染雾教师研修培训心得体会 篇一
在过去的一段时间里，我有幸参加了一次教师研修培训。通过这次培训，我收获了很多宝贵的经验和知识，对自己的教育教学工作也有了更深入的思考和理解。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，这次培训让我深刻认识到教师的角色和责任。作为一名教师，我们不仅仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人和引导者。在培训中，我们学习到了很多关于教育心理学、教学方法和学生管理等方面的知识，这让我意识到教师需要具备广泛的知识和敏锐的观察力，才能更好地帮助学生发展和成长。
其次，培训中的集体讨论和交流让我受益匪浅。在培训中，我们经常组织小组讨论和大组讨论，分享自己的教学经验和问题，互相借鉴和学习。通过和其他教师的交流，我不仅学到了很多新的教学方法和策略，还发现了自己在教学中存在的不足和问题。这些讨论和交流让我更加开放和包容，也提高了我解决问题和改进教学的能力。
再次，培训中的实践环节让我有机会将理论知识应用到实际教学中。在培训中，我们进行了多次教学案例分析和模拟教学，通过实际操作和实践，我更加深入地理解了教学理论和方法。这种实践性的培训方式非常有针对性和实效性，让我们能够更好地将培训中学到的知识运用到实际教学中，提高教学效果。
最后，这次培训还给我带来了很多思考和启发。在培训中，我们不仅学到了关于教学的理论知识，还学到了一些关于人生和教育的哲学思考。培训中的讲师不仅是教学专家，还是生活智者，他们的言谈举止、为人处世的态度和理念都给我留下了深刻的印象。通过与他们的接触和交流，我深刻认识到教育是一项伟大的事业，教师应该怀着崇高的理想和责任心去从事这个职业。
总之，这次教师研修培训让我受益匪浅。通过培训，我不仅学到了很多实用的教学知识和技能，还提高了自己的教育教学素养和综合能力。我相信这些收获将对我今后的教育教学工作产生积极的影响。我将继续努力学习，不断提升自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师研修培训心得体会 篇二
近期，我参加了一次教师研修培训，通过这次培训，我对教育教学工作有了更深入的认识，也收获了很多宝贵的经验和知识。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，培训中的讲师给我留下了深刻的印象。他们不仅在教学知识和方法方面造诣深厚，还具备了良好的教育理念和人生智慧。他们的言谈举止、为人处世的态度和理念都让我深受启发。通过与他们的交流和接触，我学到了很多关于教育的哲学思考和人生的智慧，这让我更加坚定了从事教育事业的决心。
其次，培训中的实践环节给了我很多机会将理论知识应用到实际教学中。通过教学案例分析和模拟教学等实践环节，我更加深入地理解了教学理论和方法。这种实践性的培训方式非常有针对性和实效性，让我能够更好地将培训中学到的知识运用到实际教学中，提高教学效果。
再次，培训中的集体讨论和交流让我受益匪浅。在培训中，我们经常组织小组讨论和大组讨论，分享自己的教学经验和问题，互相借鉴和学习。通过与其他教师的交流，我不仅学到了很多新的教学方法和策略，还发现了自己在教学中存在的不足和问题。这些讨论和交流让我更加开放和包容，也提高了我解决问题和改进教学的能力。
最后，这次培训给我带来了很多思考和启发。通过培训，我深刻认识到教育是一项伟大的事业，教师应该怀着崇高的理想和责任心去从事这个职业。同时，我也意识到教育是一个不断学习和成长的过程，只有不断学习和提升自己，才能更好地为学生的成长和发展做出贡献。
总之，这次教师研修培训让我受益匪浅。通过培训，我不仅学到了很多实用的教学知识和技能，还提高了自己的教育教学素养和综合能力。我将积极运用所学知识，不断提升自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师研修培训心得体会 篇三
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
教师研修培训心得体会 篇四
通过这次暑假的师德培训，使我更深的认识了和谐教育，它的内涵包括：与社会和谐；与教师职业的和谐；与教育对象的和谐；与职业同伴的和谐；自我和谐。我们的工作区分于其他劳动的一个突出特点是，我们的工作对象是“人”。在班主任培训时，资深的周红五博士也阐述了“把学生当人看”的教育实质。它们不仅使我认识到生活中充满爱，更使我懂得如何成为一个高尚的人，一个懂得关爱学生的教师。
一、教师如何爱学生？
我想教师应该正确把握好“爱”的艺术，用好自己神圣的爱。
前面都做好了，为什么不一如既往，有始有终呢？爱是细腻的，爱是细致的，我们要用心的让他们体会到在自己最需要的时候去爱他们。
二、用心、真诚地赏识学生，努力去发现学生身上的闪光点，不断以学生好的一面来激励学生，使学生对自己有信心。
三、树立以生为本的班主任工作理念
我们知道有什么样的班主任就会有什么样的学生。传统的教育是更多地体现教师的作用，教师要求学生做什么，学生就做什么，是强带有强制和强迫性的，这样就抑制了学生的个性发展，忽视了学生是活生生的人，是个有自己思想的人。而现代教育观则着重强调必须以学生为中心，把学生也看作是学校的主人，而且要求班主任的工作处处以学生为中心，在选择教育方法时必须考虑到学生的特点，弄清学生想什么，关心什么，要有针对性的开展工作。因材施教，严格管理，正确引导是以生为本教育观念的主线。
认识到这些以后，我坚信，在今后任职班主任管理班级的工作中我一定多会从学生的`角度出发考虑，树立以生为本的班主任工作理念，还学生一个属于学生自己的天地。
教师研修培训心得体会 篇五
一、充分发挥教师的主导作用
在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
二、相信每一个学生
学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的'各方面的能力。
三、使学生能真正地成为课堂的主人
积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。
四、因人施教，不让任何一个学生掉队
任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩！
教师研修培训心得体会 篇六
八月的天空，骄阳似火，期待已久的暑期培训已悄然进行了两天，在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服；而他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界，更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的认识与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。
首先，郑学志老师的专题讲座犹如雪中送炭，及时地给正在研究自主教育的我指点了迷津。自主教育正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题，听了郑老师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象，在今后的教育教学中，我将仔细琢磨，认真思考，通过反复摸索，不断实践，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。除此之外，郑老师所讲的“以人为本，信任学生，依靠学生，激励学生，发展学生”也让我感触颇深，尤其是“信任学生，依靠学生”这两点，很多的时候，我们教师都会自觉不自觉包办了教育中关乎学生的一些事，对学生的能力和自觉性往往会持怀疑态度，长久以往会导致学生在学习和生活中的被动性，削弱了他们的自信心，而学生的个性也会在这不自主中难以凸显出来，“充分给学生位置，有位才能有为；充分给学生放权，有权才能做事”，郑老师的这一观点和做法给喜欢一手操办班级事务的我上了生动的一课。
其次，郑立平老师“诗意栖居做人师”的教育理想深深地打动了我，能把教师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境界，这种境界既让我佩服，也让我向往！正如郑老师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上，我明白了原来我们也可以这样幸福。“好的教育靠欣赏，靠唤醒，靠期待。”“植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永远向着赞美的方向发展。”如何看待教育如何对待工作如何看待学生等等这一系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲惫不堪，“愚者以为幸福在遥远的彼岸，而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自己的幸福园地。”让我做一个教育的智者，去除那些浮躁与不安，赶走那些虚华与不平，在郑老师的感染下，爱教育，爱工作，爱家庭，爱生活，爱学生，淡定地享受育人的快乐！
今天的学习让我充实，明天的学习值得期待！仰望星空，名师们身上那种从不停止追求教育理想的精神正在闪烁！俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地！在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌！
