染雾教师礼仪学习心得体会 篇一
尊敬的教师礼仪学习心得体会，
在过去的几个月里，我参加了一门关于教师礼仪的培训课程，并且深受启发和感动。通过这次学习，我意识到教师礼仪对于一个教育工作者来说是多么重要。在这篇文章中，我想分享一些我在学习过程中的体会和心得。
首先，教师礼仪是一种态度和行为的体现。作为一名教师，我们要始终保持积极向上的态度，并用我们的行为来示范给学生。在课堂上，我们要以身作则，做一个榜样，给学生们树立正确的行为和价值观。我们应该注重自己的仪表形象，穿着整洁得体，不仅是为了给学生一个良好的视觉感受，更重要的是展示自己的教师形象和专业素养。
其次，教师礼仪是一种与学生互动的艺术。在与学生的交流中，我们需要注意自己的语言和言谈举止。我们要用尊重和友善的口吻对待每一个学生，给予他们鼓励和支持。同时，我们也需要倾听学生的想法和意见，给予他们足够的空间和自由发言的机会。通过与学生的有效互动，我们可以建立起良好的师生关系，促进学生的学习和成长。
第三，教师礼仪是一种专业素养的体现。教师作为教育行业的从业者，我们需要具备一定的专业知识和技能，并且不断提升自己。在教学过程中，我们要善于引导学生，激发他们的学习兴趣和潜能。我们还要善于评价和反思自己的教学方法和效果，不断改进和完善教学方案。只有不断追求教育教学的卓越，才能为学生提供更好的教育服务。
最后，教师礼仪是一种人际关系的处理方式。在教育工作中，我们需要与家长、同事、上级等各种人群进行良好的沟通和合作。我们要注重维护人际关系的和谐，尊重他人的权益和意见，并且善于解决和处理人际冲突。通过良好的人际关系，我们可以获得更多的支持和帮助，使我们的教育事业更上一层楼。
通过学习教师礼仪，我意识到作为一名教育工作者，我们要不断地提升自己，注重自身素养和形象的塑造。只有通过良好的教师礼仪，我们才能更好地影响和引导学生，为他们提供优质的教育服务。我将会将这些学习到的知识和经验融入到自己的教育实践中，不断提升自己的教育教学水平。
谢谢。
敬上
教师礼仪学习心得体会 篇二
亲爱的教师礼仪学习心得体会，
在我过去的教育工作中，我一直认为教师礼仪的重要性。然而，通过参加一次教师礼仪的培训课程，我对教师礼仪有了更深入的理解和体会。在这篇文章中，我愿意与你分享一些我在学习过程中的心得和体会。
首先，教师礼仪是一种职业形象的塑造。作为一名教师，我们是学生的榜样和引导者。我们的形象和仪表会直接影响学生对我们的认可和尊重。因此，我们要时刻保持整洁得体的仪容仪表，穿着干净整齐的服装。我们的言行举止也要符合教师的职业特点，保持礼貌、友善和耐心。通过塑造良好的职业形象，我们可以赢得学生的信任和尊重，建立良好的师生关系。
其次，教师礼仪是一种教育方式的体现。在课堂上，我们要以身作则，引导学生正确的行为和价值观。我们要注重对学生的尊重和关爱，不给他们带来伤害和压力。同时，我们还要注重对学生的表扬和鼓励，激励他们积极向上的学习态度和行为。通过正确的教育方式，我们可以更好地引导学生，促进他们的全面发展和成长。
第三，教师礼仪是一种与家长互动的技巧。与家长的良好沟通和合作是教育工作的重要组成部分。我们要注重与家长的沟通，尊重他们的意见和需求。我们应该及时回复家长的问题和关注，解决他们的疑惑和困惑。通过与家长的紧密合作，我们可以共同关注学生的成长和发展，为他们提供更好的教育服务。
最后，教师礼仪是一种自我修养的体现。作为一名教师，我们需要不断提升自己，提高教育教学的水平。我们要关注教育前沿和最新的教学理念，参加各种培训和学习机会。同时，我们还要注重个人素质的提升，培养自己的领导力和创新意识。通过不断的学习和修养，我们可以为学生提供更好的教育服务，成为一名优秀的教育工作者。
通过学习教师礼仪，我对教育工作有了更深入的理解和认识。我将会将这些学习到的知识和体会运用到自己的教育实践中，不断提升自己的教育教学水平。我相信，通过良好的教师礼仪，我们可以更好地影响和引导学生，为他们提供更好的教育服务。
谢谢。
敬上
教师礼仪学习心得体会 篇三
通过学习教师礼仪规范，我对教师礼仪有了更为深刻认识和体会，现将体会总结如下：
首先教师应十分注重教师礼仪修养。有的教师认为，教师只要书教得好，讲不讲究礼仪无所谓；有的认为礼仪还是需要的，但不要规定得太死；经过学习，我深深地感到讲究礼仪很重要，教师不但要遵循礼仪规范，而且要严格训练。因为教师作为人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的导师，是学生学习、模仿的榜样。教师的音容笑貌、举手投足、着装修饰、工作态度、创新精神、高尚品质等，无不对学生产生重要的影响。前苏联杰出教育家马卡连柯说：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，已经失去了当教师的资格了。最好还是请他到角落里，在那里去擦鼻涕，叫谁也不要看见他。”可见教师注重礼仪的重要性。因此，教师只有摒弃那些不合身份的穿戴、不拘小节的言行、不加检点的习惯，才能树立教师的威信，才能教育和影响学生向正确的方向发展。具体地说：
1、教师的着装应符合身份——简洁、端庄。
当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣……这些社会的变化和发展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮热望。但教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。
2、教师应当不断地提高自已的专业素养。
教师的礼仪不仅体现在表面的着装上，更应该在教师的素质、学术、造诣上有所体现。“学高为师，行正为范”，当今社会，知识更新日新月异，因此教师要不断提高自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的合格教师。作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。做为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这样你的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心灵，否则，也可能污染他们纯洁的灵魂。
3、要具备新型的教师观。
理解的教育才是成功的教育。尊重人、理解人，是教育人的前提。尊重信任与严格要求是相辅相承的教育原则，“教不严，师之惰”，姑息放任是对学生的坑害，是对事业不负责任的表现。教师对学生的教育，既要坚持原则，公正无私，又要耐心细致，循循善诱；动之以情，晓之以理，导之以行，使学生在心悦诚服之中接受老师的教诲。在教学上教师是教学的组织者和引导者，应该创造平等、和谐、宽松的教学氛围，善于调动学生参与学习活动的积极性，激发学生的创新思维和创新能力。
总之，通过这次教师的集中学习，在以后的工作中我们一定要注意自我完善，自我提高，自我发展，自我超越，提高自身的教学能力，做一位现代意识、服务意识强的教师，真正地做到为人师表。著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”是啊。人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。
教师礼仪学习心得体会 篇四
今天新教师的培训正式开始了，上午进行了开班典礼，院长给我们讲了话，大家还照了集体照。
下午是一个教师礼仪的培训，看了一下午视频资料，以下是我的心得体会，明天要交的，命苦啊！
今天观看了金正昆教授的《教师礼仪》视频，收获很大，通过大家的讨论，更进一步有了更深的体会。
在接受培训以前，对于教师的礼仪只有一个很模糊的理解，认为就是作为一名老师应该为人师表，要注意自己的言行不要给学生坏的影响。今天听了金教授的讲述，对于教师礼仪有了全面的，比较系统的认识，下面是我的几点认识：
首先，是关于礼仪的含义。礼仪就是尊重自己，尊重别人的一种规范的表现形式。所为教师礼仪就是指，教师在其工作岗位上待人接物，为人处世的行为规范。
在这里有两点必须注意，一是摆正位置，以学生为本；二是端正态度，要做到宽以待人，善于包容。孔子曰：君子和而不同。说的`也就是包容他人。
第二，教师礼仪的四大特征：师资，师表，师德和师心。我们应从这四方面严格要求自己。
教师礼仪，既是时代的要求，也是职业的期待。在这里我们需要注意：严于律己；以学生为本；有学习意识。
第三，教师应具有的基本素养，包括：政治素养、法律素养、道德素养、专业与文化科学素养、为人处世的素养。
其中道德素养要求我们：遵守社会公德；遵守职业道德；遵守家庭道德。而为人处世的素养则要求我们做到：以诚为本；以和为贵；以信为先。
在这一部分中，金教授引用了亚里士多德的一句话，“一个人不和他人打交道，不是个神就，是个兽。”来证明自己的观点。
关于教师用语的问题，金教授也做了详细的讲解。
第一，教师用语的基本要求。金正昆教授从语言、态度、内容、方式上对教师用语的要求进行了详细讲解，语言规范形象；态度和蔼而耐心；内容得体；方式适宜。
第二，该如何规范教师用语呢？那就要求我们：讲普通话；讲文明话；讲现代话；讲直白话。
第三，教师用语的表达。平等交流；善于沟通；要强调互动。
最后是关于语言美。语言美包括：声音美；谈吐美；境界美。其中声音美又要求我们注意：音量适宜；速度适中；发音标准。在这里还有几个禁忌：忌粗口、忌训斥、忌侮辱、忌讽刺、忌妄言、忌乱言。
通过今天的学习，我认识到教师礼仪的必要性和重要性，今后我一定处处严格要求自己，时刻注意自己作为老师应注意的礼仪，做学生能够学习的榜样！
教师礼仪学习心得体会 篇五
我们的国家素有“礼仪之邦”的称谓，可见我们国家自古以来就非常重视礼仪教育，作为现代的一名教师，我们更应该把我们国家的这项传统美德传扬下去，要知道教师形象重于生命，教师形象的好坏直接影响到学生，教师的形象就是学校的形象。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
1、教师的着装非常重要。
教师教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，不能让学生接受异常，不能让家长议论纷纷，更不能让社会上的人对你“刮目相看”。教师着装应“简洁”，“简洁可以理解成“简单，洁净”但不是保守，落后。简洁之中体现端庄，不要过分张扬。另外，作为一名女教师，还要注意自己的发型。“凡事从头开始”，一个人头部是非常重要的，既要干净、又要整齐、利落，不能蓬头垢面，也不能发式怪异，一定要给人稳重、大方的感觉。
2、举止要稳重端庄。
一个人的精神气质必定要在举止、姿态方面反映出来，作为教师，更要注意自己的一举一动，注意公众形象。在公众场合，应注意自己的言谈和举动，语言要文明、举止要大方；在社会上更要成为遵守文明规约的典范，为他人做出榜样，不能给教师丢人。
3、教师之间相遇，一般都应主动热情地招呼对方。
早晨相见，道声“早”；课间相见，可互相点头微笑；临下班则互道声“再见”！这样，会使大家感到好似生活在一个温暖的大家庭里。青年教师和学生相处，因为年龄差距短，态度可以随和一些，也可以主动招呼学生。这样有利于和学生打成一片，并有利于教学工作。总之，作为一名教师，在任何场合，都应自觉地保持良好的仪表，待人接物温和自然，举止态度谦恭庄重。这样才能赢得学生的爱戴，信任以及社会的敬重。
“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”，在以后的工作中，我一定不断学习，提高自己的道德修养，严格要求自己，以身作则，言传身教，做学生喜欢的老师。
