利用度试验 bioequivalence test 生物等效试验

biopharmaceutical analysis 体内药物分析，生物药物分析 blank test 空白试验 boiling range 沸程

British Pharmacopeia(BP)英国药典 bromate titration 溴酸盐滴定法 bromimetry 溴量法

bromocresol green 溴甲酚绿 bromocresol purple 溴甲酚紫 bromophenol blue 溴酚蓝

bromothymol blue 溴麝香草酚蓝

bulk drug, pharmaceutical product 原料药 buret 滴定管

by-product 副产物

calibration curve 校正曲线 calomel electrode 甘汞电极 calorimetry 量热分析 capacity factor 容量因子

capillary zone electrophoresis(CZE)毛细管区带电泳 capillary gas chromatography 毛细管气相色谱法 carrier gas 载气

cation-exchange resin 阳离子交换树脂 ceri(o)metry 铈量法

characteristics, description 性状 check valve 单向阀 chemical shift 化学位移 chelate compound 鳌合物

chemically bonded phase 化学键合相 chemical equivalent 化学当量

Chinese Pharmacopeia(ChP)中国药典 Chinese material medicine 中成药 Chinese materia medica 中药学

Chinese materia medica preparation 中药制剂

Chinese Pharmaceutical Aociation(CPA)中国药学会 chiral 手性的chiral stationary phase(CSP)手性固定相 chiral separation 手性分离 chirality 手性

chiral carbon atom 手性碳原子 chromatogram 色谱图 chromatography 色谱法

chromatographic column 色谱柱 chromatographic condition 色谱条件

chromatographic data proceor 色谱数据处理机 chromatographic work station 色谱工作站 clarity 澄清度

clathrate, inclusion compound 包合物 clearance 清除率

clinical pharmacy 临床药学

coefficient of distribution 分配系数 coefficient of variation 变异系数

color change interval（指示剂）变色范围 color reaction 显色反应

colorimetric analysis 比色分析 colorimetry 比色法 column capacity 柱容量

column dead volume 柱死体积 column efficiency 柱效

column interstitial volume 柱隙体积 column outlet preure 柱出口压 column temperature 柱温 column preure 柱压 column volume 柱体积 column overload 柱超载 column switching 柱切换

committee of drug evaluation 药品审评委员会 comparative test 比较试验

completene of solution 溶液的澄清度 compound medicines 复方药

computer-aided pharmaceutical analysis 计算机辅助药物分析 concentration-time curve 浓度－时间曲线 confidence interval 置信区间 confidence level 置信水平confidence limit 置信限 congealing point 凝点

congo red 刚果红（指示剂）content uniformity 装量差异 controlled trial 对照试验

correlation coefficient 相关系数 contrast test 对照试验

counter ion 反离子（平衡离子）cresol red 甲酚红（指示剂）crucible 坩埚 crude drug 生药

crystal violet 结晶紫（指示剂）cuvette, cell 比色池 cyanide 氰化物 cyclodextrin 环糊精

cylinder, graduate cylinder, measuring cylinder 量筒 cylinder-plate aay 管碟测定法 daughter ion（质谱）子离子 dead space 死体积

dead-stop titration 永停滴定法 dead time 死时间 decolorization 脱色 decomposition point 分解点 deflection 偏差

deflection point 拐点 degaing 脱气

deionized water 去离子水 deliquescence 潮解

depreor substances test 降压物质检查法 derivative spectrophotometry 导数分光光度法 derivatization 衍生化

descending development 下行展开 desiccant 干燥剂 detection 检查 detector 检测器

developer, developing reagent 展开剂 developing chamber 展开室 deviation 偏差

dextrose 右旋糖，葡萄糖 diastereoisomer 非对映异构体 diazotization 重氮化

2,6-dichlorindophenol titration 2,6-二氯靛酚滴定法

differential scanning calorimetry(DSC)差示扫描热量法 differential spectrophotometry 差示分光光度法 differential thermal analysis(DTA)差示热分析 differentiating solvent 区分性溶剂 diffusion 扩散 digestion 消化

diphastic titration 双相滴定 disintegration test 崩解试验 dispersion 分散度 diolubility 溶解度

diolution test 溶出度检查 distilling range 馏程

distribution chromatography 分配色谱 distribution coefficient 分配系数 dose 剂量

drug control institutions 药检机构 drug quality control 药品质量控制 drug release 药物释放度 drug standard 药品标准

drying to constant weight 干燥至恒重

dual wavelength spectrophotometry 双波长分光光度法 duplicate test 重复试验

effective constituent 有效成分 effective plate number 有效板数 efficiency of column 柱效

electron capture detector 电子捕获检测器 electron impact ionization 电子轰击离子化 electrophoresis 电泳

electrospray interface 电喷雾接口

electromigration injection 电迁移进样 elimination 消除 eluate 洗脱液 elution 洗脱

emiion spectrochemical analysis 发射光谱分析 enantiomer 对映体

end absorption 末端吸收

end point correction 终点校正

endogenous substances 内源性物质 enzyme immunoaay(EIA)酶免疫分析 enzyme drug 酶类药物 enzyme induction 酶诱导 enzyme inhibition 酶抑制

eosin sodium 曙红钠（指示剂）epimer 差向异构体

equilibrium constant平衡常数 equivalence point 等当点

error in volumetric analysis 容量分析误差 excitation spectrum 激发光谱

exclusion chromatography 排阻色谱法 expiration date 失效期

external standard method 外标法 extract 提取物

extraction gravimetry 提取重量法 extraction titration 提取容量法

extrapolated method 外插法，外推法 factor 系数，因数，因子 feature 特征

Fehling’s reaction 费林反应

field disorption ionization 场解吸离子化 field ionization 场致离子化 filter 过滤，滤光片 filtration 过滤

finene of the particles 颗粒细度

flame ionization detector(FID)火焰离子化检测器 flame emiion spectrum 火焰发射光谱 flask 烧瓶

flow cell 流通池

flow injection analysis 流动注射分析 flow rate 流速

fluorescamine 荧胺

fluorescence immunoaay(FIA)荧光免疫分析

fluorescence polarization immunoaay(FPIA)荧光偏振免疫分析

fluorescent agent 荧光剂

fluorescence spectrophotometry 荧光分光光度法 fluorescence detection 荧光检测器 fluorimetyr 荧光分析法 foreign odor 异臭 foreign pigment 有色杂质 formulary 处方集 fraction 馏分

freezing test 结冻试验 funnel 漏斗

fused peaks, overlapped peaks 重叠峰 fused silica 熔融石英

gas chromatography(GC)气相色谱法

gas-liquid chromatography(GLC)气液色谱法 gas purifier 气体净化器

gel filtration chromatography 凝胶过滤色谱法 gel permeation chromatography 凝胶渗透色谱法 general identification test 一般鉴别试验 general notices（药典）凡例

general requirements（药典）通则

good clinical practices(GCP)药品临床管理规范

good laboratory practices(GLP)药品实验室管理规范

good manufacturing practices(GMP)药品生产质量管理规范 good supply practices(GSP)药品供应管理规范 gradient elution 梯度洗脱 grating 光栅

gravimetric method 重量法 Gutzeit test 古蔡（检砷）法 half peak width 半峰宽

[halide] disk method, wafer method, pellet method 压片法 head-space concentrating injector 顶空浓缩进样器 heavy metal 重金属

heat conductivity 热导率

height equivalent to a theoretical plate 理论塔板高度 height of an effective plate 有效塔板高度

high-performance liquid chromatography(HPLC)高效液相色谱法

high-performance thin-layer chromatography(HPTLC)高效薄层色谱法

hydrate 水合物 hydrolysis 水解

hydrophilicity 亲水性 hydrophobicity 疏水性 hydroscopic 吸湿的 hydroxyl value 羟值

hyperchromic effect 浓色效应 hypochromic effect 淡色效应 identification 鉴别

ignition to constant weight 灼烧至恒重 immobile phase 固定相 immunoaay 免疫测定 impurity 杂质 inactivation 失活 index 索引

indicator 指示剂

indicator electrode 指示电极 inhibitor xxx

injecting septum 进样隔膜胶垫 injection valve 进样阀

instrumental analysis 仪器分析 insulin aay 胰岛素生物检定法 integrator 积分仪 intercept 截距 interface 接口

interference filter 干涉滤光片 intermediate 中间体

internal standard substance 内标物质 international unit(IU)国际单位 in vitro 体外 in vivo 体内 iodide 碘化物

iodoform reaction 碘仿反应 iodometry 碘量法

ion-exchange cellulose 离子交换纤维素 ion pair chromatography 离子对色谱 ion suppreion 离子抑制 ionic strength 离子强度

ion-pairing agent 离子对试剂 ionization 电离，离子化 ionization region 离子化区

irreversible indicator 不可逆指示剂 irreversible potential 不可逆电位 isoabsorptive point 等吸收点 isocratic elution 等溶剂组成洗脱 isoelectric point 等电点

isoosmotic solution 等渗溶液 isotherm 等温线

Karl Fischer titration 卡尔·费歇尔滴定 kinematic viscosity 运动黏度

Kjeldahl method for nitrogen 凯氏定氮法Kober reagent 科伯试剂

Kovats retention index 科瓦茨保留指数 labelled amount 标示量 leading peak 前延峰

least square method 最小二乘法 leveling effect 均化效应

licensed pharmacist 执业药师 limit control 限量控制

limit of detection(LOD)检测限 limit of quantitation(LOQ)定量限

limit test（杂质）限度（或限量）试验 limutus amebocyte lysate(LAL)鲎试验 linearity and range 线性及范围

linearity scanning 线性扫描

liquid chromatograph/ma spectrometer(LC/MS)液质联用仪

litmus paper 石蕊试纸 lo on drying 干燥失重

low preure gradient pump 低压梯度泵 luminescence 发光

lyophilization 冷冻干燥 main constituent 主成分 make-up gas 尾吹气

maltol reaction 麦牙酚试验 Marquis test 马奎斯试验

ma analyzer detector 质量分析检测器 ma spectrometric analysis 质谱分析 ma spectrum 质谱图 mean deviation平均偏差

measuring flask, volumetric flask 量瓶 measuring pipet(te)刻度吸量管 medicinal herb 草药 melting point 熔点 melting range 熔距 metabolite 代谢物

metastable ion 亚稳离子 methyl orange 甲基橙 methyl red 甲基红

micellar chromatography 胶束色谱法

micellar electrokinetic capillary chromatography(MECC, MEKC)胶束电动毛细管色谱法 micelle 胶束

microanalysis 微量分析 microcrystal 微晶 microdialysis 微透析

micropacked column 微型填充柱 microsome 微粒体

microsyringe 微量注射器 migration time 迁移时间 millipore filtration 微孔过滤 minimum fill 最低装量 mobile phase 流动相

modifier 改性剂，调节剂 molecular formula 分子式 monitor 检测，监测 monochromator 单色器 monographs 正文 mortar 研钵

moving belt interface 传送带接口 multidimensional detection 多维检测 multiple linear regreion 多元线性回归 multivariate calibration 多元校正

natural product 天然产物

Neler glaes(tube)奈斯勒比色管 Neler’s reagent 碱性碘化汞钾试液 neutralization 中和

nitrogen content 总氮量

nonaqueous acid-base titration 非水酸碱滴定

nonprescription drug, over the counter drugs(OTC drugs)非处方药

nonproprietary name, generic name 非专有名 nonspecific impurity 一般杂质 non-volatile matter 不挥发物 normal phase 正相

normalization 归一化法 notice 凡例

nujol mull method 石蜡糊法

octadecylsilane chemically bonded silica 十八烷基硅烷键合硅胶

octylsilane 辛（烷）基硅烷 odorle 无臭

official name 法定名

official specifications 法定标准 official test 法定试验

on-column detector 柱上检测器 on-column injection 柱头进样 on-line degaer 在线脱气设备 on the dried basis 按干燥品计 opalescence 乳浊

open tubular column 开管色谱柱 optical activity 光学活性 optical isomerism 旋光异构 optical purity 光学纯度

optimization function 优化函数

organic volatile impurities 有机挥发性杂质

orthogonal function spectrophotometry 正交函数分光光度法 orthogonal test 正交试验

orthophenanthroline 邻二氮菲 outlier 可疑数据，逸出值 overtones 倍频峰，泛频峰

oxidation-reduction titration 氧化还原滴定 oxygen flask combustion 氧瓶燃烧 packed column 填充柱

packing material 色谱柱填料

palladium ion colorimetry 钯离子比色法 parallel analysis平行分析 parent ion 母离子

particulate matter 不溶性微粒 partition coefficient 分配系数

parts per million(ppm)百万分之几 pattern recognition 模式识别 peak symmetry 峰不对称性 peak valley 峰谷

peak width at half height 半峰宽 percent transmittance 透光百分率

pH indicator absorbance ratio method? pH指示剂吸光度比值法

pharmaceutical analysis 药物分析 pharmacopeia 药典 pharmacy 药学

phenolphthalein 酚酞

photodiode array detector(DAD)光电二极管阵列检测器 photometer 光度计

pipeclay triangle 泥三角 pipet(te)吸移管，精密量取

planar chromatography平板色谱法 plate storage rack 薄层板贮箱 polarimeter 旋光计

polarimetry 旋光测定法 polarity 极性

polyacrylamide gel 聚丙酰胺凝胶 polydextran gel 葡聚糖凝胶 polystyrene gel 聚苯乙烯凝胶 polystyrene film 聚苯乙烯薄膜

porous polymer beads 高分子多孔小球 post-column derivatization 柱后衍生化 potentiometer 电位计

potentiometric titration 电位滴定法 precipitation form 沉淀形式 precision 精密度

pre-column derivatization 柱前衍生化 preparation 制剂

prescription drug 处方药 pretreatment 预处理

primary standard 基准物质

principal component analysis 主成分分析

programmed temperature gas chromatography 程序升温气相色谱法

prototype drug 原型药物

provisions for new drug approval 新药审批办法 purification 纯化 purity 纯度 pyrogen 热原

pycnometric method 比重瓶法

quality control(QC)质量控制 quality evaluation 质量评价 quality standard 质量标准

quantitative determination 定量测定 quantitative analysis 定量分析

quasi-molecular ion 准分子离子

racemization 消旋化

radioimmunoaay 放射免疫分析法 random sampling 随机抽样 rational use of drug 合理用药

readily carbonizable substance 易炭化物 reagent sprayer 试剂喷雾器 recovery 回收率

reference electrode 参比电极 refractive index 折光指数 related substance 有关物质 relative density 相对密度 relative intensity 相对强度 repeatability 重复性

replicate determination平行测定 reproducibility 重现性

residual basic hydrolysis method 剩余碱水解法 residual liquid junction potential 残余液接电位 residual titration 剩余滴定 residue on ignition 炽灼残渣 resolution 分辨率，分离度 response time 响应时间 retention 保留

reversed phase chromatography 反相色谱法 reverse osmosis 反渗透 rider peak 驼峰 rinse 清洗，淋洗

robustne 可靠性，稳定性 routine analysis 常规分析 round 修约（数字）ruggedne 耐用性 safety 安全性

Sakaguchi test 坂口试验 salt bridge 盐桥 salting out 盐析

sample applicator 点样器 sample application 点样

sample on-line pretreatment 试样在线预处理 sampling 取样

saponification value 皂化值

saturated calomel electrode(SCE)饱和甘汞电极selectivity 选择性

separatory funnel 分液漏斗 shoulder peak 肩峰

signal to noise ratio 信噪比

significant difference 显著性差异 significant figure 有效数字 significant level 显著性水平

significant testing 显著性检验

silanophilic interaction 亲硅羟基作用 silica gel 硅胶

silver chloride electrode 氯化银电极 similarity 相似性

simultaneous equations method 解线性方程组法

size exclusion chromatography(SEC)空间排阻色谱法 sodium dodecylsulfate, SDS 十二烷基硫酸钠 sodium hexanesulfonate 己烷磺酸钠 sodium taurocholate 牛璜胆酸钠 sodium tetraphenylborate 四苯硼钠 sodium thiosulphate 硫代硫酸钠 solid-phase extraction 固相萃取 solubility 溶解度

solvent front 溶剂前沿

solvophobic interaction 疏溶剂作用 specific absorbance 吸收系数 specification 规格 specificity 专属性

specific rotation 比旋度 specific weight 比重 spiked 加入标准的 split injection 分流进样

splitle injection 无分流进样

spray reagent（平板色谱中的）显色剂 spreader 铺板机 stability 稳定性

standard color solution 标准比色液 standard deviation 标准差 standardization 标定

standard operating procedure(SOP)标准操作规程 standard substance 标准品

stationary phase coating 固定相涂布 starch indicator 淀粉指示剂 statistical error 统计误差 sterility test 无菌试验 stirring bar 搅拌棒 stock solution 储备液

stoichiometric point 化学计量点 storage 贮藏

stray light 杂散光 substituent 取代基 substrate 底物 sulfate 硫酸盐

sulphated ash 硫酸盐灰分

supercritical fluid chromatography(SFC)超临界流体色谱法 support 载体（担体）suspension 悬浊液 swelling degree 膨胀度

symmetry factor 对称因子 syringe pump 注射泵 systematic error 系统误差 system model 系统模型

system suitability 系统适用性

tablet 片剂

tailing factor 拖尾因子 tailing peak 拖尾峰

tailing-suppreing reagent 扫尾剂 test of hypothesis 假设检验 test solution(TS)试液

tetrazolium colorimetry 四氮唑比色法

therapeutic drug monitoring(TDM)治疗药物监测 thermal analysis 热分析法

thermal conductivity detector 热导检测器 thermocouple detector 热电偶检测器

thermogravimetric analysis(TGA)热重分析法 thermospray interface 热喷雾接口

The United States Pharmacopoeia(USP)美国药典 The Pharmacopoeia of Japan(JP)日本药局方 thin layer chromatography(TLC)薄层色谱法 thiochrome reaction 硫色素反应

three-dimensional chromatogram 三维色谱图 thymol 百里酚（麝香草酚）（指示剂）thymolphthalein 百里酚酞（麝香草酚酞）（指示剂）(thymol blue)百里酚蓝（麝香草酚蓝）（指示剂）

titer, titre 滴定度

time-resolved fluoroimmunoaay 时间分辨荧光免疫法 titrant 滴定剂

titration error 滴定误差

titrimetric analysis 滴定分析法 tolerance 容许限

toluene distillation method 甲苯蒸馏法 toluidine blue 甲苯胺蓝（指示剂）total ash 总灰分

total quality control(TQC)全面质量控制 traditional drugs 传统药

traditional Chinese medicine 中药 transfer pipet 移液管 turbidance 混浊

turbidimetric aay 浊度测定法 turbidimetry 比浊法 turbidity 浊度

ultracentrifugation 超速离心 ultrasonic mixer 超生混合器 ultraviolet irradiation 紫外线照射 undue toxicity 异常毒性 uniform design 均匀设计

uniformity of dosage units 含量均匀度

uniformity of volume 装量均匀性（装量差异）uniformity of weight 重量均匀性（片重差异）

validity 可靠性 variance 方差

versus …对…，…与…的关系曲线 viscosity 粘度

volatile oil determination apparatus 挥发油测定器 volatilization 挥发法

volumetric analysis 容量分析 volumetric solution(VS)滴定液 vortex mixer 涡旋混合器

watch gla 表面皿 wave length 波长 wave number 波数 weighing bottle 称量瓶 weighing form 称量形式 weights 砝码

well-closed container 密闭容器

xylene cyanol blue FF 二甲苯蓝FF（指示剂）xylenol orange 二甲酚橙（指示剂）

zigzag scanning 锯齿扫描 zone electrophoresis 区带电泳 zwitterions 两性离子 zymolysis 酶解作用簡體書目錄

Chapter 1 Introduction 緒論

The nature of analytical chemistry 分析化學的性質 The role of analytical chemistry 分析化學的作用

The claification of analytical chemistry分析化學的分類 The total analytical proce分析全過程 Terms to understand 重點內容概述

Chapter 2 Errors and Data Treatment in Quantitative Analysis 定量分析中的誤差及數據處理

Fundamental terms of errors誤差的基本術語

Types of errors in experimental data實驗數據中的誤差類型

Systematic errors 系統誤差 Random errors偶然誤差

Evaluation of analytical data分析數據的評價 Tests of significance顯著性檢驗 Rejecting data可疑值取捨

Significant figures有效數字 Problems

Terms to understand 重點內容概述

Chapter 3 Titrimetric Analysis滴定分析法 General principles基本原理

Relevant terms of titrimetric analysis滴定分析相關術語 The preparation of standard solution and the expreion of concentration 標準溶液的配製與濃度表示方法 The types of titrimetric reactions滴定反應類型 Acid-base titration酸鹼滴定 Acid-base equilibria 酸鹼平衡 Titration curves滴定曲線

Acid-base indicators酸鹼指示劑

Applications of acid-base titration酸鹼滴定的應用 complexometric titration配位滴定 Metal-chelate complexes金屬螯合物 EDTA 乙二胺四乙酸

EDTA titration curves EDTA滴定曲線 Metal Ion indicators金屬離子指示劑

Applications of EDTA titration techniques EDTA滴定方法的應用

Oxidation-reduction titration氧化還原滴定 Redox reactions氧化還原反應

Rate of redox reactions氧化還原反應的速率 Titration curves滴定曲線

Redox indicators氧化還原指示劑

Applications of redox titrations氧化還原滴定的應用 Precipitation titration沉澱滴定

Precipitation reactions沉澱滴定反應 Titration curves滴定曲線 End-point detection終點檢測 Problems

Terms to understand 重點內容概述

Chapter 4 Potentiometry 電位分析法 Introduction簡介

Claes and characteristics分類及性質 Definition定義

Types of potentiometric electrodes電極種類 Reference electrodes 參比電極 Indicator electrodes指示電極

Electrode response and selectivity電極響應及選擇性 Potentiometric methods and application電位法及應用 Direct potentiometric measurement 直接電位法 Potentiometric titrations電位滴定

Applications of potentiometry 電位法應用 Problems

Terlns to understand 重點內容概述

Chapter 5 Chromatography色譜法

An introduction to chromatographic methods色譜法概述 Fundamental theory of gas chromatography氣相色譜基本原理

Plate theory塔板理論

Kinetic theory(rate theory)速率理論

The resolution Rs as a measure of peak separation 分離度

Gas chromatography 氣相色譜

components of a gas chromatograph 氣相色譜儀的組成 Stationary phases for gas-liquid chromatography 氣液色譜固定相

Applications of gas-liquid chromatography 氣液色譜的應用

Adsorption chromatography 吸附色譜

High performance liquid chromatography 高效液相色譜 Instrumentation 儀器組成 High-performance partition chromatography 高效分配色譜

Miscellaneous separation methods 其他分離方法

High-performance ion-exchange chromatography 高效離子交換色譜

Capillary electrophoresis 毛細管電泳 Planar chromatography平板色譜 Problems Terms to understand 重點內容概述

Chapter 6 Atomic Absorption Spectrometry原子吸收光譜分析法

Introduction 概述 Principles 原理

The proce of AAS，resonance line and absorption line 原子吸收光譜法的過程，共振線及吸收線

The number of ground atom and the temperature of flame 基態原子數與光焰溫度

Quantitative analysis of AAS原子吸收光譜定量分析 Instrumentation 儀器

Primary radiation sources 光源 Atomizer 原子儀器

Optical dispersive systems 分光系統 Detectors 檢測器

Signal measurements 信號測量

Quantitative measurements and interferences 定量測定及干擾

Quantitative measurements 定量測定 Interferences 干擾 Sensitivity

Applications of AAS原子吸收光譜法的應用

Problems

Terms to understand 重點內容概述

Chapter 7 Ultraviolet and Visible Spectrophotometry 紫外-可見分光光度法

Introduction簡介

Ultraviolet and visible absorption spectroscopy 紫外-可見吸收光譜

Introduction for radiant energy 輻射能簡介

Selective absorption of radiation and absorbance spectrum 物質對光的選擇性吸收和吸收光譜

Absorbing species and electron transition 吸收物質與電子躍遷

Law of absorption吸收定律

Lambert-Beer's law朗伯-比爾定律 Absorptivity吸光係數

Apparent deviations from Beer's law對比爾定律的明顯偏離

Instruments儀器

General types of spectrophotometer分光光度計種類

Application of UV-Vis absorption spectroscopy 紫外-可見吸收光譜的應用

Application of absorption measurement to qualitative analysis 光吸收測定在定性分析上的應用

Quantitative analysis by absorption measurements 光吸收測量定量分析法

Derivative spectrophotometry 導數分光光度法 Problems

Terms to understand 重點內容概述

Chapter 8 Infrared Absorption Spectroscopy紅外吸收光譜 Theory of infrared absorption紅外吸收基本原理

Dipole changes during vibrations and rotations 振轉運動中的偶極距變化

Mechanical model of stretching vibrations 伸縮振動機械模型

Quantum treatment of vibrations 振動的量子力學處理、 Types of molecular vibrations分子振動形式 Infrared instrument components紅外儀器組成 Wavelength selection波長選擇 Sampling techniques 採樣技術

Infrared spectrophotometers for qualitative analysis 定性分析用紅外分光光度計

Other techniques其他技術

The group frequencies of functional groups in organic compounds 有機化合物官能團的特徵頻率

The factors affecting group frequencies 影響基團特徵吸收頻率的因素

Adjacent groups 鄰近基團的影響 Hydrogen bonding 氫鍵

Qualitative applications to structural analysis 結構分析的定性應用 Problems Terms to understand 重點內容概述

Chapter 9 Nuclear Magnetic Resonance Spectroscopy 核磁共振波譜法

Theory of nuclear magnetic resonance 核磁共振理論 Quantum description of NMR NMR 的量子描述 Claical description of NMR NMR 的經典描述

Experimental methods of NMR spectroscopy NMR波譜的實驗方法

The chemical shift of protons in organic compounds 有機化合物中質子的化學位移

Souroe of the chemical shift化學位移產生原

Environmental effects on the chemical shift of proton NMR spectra 影響NMR波譜中質子化學位移的環境因素 Spin-Spin coupling 自旋-自旋耦合 Source of Spin-Spin coupling and splitting 自旋-自旋耦合與裂分的產生原因

Coupling constant耦合常數

Rule8 governing the interpretation of spectra光譜解析規則

Qualitative applications of proton NMR質子NMR波譜的定性應用 Problems Terms to understand 重點內容概述

Chapter 10 Ma Spectrometry質譜法

The principle of ma spectroscopy and ma spectrometer 質譜法和質譜儀的原理 Ma spectra質譜圖

The electron impact ionization proce 電子轟擊離子過程

The molecular ion 分子離子 Isotope peaks 同位素離子峰

Peaks for collision products 碎片離子峰 The base peak 基峰

Qualitative applications of ma spectroscopy 質譜法的定性應用 Problems Terms to understand 重點內容概述 Appendix 附錄

References 參考文獻

Monoacid 一元酸

Analytical chemistry 分析化学

Analytical concentration 分析浓度 Spectrophotometry 分光光度法 Spectrophotometer 分光光度计 Chemical analysis 化学分析 Instrumental analysis 仪器分析 Determination 测定 Methyl orange 甲基橙 Significant figure 有效数字 Absorption 吸附

Absorption photometry 吸光光度法 Qualitative analysis 定性分析 Quantitative analysis 定量分析 Color reaction 显色剂

Volumetric analysis 容量分析 Gravimetry 重量分析

Reduction-oxidation reaction 氧化-还原反

应Redox titration 氧化-还原滴定 Indication 指示剂

Trace analysis 痕量分析 Macro analysis 常量分析 Extraction 萃取 Eatractant 萃取剂 Phenolphthalein 酚酞 Buffer solution 缓冲溶液 Buffer capacity 缓冲容量 Titrimetric analysis 滴定分析 Titration error 滴定误差

Titration end point(ep)滴定终点 Stoichiometric point(sp)化学计量点 Stability costant 稳定常数 Sensitivy 灵敏度

Fromation constant 形成常数 Chromatography 色谱法

IUPAC 国际纯粹与应用化学联合会 Flame reaction 焰色反应 Acid-base tritation 酸碱滴定

Molar absorption coefficient 摩尔吸收系数 Lambert-Beer law 朗伯-比耳定律

理化分析技术综述范文第十四篇

专业技术总结

我叫XXX，于2010年7月进入XXX公司工作担任路线设计工作。在一年的工作时间里，本人工作认真、负责，按时完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作、配合各部门负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。2010年7月至今参加的主要设计项目：

1、广西马山至平果高速公路两阶段施工图设计

作为自己参加的第一个项目，本项目我主要做了路线平面图、路线纵断面图以及公路平面总体设计图的设计工作，在设计过程中，能严格遵守《路线设计规范》，按照《公路工程基本建设项目设计文件编制办法》出图，对纬地设计软件的应用更加熟练，对高速公路的施工图设计过程有了基本的了解。

2、河源市东环高速公路工程可行性报告编制

在此项目中，通过路线平、纵面缩图及路线方案挂图的绘制，自己对路线设计中的小比例图形的绘制基本掌握，了解了公路建设项目可行性研究报告的编制办法，掌握了可行性研究报告的文本格式及内容。

3、国道京加公路（G111）嫩加至加格达奇白桦段公路工程两阶段施工图设计

此项目为一级公路的设计，是股份公司承接的路线里程最长的勘察设计项目，也是在东北地区的第一个勘察设计项目。由于项目里程长、时间短，因此设计任务非常重，全体设计人员加班加点，在规定的时间内完成了设计任务。本项目中主要完成了全线改移道路的设计工作以及第A8合同段的平面图、纵断面图和总体图。

4、河池至百色高速公路两阶段初步设计

本项目是广西河池至百色高速公路的第三合同段，是自己第一次参加外业

勘察的项目，能够全面的参与从外业的勘察到内业的设计，使自己能够真正了解高速公路设计的全过程，总体设计能力得到了很大的提高，积累了宝贵的经验。此外，对互通式立体交叉的线形设计有了一定的掌握，进一步学习了《公路路线设计规范》及《公路工程技术标准》。

通过参加以上项目的设计工作，使我对公路路线设计和路线交叉设计工作有了全面的了解，也使自己的专业能力和水平得到了很大的提高，现能做简单的路线方案和路线交叉方案，包括路线的平面设计、纵面设计、横断面设计及总体设计。我也从同事身上学到了不少公路设计方面的宝贵经验，这对我以后的工作和成长都是一笔宝贵的财富，我会在以后的工作中继续像优秀的同事们学习，不断的提高、完善自己。我一年来的工作获得了本部门领导和同事的认同。同时在工作中我也出现了一些小的差错和问题，部门领导也及时给我指出，促进了我工作的成熟性，我也会在以后的工作中更加认真、细心，尽量避免出现差错，把自己的工作努力做到最好。

在部门和公司领导的帮助和支持下，通过自己的努力工作和学习，在实际工作中，精益求精，不断提高自身水平。在今后我将更好的钻研专业知识，做一名优秀的工程设计人员。

XXX

理化分析技术综述范文第十五篇

1简析综合化学实验

近年来,许多高校都陆陆续续的开设了综合化学实验课程,并依据国家的相关要求,采取一系列有效的措施,对其进行了合理的改进和完善,比如:采用最先进的技术或者是材料,对本课程的教学内容和方式进行优化等。其中,高校对综合化学实验进行改进的目的有三个,它们分别是:一,拓宽学生化学知识的学习范围;二,培养学生进行化学实验的综合能力;三,让化学实验能够很好的体现出当代社会对科研实验成果的应用效果。然而,在目前,教学者在对学生进行综合化学实验教学的过程当中,却还是因为实验内容的陈旧,使得教学出现了综合性不强的这一现象。因此,为了提高综合化学实验教学的综合性,教学者就应当对已有的科研实验进行全面的分析和探究,然后再将其合理的转化成化学综合实验,并结合国家对化学课程的教学要求,为学生研发出一个更具有效力的综合化学实验教学模式。

2探究科研实验转化成综合化学教学实验

为了更为直观的体现出科研实验转化成综合化学教学实验的这一过程,本文将以“羧酸氧钒化合物”这一科研实验为例,对其进行详细的说明。

(1)研究“羧酸氧钒化合物”的意义。

钒是一种银白色的金属,它的熔点很高,常与铌、钨、钼并称为难容金属,有延展性,质坚硬,无磁性,具有耐盐酸和硫酸的本领,且其在耐气-盐-水腐蚀的性能要比大多数不锈钢好,它在空气中不会被氧化,可溶于氢氟酸、硝酸和王水。其次,它还被作为人类的营养剂或者是药剂,可治疗糖尿病、风湿病、结核病以及贫血症等。与此同时,在经过各国科学家对其进行的多年研究之后,表明:因钒类化合物具有对人体内部器官有着比较大的刺激性等特点,所以钒类化合物成为了阻碍人们对钒进行深入研究的一个障碍。因此,为了有效解决这一障碍,科学家在经过多次实验与探讨之后,研发出了“羧酸氧钒化合物”,且该化合物也成为了当今社会中的一个研究热点。

(2)探析“羧酸氧钒化合物”实验。

该实验借助钒化合物和芳香羧酸的化学反应,来窥探它们的反应时间以及反应过程,并从中找出它们能够达到最好反应效果时所必备的条件,以满足教学者对化学实验的综合性要求。

(3)简析实验目的。

该实验的目的有如下几个:①让学生熟练掌握红外光谱的实现原理;②让学生认识并了解到蒸发仪等实验仪器的具体操作步骤;③让学生回顾已经学习过的理论知识,比如:过滤等;④让学生了解并掌握“羧酸氧钒化合物”的制作原理;⑤培养学生对化学进行综合实验的能力。

(4)探究实验原理

①对V2O5和H2C2O4进行催化处理,使它们生成VOC2O4;②让PhCOOH和Ca(OH)2酸碱中和,得到(PhCOO)2Ca;③让新生成的VOC2O4和(PhCOO)2Ca进行复分解反应,获取生成物VO(PhCOO)2和CaC2O4;④对VO(PhCOO)2和CaC2O4进行过滤和结晶等操作,获取最终产物。

(5)分析实验所必备的试剂和仪器

①试剂:草酸、氢氧化钙、无水乙醇、氢氧化钡、苯甲酸、硫酸氢钒和水杨酸。②仪器:旋转蒸发仪、玻璃棒、圆底烧瓶、锥形瓶、搅拌器和橡胶导管等。

(6)探析实验的具体步骤

①取适量V2O5置于锥形瓶中,并向锥形瓶中加入50毫升水以及的H2C2O4,利用玻璃棒将其搅拌均匀。待搅拌均匀之后,将锥形瓶放入微波炉,用中火对其加热十分钟。取出待凉,进行过滤,得到VOC2O4溶液。②取30mmol水杨酸以及15mmolCa(OH)2,将其装入盛有170毫升水溶液的玻璃瓶中,然后对玻璃瓶进行一小时的水浴加热,注:水浴的温度要控制在75摄氏度左右。待反应完全之后,所得溶液从原来的粉色变为无色。③把无色溶液倒入VOC2O4溶液中,搅拌时,可观察到有大量颗粒状物体析出,待凉,过滤,观察剩下的溶液,可见溶液的量比原来的减少了三分之二。④将100毫升无水乙醇加入母液中,有少量深蓝色沉淀物析出,对溶液进行过滤后,用无水乙醇对沉淀物进行清洗,然后再对沉淀物进行干燥处理。⑤把30mmol苯甲酸以及15mmol氢氧化钙融合在一起,使其在80摄氏度的水温下进行水浴回流处理,待其反应完全之后,所得溶液为无色。⑥向5中所得的无色溶液中加入VOC2O4溶液,保温搅拌四分钟,待其充分反应之后,冷却,过滤。把100毫升无水乙醇加入过滤之后的溶液当中,静置五分钟,过滤,对滤得的沉淀物用无水乙醇清洗,最后再对沉淀物进行干燥处理。

(7)简析实验结果。

实验结果表明:V=O能够在整个反应的过程当中,被完整的保存下来,且它在发生配位反应的同时,也生成了氧和钒的配位键。其次,在对实验数据进行分析之后,可以得出羧酸氧钒化合物的化学式为:VO(PhCOO)2,且该化合物的结构是五配位的四角锥形。

3结语

综上所述,科研实验作为一种具有较高实用价值的化学实验,它对综合化学实验教学来说,是百利而无一害的。因此,面对综合化学教学实验的现状,教学者就应当更为合理的把科研实验转化成综合化学教学实验。唯有这样,才能够提高综合化学实验的教学水平,并让学生培养起良好的科研能力以及思维能力。

理化分析技术综述范文第十六篇

1.前言

食品的质量好坏影响着消费者的身体健康甚至是生命安全。所以，我们在对食品进行理化检验时要严格把关，保障食品质量的水平。对于检验食品我们应该从三个方面进行，首先是在检验过程之前基础质量控制和仪器设备的质量控制，其次是过程操作中方法选取和样品测定的质量控制，最后是检验结果评价的控制。就目前来看，我国食品理化检验分析中还存在着多方面的问题，有待进一步的改善，本文对三个大的方面进行简单扼要的探讨分析。

2.检验过程前的质量控制

检验之前我们需要对检验的质量基础严格把关，没有基础质量控制的保障，检验分析的结果便毫无意义。因此，检验所需要用到的仪器设置必须满足检验的要求;实验环境应该保持检验所需的空气温度、清洁度的要求，严禁出现不同实验中由于设备设施清理不当所引起的交叉污染造成的结果误差。

仪器设备

检验使用的设备仪器必要满足检验实验的要求，它的分辨率和精确率要达到高水平的程度，将误差降到最低。对所用国家规定的强检仪器如天平、分光光度计、量具等要定期进行计量检定。对测定仪器要按一定要求进行校准，校准时要选择合适的标准品。根据测定仪器设备的使用频率，应适时进行期间核查。大型的精密仪器的操作人员必须要经过专业的培训，如气相色谱仪、液相色谱仪等我们在操作过程中要严格按照设备仪器说明书的具体步骤操作，做好每次检验的详细记录。实验用水和试剂的纯度的选择也会影响着检验的结果，我们将实验用水的质量分为一级、二级、三级三个等级，应该根据实验的要求恰当的使用实验用水。对于试剂上的使用，选用质优价廉的试剂。

人员管理

食品的检验人员对实验操作熟悉度要高，德才兼备、有一定的专业技术水平和专业理论水平的专业人员。检验人员要参加能力验证、实验室间的比对和上级部门的质控考核。对检验中的影响因素进行合理分析，不断提高自身的检验水平和职业素质。主管部门也应该加强检验室人才的建设和培育，为食品理化检验的结果分析打好基础。

3.检验过程中的质量控制

溶液的标定和配制

食品理化检验中，购置、使用有证且在效期内的国家标准物质并按相关规定进行管理。在配制标准溶液时按《滴定分析用标准溶液的制备》GB601和《标准溶液的制备》GB602要求用基准物质或一级标准物质标化或对比，定值结果应给出不确定度。标准溶液的浓度放置过久会容易出现沉淀等现象，检验结果也会出现较大的误差［1］配制的标准溶液要按相关要求的进行保存。一般不宜长期保存，应随时检查发现有变质或异常现象(如瓶口破损，瓶塞松动，标签模糊、涂改或损毁，溶液量有不明原因增加或减少等)时，即废弃不用。

检验物品的称量

在物品的用量上应该使用天平仪器按照检验标准进行精确称量，抽取的样品要有代表性、数量要符合检验的要求。

选择检验的方法

方法是分析测试的核心，每个分析方法各有其特性和适用范围，不适宜的方法所致的影响是严重的。我们可以根据实验的目的、性质和实验条件及样品选择合适的分析方法，一般应优选标准分析方法。

常规的质量控制

食品理化检验分析时都应该进行平行样品测定、空白试验、加标回收率、精密度测定。一个分析方法的空白值的大小及其分散程度，直接影响着这个方法的检出限和实验的精密度。空白实验值在一定程度上反映着实验室的基本状况和分析人员的技术水平。对于空白实验值的控制，要求平行双样测定结果之间的相对差值R不得大于50%;加标回收率要求在85%～115%，常量分析应在95%～105%;精密度测定在方法测量范围内对高、中、低3个浓度各进行大于6批重复测定，其相对标准偏差.均应小于5%;方法检出限应符合规定要求。标准曲线至少6个点(包括空白)相关系数应大于;

食品样品的滴定

在滴定分析中，我们应该保证每个样品的滴定速度在同一水平线上，防止滴定速度不一致对实验现象产生影响。例如在氧化还原滴定中滴定过快会造成实验结果出现严重的偏差。

绘制标准曲线

标准曲线的相关系数≥，它是根据空白试验、平行样品、加标回收率三种测定方法确定的，根据与样品测量相同的步骤测量各自浓度的相应值，画出标准曲线或者是计算出它的回归方程，相关系数越是靠近1，就表示检验的结果精确值越高。

4.检验过程后的质量控制

为了保障实验结果的准确性，在对样品检测结束后，必须要仔细认真的检查实验所得出的结果数据记录是否准确，在误差范围内计算结果的数据是否完整，检验报告的各项内容是否完整。对检验报告检测数据三级审核。标准依据、评价结论等均须正确无误。

5.结束语

食品理化检验必须要达到合理化、规范化;所得出的结果数据要有精确性和科学性。因此，我们要求检验者具有良好的专业知识，认真做好在食品理化检验中质量控制的工作。只有将食品理化检验的质量控制工作、评价工作做好，检验的工作才会具有实际意义，食品理化检验才能具有更高水平的规格。随着国家经济的不断发展，食品的质量问题逐渐受到关注，它不仅关系到民生问题，同时也影响着人们的根本利益。只有将我国食品健康检验提上一个高标准、高质量的新台阶，才能保障我国国民的生活水平的日益提高。

理化分析技术综述范文第十七篇

摘要：针对目前高职院校食品生物化学教学中存在的缺点与不足，提出在教学内容和方法、实验室建设及教师业务素质等方面加以改革。期望该教研改革能有效地提高高职高专院校食品生物化学学科的教学效果，促进学生对食品生物化学知识的理解和掌握，更好地为学生的学习和就业服务。

关键词：食品生物化学高职教学教学效果

食品生物化学作为一门食品专业必修的基础课程，对该专业学生后续专业课程的学习，以及今后从事食品行业的工作，都有很重要的理论指导作用。食品生物化学包括生物化学和食品化学两方面，教学中既要阐明生化的基本原理和过程，又要讲授与食品有关的化学问题，内容繁杂，各章节之间缺乏普遍规律性等。如此理论性较强的课程，如何能够使高职高专院校的学生理解和掌握，并激起他们的学习兴趣，需要对传统的教学方法进行改革，对教学、实验的重点等方面进行调整。提出从教学方法、教学手段和实验室设施等方面进行了探讨，以期提高高职高专院校食品生物化学专业学科的教学效果。

一、明确教学目的合理安排教学

食品生物化学是食品专业（包括食品加工和食品营养与检测专业）的专业基础课程，其教学目的是为以后的专业课学习及就业打下理论基础。

该课程设置应依据不同专业的课程教学目标和学生今后的发展方向进行合理调整，有重点地进行讲授。例如，信阳农业高等专科学校食品科学系开设食品生物化学课程的专业，主要是食品加工专业（现代发酵技术、软饮料技术、粮油加工技术、畜产品加工技术等）和食品营养与检测专业（食品理化分析、食品添加剂、食品营养学、食品卫生学、动物性卫生检验等）。物质的代谢部分原本在食品生物化学中是比较重要、难度也较大的章节，根据该系食品加工专业（对口班级和普高班级）的实际情况，尤其是食品加工对口班级（高中学校为职业高中）基础较薄弱，根本没有必要在这一章上花费太大功夫，否则不但造成时间的浪费，还容易使学生抓不住重点，不利于学生对知识的掌握。因此在该专业学生中应将更多的教学时间放在糖类化学、脂类化学、酶化学和食品的色香味化学等，这些都是与学生的专业课程联系更为紧密的章节，同时为了加强学生对以上理论知识的理解和掌握，实验安排的重点应放在蛋白质、维生素、糖、酶等的性质验证和综合设计实验上。而对于该系食品营养与检测专业的学生，学生生源较广，学习氛围较浓，有更多的学生有专升本的愿望，为了使其能够很快适应以后升学的需要，并结合教学目标及今后就业要求，应将物质代谢部分的内容作为重点掌握和理解的内容；在实验的安排上，也应侧重蛋白质、糖类、维生素、矿物质等营养成分的检测、核酸物质的分离及酶活力的测定等方面。

二、理论结合实际激发学习兴趣

食品生物化学是主要研究食品成分的组成、结构、性质、功能，以及食品成分在加工、贮藏和运输过程中可能发生的物理、化学变化的一门学科。它的理论性和实践性较强，涉及的知识面广，而且课程系统性不强，各章节相对独立，知识点比较零散，容易使高职高专院校学生在学习中产生畏难情绪。但是，食品生物化学有其独特的优点，与日常生活联系十分紧密，因此在教学过程中应多与实际生活相联系，培养学生对该门课程的学习兴趣。一旦学生对课程产生了浓厚兴趣，就会使知识变难为易。

如在讲到食品色素性质时，叶绿素在酸性条件下会形成脱镁叶绿素，颜色由鲜绿色变为暗淡的褐色，加热会加快这个反应的发生。教师可以联系实际，举出日常生活中例子：在做酸辣黄瓜时，黄瓜在腌渍过程中，由于发酵作用产生了乳酸，使菜的颜色变得暗淡了；炒菠菜时，加食醋也会看到蔬菜的绿色变暗。因此在烹调菜肴时，为了保持原有的绿色，则尽量不要加醋，否则很快就会失去诱人的鲜绿色。同样在讲呈味物质的消杀作用时，可以以烹调苦瓜为例，苦瓜的苦味让许多人难以接受，在烹调过程中若适量加点白糖，不仅苦瓜苦味减弱，而且味道鲜美。再如，食品加工专业学生在开学初参加了14d的月饼制作，工作中同学们体会了加工的乐趣，同时也理解了焦糖化反应和美拉德反应的意义。相似的例子还有很多。实践证明理论结合实际的教学方式不但可以引起学生的学习兴趣，更加有助于学生对相关变化及其反应条件的理解和掌握。

三、更新教学手段提高教学效果

食品生物化学是从微观层面阐述各种生命现象的一门学科。很多内容仅凭想象和传统教学中的普通挂图等形式，难以满足食品生物化学反应高度动态化的教学要求，所以学生往往感觉食品生物化学学习比较枯燥、难学。而多媒体教学可实现图、文、声、像的结合，使抽象的内容形象化、动态化。因此采用多媒体教学，对提高食品生物化学教学效果有着非常重要的意义。

四、加强实验室建设促进实验教学

实验室是进行教学、科学研究和技术开发的重要基地，是课堂教学的延伸，是理论联系实际的重要手段，是学校教学和科研工作的重要组成部分，是培养学生素质和能力的主要实践基地。因此，实验室的建设是专业建设的重要组成部分，也是巩固专业学科建设的重要基石。首先，应加大对食品生物化学实验室建设经费投人，努力使之建设成一个设备先进、条件完备的实验室，使学生在毕业后很快就能上岗。同时，要提高实验室与实验教学的地位，重视实验师资的培养，完善实验室人员配置，稳定实验技术人员，建立起一支专业化的实验教学队伍，为实验室的开放，学生自主实验创造条件。针对高职高专院校学生培养具有明显的岗位特性的特点，良好的实验操作能力和管理水平能够更好的适应工作岗位的需要。例如，信阳农业高等专科学校食品科学系食品营养与检验专业的学生，绝大部分就业都直接从事食品分析与检验或技术督导工作，学校良好的实验室条件和学生自身的实验组织业务能力将为他们就业打下坚实的基础。因此，教师应该鼓励学有余力及有兴趣的学生积极参与实验的准备、实验室的管理及教师的科研，鼓励“食品科技协会”的学生自行设计组织实验，这样既锻炼了学生的动手操作能力、组织协调能力，又有助于学生管理水平的提高。

五、提高教师业务素质促进教学相长

教师是人类灵魂的工程师，是学生知识的传授者、品德的培育者和身心健康的保护者，教师的品德、言行对学生潜移默化的起着感染、诱导和示范的作用，这就要求每位教师必须在政治素质、业务学习、文明礼貌、敬业精神等方面为学生做出榜样，专业学科教师也不例外。马卡连柯曾说过：学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。该言道出了教师学识广博的重要性。科学文化素质在素质结构中占有重要位置，是高职高专教师从事教学工作的最根本的素质。当一个学生喜欢某位教师的教学风格或羡慕教师的学识时，他就会喜欢上这位教师的课，自然也就会把这门课程学好了。那么，如何使学生赏识教师，对于食品生物化学的任课教师而言，我认为，应做到：①课前要把所讲内容准备充分，内容理解透彻；②课堂上注意师生互动，语言诙谐、通俗易懂，举例恰当；③课下积极了解学生对知识的理解和掌握程度，采取课间与学生直接交流的方式，或者以不记名的形式，让学生提出在该门课程讲授中的意见和建议，并积极归纳总结，扬长避短，更好的促进教学。

理化分析技术综述范文第十八篇

任工程师以来的专业技术工作报告

本人***，男，汉，1975年10月出生，广东省韶关市**县人。1998年毕业于华南理工大学应用化学专业，获学士学位。1998年6月到广州****分析测试中心工作，2003年11月取得工程师专业技术资格，被聘为工程师。

一、专业知识

被聘工程师以来，本人能学习吸收先进的科技知识，不断更新和充实自己的知识结构，掌握本专业国内外现状及发展趋势，运用基础理论指导科研工作。

2003年11月至今，本人在广州*****分析测试中心从事化学分析与研究工作。本人从事贵金属分析工作已经有9年多的时间，能学习吸收先进的科技知识，不断更新和充实自己的知识结构，掌握了多种贵金属分析方法，是贵金属分析的中坚力量。具有较强的科研创新能力，积极进行科技交流活动，目前在各种核心刊物上共发表论文多篇。

2003年，参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，取得了Word 9

7、Windows9

8、Network等三个科目的合格证书，2007年又取得了Excel 200

3、Powerpoint 2003等二个科目的合格证书。

2005年，通过了xxx人事部统一组织的全国职称外语A级考试，成绩优良。

2005年—2007年，中南大学材料工程专业工程硕士研究生，以优良成绩完成了所有基础课程，已进入写硕士研究生论文阶段。

二、主要工作经历和业绩成果

2003年12月至2004年12月作为主要参加者（在项目中排名第二）参与****技术创新项目“贵金属二次资源中贵金属分析方法研究”。在样品前处理技术及分析测试方面开展了大量的、系统的研究工作，取得研究成果如下：在样品前处理方面，提出了磨样机制取杂铜样品的方法和对高铜含量样品无需预先分离而直接用火试金法分离样品中的金、铂和钯；在分析

1 测试方面，采用原子吸收光谱法、电感耦合发射光谱法、滴定法和重量法，解决了贵金属二次资源中金、铂和钯的测定问题。该项目部分成果已应用于实际检测工作中，并取得了较好的经济效益，具有广泛的应用前景。该项目2004年12月通过了由中国有色金属工业协会组织的科学技术成果鉴定，并获得2006年度中国有色金属工业协会科学技术奖三等奖。

2004年主要作为参加者参与项目“铜阳极泥中银的分析方法研究”。研究提出了一种简单、快速、结果准确的铜阳极泥中银的分析方法，2004年11月申请发明专利，2003年3月21日获得发明专利授权，证书号为第315131号。

2005年参与xxx有色金属行业标准YS/T 477—2005 《铜及铜合金化学分析方法硼含量的测定姜黄素直接光度法》的主要验证工作，参与国家标准《镍精矿化学分析方法铜量的测定火焰原子吸收光谱法》的方法验证工作。

2005年3月至2007年3月主要参加者参与****技术创新项目“无机元素分析技术研究及应用”。研究样品的前处理技术，采用微波消解法处理各种复杂样品，取得不错效果。研究多元素连测技术，重点是原子吸收光谱法、等离子电感耦合发射光谱法、石墨炉原子吸收光谱法同时测定微量或痕量元素的分析技术研究。已在《分析试验室》发表论文一篇，拟制定的三项国家标准正在审批中。

2004年9月指导***工程师学习贵金属分析方法，一个月后，肖工能独立熟练运用多种贵金属分析方法。

本人自聘任工程师以来主要从事贵金属分析与研究工作。工作认真负责，能独立解决本专业复杂疑难技术问题，求对每一个样品做到准确、快速地出分析结果，深受送检客户和领导的好评。本人是****分析测试中心贵金属分析的骨干，不但每年的工作量在单位都是处于前列，为单位的创收做出重大贡献，而且科研创新能力突出，2007年被评为*****优秀青年。

理化分析技术综述范文第十九篇

摘要：

根据高职院校应用型人才培养要求，结合临床检验岗位人才需求，分析医学检验技术专业生物化学教学中存在的问题，通过优化教学内容、改革教学方法及考核方式提高医学检验技术专业生物化学课程教学效果。

关键词：

高职；医学检验技术；生物化学

医学检验技术专业是基于基础医学和临床医学之间的学科，医学检验在医疗工作中发挥着越来越重要的作用。医学检验技术专业人才培养目标是“具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论和技能，能在各层次医院、血站、疾病预防控制中心、检验检疫部门从事检验工作的高级应用型人才”。生物化学是医学检验技术专业必修的基础课程，涉及内容多，概念抽象。随着生命科学研究和医学研究的快速发展，生物化学在临床医学领域中的应用变得越来越广泛，尤其是生物化学在临床检验中的作用不可小视。高职院校学生基础知识不牢固，理解能力较差，教学中存在很多问题。因此，如何提高教学质量，取得好的.教学效果值得思考。

1存在的问题

理论教学课时少

相对于护理专业而言，虽然医学检验技术专业的生物化学一周多一节课，但还是不够用。生物化学作为专业基础课，从三大营养物质代谢，到基因表达，知识量很大。如果一节课讲太多内容，学生接受起来很困难，时间一长，容易产生逆反心理。

实验课时少，内容陈旧

生物化学课时少，理论教学都不够用，能分到实验课的课时就更少了。随着医学的发展，临床检验项目越来越多，越来越细化。对于医学检验技术专业学生来说，如果在校不通过实验练习动手能力，不增强实验技能，以后很难满足工作需要。然而，实验教学内容更新缓慢，实验操作过于简单，与临床检验中涉及的生物化学应用存在一定差距。

学生不重视

由于生物化学教学时数少，有些学校甚至把其列为考查课程，容易使学生忽视该课程的重要性。医学检验技术专业学生没有接触过临床，不了解生物化学和临床检验的关系，没有真正认识到生物化学在临床检验领域的重要性及应用性。学生的不重视及学时安排的不合理，导致生物化学教学工作开展起来比较困难。

2教学内容优化

生命科学和医学研究领域的迅速发展，使生物化学在临床检验中的应用变得更为广泛，加强医学检验技术专业学生对生物化学知识的学习就显得极为重要。从生物化学在临床检验中的应用来看，生物化学理论和实验教学内容必须改革。教师应拓宽知识面，教学中增加生物化学与医学实践的联系，介绍生物化学在医学检验领域应用的实例，激发学生学习兴趣，把复杂的理论与临床实际结合起来，引导学生学习，激发其学习动力。实验内容也要跟上临床应用，不能因为要培养学生动手能力，而一味采用传统检测方法。如血清中丙氨酸氨基转移酶（ALT）活性的测定一直采用传统的赖氏法，学生在校学习的也是此种方法，而近年来临床上通常使用速率法来测定，此种方法的优点是检测速度快，检测结果准确，能够同时检测大批标本，节省试剂，节省人力，是目前临床检测丙氨酸氨基转移酶的主要方法。由于学校开展的生物化学实验与临床检验应用存在一定偏差，学生在工作中遇到此类问题后，容易产生消极情绪。因此，要优化生物化学实验内容，加强与临床检验的联系，提高学生学习技能，规范操作环节，真正做到授人以渔。医学检验技术专业学生还需要学习和掌握基本的生物化学检验仪器操作方法，如显微镜，基因检测仪，PCR仪，细胞筛选仪器，气相、液相色谱仪，电泳仪等。对于成绩较好的学生，教师可以对其创新实验能力进行重点培养，要求学生自己设计实验，教师进行指导和点评，引导学生进行科学研究，培养学生实验技能。

3教学方法改革

生物化学课程较枯燥，不像解剖学、生理学有很多的图片供学生学习，大篇幅的文字讲述容易让学生提不起精神，久而久之产生厌学情绪。要培养学生学习兴趣，调动学生积极性，对于一些内容相对简单的单元，可以采取学生自学后讨论，教师再总结的方式，做到理论与实验教学相结合，既能培养学生动手能力又能巩固理论知识，在一定程度上提高学生观察能力、分析解决问题能力。对于一些内容较复杂难懂的单元，如分子生物学部分基因表达调控过程以及一些学生难以理解的分子生物学技术（PCR、重组DNA技术、核酸技术、细胞信号转导与癌基因等）尽量使用多媒体、动画等教学手段进行演示，将课堂教学生动化，使学生形成形象具体的感性认识，提高学习效率。

4考核方式改革

医学检验技术专业学生如果动手能力不强，就只能在参加工作后重新开始学习，常导致用人单位不满。大多数高职院校生物化学期末考核以试卷成绩为主。学生为了取得一个较高的分数，临近期末时，对知识点死记硬背，为了考试而考试，考试结束后，所学知识全忘了，导致学习专业课涉及的生物化学知识时，前后联系不起来。因此，要加强实验技能考核，提高实验考核比例，引起学生重视，在锻炼技能的同时巩固理论知识。同时，加强过程性考核。总成绩由平时成绩、期中成绩和期末成绩综合评定。由于学生学习积极性较差，利用过程性考核，也可以督促其学习记忆。

理化分析技术综述范文第二十篇

上周，我们已经学完第九单元《溶液》课程的全部内容，在回顾单元知识的过程中，我着重回忆对溶解的加深理解，记得课后还曾经向刘老师求教空气和合金也是溶液，也有溶解度的概念，刘老师还在课上告诉我们一些溶液的形成和物质溶解时伴随着吸热和放热现象等等。为了深入理解溶液溶解度的概念，我和同学利用假日期间，通过做化学小实验来探究物质能不能无限地溶解在一定量的某种溶剂中，即溶解度的知识点。

我们在1月2日中午（室外温度13度左右）的情况下，做有关溶解度实验。

首先将超市购买的精制250克食用盐均匀分成5份，每份50克；

其次，将超市购买的550mL的农夫矿泉水缓缓倒入奶锅内，防止水溅出；

第三步，略微加热装有矿泉水的奶锅，并用筷子搅拌均匀后，用甩至0度的体温计测量奶锅内的矿泉水温度，为19度。随后加入1份50克的食盐，搅拌后全部融化。

第四步，再加50克的食盐，搅拌后仍能全部融化。第五步，再加第3份50克的食盐，搅拌后观察，发现锅底有少量食盐未能溶解。

这时，我们查阅相关资料，得知“在20°C时,食盐的溶解度为36g”，我们计算550毫升的矿泉水约为550克，在20°C时可最多溶解146克的食盐。因而，我们分析，此时奶锅里的溶液应为饱和溶液。第六步，我们将奶锅里的溶液加热，一会儿，发现，沉淀锅底生物少量食盐不见了，因此，判定，此时溶液可能是不饱和溶液，说明溶解度与温度相关，随着温度升高，溶解度变大。第七步，将热的奶锅放在室外（10度左右）1小时候后，观察，奶锅里又有少量的食盐沉淀物出现，说明溶解度与温度相关，随着温度降低，溶解度变小。通过这次实验，我们进一步理解了以下几个知识点：

1、饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液。

2、不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，能继续溶解某种溶质的溶液。

3、将溶液加热（升温）可以使溶液由饱和状态变成不饱和状态，将溶液冷却（降温）可以使溶液由不饱和状态变成饱和状态。

理化分析技术综述范文第二十一篇

近期老师让我们交论文综述，那么什么是综述呢?有包括那些内容呢?又怎么去写呢?我找到一点关于综述的介绍如下：

一、文献综述的概念

文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的，能比较全面地反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章，是高度浓缩的文献产品。

“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。

文献综述根据其涉及的内容范围不同，综述可分为综合性综述和专题性综述两种类型。所谓综合性综述是以一个学科或专业为对象的，而专题性综述则是以一个论题为对象的。本科毕业设计(论文)文献综述主要为专题性综述。

二、撰写文献综述的基本要求

文献综述主要用以介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。除综述题目外，其内容一般包含前言、主题、总结、参考文献四个部分，撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。

前言部分，主要说明写作的目的，介绍有关的概念、定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料进行归纳、整理和分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状、发展方向以及对这些问题的评述。

主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性文献的引用和评述。

总结部分，将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测。

理化分析技术综述范文第二十二篇

化学毕业之后一般做什么?近几年的就业和收入怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况

我工作了啊，我感觉现在化学不再是一门热门学科，所以如果考研的话，那你就要做好读博的准备，否则一个硕士学位高不成低不就的没有任何选择可言。如果说要工作的话，作为一门适用学科，找到一份工作不是很难，但要想有所作为的话就很困难了。因为化学在以前的成就太大了，导致现在突破很小，所以选择时要慎重。（山东师大）

读研的多还有就是进公司的其实本科毕业找本专业工作的也不多要是想还就业还是计算机或者工科类的专业好一点(中央民族大学)

本人一般，毕业于长江大学化学与环境工程学院化学系，成绩一般，现在毕业了嘛，也没什么大的本事，在大连教书，待遇还行。3000左右。我的同学也还可以，看位置吧，在有的地方可以拿2000多，差不多3000的也有。(长江大学)

我本科是师范学校,现在老师已经饱和了,女孩子的话学化学找工作不容易,化学对她们身体不好,不过可以考分析化学类的公务员,我同学一般是老师,有的进化工厂,就目前来说,就业还可以,特别是南方,男孩子学化学还是有前途的,如果学好的话,可以读到博士,那样就看你发展了,可以进科研单位,药厂,上海的机遇多,北京的也可以,有机会的话可以开自己的公司,不过很难的,不只是资金技术还有社会关系,总之就业还可以,待遇一般,考就考好的学校.（山东师大）

如果是师范生，毕业有3种去向，1.当老师（现在不太好找）；2.去工厂（南方极缺化学方面的，可以去南方）；3.考研（以后会很有钱，长远来看是不错的选择）考研后出国的机会较多，就算不出国国内也不错。总之，化学相对其他系也要轻松些！化学不错！(吉林师范大学)

我工作了，发现理想与现实的差距太大，我建议你如果打算找工作，最好能去个好一点的学校，对自己是一种提高，周围的环境，你的学生会给你学习的动力，要不断地充电，即使找不到好的工作，家里托人帮忙也行，不要觉得那样不光彩，好的工作环境对将来的发展有很大帮助，肯定不会后悔，我现在的工作并不如意，学生的层次太低，感觉自己有好多东西都倒不出来，因为只要稍稍一拔高，90%的学生都听不懂，你只能讲最基础最基础的东西，这种感觉超级难受。(齐齐哈尔大学)

我现在读研，考研并没有想像中的那样难，最主要的是坚持，坚持就是胜利吗。好多人都是因为自已没有坚持下来而中途放弃。化学作为一门专业课还是比较好准备的，只要把课本多看几遍，做一下历年真题就可以了，不用花太多的时间。不过如果不考数学的话，专业课可就要早看了，因为那样专业课就考至少两门，有些学校是四大化学都考的。

我现在正在上研一，还没进实验室，一年级主要是上课，比较轻松。到二年级就挺忙的了。（济南大学）

我是大3的时候决定考研的，也是被形势所迫工作不好找。正式开始准备是在大4，我不知道你要考哪个学校，我是选择考我们自己的学校，就是想这样把握大些，由于我考的自己的学校所以专业课不用太担心，而且我们系开设了辅导班，就更容易了，只需好好学学政治和英语就好。考外校的同学就比较辛苦了，有很多专业书要看，而且有些学校和我们的专业还不大一样，就需要从新学习，专业书看了又看，题是做了又做。因为考研是自己的事，不想高考似的，大家一起奋斗，此时有的找工作，他们的生活相对轻闲。（辽宁师大）

化学本科如果是女生，基本没有什么就业渠道的，若是男生，在我们学校海洋化学可以去xxx的，但是在里面也就是个打杂的。我们办毕业有去中石油的，但是其他的就有去青岛啤酒或是其他跟化学稍微沾点边的。还有就是出国签证比较容易，因为国外做化学的人比较少，他们认为化学对身体不好。（中国海洋大学）

我现在在中科院研究生院，我们这里只有研究生，化学的话就业还可以，工资不高，具体我太清楚，一般做有机合成专业的出去工资高，博士在1万/月以上，硕士在5000元/月以上，其他专业就不好说了大概硕士都在4000元左右，博士不太清楚，(中央民族大学)

就业还可以，打算找工作的基本都能找到，多数都是区中学做老师工资就是当地的正常工资，老师嘛当然之间也会有差距，有时候差距挺大工作还是可以找到的(东北师大)

我是今年才考来的研究生，不是很清楚具体就业率怎么样。但是听说还算不错，分专业。有的高，总体上毕业后，都能有个地方去。根据现在一些的学校的要求也是逐渐提高，所以收入应该不会很高，主要是没经验，或者学历不够。(绥化学院)

就业率，其实我们看到的都有水分，老师首先是为了自己的利益（就业率高的话好象是95%以上，奖励10000元）其次是为了学校的利益(为了招生)，就我所了解的，我们班的情况是，到毕业离校为止，我们班22个人，除了考研究的，就两个人没找到工作，现在都找到了，其中包括我，我有点特殊，可以看看我的头像，我毕业前就辞了，真正算就一个，到十月份，都找到工作了，工资在1200-1700之间，也不会太高，除非你去了韩企或是日企，国企和欧美的外企都不会太高，也就1700，好的能有2000。其他的一个班，也是化学的，他们班24个人，据我所知，毕业时有最少3个没找到工作我所说的只是化学的，而不是应用化学，区别在于一个理科一个工科，后者更好找工作，不过待遇都查不多（青岛科大）

B化学学些什么?适合什么样的人学?有没有什么特殊要求?

师范类的学完了就当老师阿学的东西都是与教育相关的现在不好就业阿(齐齐哈尔大学)

在大学化学很好学，即使是毫无兴趣的人也能学好。譬如说我，上高中时最讨厌滑雪，其次是生物，但各种原因，选择化学。我是师范生，所以化学主要是

高中内容的延伸。不过，如果上师范建议别学化学了，学三大主科和生物吧。（山东师大）

至少得理科很棒的人,因为在大学里面的化学跟高中时的是很不一样的（中国海洋大学）

我个人认为适合对科学感兴趣的人，并且对金钱没有特别向往的人学习。因为学习化学之后很难赚到大钱。我现在即使读了研究生也一样，没有钱可赚。要学好化学就一定要有兴趣。没兴趣不要学，化学这个专业很广泛，分为化学工程工艺和化学教育，前者多一些应用和理论前沿的创新。或者注重的为人师表和教书育人的方式方法而后者在现在来说是个好职业。稳定的职业，也是适合养老的职业。说实话最好学个工科，或者文科,理科真的没有钱赚也没有前途。(吉林师范大学)

喜欢化学的都可以学啊，只要不是色盲就行，不过学了化学就要做实验，好多药品都是有毒的，但是接触的量少也没什么问题，我觉得化学还是蛮好的，能做出新物质来感觉很好。（济南大学）

这专业学的关于化学和化学应用到生产方面的。考研有前途。但比较难。是实验型的学科，当然得心细啦。还得对其有兴趣。有些理论很枯燥的。创新方面有优势的话更好。工科类的。就业难易成都一般趋向于易。但不一定和专业对口，但有些单位要应化的。(西南科大)

C化学专业在你们学校怎么样?这个专业前景如何?

化学一般,算是个老专业,前景不太好说,看你怎么选择,要是去化工厂、去当老师,也就那样了.我们大部分同学会选择考研,选个比较好的专业,前途还算光明.,所以化学专业的考研率很高的.（山东师大）

我们学校的应用化学一般，没什么名气，但海洋化学是全国排名第一，国家重点学科。是这样的，我们一开始都叫化学班，在大三上学期分为应用化学和海洋化学，成绩排名好的才能上海化，海化的保研率也高，可以保学校或中科院，当然成绩一定要好。另外，海化除了平常的奖学金之外，还有基地奖学金。差不多就这些了，不知说清楚了没有。（中国海洋大学）

就业难，从我同学上就可以看到，山师出来的学生就业面很窄，现在基本上学校都不要招老师了，要找也最多去县级的学校，我很多同学根本找不到工作，最后能当老师的也就10%，其余的只能去化工厂，化学这个专业，只要想去化工厂还是比较好找工作的，还有一个好处是，这个专业考研率比较高（山东师大）

但是就算是最顶级的专业,也要靠真才实学,不是考到这个专业就算了,还要继续学.而在一个自认为不好的专业,只要虚心学习(齐齐哈尔大学)

我以前学的就是化学专业的,后来考研了.化学专业侧重理论化学,主要培养的是教师或者从事理论研究的,学的专业知识较多,一般的出来可以当化学老师或者是进化工行业.但是主要是培养教师的.学完考研是一个不错的选择,考研时选择范围很大,可以考很多的相关专业.化学专业并不是我们学校最好的专业,我们学校最好的专业是石油地质类的,这些专业在国内也是比较有影响力的,不妨考虑下的.我目前学的就是油气田开发工程,好就业（长江大学）

我们学校化学这个专业还是很好的，但是现在国家不是有个师范生免费计划么，所有免费的学生都得服从分配今年工作不好找(东北师范大学)

化学总的说工作不是很好找，化工专业比较好，海洋大学的特色是海洋化学，就业我们这一届同学，男生还可以，有两个去xxx了，很多都考研了，女生工作很少专业对口！（中国海洋大学）

貌似不怎么样.虽说海洋化学专业很强，可是这是一个非常相当不好找工作的专业。除非下定决心搞科研。不然还是算了。化工专业比较好找工作一些，（中国海洋大学）

D化学专业好不好?你对要学这个专业的学弟学妹有什么建议?

有的人是因为爱好，有的人是因为没有选择，但最好有选择是时候还是根据自己的喜好来选，因为毕竟是以后一辈子的事情（辽宁师大）

学弟的就业比学妹好，还有就是千万不要学师范类再有学化学对身体不是很好，多多少少有点小伤害，不过问题不大化工，高分子，材料，应用化学的专业工作都好找四年实验是必不可少的课程还行，你会很充实但，说实在的女生不是很适合(齐齐哈尔大学)

化学是个不错的专业，有着不错的就业前景我不知道你选择化学的专业是工科还是理科如果是化工工科专业就会比理科专业相对能够好点，只是相对来说，但并不是说理科专业不好，学理的人比较理性些，如果你能够有很好专业知识，相信你会在理论中找到乐趣的（辽宁师大）

如果是女生最好不要学有机，学量子化学和结构化学也不好找工作。（济南大学）

化学专业是个老牌专业了,与我们的生活息息相关,而且我觉得本身已经很成熟了,所以学好了绝对很好找工作,但要选好学校,比如说我们学校应用化学就挺不错的！!（青岛科大）

我的建议就是，除非他或她是对化学特别感兴趣，又或者是想出国，那么你可以选择化学专业。要是毕业了就想找份工作的话，学化学专业的人就比较难就业了。这就是学化学这一行的尴尬。对了，如果是女生的话，建议不要学这一科，比较受歧视。(东北师范大学)

鉴于目前的就业形式，最好不要选择师范类的，与医药化工相关的都可以（山东师大）

E化学专业本科毕业了适合考研还是工作?

没有足够的信心和能力，那就读研。拿创业来说，真是不在乎那三年，还有别以为不考研就可以不好好学习，这两者不冲突，反而是充分不必要条件（山东师大）

从我的那些同学现在的情况看，工作同学的大都很累，而且待遇也不高，还有一部分一直没有稳定的工作，那些读过名牌大学的高中同学比我们唐师的同学可能好一些，但也不是很理想。我们也只是暂时的稳定了，不能保证以后会怎么样。我觉得经济条件允许的话，出国读研倒是不错的选择，因为国内研究生越来越多了，而且大家好像也比较喜欢洋学历，现在我们系里很多研究生都在准备出国，那些跟着院士的同学也都是肯定要出去的。（唐山师范）

这个就要考虑你自己的实际了，如果条件允许为什么不再继续学呢,其实现实真的很残酷,如果不允许那么先工作也不失为个好办法,但是大四这一年最好先找个临时的工作锻炼自己,为工作筹备经验啊.（山东师大）

如果你很喜欢化学，并且想从事这方面的工作，我觉得出国和考研都可以，如果选择出国，那么你的大学成绩应该比较好才行，而且现在就要抓紧考托福和 GRE了，选择去美加申请全奖那么读研的费用就不用担心了，去欧洲国家相对容易一些但需要不少钱，这就要看你的家庭情况了。再者，如果选择在国内考研，我比较建议考好一些的学校，中科院就很不错，毕竟是深造学习，能学到东西才行，那现在就要着手准备了。（济南大学）

首先女孩子本科毕业找工作就比较难，再一个我们的专业就业面也比较窄，最后即使找到工作也可能是个企业做个工人什么的，肯定要吃苦。读研究生如果还读化学的话，建议读有机，就业面相对要广，不过要尽力考个好的学校。大学4年后我选择了就业，完全抛弃了本专业，费了好大力气进了银行。通过找工作真的觉得我们的专业找工作太难了。出国读研究生听许多朋友说回来了发展都还是比较好的，不过那样就不要再学化学了，但是听你的意思，家里似乎压力蛮大的，还是实际点好不想吃苦，就现在吃点苦，考个好点的大学的研究生，国内的名牌大学也还是蛮有发展的（辽宁师大）

F化学专业的在校生大学应该怎么过?

虽然已经研究生了，可是吧，我感觉大一的时候尽量把四六级都考过了，然后多拿奖学金，有空可以出去做兼职，我推荐还是做家教比较赚钱，但是不要牺牲学习的时间为代价．然后有空再考下计算机国家二级或三级．(佳木斯大学)

我觉得大一主要是转变一下生活方式，刚从高中过来，与人交往啊，学习，娱乐啊要尽快适应就是了，总之一人一个生活方式，找到自己的位置就是了(唐山师范)

也没什么东西好讲的,好好学专业知识,多参加校园活动,进学生会或社团就行(中央民族大学)

大一的人,充满了梦想与激情,兴奋和无比的快乐,何必去想应该怎么过,想怎么过去随它去吧,无论是怎样的我都认为那是最好的时光，是不用分系别的,不要给他定下道路,让他自己走吧,不出大错就可以了,成长的历程是少不了任何的元素的,(绥化学院)

G化学专业毕业去哪些单位比较好?

不管是到什么单位，关键是到那里后能不能学到对自己以后发展有用的东东。我的意见是：首先考虑教师，然后是质检。（济南大学）

我是山师的化学院毕业生，现在在上海一家软件公司做技术服务工作，现在做的工作基本和大学里的专业知识不搭边的，但一样做的很好，至少自己还满意。所以我建议让他们自己选择自己的路，别人只是建议，在面临抉择的第一时刻还是靠他自己。（山东师大）

我个人觉得应以工作为重，男孩子什么都可以干，只要自己去干，勤劳一点会有很多收获的，而对于女孩子来说，学化学可以说是不明智之举，但已经学了就要去面对，最好的工作莫过于教学了，但对于非教育专业的你来说，如果想从教的话必须有教师资格证，这样的话你就得考证，如果你不想从教的话，我个人觉得进制药企业是有很大的发展的。（济南大学）

有的挑就看你的爱好了，去公司的话，就是比较累，不过薪水一般都可以，要是男生还是去公司比较好，像医药，或石油，食品公司，你学的偏向哪一方面呀？要是女生的话，可以不怕辛苦也可以的，这个岁月就是奋斗。研究所也可以考虑，如果是国企最好，工资不是很高，但福利很好。(中央民族大学)

我想这应该对于你自己的实际情况来说,化学方向就业前景的话视各个地区不同,你可以多问问他们已经就业了的,（中国海洋大学）

理化分析技术综述范文第二十三篇

【摘要】绿色化学是人类和自然和谐的化学，是面向新世纪提出的化学新概念，同时它也为化学教育教学提出了新的课题。随着时代的发展，我国绿色化学教育正在兴起。“绿色化学教育”定义为“绿色化学的教育”与“绿色的化学教育”的“共同体”。前者，是要解决教育“教什么”的问题;后者，是要解决教育“怎么教”的问题。把绿色化学基础知识融入到化学教育中，使其成为素质教育结构的一个重要因素，充实我们的教学内容，这对于培养学生的绿色意识、环保意识有着现实而深远的意义。有利于培养学生的创新意识和实践能力，全面地提高学生的科学素养。

【关键词】化学新课程;绿色化学;绿色化学教育

绿色化学又称为环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。其理想在于不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物。从化学科学观点来看，绿色化学是化学科学基础内容的更新;从环境观点来看，它强调从源头上消除污染;从经济观点来看，它提倡合理利用资源和能源，降低生产成本。绿色化学不同于环境保护，绿色化学不是被动地治理环境污染，而是主动的防止化学污染，从而在根本上切断污染源，所以绿色化学是更高层次的环境友好化学。把绿色化学基础知识融入到化学教育中，使其成为素质教育结构的一个重要因素，充实我们的教学内容，这对于培养学生的绿色意识、环保意识有着现实而深远的意义。有利于培养学生的创新意识和实践能力，全面地提高学生的科学素养。

怎样对学生进行绿色化学教育呢?

一、化学教学中如何对学生进行绿色化学的教育

(一)在教学中树立学生的环境忧患意识

对学生进行环境教育，首先要使学生对环境保护的重要性、必要性和紧迫性有清醒的认识。环境危机意识是环境教育最适宜的切入点。利用化学学科优势，教师可以通过介绍环境污染及其危害，逐步树立学生的环境忧患意识，从而培养学生的绿色化学思想及可持续发展战略。

例如：在讲氮族元素这一章时，特别讲了氮在自然界的循环，穿插了汽车尾气的排放，氮的氧化物造成光化学烟雾;水中氮、磷过多，会造成水体富营养化，形成赤潮造成污染。由学生相互讨论工业生产对环境造成的污染的严重性，讲述了世界环境污染最著名的环境污染事件，让学生认识到保护环境、防止污染的重要性和紧迫性。

(二)在化学教学中渗透绿色化学内容

化学不仅在资源开发上能发挥重要作用，在资源的综合利用以及环境保护方面同样大有用武之地。现行的化学教材已经融入了绿色化学知识，教学中要时刻体现出绿色化学的原则，渗透绿色化学教育。例如：在讲 “硫和氮的氧化物”中讲讲酸雨的危害与防治、大气的污染与防治等; “烃与烃的衍生物”中讲讲生态环境的破坏与保护、室内化学物质的污染与健康、农药与化学、xxx与化学、白色污染与综合治理等知识。使学生意识到应如何合理应用化学，用绿色化学观点防治污染、保护环境，为人类能生存在一个绿色的地球上做出自己的贡献。

(三)在实验教学中渗透绿色化学思想

用绿色化学观点改进化学实验，是培养学生绿色化学思想又一重要的教育方法。用绿色化学的新理念对化学实验进行微型化，发展微型化学实验，利用微型仪器、尽可能少的试剂进行实验，能减少中间生成物的转移过程和试剂在器皿中的附着量，从而减少实验中的“三废”。它具有现象明显、效果良好、节约实验材料和时间、减少污染、安全、便携等优点，受到广大师生的欢迎。

化学实验中，师生都要接触到有害物质和无害物质，会闻到有害和无害的气体。因此，必须指导学生要严格按照实验操作的程序，有条不紊地进行各种实验。严格教育学生规范各种操作，正确取药品、闻气体、取有毒原料。实验结束后，处理化学废物和实验中产生的废气。把仪器洗涤干净放回原处，擦洗干净实验桌面，这些都要认真细致指导，使实验活动从始至终成为对学生进行环保教育的课堂。

二、在化学教学中贯穿绿色的化学教育

绿色化学教育不但要让学生获得知识，还注重培养学生的科学精神和价值观。要求教师能帮助学生获得未来发展所必需的化学知识技能和方法，提高学生的科学探究能力和实践能力。教师应在素质教育过程中，树立教育的“绿色化”的观念。在这里教育绿色化，不仅仅是冠之“绿色”之名，它更应体现在绿色的教育理念上。

有道是：在宽容中成长的学生学会忍让;在鼓励中成长的学生学会自信;在支持中成长的学生学会信任。学生犯点错误不足为奇，关键是我们如何对待犯错的学生。我们必须掌握批评的科学方法和艺术，做到既严肃又耐心，使学生心服口服地接受批评，改正错误。

在课堂教学中，教师要把爱心带进课堂，把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂。在课堂上学生敢想、敢说、敢问、敢做、敢于创新、敢于创造，创设更多机会让学生思考、讨论的时间和空间，并且通过与学习小组其他成员的讨论合作，寻找问题的答案或结论，使学生从中也获得了成功的喜悦感。

三、在化学教学中进行绿色化学教育的意义

现代教育提倡的是素质教育，绿色化学思想的教育有助于培养学生的创新精神和社会责任感，是实施素质教育的重要途径。绿色化学不是一门独立的学科，它是一种战略、一种方针、一种指导思想、一种研究策略。这种预防化学污染的新理念和新实践正日益被人们认识、接受和重视。绿色化学不能取代系统教学，但必须融合其中，如此便对教师提出了更高的要求：一是更新观念;二是教师本身要进行终身教育，这样才能不断充实自己的知识结构和能力结构。

“教育是帮助被教育的人，给他发展自己能力，完成他的人格，在人类文化上尽一分子的责任;不是把被教育的人，造成一种机器。”在教育中要牢固确立“绿色”观念，让灰色在学生的心灵里褪色，使绿色在学生的心灵里增长。只有在这样的环境里，学生才能心情舒畅、精神振奋、情绪愉快，思想才能积极向上，学生的能力才能得到充分的发挥，个性才能得到尽情张扬，素质才能得到全面发展。

参考文献：

[1]朱文祥.“绿色化学与绿色化学教育”[J].化学教育，2001(1).

[2]董昌耀，杨世忠.中学绿色化学教育实施策略探讨，化学教育. 2002，

[3]王恩举.漫谈绿色化学.大学化学，2002，(4)

理化分析技术综述范文第二十四篇

摘要：本文初步分析研究了茶叶理化检验样品的制备技术，并且从挑选与加工新鲜叶子、预处理与磨碎毛茶、均匀混合与分装磨碎样品、检验样品的均匀稳定性、检测特性数值等方面对茶叶理化检验样品制备技术进行了分析，最终提出了对标准化样品进行定值时，可以把定值根据转向实验室所提供的检测相关数据等发展建议，希望可以为我国的茶叶质检事业发展添砖加瓦并且奉献自己的力量。

关键词：茶叶理化检验制备样品

全球三大饮料之一便是茶叶，与其它饮料相比茶叶更加的实惠和经济，因此茶叶的饮用范围也在逐渐的扩大，拥有越来越大的消费人群，并且已经成为了21世界健康饮品的首先选择对象。可是，伴随着迅速发展壮大的商品经济，日益激烈的市场竞争环境，出现了各种各样的伪劣产品，茶叶也不能被排除之外。为了能够满足商品市场的要求，对各种形式的假茶叶进行严厉打击，有效整顿非常混乱的茶叶市场，迫切需要对茶叶进行理化检验。

一、茶叶理化检验标准化样品概述

对茶叶进行检测的内容包含了检验茶叶的品质、理化标准以及卫生标准等。其中，理化检验程序重点是对出物水浸、水分、茶多酚、咖啡碱等指标进行检验;卫生检验则是对存在于茶叶中的六六六成分等各种残留农药实施检测，以及重金属与微生物等项目的科学检验。

标准化样品具体是指一种或是各种均匀充足以及特点价值已经确定了的物质材料，主要用途是对设备仪器、评测方式以及材料具有的赋值进行校准。当前，通过国家生态环境科学研究院等有关单位研究制作、并且由我国标准物质机构特定销售的是存在于茶叶中的具备赋值特点的无机元素的茶叶标准样品。其它能够对茶叶理化各个指标体现的赋值标准化样品始终没有地方购买。为了可以有效提升全国检测茶叶机构的工作能力，加强检测机构对数据进行测定的可靠性，势必要设计针对茶叶理化各个指标所产生复制标准化样品，这也成为了各个检测单位对实验室检测茶叶项目技术水平客观了解的事实根据。

二、茶叶理化检验标准化样品制备技术

(一)挑选与加工新鲜叶子

影响茶叶理化指标数值的因素主要包括茶树的种类、产茶的时间、原材料的鲜嫩程度以及加工环节等。要想从根本上对原材料整体质量进行控制就需要挑选相同的种类、相同的茶园、根据一致的采摘要求对鲜叶实施采摘。并且在相同的步骤下加工生产等级相同的毛茶样品。需要关注两个方面：一方面是对毛茶所含水平有效控制。保证茶叶品质的重要因素就是茶叶所含的水分，毛茶样品要想成为标准化的茶叶样品，其含有的水分应当在以下。另一方面是对原材料的鲜嫩程度进行合理控制。加工茶叶使用鲜嫩程度良好的茶叶，不仅消耗较高的成本，同时出现较多的绒毛也对制备均匀样品非常不利。制作茶叶标准化样品，最好选择一芽的对夹叶或者三四叶的新鲜叶子作为原材料，使用二级或者二级以下作为毛茶的原材料。曾经根据以上的要求制作了一些茶叶的相关样品，已经被实验室国家认可组织作为了验证茶叶能力的标准化样品。不但具有较低的成本，并且在开始就已经对其均匀性获得了保障。

(二)预处理与磨碎毛茶

刚刚加工出来的毛茶通常会包含一些杂物。为了能够确保整批毛茶统一的质量标准，迫切需要挑剔全部茶叶，同时除去茶梗与石粒等，可以避免这些杂物对指标产生的影响。国际相关标准对茶叶理化检验样品进行了规定必须使用磨碎之后的茶叶，因此，在预处理的前提条件下，必须磨碎处理毛茶的样品。磨碎之前，首先要清理干净磨碎设备，其次放入一小部分样品实施磨碎，并且清理掉这些磨碎样品。最后开始对样品正式进行磨碎，选择孔径在毫米到1毫米之间的筛子对磨碎样品进行筛选并且将其作为制备样品。

(三)均匀混合与分装磨碎样品

制备标准化的样品与平常检测使用的样品不同。制备一次样品的数量比较大，为了能够确保样品具有较高的均匀性，必须在进行分装操作之前充分混合均匀筛选后的磨碎样品。样品在混合均匀之后分别盛放在干燥清洁的设备中，盖紧瓶盖，为保存茶叶样品提供一个密闭、干燥、避免阳光照射的环境。

(四)检验样品的均匀稳定性

随机在整体样品中选择超过10个样品后检验其均匀性。检验均匀性可以使用待测项目，选择具有代表性或者对不均匀样品产生敏感的项目。对每一个抽取的样品，通过相同的检测人员在不变的环境条件下测试2次以上。应用单因子方差对检验结果进行分析，充分验证样品之间不会存在显著的差异性，只有这样才能证明其是均匀的样品。在验证茶叶能力所需样品的均匀性检验工作中，选择了总灰分和粗纤维等相关项目检验均匀性。由于前期制备均匀样品工作操作正确，应用单因子方差对上述检验均匀性结果进行验证表明其具有均匀性。上述茶叶项目在密闭与干燥的环境中状态稳定，因此，上述项目应用的样品可以不进行稳定试验。

(五)检测特性数值

检测某一个特性数值，通过需要具备检测茶叶能力的几十家实验室，根据国家规定的检测方法，应用各个实验室之间的联合检测方法，联合定值对应的特质数值。也就是根据相关准则规定的方法，统计和计算各个实验室获得检测结果，最终确定标准化样品各个特性数值体现出的测量的不确定性。

三、茶叶理化检验样品的发展

我国当前正在努力对各种能力开展计划验证，在验证茶叶能力的各项活动中，参与单位具有极高的积极性，参加个别项目的实验室超过了百家。开展工作的过程中，工作人员深刻的意识到制备大量样品非常不容易，在制备样品过程中，怎样保证样品具有均匀性以及对其进行有效检验等工作耗费了较多的财力与精力。因此，相关工作人员认为可以凭借验证茶叶能力这个机会，增加制备验证样品的数量。由于每一次验证茶叶能力之后剩余的样品都已经通过了均匀性检验，同时在验证能力过程中进一步获得确认;通过验证能力又可以产生一些具有较高技术水平的优秀实验室。所以，对标准化样品进行定值时，可以把定值根据转向这些实验室提供的检测相关数据。比如：可以将某种样品相关项目所需的标准数值规定为各个实验室得出的测定数值中的中位值，把标准化的IQR定义为标准偏差。假如能够科学有效的应用这些资源，不但能够大量减少制备与验证茶叶标准化样品所需的成本，同时也促使定值的结果更加无限接近真实数值，符合了各个质检单位对茶叶理化检验标准样品产生的要求。

结束语

理化分析技术综述范文第二十五篇

摘要:《无机化学》实验是染整技术专业的必修课程，在具体教学实践基础上，针对染整技术专业高本衔接《无机化学》实验课程教学中存在的难以理解和没兴趣的问题，提出激发学生学习积极性和主动性的措施和方法;同时，针对该专业《无机化学》实验教学过程生动化和教学目的明确化进一步探索，进一步提出课程考核过程中要加强平时成绩的考核，以期提高教学质量。

关键词:无机化学实验;教学方法;高本衔接

高职教育培养目标是高素质、高技能、创新思维和能力的人才;本科教育培养目标是技术性、创新性、研究性复合型高素质人才[1]。两个阶段的教育培养目标既有差异又保持内在延续性，整体表现为从低到高发展的教育培养目标“衔接一体”的“一致性”，但也存在同一专业在高职和本科教育出现分断分离教育现状的“差异性”，正是在“一致性”与“差异性”两者并行趋动下提出高职和本科教育衔接一体的人才培养模式。高职和本科教育衔接一体化人才培养打破了高职教育专升本的保守模式，它强调高职与本科院校双方的合作办学培养模式，本科教育不再统一招考，而是与高职院校形成定向合作关系，保证了教育单位的衔接一体。基于此，染整技术专业高本衔接人才培养中也要相应的改革。《无机化学》已成为我院染整技术专业的重要课程。无机化学实验是无机化学课程体系的重要组成部分，在培养学生实践能力、创新能力和良好实验习惯中起着重要的作用。但在高本衔接模式下，高职学生对于无机化学学习普遍存在难理解和没兴趣的问题。本文针对以上问题，在认真与同学交流沟通，和教师互相探讨的基础上，对染整技术专业该课程教学进行探讨。

一、教师积极备课，构建合理的课程内容体系

无机化学是一门化工类基础课程，各专业学习过程中对无机化学学习的内容、深度等的要求均不不同，教学应该按照本专业的要求对教学内容及深度做出相应的调整。对于不适用于染整技术专业的内容进行删减，增加和加深该专业对无机化学知识部分的内容，以使学能有所用，同时减少学生的学习压力。应现行高职教育要求，高职院校理论和课内实践课时有了大幅度的减少。在更少的时间内要完成全面讲授无机实验的任务是极为困难的。因此需要有针对性的选择具有代表性的，可应用于染整技术专业的实验作为教学内容。基于本科教育目标，在教学内容上，也需要针对内容进行适当的补充和调整，扩展深度和广度，增加学生的基础理论知识和知识广度，进一步培养和发展学生的研发能力和创新能力。

二、激发学生学习积极性和主动性

激发兴趣，主动学习

兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。由于招生形式多样，如自主招生等，使得学生生源不同，造成学生的学习能力和知识水平的差别，所以要针对不同学生设计一个大家都能参与的环节来引起学生的注意，提高学习兴趣。如在实验后，请23组同学讲解他们的实验过程及实验中出现的现象和问题，其他同学可以回答相关问题，也可提出问题，这样同学之间就能更好的交流学习进步。但是老师在这个过程中要起到一个主导的作用，及时解答和点评学生的回答，多要以鼓励为主。根据课后的调查显示，大多数学生认为这种形式，有利于学生大胆自主的提出问题、分析问题和解决问题，比单独教师讲授更有兴趣。

自主探究，放手质疑

“只要教师给学生探索的权利和机会，每个学生都能在探索中显示自己的才华”。在教学过程中教师应当十分信任自己的学生，尽量放手大胆的让学生自主探究、质疑。但是“放手”并不是说撒手不管，应有一定的约束。同时教师应在此之前给出探究的“范围”，让学生有针对性的学习进步[2]。在平时教学过程中将学生分成四人为单位的学习小组，进行小组之间的讨论。学生在给定的“范围”下，充分自主讨论探究，得出结论，并以小组总结汇报的方式上交自己对此问题的的收获和疑问。教师需尽快对学生的总结汇报做出答复，把握契机，引导学生对一些问题的深入理解。对于共性问题，教师要整理并参照，用于制订下一次课的学习任务，做到以学定教，以教促学。从而使每一位同学均能依据自身的条件，发现最适宜自己的学习方式，并在自主的学习氛围中努力达到新的目标，取得新成功[3]。但在这样的课堂中，值得教师注意的是:不能简单以对、错定论，应以正面、积极的引导为主，更重要的是要重视学生的思维过程，理解和处理问题的方式。只要是有益于发展创新、科研能力的就应当赏识和表扬。对于学生微不足道或幼稚可笑的答案教师也切忌大发雷霆恶语伤人。一个善意的微笑，一句“你再考虑考虑”，就能很好的激发学生继续探究、质疑，同时保护了他们的自尊心。只有在这种相对宽松自由的教学氛围中，才能有更多的学生自愿自主入主课堂[4]。

合作学习，突破难点

自主学习其中一种重要特征是“合作学习畅所欲言”。它对于调动学生的积极性、促进学生全身心地投入到学习中起着重要的作用[5]。学生在自主学习的氛围中，努力发表意见和疑问，使学生之间相互启发，不断激发自己思维的广度和宽度。在这种合作学习的氛围中，学生之间更能相互理解和进步，不断加强学生协同合作的意识，培养合作的思维。同时，大多问题都可以通过学生讨论交流自己解答，可以培养学生的自信心，更好的加强学习兴趣。

三、教学方法的进一步探索

将德育融入教学之中

学习专业知识的能力以及掌握的技术技能的多少，不是评价一个人才的最终标准，有素质的高技术技能人才才是重要的指标。因此课程学习不仅仅是知识的获取，更重要的是成为什么样的人。用本学科的名人鼓舞熏陶学生，使其化被动为主动。同时，建立良好的师生关系，更有利于沟通交流[6]。

提高课堂趣味性

风趣幽默的讲授方式，生动切合生活实际的案例等均能有效的提高课堂趣味性。

改革考核方式

长期以来，无机化学实验考核时对于平时学习过程不够重视，造成学生忽视平时的学习过程，只会纸上谈兵。因此，需要建立伴随整个学习过程的考核方式，并加强对平时学习过程的考核。考核内容包括:平时实验成绩30%;实验报告30%;期末操作考试成绩40%;其中平时实验成绩包括:预习30%;纪律30%;操作40%。

四、结语

为了适应高职院校高本衔接新型人才培养模式的要求，无机化学实验课程的教学方法一直在讨论和探索中，同时与时俱进更新教学内容。作为染整技术专业的任课教师，第一要务就是了解本专业的其他课程，让无机化学实验成为能服务于本专业，而不是独立于专业之外的课程。第二，即要多与学生沟通交流，了解学生动态。第三，要与企业沟通，了解企业对学生能力的需求。第四，教师还要不断的学习进步，养成终身学习的理念，不断更新和调整教学内容。

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理化分析技术综述范文第二十六篇

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理化分析技术综述范文通用26篇

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