染雾函授本科毕业自我鉴定 篇一
我是一名函授本科毕业生，回顾过去四年的学习生涯，我深感受益匪浅。在这个过程中，我不仅获得了专业知识和技能的提升，还培养了自主学习和自我管理的能力。
首先，函授教育给了我充分发挥自主学习能力的机会。由于函授的特殊性质，学习时间和地点相对灵活，因此我必须具备自主学习的能力。在函授的过程中，我学会了制定学习计划、管理时间，通过自主学习掌握了大量的专业知识。函授本科的学习要求相对高，课程内容丰富，因此我必须具备良好的自学能力，从而不断提高自己的学习效率和质量。
其次，函授本科的学习要求我具备自我管理的能力。由于没有严格的学习班级和学习氛围，我必须自觉地管理自己的学习进度和学习目标。在这个过程中，我学会了制定长期和短期的学习目标，合理安排学习时间，以确保学习的顺利进行。同时，我也学会了有效地组织学习资源，利用网络、图书馆等渠道获取学习资料和参考书籍。通过自我管理的能力，我不仅提高了学习效率，还培养了良好的学习习惯和工作态度。
最后，函授本科的学习经历使我更加独立和自信。在函授的过程中，我需要克服各种困难和挑战，独自面对学习和生活的压力。这个过程中，我逐渐成长为一个独立思考、勇于担当的人。同时，通过与同学和教师的交流互动，我积极参与课堂讨论和团队活动，培养了团队合作和沟通协作的能力。这些经历使我更加自信和乐观，相信自己能够在未来的工作和生活中取得更大的成就。
总的来说，函授本科的学习经历对我来说是一次宝贵的财富。通过自主学习和自我管理的能力的培养，我获得了专业知识和技能的提升。同时，这个过程也使我更加独立和自信，为我未来的发展奠定了坚实的基础。我相信，凭借着这些宝贵的经历和能力，我能够在未来的工作和生活中取得更大的成功。
函授本科毕业自我鉴定 篇二
四年的函授本科学习生涯即将结束，我对自己的成长和收获感到由衷的骄傲和满足。在这个过程中，我不仅获得了专业知识和技能的提升，还培养了坚韧不拔和自我激励的品质。
首先，函授本科的学习使我在专业知识和技能方面取得了显著的进步。通过系统的课程设置和丰富的教学资源，我不仅扎实地掌握了专业知识，还学到了实际应用技能。在学习过程中，我努力追求学习的深度和广度，通过参加各种实践活动和实习，将理论知识与实际应用相结合，提高了自己的综合素质。
其次，函授本科的学习使我培养了坚韧不拔和自我激励的品质。函授的学习方式对于学生的毅力和自律能力要求相对较高。在学习的过程中，我不断面对各种挑战和困难，但是我坚持不懈地努力学习，不断克服困难并取得了优异的成绩。同时，我也学会了自我激励，通过设立目标和奖励机制，不断激励自己保持学习的动力和积极性。
最后，函授本科的学习经历使我更加注重实践和创新。在学习的过程中，我积极参加各种实践活动和实习，通过实际操作和实践经验，加深了对专业知识的理解和运用。同时，我也注重创新思维的培养，通过参加科研项目和学术竞赛，不断提升自己的创新能力和综合素质。
总的来说，函授本科的学习经历是我人生中宝贵的财富。通过专业知识和技能的提升，我为未来的工作和生活奠定了坚实的基础。同时，坚韧不拔和自我激励的品质使我更加自信和坚定地面对各种挑战和困难。我相信，凭借着这些宝贵的经历和品质，我能够在未来的工作和生活中取得更大的成就。
函授本科毕业自我鉴定 篇三
通过三年的本科函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
思想认识方面：
本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。
业务知识方面：
三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。我们应该向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献！
函授本科毕业自我鉴定 篇四
时光走过两年半的年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从20xx年9月为珠海电大工商管理专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入电大学习中。
上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向老师请假。在单位工作期间，我一边认真预习功课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘电大的任课老师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把课堂不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。
通过两年半的电大本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
（一）思想认识：本人在电大学习期间，认真学习了电大开设的专业课，通过对电大开设的专业课程的学习，使我受益匪浅。
（二）业务认识：珠海电大的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在电大学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务能力大大提升，本人把所学理论运用到工作实践中，效果相当不错。
（三）专业技能：本人是一名行政管理人员，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。
短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的学习生活，提高了工作能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于工作，服务于社会。
函授本科毕业自我鉴定 篇五
光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将本科函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。
自从20xx年被珠海市城市职业技术学校学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的大专函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
（一）思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注幼儿的学习，更关注幼儿的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
（二）业务认识：珠海市城市职业技术学校的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
（三）专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件
函授本科毕业自我鉴定 篇六
时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。
三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充实自己的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定：
一、思想认识方面：
本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习，尊重领导，团结同学，认真遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学”矛盾，以此保证工作与学习两不误。
二、学习方面：
自参加煤师院本科函授学习以来，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。积极参加集中面授，按时完成各科作业。通过学习，掌握了所学课程的部分知识，并通过了所学课程的考核。
三、业务知识方面：
在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的.成绩。虽然面授时间短，平时教学任务繁重，但我还是有较大的收获：特别是通过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习，使本人在过去的基础上，自己的教育教学水平得到了大幅度提高，并保证这些知识为我所用。
