染雾高校就业指导教师培训心得 篇一
在高校就业指导教师培训中，我收获颇丰，不仅增加了专业知识和技能，还深刻理解了就业指导的重要性和挑战。以下是我个人的培训心得体会。
首先，在培训课程中，我们学习了关于就业市场的最新动态和趋势。了解就业市场的变化对于我们指导学生选择适合的工作和职业非常重要。通过了解当前热门行业和就业前景，我们可以为学生提供更准确的就业建议和指导。此外，我们还学习了如何分析就业市场，并了解就业指导的基本理论和方法。这些知识不仅可以帮助我们更好地进行就业指导，还可以提高我们的专业能力。
其次，在培训中，我们还学习了如何与学生进行有效的沟通和交流。作为就业指导教师，我们需要与学生建立良好的关系，并了解他们的职业规划和需求。通过培训，我学会了如何倾听学生的心声和关切，如何提出有针对性的问题，以及如何给予积极的建议和反馈。这些技巧对于帮助学生制定合理的职业目标和计划非常重要。
另外，在培训过程中，我们还进行了实践和案例分析。通过实践，我们可以将理论知识应用到实际情境中，并从中获得经验和教训。在案例分析中，我们可以学习成功的就业指导案例，了解其成功之处和可借鉴之处。这些实践和案例分析为我们提供了宝贵的经验和启示，使我们能够更好地指导学生。
最后，在培训中，我还意识到就业指导教师需要不断更新自己的知识和技能。由于就业市场的变化和发展，我们需要不断学习新的就业趋势和方法，以便更好地指导学生。因此，我决定将来参加更多的培训和学习活动，以提高自己的专业能力和水平。
总的来说，高校就业指导教师培训给我提供了宝贵的机会和资源，使我能够更好地了解就业市场，提高自己的教学能力，并为学生提供更好的就业指导。我将会将所学知识和技能应用到实践中，并不断提升自己的专业水平，为学生的就业做出更大的贡献。
高校就业指导教师培训心得 篇二
在高校就业指导教师培训中，我深刻认识到了就业指导的重要性和挑战，同时也意识到了自己的不足之处。以下是我个人的培训心得体会。
首先，我意识到就业指导是一项非常重要的工作。高校毕业生面临着就业压力和竞争，他们需要专业的指导和支持。作为就业指导教师，我们不仅要了解就业市场的变化和趋势，还要具备良好的沟通和交流能力，以及深入了解学生的职业规划和需求。只有这样，我们才能为学生提供准确的就业建议和指导，并帮助他们实现职业目标。
其次，我发现自己在沟通和交流方面还存在一些不足之处。在培训中，我们进行了模拟面试和角色扮演，我发现自己在与学生进行沟通时，有时会表达不清楚或者理解不到位。此外，我还发现自己在倾听学生的需求和反馈方面还需要加强。因此，我决定在以后的工作中，注重提高自己的沟通技巧和交流能力，以更好地与学生进行互动和合作。
另外，在培训中，我意识到就业指导教师需要不断学习和更新自己的知识和技能。由于就业市场的变化和发展，我们需要了解最新的就业趋势和方法，以便更好地指导学生。因此，我决定将来参加更多的培训和学习活动，以提高自己的专业能力和水平，为学生的就业做出更大的贡献。
最后，我还意识到就业指导教师需要关注学生的心理健康和发展。在培训中，我们学习了如何帮助学生应对就业压力和挫折，如何提供心理支持和协助。了解学生的心理需求和问题对于指导他们的就业非常重要。因此，我决定在以后的工作中，注重关注学生的心理健康，为他们提供更全面的支持和帮助。
总的来说，高校就业指导教师培训让我深刻认识到了就业指导的重要性和挑战，同时也发现了自己的不足之处。我将会将所学知识和技能应用到实践中，并不断提升自己的专业水平，为学生的就业做出更大的贡献。
高校就业指导教师培训心得 篇三
201x年11月27日—29日，我校招生就业处组织全体学工人员进行了三天的就业指导培训课，此次培训由北森生涯培训机构的李枢老师为我们讲解。三天时间虽短，受益却多，现将培训的心得体会总结如下，希望能和大家交流心得，也请大家多批评指正。
一、现如今的就业形势和经济形势
1.201x年全国毕业生总数达到749万，较2014年的727万相比，人数再创新高。就在11月28日，由东北师范大学承办的2016届毕业生教育人才招聘会在会展中心举行，全国3万多名毕业生在零下15度的严寒中等待入场的画面，更是让腾讯新闻等媒体争相播报。这样的求职场面让我们不禁担心，连续几年来严峻的就业形势，今年是否会继续加剧？人们盼望的转机能否出现？新的动向又在哪里？
2.201x年，前三季度经济增速6.9%,经济下行压力仍在。经济增长的新动力何时能发力？政策调控措施在稳增长、降杠杆和去产能之间如何协调平衡？
3.面对当前严峻的就业形势，面对生活在象牙塔中的孩子们，我们这些学生工作者能做的到底是什么？难道只是告诉他们招聘会门口如龙的长队？或者是告诉他们社会竞争的残酷？还是仅凭年复一年的工作经历传授着所谓的"经验之谈"?我们究竟怎样才能给学生真正意义上的"就业指导"?
二、培训的心得体会
这次的培训正是在这种大形势下，在学校领导的大力支持和就业部门的不懈努力下应运而生的，并且得到了广大学生工作者的积极响应。通过三天的培训，真心觉得受益匪浅。
1对学生的就业指导工作，早做比晚做好，越早做越好，不同年级可以有不同做法。我们的就业指导课程是在大四才开课的，其实这个时候再培训学生如何制作简历，如何从容的应对面试，已经为时已晚了，因为这个时候的很多学生已经凭借并不敏锐的就业直觉开始找工作了，可能有的已经参加过一些面试了。不仅如此，就业指导不仅是具体方法的指导，更是学生职业生涯的规划，这就需要我们在学生大一一入学的时候就唤醒他们的求职意识，让他们可以有一个初步的目标。
2增强了理论知识的学习，让我明确了就业指导不仅是一个概念，更是一门学科，有科学的方法可以依据，有很多工具可以利用。比如说职业定位这一概念，很多学生对于自己以后能做什么根本不清楚，这就是职业定位失焦，这样我们在指导学生做职业定位的时候，就可以先帮助他聚焦，即确定一个内在的标准，然后帮助他梳理个人能力，这个时候就可以借助"职业锚"这个工具来帮助他梳理内在的求职标准；又比如学生在做职业生涯决策的时候，可以使用CIP决策理论模型来帮助学生做决策，做好决策以后再去执行；而具体的决策工具可以使用决策平衡单、SWOT分析等工具帮助学生初步的有倾向性的做出一个选择；再比如我们可以运用USP建构四法则指导学生制作个人简历，即可以通过描述个人技能关键词、多使用实意动词、用数字说话、用具体业绩证明能力等四法则制作简历，这样制作出的个人简历很容易引起用人单位的注意。
3掌握了一些就业指导方面的.很实用的技巧，这些技巧很快就可以运用在现实工作中，并且能很快让学生受益。比如说，如何指导学生解决考研、考公务员、就业三者之间选择的困扰；如何根据不用的用人单位以及不同的岗位，有针对性的制作一份标准的求职简历，而不是一份简历"打天下",制作简历的时候有什么技巧和注意事项，面试官在看简历的时候会注意哪些细节；如何指导学生进行面试，在面试提问中面试官会愿意采取哪种方式来考察学生，在面试过程中应该运用那些技巧更能打动面试官等等。
4解决了很多一直困扰我的问题。比如，学生投了那么多的简历为何总是石沉大海；我们的就业分析应侧重分析哪些因素；我们对学生的就业指导如何才能更有效等等。
5让我再次深刻地体会到了育人工作无处不在的道理。这次虽然是就业指导工作的培训，但李枢老师的讲解却处处渗透着育人的理念。育人工作是个润物细无声的工作，人格魅力的感化往往起到事半功倍的效果；育人工作又是个轰轰烈烈的事业，没有全员参与形成合力就会发生事倍功半的事情。育人工作应该贯穿于教育始终，贯穿于教育的每一环每一扣，贯穿于学生的起居行走，贯穿于校园的每一个角落。那个种树的故事，那个船票的故事，还有那个求职达人李彦君，难道不值得我们教育者深思吗？
此次培训中有一件让我印象深刻的事件，在指导面试这个环节，培训老师找来了一些在校学生，让我们一起进行模拟面试。在后来的信息反馈中得知，我们组面试的一个男同学，原本没有任何职业规划，他的任务就是读完大学回家继承祖业。但是在最后的发表感想的环节中，这个男孩无限感慨的说，这次模拟面试让我知道，我的未来不是只能回家继承家业，我也可以走向社会去求职，我也可以通过自己的努力获得一份很好的职业，而不仅仅是依赖家里。这番话在我心中激起了千层浪，我们面试中的一些指导和一些鼓励，竟然可以改变一个孩子根深蒂固的想法，可以改变一个孩子的择业观和人生观，让我的内心无比震撼。身上的责任更是重了几分，才明白"立德树人"不是说说而已，人生导师真的可以发挥作用。
学习时间是有限的，但带给我们的益处以及思考是无限的。学习只是行动的开始，真正的行动是实践。我们是教育者，学习一方面是自我提升，但更重要的是如何转化为生产力，那就是满足学生的需要，让广大学生受益。如何让广大学生真正从我们的培训中受益，如何有效提高我们自己的就业指导能力，我有几点想法希望能和大家一起探讨。一是尽快梳理学习笔记，按照自己的学习习惯重新整理一遍，温故而知新；二是挑选几个学生比较欠缺的就业知识和技巧开展头脑风暴，和学生一起提高；三是可以根据不同年级就业指导工作的特点召开主题班会，最好是以分组讨论并由小组成员总结发言的形式，最后由辅导员老师进行综合评判和指导；四是各学生工作办公室（人数较少的可以联合进行）可以在一起交流一下学习心得和工作体会，互相促进，互相提高；五是可以将给学生做就业指导的班会录制下来，将效果较好的在全院范围内播放并讨论学习，类似公开课的性质，既提高了学习兴趣，又起到了教育示范作用。
当然，这只是个人的一些浅显认识和体会，还是希望能和大家多交流。真心希望这样的培训再多一点，让我们的就业指导工作和学生工作不仅有经验，更有科学的方法和实用的工具。让我们一起努力，切实将就业指导工作做到实处，落到实处，让学生的未来不再迷茫！
