染雾观看刘翔平“分心不是孩子的错”心得体会 篇一
在观看刘翔平的演讲《分心不是孩子的错》之后，我深受触动。刘翔平通过自己的亲身经历，向我们阐述了孩子分心的原因以及家长应该如何正确对待孩子的分心行为。这让我对孩子的分心有了更深刻的理解，同时也让我认识到了家长的责任和重要性。
刘翔平在演讲中提到了孩子分心的原因。他指出，孩子分心并不是他们的错，而是现代社会信息爆炸带来的结果。在这个信息时代，孩子面临着来自各个方面的干扰和诱惑，他们很难将自己的注意力集中在一件事情上。此外，刘翔平还提到了家庭教育的问题。他认为，家长在孩子的教育中起着至关重要的作用，他们应该提供一个良好的学习环境和正确的引导，帮助孩子养成良好的学习习惯和专注力。
刘翔平的演讲给我带来了深思。作为家长，我们应该如何正确对待孩子的分心行为呢？首先，我们要理解孩子分心的原因，不要过于苛责他们。孩子的分心是自然而然的行为，我们应该给予他们足够的理解和宽容。其次，我们要关注孩子的学习环境和学习习惯。为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，帮助他们集中注意力。同时，我们也要引导孩子养成良好的学习习惯，培养他们的专注力和耐心。最后，我们要给孩子更多的关爱和陪伴。与孩子保持良好的沟通和亲密的关系，让他们感受到家庭的温暖和支持，这对于孩子的成长是至关重要的。
观看刘翔平的演讲之后，我对孩子的分心有了更深刻的理解。孩子的分心并不是他们的错，而是现代社会带来的结果。作为家长，我们应该理解孩子的分心原因，并给予他们足够的理解和宽容。同时，我们也要关注孩子的学习环境和学习习惯，帮助他们养成良好的学习习惯和专注力。最重要的是，我们要给予孩子更多的关爱和陪伴，让他们感受到家庭的温暖和支持。这样，我们才能帮助孩子成长为有能力、有担当的人。
观看刘翔平“分心不是孩子的错”心得体会 篇二
刘翔平的演讲《分心不是孩子的错》给我带来了很多启示。在这个信息时代，孩子面临着各种干扰和诱惑，分心已经成为他们普遍存在的问题。然而，刘翔平认为，孩子的分心并不是他们的错，而是现代社会带来的结果。他通过自己的亲身经历，向我们阐述了家庭教育的重要性以及如何正确对待孩子的分心行为。
刘翔平在演讲中提到了孩子分心的原因。他指出，现代社会的信息爆炸让孩子面临着各种干扰和诱惑，他们很难将自己的注意力集中在一件事情上。此外，家庭教育也是孩子分心的原因之一。刘翔平认为，家长在孩子的教育中起着至关重要的作用，他们应该提供一个良好的学习环境和正确的引导，帮助孩子养成良好的学习习惯和专注力。
刘翔平的演讲让我深受感动。作为家长，我们应该如何正确对待孩子的分心行为呢？首先，我们要理解孩子分心的原因，不要过于苛责他们。孩子的分心是自然而然的行为，我们应该给予他们足够的理解和宽容。其次，我们要关注孩子的学习环境和学习习惯。为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，帮助他们集中注意力。同时，我们也要引导孩子养成良好的学习习惯，培养他们的专注力和耐心。最后，我们要给孩子更多的关爱和陪伴。与孩子保持良好的沟通和亲密的关系，让他们感受到家庭的温暖和支持，这对于孩子的成长是至关重要的。
通过观看刘翔平的演讲，《分心不是孩子的错》让我对孩子的分心有了更深刻的理解。孩子的分心并不是他们的错，而是现代社会带来的结果。作为家长，我们应该理解孩子的分心原因，并给予他们足够的理解和宽容。同时，我们也要关注孩子的学习环境和学习习惯，帮助他们养成良好的学习习惯和专注力。最重要的是，我们要给予孩子更多的关爱和陪伴，让他们感受到家庭的温暖和支持。这样，我们才能帮助孩子成长为有能力、有担当的人。
观看刘翔平“分心不是孩子的错”心得体会 篇三
观看刘翔平“分心不是孩子的错”心得体会
智商是影响学习最关键的因素，一个智商正常的孩子，成绩不好那就和注意力障碍有关了。”今日我聆听了北京师范大学心理学教授、博导刘翔平的讲座——分心不是孩子的错。刘教授一开口就引起了我的惊叹。
孩子看电视集中精神，不等于注意力没障碍。
或许您认为孩子成绩不好只是因为他们学习不用功，刘教授却解释道：“事实上有些孩子可能属于注意力缺损多动障碍，这是一种心理疾病。”很多家长不了解注意力障碍这回事，看到孩子看电视和玩时注意力集中，便认为他们注意力没有问题。指出，患有注意力障碍的孩子最明显的特征就是对枯燥的学习材料无法集中精神，多
注意力有障碍，孩子潜力巨大。
“不过注意力障碍的孩子，有不少人天生很乐观，像音乐才子莫扎特、大文豪托尔斯泰、动画制作家迪士尼等，他们都是注意力障碍患者。”虽然他们没有耐心学习，行为冲动，情绪控制不成熟，容易分心，却精力旺盛，富有创造性。“其实这样的孩子具有巨大的潜力，一旦潜力被激发出来，就会有很高的成就。”
刘教授认为，对于这样的孩子，家长应学会无条件地接纳孩子的缺陷，教会孩子进行自我控制，采取正确行动，永不放弃。
听了专家的一席话，让我以一个全新的态度面对孩子学习分心的问题。
聚精会神学习是成绩提高的第一步。但是，常常有家长抱怨孩子不专心、注意力不集中。其实，每个孩子分心背后的.原因是不一样的，有的是孩子态度问题，通过情感劝说可以起到效果，但是情感劝说对某一部分孩子却毫无效果。专家指出，这部分孩子有注意力障碍，需要科学、系统的方法才能加以矫正。所以在今后的教学中需要我不断摸索，如何运用科学、系统的方法来矫正学生学习时分心的现象。
