染雾彩灯课程设计的心得体会 篇一
在彩灯课程设计的过程中，我深刻地体会到了设计的乐趣和挑战。这门课程不仅仅是为了培养我们的创造力和动手能力，更是为了让我们学会如何使用彩灯来传达情感和诉求。
首先，在设计彩灯的过程中，我学会了如何理解和捕捉不同情感的表达。彩灯作为一种视觉艺术形式，能够通过颜色、亮度和闪烁等方式来传递情感。在课程中，我们被要求设计不同主题的彩灯作品，如喜悦、悲伤、愤怒等。通过深入理解这些情感，并将其转化成彩灯的设计，我渐渐明白了情感传递的重要性。只有理解了情感，才能创造出真正触动人心的彩灯作品。
其次，在课程中，我学会了如何运用色彩和亮度来传达情感。不同的颜色和亮度可以引起不同的情绪反应。例如，亮度较高的红色可以传递出热情和活力，而亮度较低的蓝色则可以传达出冷静和安静。通过调整彩灯的颜色和亮度，我可以精确地表达出我想要传递的情感。这需要对色彩和亮度的理解和把握，以及对彩灯的控制能力。通过不断的实践和尝试，我逐渐掌握了这些技巧，能够更加准确地表达自己的情感。
最后，在课程中，我学会了如何将彩灯与其他元素结合，创造出更加丰富的作品。彩灯并不仅仅是一种单独的艺术形式，它可以与音乐、舞蹈等其他形式结合，创造出更加有力的表达效果。在课程中，我们有机会与其他专业的学生合作，共同创作彩灯作品。通过这样的合作，我学会了如何与他人协作，如何将自己的想法与他人的想法融合，创造出更加出色的作品。
总的来说，彩灯课程设计给我带来了很多收获和启发。通过这门课程，我不仅仅学会了设计彩灯作品的技巧，更重要的是学会了如何运用彩灯来传达情感和诉求。这将对我未来的艺术创作和人际交往产生积极的影响。
彩灯课程设计的心得体会 篇二
在彩灯课程设计的过程中，我体会到了设计的创意和技术的重要性。这门课程既需要我们有独特的创意，又需要我们掌握彩灯的技术，才能创造出令人满意的作品。
首先，创意是设计的核心。在彩灯课程设计中，我们被要求设计不同主题的彩灯作品，如自然、城市、未来等。这要求我们有丰富的想象力和创造力，能够从不同角度和层面去思考和表达。在创意的过程中，我们需要不断地进行头脑风暴，寻找灵感和思路。同时，我们也需要学会如何将抽象的概念转化为具体的形式，通过彩灯来表达出我们想要传递的信息和情感。
其次，技术是实现创意的基础。虽然创意是设计的核心，但如果没有掌握彩灯的技术，我们无法将创意转化为实际的作品。在课程中，我们学习了如何使用灯光控制器和灯具，如何调整颜色和亮度等等。这些技术和工具是我们实现创意的基础，只有掌握了它们，我们才能创造出令人满意的作品。同时，技术的运用也需要我们有耐心和细心，因为一些微小的调整和改变可能会对作品产生巨大的影响。
最后，彩灯课程设计也教会了我如何面对挑战和问题。在设计的过程中，我们难免会遇到一些困难和挑战，如如何将多种颜色和亮度的灯光调配和控制好，如何将彩灯与其他元素结合等等。面对这些问题，我们不能退缩和气馁，而是要勇于尝试和实践。通过不断的实践和反思，我们可以找到解决问题的方法和策略，最终创造出令人满意的作品。
总的来说，彩灯课程设计给我带来了很多的收获和启发。通过这门课程，我不仅仅学会了如何运用彩灯来表达创意和情感，更重要的是学会了如何面对挑战和解决问题。这些经验将对我的未来发展产生积极的影响。
彩灯课程设计的心得体会 篇三
彩灯课程设计的心得体会
篇一：八路彩灯课程设计
开题日期：
完成日期：
题 目 八路彩灯
一、设计的目的
（1） 根据原理图分析各单元电路的功能；
（2） 熟悉电路中所用到的各集成块的管脚及其功能；
（3） 进行电路的装接、调试，直到电路能达到规定的设计要求； （4） 写出完整、详细的课程设计报告。
二、设计的内容及要求 设计任务
设计一个八路彩灯逻辑控制电路。 设计要求及器件
（1）共有八个彩灯，分别实现三个过程，构成一个循环共25秒。 （2）第一个过程要求八个灯从左到右依次点亮，各一秒，共八秒。 （3）第二个过程要求八个灯从右到左依次熄灭，各一秒，共八秒。 （4）最后八个灯同时闪烁八次，共8秒。
三、指导教师评语
四、成 绩
第1章 概述
在日常生活中，我们经常会在节日庆祝、群众联欢及各种晚会中看到漂亮的彩灯，那么这些小彩灯是怎么样完成各种花样的变化呢？为此，我们设计了八路彩灯的逻辑控制电路，八个彩灯将实现三个过程，分别为从左到右依次点亮，各一秒；从右到左一次熄灭，各一秒；八个灯同时闪烁，共八秒！本次设计通过两片集成双向移位寄存器74LS194和计数器74163、74190控制右移，左移和让其全亮全灭和一个由555芯片构成的CP，彩灯为8个LED发光二极管。这样，一个简单的漂亮的八路彩灯就设计出来了。 1.1.设计任务及要求 1.1.1设计任务
设计一个八路彩灯逻辑控制电路。
1.1.2设计要求及器件
（1）共有八个彩灯，分别实现三个过程，构成一个循环共25秒。 （2）第一个过程要求八个灯从左到右依次点亮，各一秒，共八秒。 （3）第二个过程要求八个灯从右到左依次熄灭，各一秒，共八秒。 （4）最后八个灯同时闪烁八次，共8秒。
参考器件： 两片双向移位寄存器74LS194计数器74LS63和74LS190各一片 555芯片一个二极管八只 保护二极管IN4148八只 电容两个 电阻两个 反相器74LS04两个74LS02一只
1.1.3设计任务及目标： （1） 根据原理图分析各单元电路的功能；
（2） 熟悉电路中所用到的各集成块的管脚及其功能；
（3） 进行电路的装接、调试，直到电路能达到规定的设计要求； （4） 写出完整、详细的课程设计报告。
第2章.总体设计思路模块
2.1系统逻辑框图
如图（1）所示，它由三部分组成
2
发光
与非
2.2设计的方法
首先确定所有的芯片都是上升沿有效。
(1)CP产生电路：由1个555定时器，两个电阻分别是4.7k，51k和两个电容分别是0.01uf,10uF构成的多谐振荡器，它所产生秒脉冲主要是提供给74LS163和74LS194这两个芯片。
(2)彩灯控制电路：由计时器74LS163，74LS190组成。首先对于74LS163的CP端接555的输出端且它输出端Q2接74LS190的CP端,对于74LS190，它的Q1,Q2分别接74LS194的S0,S1。分析到第一个过程要求八个灯从左到右依次点亮，各一秒，共八秒，第二个过程要求八个灯从右到左依次熄灭，各一秒，共八秒。最后八个灯同时闪烁八次，共8秒，这样就要将555提供的秒脉冲每个过程都延时至8秒，用来提供延时8秒脉冲，即是74LS163到第8个上升沿时，使74LS190转到下一个状态。在74LS190芯片上，对于输出端Q0,Q1会出现00这种情况，而现在需要的循环是01,10,11这三种状态。所以引进了他的置数功能，就是当74LS190到00状态时直接被置数到01
(3)彩灯演示电路：由2片寄存器74LS194实现。八个输出信号端连接八个保护发光二极管和八个发光二极管，第一个芯片的Q3端连接到第二个芯片SR端,第二个芯片的SL端接地且Q1端接到第一个芯片SL端。第二个芯片的Q3同时接到8个输入端D0~D7.
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第3章．各单元电路图及功能说明模块
3.1器件选择
3.1.1：计数器S163芯片的介绍
74LS163 引脚图（2）
74LS163工作波形图
74LS163是4位二进制同步计数器，它具有同步清零、同步置数的功能。74LS163的外引线排列图（2）所示，其功能表如表所示。CP是输入计数脉冲，由555提供。
CR是清零端；LD是置数控制端；CO是进位输出端，D0～D3是并行数据输入端，Q0～Q 3是数据输出端，并且Q2输出端提供给74LS190的CP脉冲。
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篇二：彩灯课程设计
本科毕业设计说明书
彩灯循环显示控制电路设计
学 院：
专 业：
姓 名：
学 号
指导教师：
职 称：
设计完成日期：
一、课程设计的题目与要求
课程设计题目：彩灯循环显示控制电路设计 题目要求:
1.有八只LED：L1L8 2.显示方式:
①由L1 到L8 依次点亮；
②先奇数灯依次点亮,再偶数灯依次点亮,循环四次,显示间隔200ms；
二、所需实验器材
三、题目分析与原理设计
1、总体思路
按课程设计题目来看，要求实现彩灯的2 种状态：
由L1 到L8 依次点亮；
先奇数灯依次点亮,再偶数灯依次点亮,循环四次;我们可以将电路分成两个部分，即：由L1到L8依次点亮一种状态，先奇数灯依次点亮,再偶数灯依次点亮,循环四次又一种状态，所以在开始接一个开关即可，然后将震荡电路过来的脉冲通过计数器的计数到译码器，译成可以实现的高低电平再通过门电路的'链接便可实现题目要求的彩灯控制。由上分析可知需要计数器，译码器，然后在由门电路连接LED 灯。
总体设计思路图如下:
图1
2、各个模块的实现 （1） 函数信号发生器：
函数信号发生器是由555定时器构成的多谐振荡器，555 集成时基电路是一种数字、模拟混合型的中规模集成电路，可连接成多谐振荡电路，产生单位脉冲，用于触发计数器 (2)计数器：
计数器是由74LVC161构成，它是一种高性能，低功耗CMOS4位同步二进制加计数器，它的内部所有逻辑输入端都可内受高达
篇三：彩灯课程设计
课程设计报告
报 告 题 目： 交通信号灯控制电路的设计 作者所在系部： 电子工程系 作者所在专业：通信工程作者所在班级：作 者 姓 名 ：
作 者 学 号 ： 20074023327 指导教师姓名： 张增良 完 成 时 间 ： 2009年6月26日
北华航天工业学院电子工程系制
课程设计任务书
摘 要
十字路口的红绿灯指挥着行人和各种车辆的安全通行。
本课题要设计的是，交通信号灯控制电路，在主干道和支干道都设了红，黄，绿三种信号灯。通过计数器和主控制器的调节和控制，红黄绿灯交替在不同的时间内亮起，以此指挥交通。电路简单思路清晰，控制简单。
设计的信号灯主干道和支干道交替放行，主干道每次放行30秒，支干道放行20秒，每次绿灯变红灯时黄灯先亮5秒，此时原红灯不变，而且是以十进制数字递增计数显示放行和等待时间。
该电路在实际生活中应用广泛。
关键字 数显 二极管 计数器 信号灯 译码器 编码器 数据选择器
一．概述
通过NE555产生一个1HZ秒脉冲信号，将秒脉冲信号送入计数器，计数器由两个74LS160和一些门电路组成，它根据切换时间进行计数，同
时向主控制器发出状态转换信号，主控制器根据状态转换信号进行状态转换。主控制器是由一个74LS160采用反馈归零法构成的四进制计数器，由输出端得到所要求的四个状态这四种状态通过信号灯译码电路控制信号灯的亮灭。
二．方案设计与论证
有一个主干道和支干道的十字路口如图示，每边都设置了信号灯，在绿灯变红灯时先要求黄灯亮几秒，以便让停车线以外的车辆停止运行，因为主干道的车辆多，所以主干道放行时间长。
图1十字路口示意图
要实现上述交通信号灯自动控制，则要求控制电路由时钟信号器，计数器，主控制器，信号灯译码驱动电路，和数字显示译码驱动几部分组成，整机电路的原理如图示
