染雾学风建设心得体会 篇一
在大学里，学习是我们最主要的任务之一。然而，学习并不仅仅是死记硬背和应付考试，更是培养我们的思维能力和学术素养的过程。因此，学风建设对于我们的发展至关重要。在我大学的学习生涯中，我通过一些实践和总结，积累了一些学风建设的心得体会。
首先，我认识到学习态度的重要性。学习态度决定了我们对待学习的心态和行为方式。一个积极主动的学习态度能够激发我们对知识的热爱和渴望，让我们主动去学习和探索。而一个消极怠惰的学习态度则会阻碍我们的学习效果。因此，我学会了保持积极的学习态度，无论面对什么样的困难和挑战，我都能够坚持下去，并努力克服困难。
其次，我发现学习方法的选择对于学习效果有着重要的影响。每个人都有自己的学习方法和习惯，但并不是所有的方法都适合自己。因此，我学会了不断尝试和调整学习方法，找到适合自己的方式。比如，我在复习考试时，会采用分段式复习法，先将知识点分成几个部分，然后逐个进行复习，这样可以帮助我更好地理解和记忆知识。此外，我还会利用互联网和图书馆等资源，扩展我的学习渠道，获取更多的信息和知识。
另外，我也认识到学习的主动性和自律性对于学习效果的影响。大学生活充满了各种各样的诱惑和干扰，如果不能自律，很容易被这些干扰所吸引，从而影响学习效果。因此，我学会了自律，制定学习计划，并严格按照计划执行。在学习中，我会保持专注和集中注意力，避免被外界因素干扰。此外，我也会制定学习目标和时间表，帮助自己更好地管理时间，提高学习效率。
最后，我认识到与他人的学习交流对于学习效果的提升有着重要作用。通过与他人的讨论和交流，我们可以借鉴他人的学习方法和经验，从而帮助自己更好地学习。在学习中，我会积极参加学术讨论和小组讨论，与同学们分享自己的学习心得和体会。通过这些交流，我不仅可以获取更多的学习资源，还可以提高自己的思维能力和学术素养。
总之，学风建设对于我们的学习发展至关重要。通过保持积极的学习态度，选择适合自己的学习方法，保持学习的主动性和自律性，以及与他人的学习交流，我相信我能够在大学中取得更好的学习成绩和发展。学习是一种习惯，只有坚持下去，才能取得更大的进步。
学风建设心得体会 篇二
在大学的学习生涯中，学风建设是非常重要的一部分。它不仅关系到我们的学习效果，也关系到我们的终身发展。通过几年的学习，我积累了一些学风建设的心得体会。
首先，我认识到学习的目标和动力对于学习效果的影响非常大。在大学里，我们面临着各种各样的学习任务和考试，如果没有明确的学习目标和动力，很容易产生学习的厌倦和消极情绪。因此，我学会了给自己设定明确的学习目标，并给自己找到合适的动力。比如，我会给自己制定一个学期的学习计划，明确每门课程的学习目标和时间安排。同时，我也会找到一些适合自己的学习动力，比如参加学术竞赛、加入学术团队等，这些都可以激发我对学习的兴趣和动力。
其次，我发现学习方法的选择和运用对于学习效果有着重要的影响。在大学里，每个课程都有不同的学习方法和要求，我们需要根据具体情况选择合适的学习方法。通过一些实践和总结，我学会了一些有效的学习方法。比如，我会将学习任务分解为小步骤，逐步完成，这样可以减轻学习的压力，提高学习效果。此外，我还会运用一些学习工具和技巧，比如制作学习笔记、使用记忆法等，帮助我更好地理解和记忆知识。
另外，我也认识到学习的困难和挫折是不可避免的。在大学里，我们会遇到各种各样的学习困难和挫折，比如难懂的概念、复杂的实验等。面对这些困难和挫折，我学会了保持积极的学习态度，勇敢地面对挑战。我相信，只要坚持不懈，努力克服困难，就一定能够取得好的学习效果。同时，我也会及时求助于老师和同学，寻求帮助和支持，共同解决学习问题。
最后，我认识到学习的持续性和积累性对于学习效果的影响非常大。学习是一个长期的过程，需要我们持续不断地学习和积累。通过几年的学习，我明白了学习需要时间和耐心，不能急于求成。因此，我学会了制定长期的学习计划，并坚持按照计划执行。在学习过程中，我会不断总结和归纳知识，形成自己的学习体系和思维方式。同时，我也会保持学习的兴趣和好奇心，持续不断地学习新知识和技能。
总之，学风建设是大学学习的重要内容。通过明确学习目标和动力，选择合适的学习方法，勇敢面对学习的困难和挫折，以及持续不断地学习和积累，我相信我能够在大学里取得更好的学习成绩和发展。学风建设不仅是一种学习方式，更是一种人生态度，只有将它融入到我们的学习生活中，才能取得更大的进步。
学风建设心得体会 篇三
这个学期，在本院系领导及老师的带领下，高年级的同学组成了学风宣讲团，给低年级的同学宣讲学风活动。我在这次的活动中，深切得体会到了对于我们这些大学生来说良好的学风建设是多么的重要。作为一名大学生来说，只有努力加强自身学习，在走向社会的时候，才能更好的建设我们的国家，我们的社会。
百年大计,教育为本。教育事业担负着我国的重任，在国家强盛民族复兴的宏图伟业中全面建设小康社会，教育面临着极其繁重的任务，繁荣教育科学，为进一步加强学院学风建设，营造勤奋好学，求实创新的学习风气，创造秩序井然，积极向上的教育环境指导学横的日常生活，鞭策学生努力学习基础知识和专业知识。通过学院的学风宣讲中我深刻认识到，作为一名大学生，一定要立足自身的专业学习，一定要研究前沿，树立一种终身学习的态度。在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知，从有知到不断拓展新知的过重中，谒实的学习，一直是科研工作的得以成功进步的首要条件。所以班级的学风建设是和量和评价一所学校的办学品位，育人环境和社会声誉的重要标志。班级是拉动社会进步的源头。
在这次学风宣讲活动中，我发现，近年来，我国高校体制改革不断深化，是高效发展迅速，育人环境得到很大的改善，特别是教学改革的深化，更为学生的成才创造了良好的条件，营造了一个良好的学习氛围。一次，大多数学生能够充分利用这大好时光和有利条件不断的积累知识，充实自己，他们关心国家的前途、命运，积极上进，有创新精神和竞争意识，刻苦学习，诚信为先，健康成长，体现了当代大学生积极向上的朝气和活力。
与此同时，我还发现，在大学校园里，有很大一部分学生，他们意志消沉，不思进取，经常逃课，整天泡在网吧沉迷于网络游戏或是窝在寝室沉溺遇武侠小说之中。平时不努力，临时抱佛脚，考试作弊，总想侥幸过关，经常违反校纪校规，而且屡教不改，个别人甚至常年见不到人影，从不上课甚至考试。
正所谓近朱者赤，近墨者黑。我想这一部分没有良好的学习习惯的学生之所以会如此消沉，很多大的原因是因为没有一个良好的学风。学风是同学们思想道德素质的反应，加强学风建设，首先要从根本上抓起，即从同学们的思想工作上抓起。许多大学生的传统思想，认为考上大学后一切都可以不管了，一切有学校、国家包揽下来的错误的传统的意识。想要从根本抓起就应该在学生入学前更改这种错误的思想。如果周围的同学都在看书复习功课而你一个人在那里疯狂的打着游戏，你不会不好意思么?所以，环境可以改变人生。
良好的学风可以让我们事半功倍，让学习成为乐趣。在老师和同学的帮助下，加强自身吃苦耐劳的韧劲，帮助身边不能控制自己的同学，一起努力建设一个良好的学习氛围。
以上就是我对学风建设的心得体会，我想只要我们能坚持下去，定会使我院的学风建设更上一丛楼。
学风建设心得体会 篇四
古人云:“非学无以广才，非志无以成学”。学风是一个学校学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着学生的内在素养。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。全院各机构积极组织开展了“学风建设年”活动。我们也开展了各式各样活动让同学们在行动中改变自己的言行，共同建设我们学习的良好氛围而出份力，用自己得行动渲染周围的人。
12月29日晚上7:00在机械楼310“学风建设年”活动启动仪式。在我班胜利召开;辅导员、班主任和08级数控高专4班全体同学共同见证此刻。我们在响应学院的号召下，我们还制定了以下几点作为我们的目标;
一、我们要秉承“知行合一，始于至善”的校训，树立正确的学习观、成才观，努力做一个有理想、有作为的人，一个与时俱进的现代社会需要的人才。
二、要养成良好的学习习惯，端正学习态度。要刻苦钻研，积极进取，做到不旷课，不迟到，不早退，不溺网，严格遵守学校的各项规章制度，用我们的实际行动促成校园良好学习风气的形成。
三、要树立“诚信是立身之本”的观念，做到自尊、自爱、自省、自警。在学习和考试的过程中自我激励，自我监督，诚信应考，展示我们大学生的真我风采。
四、要学会学习，学会思考。杨叔子院士说过，学习需要思考，思考使学习与实践结合而交融。我们每一名学生要努力掌握学习的方法，要在学习中深入思考，理论联系实际，不断提升就业竞争力。
五、要树立“学风建设，从我做起”的意识，积极参与学校的学风建设活动，从自身做起，从严要求，做一名符合时代要求的高级应用型人才。
学风建设心得体会 篇五
学风建设是衡量办学思想、教育质量和管理水平的重要指标。长期以来，我院对学风建设活动高度重视，狠抓实效，切实做到学生综合素质的全面提高。
自学院开展学风建设月活动以来，我院党委高度重视，精心筹划，制定方案，开拓创新，把学风建设月活动落到了实处。经过一个月的工作，圆满完成学风建设月活动方案的各项日程工作活动安排，同时为了落实学风建设，优化管理职能，我院出台了一系列相关政策。并在实施中取得了必须的成效。
一、课堂礼貌促新风
良好的课堂氛围是建立良好学风的前提，我院学生会学习部长期开展“到课率抽查”借此整顿课堂纪律，杜绝学生迟到早退旷课退等不良现象。
具体措施为：
1.由学生会学习部根据课程安排，制定学习部干事课堂考勤抽查安排表，于每周对各班级上课出勤率及课堂纪律进行随机抽查;
2.为让院分团委及学生会委员更加了解学院课堂情景，学习部还制定院分团委及学生会委员课堂考勤安排表，于每周对各班级上课出勤率及课堂纪律进行随机抽查;
3.学习部将每周结果汇总，于次周星期一交至党委彭书记处，并公示。
4.凡缺勤者给予院内通报批评，缺勤情景，呈报学院，根据相关文件给予处理;迟到早退现象严重、上课纪律较差者，根据学院领导讨论给予处理。
本办法自实施以来，对营造课堂氛围、提高学生自律意识发挥着进取的作用，绝大部分班级出勤率均为100%，课堂纪律良好，认课教师满意度较高。
在已取得成果上，我院学生分会将继续加强对课堂纪律、出勤情景的监督机制。除开展常规抽查外，我院学生分会加大了晚检力度，将我院的学风建设引向规范化、制度化。
二、寝室礼貌争创优
良好的寝室环境是广大我院学生树立良好学习观的前提，我院学生会生活部开展定时检查与抽检的形式整顿寝室卫生，引导我院学生真正意义上把寝室当家，做到寝室卫生、人人有责。
具体措施为：
1、由学生会生活部精心部署安排，在维持原有星期二、星期四午时定时检查的基础上加入了抽查检查;
2、将相关检查结果报学生会留底并在学生会委员会与班长书记会上公示。
3、凡在学风建设月中，表现差的寝室将计入班级月月评最终的评定中给予相应的扣分警告。
三、早晚检成效好
为了让广大同学有个好的精神状态迎接当天的学习生活，我院学生会纪保部加大了早检力度，针对部分睡懒觉的同学加大了思想教育，更规范的督促其参与早检。学生分会三检部门也加大了晚检的力度，主要是督促学生在晚上加强学习，杜绝上网聊天及玩游戏等一些与学习无关的活动。
以上工作的开展在完善我院学风建设的同时，也让我们清楚的认识到了其中所存在的问题。学风建设是一项长期切艰巨的任务，需要我们没一个人的共同努力，在今后的工作中，我们应继续发扬好的方法，去其糟粕，争创先进。
学风建设心得体会 篇六
为进一步加强“学风”建设，我院召开全院教职员工整顿“学风”建设活动会议，通过这次会议，使我深刻的认识到这次学院组织的“、学风”建设整顿活动的重要性和必要性。在会议中强调了“学风“建设是学院固本强基、重在建设的客观要求，是学院求生存、谋发展、创品牌、树信誉的重要基础，也是全面提高教学质量、建设高水平学院的应有之义。拥有良好的学风，是学院持续、快速、健康发展的重要支柱。好的风气需要大力倡导、需要有效形成、需要蔚然成风，并长期坚持。通过“学风”建设活动，使我们有了明确的目标，有了强劲的动力。为推进我院“学风”建设，营造优良的教学科研环境，为推动学院建设发展奉献心力。通过学习我认为整顿“学风”活动要把握好的几个问题如下：
（一）正确把握好整顿“学风”活动的指导思想和工作目标。这次整顿“学风”活动，是在学院开展的一次涉及范围较广、人员较多、规模较大的集中教育和整顿风气活动。学院领导对这项活动非常重视，有关领导提出了明确、具体的要求。这次活动的指导思想是：确立广大师生员工为“学风”建设主体，抓住整顿师风、强化师德教育这个重点，明确提高学院管理水平和教育质量这个归宿点。这次活动的目标是：着力规范教职员工和学生的行为，加强教师队伍建设和学生管理，使全院形成有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，严谨科学的育人风气，尊师重教的良好风尚。
（二）这次活动根本目的是为了推动学院管理，促进学院发展。活动的成效也要用各项工作和发展成果来检验。因此整个活动要结合个人教学工作，不能脱离教学工作孤立地开展活动，也不能借口教学工作忙而对活动漠不关心。要把整顿“学风”活动同推动当前各项工作尤其是教学工作紧密结合起来，真正做到两不误，两促进，双丰收。
（三）要明确教育对象。要以教师为重点教育对象，通过整顿师风，带动学风好转，推进学院建设。查找问题要针对自己工作和学习实际，切忌虚而空。
（四）要解决突出问题。开展整顿“学风”活动的全部价值和意义在于解决问题。是否解决了师生员工和学院中存在的突出问题，是否提高学院管理和教学水平，是否让家长、社会满意，是证明我们这次活动是否有成效的一个重要指标，也是能否实现整顿活动目标要求的关键。因此不管是学院教师，还是学生个人，
要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题。同时要注意边整改边总结经验，在建章立制上下功夫，努力建立健全“教风、学风”建设的长效机制。
总之，通过这次“学风“建设会议的学习，我看到了自身的不足、找出了存在的原因，决心在以后的工作中针对存在的问题真抓、实干、做好本职、再创亮点。
