染雾老师线上教学心得体会 篇一
随着科技的不断发展，线上教学已经成为了现代教育的一种重要形式。作为一名教师，我也积极参与线上教学，通过自己的亲身经历，我深刻体会到了线上教学的优势和挑战。
首先，线上教学为教师提供了更多的灵活性和便利性。在传统的教学方式下，教师需要花费大量的时间和精力去上课、备课以及处理学生的问题。而线上教学则可以更好地解决这些问题。通过线上教学平台，教师可以预先录制好教学视频，学生可以根据自己的时间和进度自主选择学习。这样不仅减轻了教师的压力，也提高了学生的学习效率。
其次，线上教学为学生提供了更多的学习资源和机会。在传统的教学方式下，学生只能依靠教科书和教师的讲解来学习知识。而在线上教学中，学生可以通过互联网获取更多的学习资源，如在线课程、电子书籍、学习社区等。这些资源丰富了学生的学习内容，激发了学生的学习兴趣。同时，线上教学也为学生提供了更多的交流和合作机会，学生可以通过线上平台与其他同学进行讨论和合作，提高了学习的效果和质量。
然而，线上教学也存在一些挑战和困难。首先，线上教学需要教师具备一定的技术和操作能力。教师需要熟悉线上教学平台的使用方法，掌握录制和编辑教学视频的技巧。同时，教师还需要具备良好的沟通能力和组织能力，以便更好地与学生进行互动和交流。其次，线上教学也需要学生具备一定的自主学习能力和自律能力。学生需要自觉地安排学习时间，掌握学习方法，并及时向教师反馈问题和困惑。
总的来说，线上教学对于教师和学生都是一种全新的挑战和机遇。通过线上教学，教师可以更加灵活地组织教学内容，提供更多的学习资源和机会；学生也可以根据自己的需要和兴趣进行学习，提高学习效果和质量。然而，线上教学也需要教师和学生共同努力，克服技术和学习难题，才能取得良好的教学效果。在未来的教育发展中，线上教学将会成为一种常态，我们应该积极适应并不断提升自己的线上教学能力。
老师线上教学心得体会 篇二
随着科技的不断发展，线上教学已经成为了现代教育的一种重要形式。作为一名教师，我也积极参与线上教学，通过自己的亲身经历，我深刻体会到了线上教学的优势和挑战。
首先，线上教学为教师提供了更多的灵活性和便利性。在传统的教学方式下，教师需要花费大量的时间和精力去上课、备课以及处理学生的问题。而线上教学则可以更好地解决这些问题。通过线上教学平台，教师可以预先录制好教学视频，学生可以根据自己的时间和进度自主选择学习。这样不仅减轻了教师的压力，也提高了学生的学习效率。
其次，线上教学为学生提供了更多的学习资源和机会。在传统的教学方式下，学生只能依靠教科书和教师的讲解来学习知识。而在线上教学中，学生可以通过互联网获取更多的学习资源，如在线课程、电子书籍、学习社区等。这些资源丰富了学生的学习内容，激发了学生的学习兴趣。同时，线上教学也为学生提供了更多的交流和合作机会，学生可以通过线上平台与其他同学进行讨论和合作，提高了学习的效果和质量。
然而，线上教学也存在一些挑战和困难。首先，线上教学需要教师具备一定的技术和操作能力。教师需要熟悉线上教学平台的使用方法，掌握录制和编辑教学视频的技巧。同时，教师还需要具备良好的沟通能力和组织能力，以便更好地与学生进行互动和交流。其次，线上教学也需要学生具备一定的自主学习能力和自律能力。学生需要自觉地安排学习时间，掌握学习方法，并及时向教师反馈问题和困惑。
总的来说，线上教学对于教师和学生都是一种全新的挑战和机遇。通过线上教学，教师可以更加灵活地组织教学内容，提供更多的学习资源和机会；学生也可以根据自己的需要和兴趣进行学习，提高学习效果和质量。然而，线上教学也需要教师和学生共同努力，克服技术和学习难题，才能取得良好的教学效果。在未来的教育发展中，线上教学将会成为一种常态，我们应该积极适应并不断提升自己的线上教学能力。
老师线上教学心得体会 篇三
线上教学打破了常规教学面对面授课的传统模式，那些源于课堂互动时灵感的激发，思维的碰触，一石激起千层浪的场景很难体现在线上教学中，但经过三周的线上教学，让我打消了最初的顾虑。
对我来说，我将课件做到“精致”，按学情不断调整教学任务，上课时刻关注对话框，问题设计有留白，鼓励学生质疑、讨论，通过连麦，丝毫没有锐减互动的激情。
对于学生，线上教学进一步培养了他们自主学习、探究的能力，在明确学习任务的前提下，学生们通过家校本互不影响提交作业，进行真实反馈，与老师单线交流，提高了学生的学习积极性！
对于家长，线上教学给了他们难得的与老师密切配合的契机，真实的掌握孩子上课状态的机会，通过每天尽职尽责的短视频，让我感受到了春意！
原来，线上教学也是可以如此精彩，冰冷的屏幕之间也是可以传递火热的激情！
老师线上教学心得体会 篇四
转眼间，寒假在疫情的包围下告一段落。不过受疫情扩散的影响，各地的学校都延迟开学。由此可见，我们停课了，但停课不停学。这是我们大家第网络各自在家线上学习，得知用网络的上课方式时，心里充满了期待感。
所谓无规不成方圆，老妈为了让我尽快从无序的寒假生活中走出来，有计划的学习。参照学校发的学习时间表，在劳逸结合的原则下，加了些体育锻炼和娱乐时间。这样既不耽误学习，又能强身健体，等正式开学了也能够提前适应。下面就来分享一下我的停课不停学计划吧。
首先，一日之计在于晨。早上起来第一件事就会拿出教材晨读，晨读的内容都是老师要求打卡的内容，每天在晨读时间会先朗读一遍。接下来主要就是每日的语数英线上课，为了不耽误学业，各科的老师都很花心思，给我们准备了一些教学视频和复习资料。虽然线上课不是我们学校任课老师录制的视频课，不过发现视频课里的上课模式和学校上课一模一样，下面居然还有学生，视频里的老师语速缓慢，绘声绘色，还边讲边和下面同学互动，这样的课程十分生动，让我理解和记忆都很深刻。不过线上课上久了，眼睛会很累，所以我们在每节中间休息时间加入了眼保操环节，这样既不耽误学习，又不会太伤眼睛。
其次，上午课程结束，就是午餐和休息时间。以往在学校午间休息时，我都会和我的好朋友小潘一起聊天。现在我们俩一如既往只是改用微信语音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情动态。
下午主要是完成上午课后作业和阅读时间。由于疫情期间，不能下去活动。王老师很注重我们的身体，给我们提供了室内泡泡操、足球操还有一些其他运动视频。每天下午我完成作业后，我们全家会形态各异地跟着视频跳起来。跳的虽然不好，到跳完不但促进了全身血液循环起到了强身健体作用，而且运动完，吃晚饭也更食欲大增呢。
最后，晚饭后自然是我的休闲娱乐时间，我们全家坐一起聊聊天，有时一起看一部好电影。
虽然呆在家学习的生活没有学校那么丰富多彩，但在这非常时期，停课不停学，这何尝不是一种不错的选择呢？在保证身体健康的基础上，学习也要紧跟其后，在家养成良好的学习习惯，不管在家还是在学校一样能收货满满的知识。
老师线上教学心得体会 篇五
没有硝烟的战争已经打响，一场疫情让我们不得不躲在家里。因此，2020年春季延期开学，但我们停课不停学，利用网络平台，还学生一个健康而又充实的线上课堂。
教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职工作。但此次面对的，有可能不只是孩子，还有可能包括孩子的父母，孩子的爷爷奶奶，甚至感兴趣的其他观众。对我而言，这是一个挑战，简直比公开课还公开课。我感觉压力很大，因为我的表现不仅仅代表我自己，还代表丰登坞小学的教学形象，不求有“名师名课”的效果，但至少也要中规中矩。
我马上开始行动起来，结合本班学生的学情，密切与教学经验丰富的老师进行交流与探讨，制定适合本班的教学计划。线上有很多在高主任和周主任的指导下录制的优秀的课程资源，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个设备看微课，但是现在可以利用这些优质教育资源，推荐引导学生进行学习，有利于提高学习质量。借助“家校本”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，节省了时间，提高了工作效率。虽然五天的直播课让我的老毛病腰椎间盘隐隐作痛，但是家长们由衷的赞美和感谢之言，一句句“老师辛苦了”一声声“老师你真棒”让我倍受感动，欣慰至极，也更加拉近了家校之间的联系。
线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我认为作为教师，好好备课，上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。
老师线上教学心得体会 篇六
或许我是一个在线上教学之前支持这个形式教学的幼儿园老师吧，但是经过这段疫情期间的线上教学，我深刻认识到我的判断是多么失误了。幼儿园小班开线上教学课，不仅累了学生，更累了学生们的老师和家长。对于幼儿园小班老师线上教学这个方式，我认为以后可以彻底取消了，没必要，还不如放假让孩子们在家享受快乐的童年来得直接。
据我了解，很多学生的家长都是在家一边办公一边带着一点点大的孩子听网课的，又加上疫情期间居家的时候，有的没有孩子的爷爷奶奶们帮忙，这简直是把这些家长们累坏了，他们本身又都是年轻的家长，也许工作还没有非常的稳定，工作本身就非常辛苦类人了，在家还得抽时间守着一点点大的孩子上网课，说真的，这些家长不是超人，他们会累死的。这段时间的线上教学，每天都会很多家长找我反映说他们要累虚脱了，虽然他们是爱着孩子们的，但每天又要带孩子上课，又要在家办公，还要一日三餐营养顾好，就算是不洗澡都要累晕了，更何况在疫情期间不可能不保持个人和孩子的卫生。
在这段线上教学的日子里，孩子们其实也是非常辛苦的。他们还不够成熟的眼睛，每天要对着电脑上两节直播课，这无疑是对他们视力的一种伤害，虽然家长们为了保护他们的视力想尽了一切办法，但要我说，这种方式无论如何还是不如在园里面对面教学授课了。这种线上教学的方式，对于幼儿园小班的孩子们来说，他们或许就跟看动画片一样的感觉，根本就没有什么吸收。又因为这种线上教学无法亲自为孩子们纠正课上练习的动作，很多情况下，真的是在做无用功吧！
最后说到我这个老师本人教学的感受，其实说实话，就像是在摄像头前表演节目。过去在幼儿园里教学，还可以看见孩子们在面前一起手舞足蹈，现在线上教学变成了我自己对着摄像头手舞足蹈，没有了一种实际上课的感觉，没有了孩子们的互动，一切就变成了摄像头前的表演了。
或许这样的线上教学对大一点的孩子还是有点作用起，但经过实际操作，我认为线上教学是并不适合幼儿园小班的孩子的，他们还太小了，这样的方式不合适，还不如给他们放假，让他们快乐的享受童年。
