染雾央视《天宫课堂》第一课学习心得体会 篇一
央视《天宫课堂》第一课是一堂非常有趣和富有启发性的课程。通过观看这堂课，我对中国的航天事业有了更深入的了解，并从中获得了一些重要的学习心得。
首先，我惊叹于中国航天事业取得的巨大进步。在课堂中，我了解到中国的航天事业已经取得了许多重要的成就，如成功发射和运行了多个空间实验室、实施了多次载人航天任务等。这些成就不仅仅是中国航天科技的发展，也代表了中国在国际舞台上的崛起。作为一个中国人，我为中国航天事业的发展感到自豪，并为中国科学家和工程师的勇气和智慧所折服。
其次，我认识到航天事业需要团队合作和创新精神。在课堂中，教师介绍了中国航天科技团队的组成和工作方式。他们强调了团队合作的重要性，强调每个人的贡献都是不可或缺的。同时，他们也强调了创新精神的重要性，鼓励学生们勇于尝试新的想法和方法。这让我深刻认识到，只有通过团队合作和创新，才能取得更大的突破和进步。
最后，我从这堂课中学到了坚持不懈的精神。中国的航天事业并非一蹴而就，而是经历了多年的努力和坚持。在课堂中，我看到了许多科学家和工程师经历了许多挫折和困难，但他们从未放弃，坚持不懈地追求自己的梦想。这让我深受鼓舞，坚定了我自己在学习和生活中要坚持不懈、追求梦想的决心。
总之，央视《天宫课堂》第一课给我留下了深刻的印象。通过这堂课，我对中国的航天事业有了更深入的了解，同时也从中获得了一些重要的学习心得，如团队合作的重要性、创新精神的重要性和坚持不懈的精神。我相信这些学习心得对我未来的学习和生活都将有着积极的影响。
央视《天宫课堂》第一课学习心得体会 篇二
央视《天宫课堂》第一课是一堂非常有趣和富有启发性的课程。通过观看这堂课，我对中国的航天事业有了更深入的了解，并从中获得了一些重要的学习心得。
首先，我惊叹于中国航天事业取得的巨大进步。在课堂中，我了解到中国的航天事业已经取得了许多重要的成就，如成功发射和运行了多个空间实验室、实施了多次载人航天任务等。这些成就不仅仅是中国航天科技的发展，也代表了中国在国际舞台上的崛起。作为一个中国人，我为中国航天事业的发展感到自豪，并为中国科学家和工程师的勇气和智慧所折服。
其次，我认识到航天事业需要团队合作和创新精神。在课堂中，教师介绍了中国航天科技团队的组成和工作方式。他们强调了团队合作的重要性，强调每个人的贡献都是不可或缺的。同时，他们也强调了创新精神的重要性，鼓励学生们勇于尝试新的想法和方法。这让我深刻认识到，只有通过团队合作和创新，才能取得更大的突破和进步。
最后，我从这堂课中学到了坚持不懈的精神。中国的航天事业并非一蹴而就，而是经历了多年的努力和坚持。在课堂中，我看到了许多科学家和工程师经历了许多挫折和困难，但他们从未放弃，坚持不懈地追求自己的梦想。这让我深受鼓舞，坚定了我自己在学习和生活中要坚持不懈、追求梦想的决心。
总之，央视《天宫课堂》第一课给我留下了深刻的印象。通过这堂课，我对中国的航天事业有了更深入的了解，同时也从中获得了一些重要的学习心得，如团队合作的重要性、创新精神的重要性和坚持不懈的精神。我相信这些学习心得对我未来的学习和生活都将有着积极的影响。
央视《天宫课堂》第一课学习心得体会 篇三
这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年，采取天地协同的互动方式，由神舟十三号的航天员王亚平担任主授课教师，叶光富和翟志刚担任助手，为大家进行直播授课。
三位“太空教师”为广大青少年展示了三个有趣的科学实验：乒乓球实验、水膜实验和泡腾片实验。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象，引发人们的深思。
比如同学们把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影响，小球会浮在水面上。但是在太空中，将乒乓球浸入水中后，小球却悬在水中，即使在空中来回旋转也不会下落。据王亚平解释，这是因为在空间站内浮力会消失，所以小球不会受浮力影响上浮。
再来说说给我印象最深刻的实验——有趣的水膜实验。王亚平把水注入金属圈中，形成一个似凸透镜的大水球，放入折纸花，花在水球中绽放开来，令人叹为观止。这是由于失重环境下水的表面张力大显神威，所以水不会向下流，从而形成水球。再向水球中注入气泡，气泡将水球分割成两个部分，会形成两个一正一反的像，但是王亚平并没有直接告诉我们，而是引发我们思考，让我们积极去探索，发现科学的奥秘。
这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的种子。
绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光彩，热烈而又美好。在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想。
这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课，我们坚信，在未来，中国空间站会继续利用太空中独特丰富的资源，引导和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧！
央视《天宫课堂》第一课学习心得体会 篇四
今天下午学校组织全校同学观看“天宫课堂”第一课，看后让我不禁深深感叹如今航天科技的伟大，宇航员们的优秀！
当神舟十三号的三位宇航员进入天和核心舱并在太空进行空间实验，成功出舱后，三位宇航员一句“感觉良好”，这几个字是多么具有力量，多么伟大，彰显了我们中国新的科技成就！
让我印象深刻的是航空科技和实验细节上生动美丽的展示，由衷地感叹航天科技的先进和威力，科技梦张力无限！首先地表课堂演示了组合体型过程，和人如何进入舱内，十分生动有趣！宇航员还带我们参观舱内太空家园、卫生区、睡眠区，及个性化模式。太空厨房有饮水分热器、太空冷藏箱，水是生命之源，在空间站水是多么珍贵，还见到了宇航员的运动装备与太空自行车，让我们了解到宇航员太空生活的艰苦，可是他们还是如此乐观，向他们致敬！
叶老师介绍了太空服对宇航员的影响，让我们想到企鹅服的重要性。又让我们观察在太空中细胞的生长、变化顺序，展示了细胞跳动一闪一闪的十分神奇，而另一个细胞不像我们的皮肤细胞一样闪亮，好奇特！有个同学提问在太空中能不能像在地面一样的自由行走？叶老师演示后说明在太空是失去重力人是漂浮的，像一条鱼儿一样四处游走，还演示了用摆臂方法完成转身。
亚平老师解答水在太空中会消失重力，乒乓球也失去浮力，我最感兴趣的是由于太空中的失重环境，水在太空中十分有趣，用工具将水拿出来加入水形成了个水膜，不停的注水变成了个晶莹剔透的水球，用针管插入水球吹气，形成两个正反不同的水球，而水球“毫发未伤”简直是一个奇迹！让我们目瞪口呆。
中国人如今已经拥有了自己的空间站，广西同学又提问氧气和二氧化碳是如何循环？舱长解答是建立了吸氧间，可以净化二氧化碳变成水，大大提升了空间站的饮水条件。汶川同学提问船舱外面环境是怎么样的？解答是能看到地球，天空是黑色的，一天能看到16次日出。北京同学提问返航的力度？解答比过山车的力度大，宇航员进入睡袋就可以做梦，可以睡在任何地方，比如睡在天花板，但要固定，很有趣。
一堂“太空授课”，让我们感知宇宙奥秘和科学的神奇！同时也告诉我们要从小热爱科学，扎实学好基本知识，将来有一天我们也能像宇航员们一样为国家、为人类做贡献！
央视《天宫课堂》第一课学习心得体会 篇五
在2021年12月9日下午，我怀着激动的心情观看了航天员翟志刚、王亚平和叶光富在中国空间站进行的太空授课。
电视上，太空教学已经开始，航天员们通过一个个妙趣横生的实验，把我们带进一个全新的太空环境。温柔的语调，幽默的语言，让屏幕前的我睁大了眼睛，聚精会神，通过观看这次太空授课，我也颇有感触。
王亚平老师带我们参观了他们的太空家园，又通过一些实验让我们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇妙的差别，各种各样的实验是航天员和地面工作人员的精心准备，密切合作的结果，是以先进的航天技术为保障的。
仰望太空，我们有牵挂，因为空间站里有我们兢兢业业的中国航天员；我们有底气，因为中国航天人的是把满天神话变成现实，“中国星”闪耀全球！浩瀚太空里有越来越多中国航天员的身影，正在抒写着中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳；中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的.未知区域。
上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪！作为一名小学生，现在要好好学习，掌握更多的科学知识，将来也要去太空探索奥秘。
央视《天宫课堂》第一课学习心得体会 篇六
今天，我们在教室参与了中国空间站“天宫课堂”首次太空授课，“神舟十三号”的航天员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。
首先，王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要结构，先后带我们参观了居住区、卫生区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动装置的用法，并解释了太空中锻炼的重要性：空间站几乎没有重力，微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，需要坚持锻炼以保持身体健康。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行走、转身，从而让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的了解。
接着，就是最激动人心的太空实验环节了。三位老师演示了太空细胞学实验、浮力实验、泡腾片实验等，其中最让我印象深刻的是水球成像实验。王亚平老师先制成一个水膜，再向水膜中缓缓注水。由于微重力环境下表面张力较强，水膜变成了一个晶莹剔透的水球。老师又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟然呈现了一正一反两个像。老师解释道，这是由于气泡将水球分割成两部分，使其分别成像。这样一节别开生面的“天宫课堂”结束之后，我终于明白了“太空授课是物理课堂上最生动的实践案例”这一说法。
正如王亚平老师在课程最后给我们青少年的寄语，“我们是祖国含苞待放的花朵，希望我们的梦想在广阔无垠的太空中绽放”，我们当今的任务就是努力学习科学文化知识，将来报效祖国，为祖国的航天事业、科技发展贡献自己的绵薄之力！
