染雾数学网课简报范文 第一篇
20xx年9月17日星期四下午第一节课，在科技楼4楼初一（18）班，九江三中全体初中数学教师共同欣赏了本组史舜靖老师的公开课。
作为一位新进青年教师，史老师敢于在新学期伊始接受公开课任务，体现了积极进取、不畏困难的三中精神。本节课的内容是《绝对值》，史老师经过将近一周的准备，最终给各位老师呈现了一节完整精彩的公开课。课堂上，史老师的设计环环相扣，严谨细致，学生积极配合，课堂气氛活跃，受到了与会老师的一致好评。
课后，全体初中数学老师在科技楼二楼大数据中心共同对史老师的这节课进行了讲评。教务处熊少平主任，年级组长熊自韬主任，唐绍辉组长以及齐菊老师先后对史老师的教学进行了点评，对史老师的基本功都予以肯定。但是作为新老师，存在课堂知识衔接不够连贯，课堂把握不够娴熟，知识的重难点把握不到位等问题，各位老师都给予了中肯的建议，最后史老师表示要继续努力，争取尽快成为一名优秀的人民教师。
数学网课简报范文 第二篇
1月10日，联盟小学停止所有线下教学活动，全面开启线上教学。
学校立即组织召开中层会、全体教师会，迅速启动线上教学应急预案，并根据“双减”和“五项管理”政策，结合学校实际情况，周密安排各年级线上教学课程，合理规划教学时长。各教研组的老师们借助钉钉软件提前进行试播，并开展线上集备活动，研讨上课的方式、方法，商议作业的布置形式，大家群策群力，互相分享。所有工作并没有因为事态的紧急而仓促，一切都在有条不紊地进行着。
线上课程丰富而紧凑，内容涵盖了疫情防控知识、安全教育、文明礼仪教育、阅读教学、写字教学、口算训练、体育锻炼、英语歌曲演唱、寒假特色作业等方面，既保障了学生对学科旧知的巩固，又关注了学生身心的健康成长，让同学们能够学有所获、学有所成。
“疫”不容辞，“课”不容缓。虽然我们不在抗疫一线，但是保证学生停课不停学，学习不延期，是所有教育人的责任与使命，而我们就是想用这份初心和同学们携手并肩，战胜疫情，待到春天，花开“疫”散，用最美的姿态迎接万象更新的明天！
数学网课简报范文 第三篇
九月的天空，格外的高；九月的风，格外的柔，九月的xx，绿意依然。但，九月的xx校园，显得格外的冷清。
面对xxxx复杂的疫情形势，在落实上级防控要求保障师生身体健康的前提下，xx小学坚守“立德树人”之初心，牢记“为党育人、为国育才”之使命，夯基固本，铸魂育人，在疫情防控和“停课不停学，延期不延教”两条线上齐头并进，xx月xx日起，xx小学的师生们开启了“云端”见面之旅，全面启动线上教学工作。
为使我校线上教学活动有效地开展，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，我校制订了本校的《线上教学工作实施方案》。成立了以黎xx校长为第一责任人，中层领导、各班主任为成员的线上教学工作领导小组，制订线上教学课程表、作息时间表等，有序推进我校的线上教学工作。
我校首次采用“线上直播”的方式开展线上教学。为确保“云端”课堂的有效性，黎校长在部署会议上强调：每位老师都须提前熟练掌握企业微信“上课直播”功能的操作，要结合线上教学的特点，做好充分的备课工作，做好教学计划，控制好上课时间，上课时要保证课堂纪律和课堂效果。上课期间，黎校长实时在线，进入各班进行巡课，提炼亮点，指出不足，指导改进。
在线上教学活动中，老师们也充分发挥各种智慧，除了通过企业微信直播上课、班级群推送学习资源，还利用“班级优化大师”“企业微信作业小程序”“智教中小学班级群”等多种途径开展作业活动，对于学生的作业，老师们都做到及时批阅和反馈。以多管齐下的措施在最大程度上保证线上教学的效果。
对于农村学校而言，“云端”教学是一种挑战，但是，有困难的地方就有“力量”，每个人身上都蕴藏着无坚不摧的能量。相信只要我们有一颗迎难而上的心，坚持不懈地努力，我们会逐渐获得突破。我们坚信：只要坚持，总会有惊喜；只要坚持，总会有收获。
数学网课简报范文 第四篇
此次骨干教师线上示范课活动制定了详细的实施方案，老师们通过钉钉进行在线听课，从多角度去观课思考、学习记录，汲取他人线上教学的经验，反思自己的不足，从而改进提升，共同进步。每位教师通过撰写听课记录及综合评价的形式展现听课成果。
马荣老师带来的示范课《简单图形的排列规律》，以有趣的故事导入，结合生活情境带领同学们探索排列的奥秘。她善于表扬学生，启发学生积极思考，鼓励学生连麦分享自己的想法，课堂上留下了学生精彩的学习瞬间，本节课为数学教师线上教学起到了真正的引领和示范作用。
李霞飞老师与她可爱的孩子们一起，给全体语文教师呈现了一堂高质高效的语文线上示范课。在这节《海上日出》示范课的课堂教学中，李老师精心设计教学活动，简约而不简单，方法巧，质量高，为线上教学起到了辐射和带动作用。
授课结束后，教师们以课研课，及时反思，纷纷把自己的听课记录上传到教研群里，就线上示范课中的亮点、方法与老师们交流、分享。评课研讨环节，各学科教师畅所欲言，提出疑问，发表见解。
严峻的疫情阻挡不了春天，阻挡不了学习的脚步，更阻挡不了老师们浓厚的教学热情。临沂桃园小学全体教师，愿意携着每一个学子，攻坚克难，不负期望，做好人民满意的教育。
数学网课简报范文 第五篇
3月20日上午，为了提升本校数理化老师的专业素养，促进教师的专业发展，各老师互相交流学习。举行校内公开课及其评课活动。我们学校的姚明方老师向我们展示了一节精彩的数学课《算术平方根》。在上课前，本次公开课的执教者姚明方老师积极选好课题，认真备课、精心设计，以丰富充实的教学内容、新颖有创意的教学方法，向全校教师充分显示了自己的风采；课后进行议课，教师们各抒己见，纷纷指出本堂课教学的亮点与其有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括，让每位教师都收益匪浅。
本次活动有效促进了我校教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入开展，起到了教师之间的传帮带作用；同时提高了我校教师的业务素质，在我校形成了教师人人做课、人人议课的浓厚教研氛围。
数学网课简报范文 第六篇
根据佛山市教育局的要求，从4月11日起，全市中小学阶段学校暂停线下教学，采取线上教学。为认真落实上级相关要求，4月11日上午，石洲小学阮汉潮校长召开行政会议，迅速部署了线上教学期间学校防疫防控工作和线上教学工作。
在线上教学工作会议上，全体教师学习了石洲小学线上教学工作方案，明确了线上教学工作的各项要求，要求教师们积极转变授课思路，创新课程模式，调整课程知识点和课程强度，为阳光学子们开设丰富多样的课程，体现“五育并举”，同时应及时关注学生的心理情况，以鼓励和引导为主，为线上教学工作的顺利开展打下基础。
随后，雷洁雯主任公布了线上教学的课程安排，要求全体老师根据线上教学的规律和特点，酌情缩短每节课时长，合理分层布置课后作业。最后，全体老师参加了直播软件和平台使用的培训会，提升技能。
4月12日，阳光学子与教师们携手云端，阮校长带领行政和科组长代表对各班的线上教学课堂进行巡课指导，规范教师的线上教学行为，加强线上教学管理。阳光学子们积极主动适应云端教学模式，遵守学校教学与防疫各项规定，严于律己，积极参与各类课堂，展现阳光学子积极向上，勇于探索，不怕困难的良好学态！
石洲小学在开展线上教学的同时，阳光体艺同样精彩，每天早晨八点，《石洲小学阳光篮球操》的音乐准时响起，阳光少年们在快乐锻炼中强身心、壮体魄；云端音乐、美术、科学、综合实践、道德与法治、语文阅读、数学思维、英语交际、心理健康、劳动教育等课程同样精彩，全面绽放五育并举的阳光课堂！
家校携手，凝心聚力线上教学，石洲小学上下同心，为阳光学子们在特殊时期的学习保驾护航，绽放精彩！
数学网课简报范文 第七篇
2022年3月，唐山这座英雄的城市被疫情的阴霾所笼罩，全市人民开启了共同战“疫”。光明实验小学全体任课教师响应上级“停课不停学，离校不离教”的号召，即刻启动“直播键”，再一次走上“云端课堂”。
一、智慧引领、高瞻远瞩谋全局
张超校长高屋建瓴，第一时间带领班子全员制定线上教学工作方案，明确任务目标。领导们纷纷进组进班，深入教学一线与教师并肩作战，分学段分年级对线上直播授课、作业布置批改及线上研讨情况进行实时监督和动态管理，及时总结、改进方法，保证线上授课迅速、高效步入正轨，开展有序。
二、提笔教书、落笔抗疫有担当
“线上教学”改变的是教学环境和条件，不变的是教书育人的使命和担当，光明人，既有忘我的工作精神，又有在大义面前做取舍的“大我”风范。
1、挑战自我，突破技术难题
接到线上教学通知的第一时间，语数英授课教师迅速上位。疫情来得突然，没电脑，没教材，于是大家千方百计借电脑、下载电子课本、抓紧研究企业微信平台使用方法、无数次模拟演示。学校有几位年过五旬的老教师，工作干劲丝毫不输年轻人，直播前一天晚上半夜两点还在群里试播，就怕第二天的课程不顺畅。她们一有时间就上线操作，遇到技术操作问题多方求助直到解决，硬生生把自己从一个“电脑小白”培养成了“技术大咖”。
2、超越自我，教研统筹资源
3、奉献自我，舍小家为大家
这是光明教师团队的缩影，所有的坚持、温暖与勇敢，都源于老师们对本职工作的深沉热爱；正是因为有了这些教师的笃行不怠、履职尽责，我们的线上教学工作才彰显出别样的精彩。
三、后生可畏、青苗队伍速成长
光明有一大批90后的年轻教师，很多人都是第一次启用线上教学这种特殊的课堂模式，但他们无畏困难，勤奋钻研，且自带智慧光芒，率先实现了众多“第一”：第一个为全区制作企业微信使用技巧的微课；第一个向大家推送直播课堂的各种方法；第一个解决没有电脑无法直播课程的技术难题。他们思维活跃，干劲十足，为光明的未来注入了一股清新的活力之泉。
四、学科联动、全面育人待花开
光明实验小学线上教学扎实推进，课程设置坚持“五育并举”，利用“快乐童年”系列课程逐步实施线上教育教学的全课程，保证学生全面健康发展。
万物复苏必有时，疫去安来春可期。光明实验小学全体教师在鼠标、按钮、屏幕中诠释着“召必应，战必胜”的责任与担当，为学生的居家学习生活保驾护航，用自己的实际行动诠释着“师者最美的姿态”，用隔空的陪伴助力学生们快乐成长！
数学网课简报范文 第八篇
十月份，学校教学工作如火如荼的开展着，被突如其来的疫情给打断了。为了配合防疫工作，中小学暂停线下教学活动，实行线上教学。停课突然，但在市区教育局与乐小奥林校领导的快速反应下，线上教育有条不紊地进行着。为保证“停课不停学”，我校通过线上家长会的形式，对学生的学习、德育、健康锻炼等方面都进行了详细且合理的安排，家校的紧密联系有效地缓解了家长与学生对于停课的焦虑。现对我校学生10月24日-28日的数学居家学习及老师们居家办公的情况进行简单的介绍，汇总出其中的亮点与问题，并提出相应的措施，具体如下。
一、教师提前学，备好每一课
二、直播线上辅导，作业查漏补
低年级数学以书本内容为主，用腾讯会议，视频，语音等形式，对重难点再次复习巩固，帮助学生更好掌握所学的知识。中高年级则结合课本所学以及配套作业的练习，老师们线上及时批改与订正对学生进行有效指导。
三、课标研读新趋势，教师交流解疑难
10月25日数学组教研活动中，谢莉组长提出要规范教学，研行并举的教学主旨，具体要求有以下四点：（1）细致谋划，妥善安排；(2)遴选视频，人机同框；(3)观要思考，想要记录；(4)制作简报，呈现精彩。
随后夏林校长进行补充说明，最后在夏林校长的带领下，全校所有的数学老师展开了关于义务教育数学新课程标准的变化与解读的热烈讨论。由夏校长的抛转引玉开始，有经验的各位骨干精英教师们，纷纷结合自己的教学经验对课标进行了解读，并对新教师的一些疑惑都热心进行解答。各位老师在这一场研读中都得到了极大的收获
数学网课简报范文 第九篇
根据《xx市教育培训院关于基础教育线上教学指导方案》，在校领导的带领下，九小老师们充分利用现有资源再结合省市推送的资源，按年级每天推送学习任务清单、每天晚上进行答疑活动，老师们再根据学生的学习情况进行线上研讨。
一、每天学习任务单推送
主要先由各备长组织安排老师们按任务，老师们结合本年级的教学进度制作学习任务单，最后年级共享学习任务单，班级推送给学生，学生按着学习任务观看视频，完成作业。
二、每天19：30-21：00进行线上答疑活动
三、组织线上研讨
结合几天学生线上学习和老师晚上答疑出现的问题，组长召开备长会议，要求备长根据本年级出现的问题提出解决方案。紧接着备长组织本年级老师召开线上研讨，要求老师们优化学习任务单、提前制作晚上答疑的ppt，并年级审核通过。
停课不停学，看，孩子们在认真完成丰富多彩的数学实践作业。
抗击疫情，无数逆行者正在战“疫”为我们负重前行，相信过不久，我们便可以回到美丽的校园里。
数学网课简报范文 第十篇
20xx年11月19日下午第一节课，九江三中初中数学组全体老师共同欣赏了本组邹靖老师的公开课《整式的加减》。为了上好这节公开课，邹靖老师进行了充分的备课，而且在初一备课组已经进行了几次磨课，最终给本组老师呈现了一节完整、精彩的公开课。
本节课是整式加减的第三课时，邹靖老师在课前和同学们以不同的形式回顾了同类型、合并同类型、去括号法则等之前学习过的内容，为本节课新课的开展进行了铺垫。在新授课环节，通过小组游戏，经典例题的讲解和整式实际应用，提高了学生整式加减运算的能力、独立思考和讨论的能力，探索与表达能力。
公开课之后，本组全体老师在科技楼二楼大数据中心对邹靖老师的这节公开课进行了讨论。会议由数学组组长黄丽杰老师主持下，各备课组老师对邹靖老师的课进行了评价，大家对邹靖老师完整的课堂展示，精炼的语言和多样的课堂环节等都给予了充分的肯定，但是作为新老师，对于课堂的把控能力还有待提高。相信邹靖老师在本组老师的指导下，一定会迅速成长为一名优秀的人民教师。
数学网课简报范文 第十一篇
学校认真贯彻县教育局关于线上教学的相关文件精神，坚持“疫情防控”和“线上教学”两手抓，科学制定《公盛小学线上教学工作方案》，做到“停课不停教，停课不停学”，凝聚家校合力，关注学生全面发展，打造公盛品质教育。
开学之前，全校各班级迅速行动，组织召开疫情防控期线上教学筹备会议和家长会，广泛征求家长意见，尊重学生需求，科学制定线上教学实施方案，积极做好线上教学的各项准备工作，稳步推进线上教学工作。
老师们在直播教学中注重与学生互动，密切关注学生学习状态。利用线上平台进行作业批改，及时跟进辅导，让线上教学扎实有效。学校领导深入各班级对线上授课、作业批改及教学情况实时监督和动态管理，确保线上教学工作有效开展。教师们利用线上平台进行作业批改，及时跟进辅导，让线上教学扎实有效。
采取线上教学“一班一课表”的策略，各班在科学规划课程时间设置的同时，使用在线直播、在线答疑等多维模式，通过微信群、钉钉群、等多种形式进行线上授课、动态听课、作业批改等教学活动。
坚持五育并举，突出学生思想品德教育，统筹安排各学科的教育教学，避免单纯文化知识类教学。每天上午两节课后，下午一节课后要安排不少于30分钟的体育运动时间，适当增加艺术、劳动、心理健康辅导等内容，各科教师随时与学生及家长沟通交流，随时了解学生居家学习的心理活动。
疫情当前守初心，线上教学迎秋来，携手家校齐助力，暖心为得百花开。公盛小学全体教师定将共克时艰，为学生提供优质的教育教学服务，高标准完成线上教学工作，保障孩子们的身心健康成长，用实际行动诠释教书育人的初心！
数学网课简报范文 第十二篇
为了进一步做好疫情防控工作，落实“双减”政策及深度课堂理念，确保在疫情防控期间构建学生居家学习的良好状态，xx县xx镇中心小学第一时间召开了全体教师会议，启动线上教学应急预案，为顺利开展线上教育教学工作做好充足准备。
会议强调，在疫情防控的特殊时期，全体教师要做到“停课不停教、停课不停学、停课不停爱”，确保线上教学顺利开展。同时，教导处主任赵xx对本次开展线上教学的相关要求及具体措施做了详细说明。
为保障线上教学工作的顺利开展，学校各部门积极联动、紧密合作，研讨出系列的工作部署方案。
xx月xx日晚，根据上级要求，全体班主任主持召开了线上家长会，旨在家校合作，推动线上教学顺利进行。
xx月xx日，教导处安排部署制定各学科线上教学计划，并发布了课程安排和分工明细。
根据学校的统一安排，语数英音体美教研组在教研
xx月xx日晚，针对线上教学开展后出现的问题，学校各级部组织召开了线上教学业务培训专题会。帮助教师们解答了线上教学的常见问题，同时，对学生在线学习提出了更高要求、高规范。
老师们课前充分了解学情和钻研教材，认真细致地备课；上课时与学生互动紧凑，教学氛围浓烈；课后及时关注学生的学习反馈，对学生进行针对性地辅导。
同学们在家里学得津津有味，如同在教室里一样，坐姿端正，笔记认真，互动积极，勤学善思。学生互动中采取了现场连麦、课前签到、上传书写内容等方式。课堂空中对话，线上不时提问，保证了学生学习的有效性。
课后，教师们布置针对性作业，巩固学习，夯实基础，能够做到有布置、有检查、有反馈。
危机之中，往往孕育着希望。耕耘希望，常常会收获梦想。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，如今初春的暖阳已然照耀在田野之上，万物复苏，处处皆是繁忙的景象。只要我们抛除杂念、坚定信心、守望相助、共克时艰，则必将迎来暖阳遍地，春暖花开。
数学网课简报范文 第十三篇
20xx年xx月中旬，新型冠状病毒的再次袭来，打破了学校平静的'教学生活。为确保全市师生的身体健康和生命安全，xx市教育科学研究所印发《关于做好20xx年疫情防控期间中小学教育教学工作的指导意见》，以及xx市教育局发布《xx市教育局关于在疫情防控期间组织做好小学幼儿园教育教学有关工作的通知》等文件，接到通知，我校立即制定线上教学方案，及时做好线上教学准备工作，在做好抗疫防范工作同时，第一时间有序开展线上教学，抗疫促教学。
接到疫情防控教育教学工作相关通知，学校全体教师坚持深夜在岗接受工作安排。xxx校长立即传达教育主管部门疫情防控及教育教学工作精神，并立即部署学校关于疫情防控期间疫情防控、教育教学、心理辅导、后勤保障等各项工作安排。
教导处制定《xx中心小学20xx年春季线上教学及居家学习工作方案》，xxx教导解读线上教学工作方案，提出教学工作要求，并对线上教学功课安排、线上教学巡课等工作作出部署。
各学科组及时落实教学分工，教师及时分享线上资源，家长、学生及时做好居家学习准备，巡课小组确实做好巡课工作，对一周来的线上教学工作作出指导。
一周多以来，各教师紧密结合学校实际，积极响应号召配合镇、村疫情防控工作，做到防疫和教学两手抓，最大限度降低疫情对教育教学的影响。
数学网课简报范文 第十四篇
春暖花开，万物复苏。在这不期而至的新一轮疫情扑面而来之际，香坊小学校一年组教师带领着孩子们相约“云端”，开启了居家线上学习。
为确保“听课不停学”工作坚决落实，保证一年级学生居家线上学习工作的顺利开展，香坊小学校校长谭洪波同志带领学校教学领导深入学年组召开工作会议、参加集体备课，以“扎实开展、有效落实”原则为基础，全面贯彻落实“双减”、“零起点”等工作要求，将线上教学工作开展得扎实有效。
学校教导处根据一年级学生年龄特点，在保证充分休息睡眠、适当运动和读书的基础上，科学编排学生一日作息时间和线上学习课程表，使学生居家线上学习期间继续保持乐观向上的生活态度和张弛有度的学习氛围。每天在班级群中定时提醒、分享课程和运动视频、适时的关心问候成了每位一年组老师们的'“日常”；每晚固定时间的答疑辅导，为孩子们一天的学习生活释疑解惑；一次次“一对一”亲切关怀，帮助孩子们走出阴霾、重拾信心……
此外，作为教师信息技术提升工程区级示范校，一年组教师们积极学习、充分挖掘现代化手段帮助线上教学顺利进行。她们利用EV录屏、CourseMaker等软件制作的微课，为学生梳理了单元知识脉络、解决重点、突破难点；她们利用Cool Edit等制作软件为孩子们录制出多篇语文课内外阅读音频，帮助学生在平时休闲时能够对字音进行纠正、语篇进行赏析，同时可以放松眼睛、保护视力；她们还利用希沃“知识胶囊”软件制作了大量有针对性的知识精讲，使得学生学习更加高效、精准，恰到好处。
积跬步，至千里；积小流，成江海。疫情的阴霾终将散去，香坊小学校全体教师定将以“为培养全面发展的高素质人才奠基”为己任，全身心投入到教育教学中去，确保线上教学之路平坦扎实，行稳致远。
数学网课简报范文 第十五篇
以德为先，家校联动，擦亮红色人生
集团各学校始终将“课程育人”作为德育工作的关键突破口和创新着力点，把疫情当教材，努力化疫情危机为教育契机。xx市实验学校（小学部）开展“感谢您，坚守在xx一线的白衣天使”志愿者活动、“童心抗疫共向未来”升旗仪式，感受抗疫精神的伟大，感悟祖国力量的强盛；举行心理健康微讲座，倡导学生居家学习期间保持积极的心态和健康的生活方式，正确面对疫情，做好科学防控。通过一系列主题明确、内涵丰富的活动，保证了居家学习期间德育工作“不缺位”，学生成长不延期。
研教并重，轻负提质，启迪蓝色智慧
强健体魄，守护健康，悦动橙色激情
艺术畅享，美美与共，描绘紫色韵调
集团各校发挥美育艺术特色校的优势，关注不同年龄段学生的身心发展和学习规律，精心设计了艺体课程，注重劳逸结合，鼓励学生合理安排作息时间，提高主动学习能力。xx区xx第二小学线上音乐课隔空传音，唱歌、手势舞、艺术作品欣赏，利用小乐器丰富学生的音乐体验；美术教师们别出心裁，以“美”育人，实现线上艺术浸润，各年级同学布置完成美术创作题材，自由发挥创作，并将创作后的作品反馈给美术老师，对于学生存在的问题老师再给予指导；书法教师组织师生开展“班班习书法”、“人人爱写字”活动。
劳动润心，知行合一，播种绿色希望
集团各校倡导学生居家抗“疫”，主动参与家务劳动等实践活动。xx市实验学校旭东小学结合综合实践和劳动课程，组织低年级同学参与家中收纳整理，自己的衣柜和书桌再也不用父母操心；中年段的同学力所能及的加入到厨房备菜区，做父母的小助手，淘米、择菜等劳动样样都行；高年级同学在家务劳动方面已经可以独当一面，可以做简单的菜品。开展21天我与植物朋友共成长观察日记展示，不仅为居家生活增添了趣味，更培养了学生的家庭担当和责任意识，使“劳动最光荣”的价值观蔚然成风。
集团推送居家办公学习贴士，进行线上区级课题立项指导、幸福教育叙事分享、阅读书目推荐、教职工课间操等文体活动，提升教师教育教学素养。各校利用防疫特殊时期，不断丰富完善校本课程资源，录制“名师普法”视频，邀请家庭教育专家开展公益讲座，引导家长学习《_家庭教育促进法》，构建和谐的亲子关系。向广大家长征集线上问卷反馈表，进一步优化线上教学质量。
实小教育集团全体教师将恪尽职守，做好孩子们居家学习的引航者、做好孩子们最温暖的守护者，更要做好孩子们人生之路的缔造者！希望疫情早日消散，学生们早日回归校园。
数学网课简报范文 第十六篇
20xx年的春天如期到来，20xx年的新学期也如期开学。启文小学积极响应省教育厅“停课不停学”的号召，开展线上学习，有步骤、分阶段、高效率推进线上教学，学校层面有引领，教师群体有担当，技术支持有保障，上下一心齐出力，奋力书写“教书育人”的初心使命。
病毒无情人有情，停课不停学。一年级五位数学老师及时组建数学学科教研群，开启了备课、教学设计、线上组织的研讨。为了成功的给学生上好开学第一课，老师们建立数学微信群，开始逐人排查，让每位学生都成功的加入群聊。接下来，大家搜集复习资料，学习如何线上授课，录制视频，下载各种学习软件。2月10日晚上，各位老师把自己的教学计划设想都发送到学科研究群里，夜深人静时，我们还在讨论最有效最实用的复习内容。就这样，经过大家的潜心学习，激烈讨论，我们决定对一年数学上册进行专项训练。2月11日，我们终于成功的给学生完成了第一堂线上数学课，得到了家长和学生的一直好评。
数学网课简报范文 第十七篇
为最大限度减少新冠疫情对正常教育教学秩序的影响，确保学生学习全覆盖，城北小学科学谋划、精准摸排，制定“一班一策”“一人一案”，通过微信、QQ、钉钉等多种形式，对因各种原因不能正常到校上课的学生进行“线上教学”。
有的班级缺席学生较少，老师提前发布当天教学内容，供学生预习、自学，并通过电话、微信等多种方式“一对一”进行跟踪指导，答疑解惑。随后，老师根据学生情况布置相应作业，进行线上批改，及时反馈，指导订正。
作为智慧学校示范校，该校充分发挥信息技术优势，利用智慧课堂教学系统推送教学内容、组织课堂教学、跟踪课后辅导、批阅随堂练习，做到了线上线下无差别、居家学习和随班就读一个样。
为了规范作息，做到劳逸结合，老师们还针对每个学生的不同情况，指导他们制定内容全面、符合实际的学习计划，提高了学习的效率。在完成正常教学的同时，老师们还及时对学生进行心理疏导和安抚，以消除他们内心的恐惧和担忧，安心居家观察。
疫情虽然影响了学生返校，但隔断不了老师的关爱，更阻止不了学生的成长。我校通过开展形式多样的“线上教学”，确保学生学习无一遗漏，真正做到了“停课不停教”、“停课不停学”，为学生知识学习和身心发展提供了坚实保障。
数学网课简报范文 第十八篇
学校为了缩短孩子们线上学习的时间，保护孩子们的视力，安排了学生自主学习。面对一年级孩子自主学习能力差的情况，经验丰富的寇彩珍老师建议我们课堂上进行单元复习，并对本单元知识进行梳理，教孩子们用思路导图识记所学内容，这个建议得到了大家的认可。
从2月18日开始，课堂上我们在复习《数一数》《分一分》《比一比》这些内容的时候，首先，我们给孩子们讲授这单元的知识归纳，然后，把提前制作的思维框图按照早已设计好的样式展示在学生的眼前，使学生们看图说答案，最后给与学生正确的指导和鼓励。2月19日，接着我们在引导孩子复习《认识钟表》，首先，我们讲授了一下认识钟表的技巧，然后，引导学生在自己的本子上利用思维导图将认识时间的过程表示出来。接下来孩子们就根据老师线上所讲的内容，线下翻阅课本，精心绘制老师布置的思路导图。经过孩子们的努力，家长们的辅导，班级群内图文并茂的思路导图层出不穷，赏心悦目，令老师和家长不由得为这些“小不点儿”点赞。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。我们一年级数学组的所有老师将会继续乘着家校共育的东风，守住启文初心，借助思路导图学习法，奋力前行，因为我们的用心付出，只为你们的幸福成长……
数学网课简报范文 第十九篇
时间匆匆，不觉间，第四周的线上教学已经完成，现将本周工作梳理如下：
一、线上教学工作稳步推进
老师们都能够根据教学计划，教学进度，做到认真备课，精心设计课堂，在课堂上与学生积极互动并能够熟练掌握平台中小工具的使用方法，确保了线上教学效果不打折扣。
二、继续坚持教干每天巡课制度
巡课不是监督而是服务。教干在巡课过程中发现的问题都及时的与老师沟通交流，帮助教师查找问题、总结经验，及时帮助教师解决他们的迷茫问题。让教师能够全身心的投入到线上教学中。
三、积极参加线上教研活动
为了进一步提高教师的专业素养，使教师能够在自己的工作中更加得心应手，我校组织相关学科教师积极参加各学科线上教研活动。
学习就有收获。老师们表示通过这次培训学习获得的知识和技能将应用在以后的教学中！
四、召开线上教学交流会
会上，冯校长要求教师要认真钻研教材提升直播课的趣味性，提前做好上课准备、课上要加强师生互动、指导课也要直播上课、课后作业要及时批改等反馈。黄主任指出了教师的备课、课堂纪律、指导课作业出现的问题并做出了具体工作要求。最后，夏校长就目前的疫情防控形式，如何提高学生的学习质量作了强调总结。
五、存在的问题
1、个别老师责任心不强，对学生关心、指导不到位。
2、有些老师不能按时上课，准点下课存在拖堂现象。
六、建议
1、关注学生的上线率及学习时长。
数学网课简报范文 第二十篇
由于疫情防控形势的变化，2022年的3月14日，我们再次接到了为期四天的“停课不停学”的消息。接到任务，一年级组全体教师和家长一同努力，共同守护好孩子们的学习和生活。
面对停课的任务，经学校教学组的统一领导下，一年级的教育教学工作有序平稳地进行。在教导处的带领下，我们对学生的健康成长也在有序开展。力求在这段停课不停学期间，让孩子们度过得充实而有意义。一年级的全体学生也不负众望，在这几天的学习中，表现优秀，交出了一份骄人的答卷。
先研后教，准备充分
3月13日晚，在接到此次停课通知后，学校教学组牵头，第一时间梳理了线上教学的工作安排。时间紧任务重，一年级全组教师接到消息就开始线上教研。在语文和数学两位教研组长的带领下，老师们立即行动起来，熟悉教学内容，整理教学资源，完善教学手段，细化教学流程，短短两小时的时间内就完成第二天一早的课程学习单的准备，课程资料的整理等。一年级的各科教师，团结一致，面对被打乱的教学节奏，能够迅速以学生学习为重，以学校工作为先，克服自身困难，大局为重，为一年级教育教学任务的完成贡献了宝贵的力量。
一年级孩子年纪小，对各种电子设备还不能熟练有效地操作，一年级组的老师们力求简化学生的上课方式，将每一课的课程链接放入学习资料压缩包内，提前将资料交给家长和学生。在课程开始前的十几分钟，老师们早早守候在同学们的“身边”，提醒学生准备上课，再次发送课程链接，发送面授课的链接。
课程结束后，老师们第一时间进行面授，不仅将这一节课的重点知识为学生进行总结，而且将重难点知识复现，以学生质疑提问，老师讲解相结合的方式，力求让学生学习得更加扎实有效，落实线上教学的每一节课。
课堂上，师生以“直播”的形式再次相见，缓解家长们对“线上教学”的担忧，拉近教师与学生的距离，让学生再次以这种特殊的方式“回归课堂”。过程中，各科老师们不但专注于学科知识的讲解，也关注学生的情绪变化，耐心开导学生们，面对新形式的学习，要戒骄戒躁，尽自己的最大努力去学习积累。
考虑到此次线上教学的到来比较仓促，家长和学生可能会一时间手足无措，为解决家长的担忧，孩子的困扰，学校安排老师们于3月15日下午进行一年级语文和数学学科的线上答疑。在直播的过程中，看到了熟悉的老师和同学们，孩子们的欣喜之情，溢于言表。老师对知识的总结，学生们听得津津有味。借助此次线上答疑，拉近了学生和老师之间的距离，增进了学生与学生之间的关系。
教育为重，坚持育人作用
面对线上教学的充实和忙碌，我们更加重视起了学生的教育工作，在学校德育组的组织和领导下，一年级的班主任和同学们上了一节特殊的线上心理班会课，课程以“劳动励心智，实践促成长”为主题，以分享了同学们的洗手绢的过程为内容，参赛的同学通过参加活动，提高了劳动技能，增强了自信心。同学们在观看视频和讨论的过程中也有所收获和感悟。
一年级的音乐课张妍老师，认真进行教材研究，本周采用线上教学的方式进行学习，为学生们推送了学习单，学唱歌曲《放牛歌》和欣赏歌曲《牧童谣》。学生在聆听、学唱中感受到了音乐的美好，老师课后及时对上交的作业进行评价。张老师也希望疫情尽快得到控制，听到孩子们在校园里欢乐的歌声！
一年级的同学们还积极进行了体育锻炼，按照体育组老师整理好的学习单对校操进行复习巩固。不仅如此，孩子们还纷纷开始了各具特色的体育锻炼，真正做到了学习与锻炼相结合，我们也做到了体育和智育并举。
细心感悟，用心生活
学生的家庭学习生活是丰富的，疫情虽然阻挡了同学们外出的脚步，但是孩子们充分利用身边的条件，开展了丰富的文体活动。以班会为契机，孩子们更加灵活生动地参与到家庭劳动中来。以音美学科为基础，孩子们更加用心地生活。在课余时间，孩子们有了充分的时间开展兴趣爱好，收获了充实而有意义的生活。
疫情让我们的校园生活按下了暂停键，但是我们一年级的全体师生们，在这个不一样的春天，书写下了生动的“停课不停学”的新篇章。相信我们现在的每一份付出和辛苦，都会在不远的将来变成温暖的阳光、沁人的花香和无忧的时光。
数学网课简报范文 第二十一篇
20xx年2月26日上午第三节，数学教研组长严斌老师在九年级2班为我们带来了一节扎实、丰富、精彩的校级公开课《一元二次方程》的复习课。
严老师首先引导学生们认识一元二次方程，复习了一元二次方程的概念，并进一步让学生们讨论归纳总结。同时又让学生仔细观察发现，得出解一元二次方程的方法。合作探究过程中，学生们积极思考，畅所欲言，参与度高。课堂上，严老师还特别注重定义的形成过程及总结归纳，强调解题格式的规范性，紧扣主题，关注解题步骤的总结以及解题方法的及时巩固。整节课，严老师的教学语言干脆简洁，都能对学生的回答进行巧妙的引导，教学思路清晰，内容层层递进，紧扣中考考点，充分展现了一位老师的教学机智，一位老师深厚的教学底蕴。
此次公开课活动让所有听课的教师都觉得受益匪浅，也对提高我校数学老师的.教育教学水平起到了很大的促进作用。
数学网课简报范文 第二十二篇
20xx年9月26日下午第一节课，九江三中初中数学组七年级梅鹏老师在学校科技楼四楼初一（13）班成功开设了一节公开课《有理数的乘法》，我校初中数学教师参加了这次听课，课后在墨闲轩进行了评课。
梅鹏老师课前准备充分，课件制作精美，合理使用多媒体进行辅助教学。课堂引入生活实例，通过视频和图片配合展示，适当采用动画效果，学生能够积极配合教师，课堂参与程度高，气氛积极和谐，师生配合很好的达到了很节课的教学目标。整节课条理清晰，例题设计层层深入，讲解精准到位，教学过程充满激情，是一堂成功的公开课。
课后，老师们在黄丽杰组长的主持下进行了评课。与会老师对梅鹏老师的这节课毫不保留地纷纷谈了自己的听课反思，想法和观点，有对梅鹏老师把握课堂功底的高度赞赏，也有对其课堂环节处理的意见探讨，还有对自己教学的总结和反思。最后黄丽杰组长针对大家的观点做了总结性的点评。
数学网课简报范文 第二十三篇
立春之际，我们本应相约在无限春光之中，然而病毒肆虐，我们都“宅”在家中，面对突如其来的疫情，所有人齐心协力，医生，警察及普通民众的榜样事迹激励着孩子们。
课堂虽由线下转为线上，但一年级孩子们的线上学习状态完全不输高年级的哥哥姐姐，课程既充实又充满趣味。你们瞧，他们一个个真诚的小脸蛋，一副副认真的小模样，无不展示着他们的认真和坚持。
疫情在家期间，孩子们充分发扬了“停课不停学”的精神，认真完成了每一项课时练习，做到了自主学习，自觉学习，认真书写每一个字，按时完成老师们布置的作业。作业就是一面镜子，反映出孩子们的学习态度。一笔一划，落笔坚定有力；一段一篇，逗思妙趣横生。一年级开展的 “线上作业评优”活动，不一样的云端学习，有意义的线上作业，催生出了一批优秀的学习成果。
本次数学小报个性化制作，学生们充分发挥了自己的动手能力，一份份特色纷呈、图文并茂的画报作品，体现了孩子们独具匠心的设计和对学习生活的无限热爱。动手、动脑，培养着孩子的数学思维，同时也提高了孩子们的数学美感！
这次“线上作业展”的评选活动旨在为全体学生提供一个展示“居家学习成果”的平台，树立一批学习勤奋、听课积极、作业认真的好典型，正面引导、榜样引领，激发学生“停课不停学”的热情。这不仅仅是一种肯定和鼓励，也对完善学生的知识结构和培养良好学习习惯更具有重要意义。
学海无涯，笔染墨香，让“优秀”成为我们的习惯，让“自律”变成我们的日常，不断超越，以不负韶华。
